篇一：党员述学报告收获和体会
大学生党员述学报告
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我于2011年12月，得到党组织的批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在这段日子里，我不断提高自身各方面的综合素质，弥补自身的缺点和不足，积极进取，努力要求进步。现就自己的思想、学习、工作、生活做以下汇报：
第一思想方面：我于2010年4月参加了第三十八期高级党课培训班，认真学习了党章，了解了党的各方面理论知识。通过对马列主义、毛泽东思想、中国特色的社会主义理论体系的学习，通过对党和国家的各项方针政策的掌握，使自身的理论水平和政治素质得以提高，也更加清晰的认识到了作为一名党员，身上所肩负的崇高责任感和使命感。我还坚持每天看报看新闻，了解国家大事，了解党政方针。
第二工作方面：我一直热心班级的集体活动，积极参加和组织一些大型活动，曾经组织过“激昂青春、展我文采”主题活动，协助组织了建党九十周年和建国六十周年的文艺汇演和合唱比赛。在担任校学生会办公室干事期间工作认真负责，办事勤恳，获得了老师的肯定，同时也获得了“优秀干事”的荣誉。
第三学习方面：我能做到认真完成老师布置的作业，并做好预习及复习工作，上课紧跟老师的授课思路，多思求是，勤学好问。除了课内任务之外我本人很喜欢读书，经常阅读一些课外书籍。拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界。从各个方面提升自身的素质。
第四生活方面：我乐观开朗，热心待人，有较强的集体荣誉感，时刻谨记为人民服务的宗旨，希望能够为需要帮助的同学提供力所能及之力。我还积极参加社会实践。关心同学，有较好的群众基础和威信。并且在2009-2010和2010-2011两个学年度连续被同学推举成为优秀团员。
尽管我对自己要求较为严格，也取得了一些进步但是我与合格的、优秀的党员对比还有一些差距。这些差距表现为以下几个方面：
首先，对党的各项政策的理解还不够深刻，不能够灵活地将理论与实践相结合。对一些时事政治还应该加以自己更多的观点去深刻理解。
其次，专业课成绩还有待提高，基础知识掌握不够，尤其是一些应知应会的知识点。上课笔记记录不够认真，不够系统和连贯。下课的思考也很重要，不能死读书，要学会灵活的运用和掌握举一反三的能力。
第三，在班级活动方面，由于我退出了学生会因此最近的一些活动参加较少，在此方面我准备找老师再沟通沟通，尽量多为班级和集体多做些贡献。
第四，自制力和自控力较差，容易受外界因素的干扰。究其原因可能是因为没有一个具体的目标和强大的意志。针对此问题，我首先把自己的剩余大学生活做了规划，制订了短期目标和长远目标。短期目标都是些切实可行的，长远的目标是需要刻苦奋斗加坚持不懈的。有了目标就有了动力，有了动力也就不会半途而废。
以上就是我对自己2009年各方面的一个简要总结，我希望自己在今后的学习、生活、工作中能够继续发扬自己的优点，及时改正缺点和不足，以更高的标准严格要求自己，争取成为一名优秀的共产党员，也希望党组织能够帮助我并监督我，使我能取得更好的成绩。
2012年01月03日
篇二：党员述学报告收获和体会
党员述学报告
作为一名党员，我深知党员述学的重要性，也明白它是党员教育的一项重要内容。党员述学是党员同志讲述自己在学习方面的收获和经验，旨在促进党员们相互学习、共同进步。今天，我要向大家汇报我在近期的学习中所获得的一些心得体会。
首先，在学习方面，我坚持了党员应有的模范作用。作为一名党员认识到自己的先进性，我积极主动地参与到组织的学习活动中，通过阅读党的文件和理论书籍，不断丰富自己的知识储备。我还利用网络资源，参与到一些党的网络培训课程中，使自己的学习更加全面和系统。
其次，我注重将学习成果运用到实际工作中。在工作中，我积极参与到各种实践活动中，通过不断实践和总结，不断提高自己的实际工作能力。例如，在组织学习会议时，我积极参与讨论，发表自己的观点，并提出一些切实可行的建议。在解决问题时，我根据党的路线方针政策，结合实际情况，采取一些积极有效的措施，争取实际工作的成效。
此外，我还注重与同志们进行交流和学习的机会。在学习中，我发现很多问题都很难独自解决，需要与他人共同讨论和交流，共同进步。当我遇到困难和疑惑时，我积极请教组织和同志们，寻求帮助和指导。同时，我也乐于分享自己的学习心得和体会，与同志们进行交流和互补，促进共同学习和成长。
综上所述，近期我的学习以及在工作中的运用，我认为都取得了一定的成就。但同时也要认识到自己的不足之处，学习是一
项终身的事业，我们要不断提高认识、不断学习、不断提高，以更好地肩负起党员的使命和责任，为党和人民的事业作出更大的贡献。谢谢大家！
篇三：党员述学报告收获和体会
（）
〔党员教师述廉述职述学报告1400字〕
述廉述职述学报告
樟村坪中小学
王士安
一、思想方面
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。模范遵纪守法，突出共产党员的模范带头作用。
二、教育教学工作
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，提高学生的整体素质，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育工作对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心
设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
三、班主任工作：
1坚决落实学校提出的追梦缘评价体系：
班主任工作千头万绪，我坚持学生的行为习惯培养，及时发现各种不安全问题及时提醒学生注意安。观察学生学习状态和日常行为，坚持按学校的要求评价学生，激励学生的兴趣。
重视常规检查，特别是作业和试卷批阅情况的检查，对作业乱画，答卷不规范现象，专门研究提出了解决措施。
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