2023人大评议教育工作述职报告(全文4382字)

时间:2024-08-09 19:50:02 述职报告 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023人大评议教育工作述职报告(全文4382字),供大家参考。

2023人大评议教育工作述职报告(全文4382字)

2023年人大评议教育工作述职报告

(全文4382字)

人大评议工作是督促各级各部门依法履行职责、实施有效监督的重要载体,通过评议,将以制度促规范、以规范促提升,推动依法行政、公正司法,不断增强教育工作透明度,强化教职员工的宗旨意识、公仆意识、廉政意识、人大意识,确保教育惠民政策落地有声、XXX教育事业高质量发展。

一、贯彻执行国家法律法规依法行政情况

县教育局以宪法为核心,大力开展法治宣传教育、法治示范校创建活动,严格落实依法行政各项要求,抓实法律政策宣讲、注重宣传学习实效,全面推动各校(园)依法治校、依法治教、依法执教。一是强化制度建设,扎牢依法行政、依法治校责任网。层层落实依法行政、依法治校责任,严格执行党委会前学法、“谁执法、谁普法”、重大决策事项法律咨询等制度,加大对各校(园)的指导督查力度,将依法行政、法治宣传教育工作纳入对个人、学校的年度考核和绩效考评细则中,督促各校(园)强化普法工作的成果转化;
二是瞄准课堂建设,倾力推动“法律知识宣讲”全覆盖。各校(园)法律顾问、法治副校长(辅导员)配备率100%,累计开展法治专题讲座10余次。结合法治手抄报比赛、模拟法庭、“小手牵大手”等方式,开展预防性侵、校园欺凌、电信诈骗等法治宣传活动60余次,发放宣传手册15000册,创办法治板报20期,全县师生参与法律知识竞赛达11373余人次;
三是盘活普法资源,携手书写“知法懂法用法”新篇章。将校园反欺凌、预防校园性侵、宪法知识学习等内容纳入“新雨”教学,累计授课26课时;
联合县人民检察院开展“法治教育开学第一课”活动,广泛进行“格桑梅朵之爱·云朵”普法宣讲;
依托全省青少年毒品预防教育数字化平台“青骄第二课堂”,引导学生学习禁毒知识和防毒技巧,参与“宪法小卫士”人次达9617人,位居全州第一。

二、依法履行职责、工作任务完成情况

今年,在县委、县政府的正确领导下,我局以***新时代中国特色社会主义思想为指导,严格按照中央、省、州、县的决策部署,聚焦“一区两地六示范”“四型三园两窗口”建设,以高质量D建推动高质量教育,深化综合改革,改善办学条件,强化育人功能,积极打造全省民族地区教育高地。

1.民生工作推进情况。一是大力实施惠民工程。兑现十五年免费教育资金3973.92万元,惠及学生93291人次。“雨露计划”兑现资金20.1万元,惠及学生134人次。办理大学生生源地信用助学贷款达287.82万元,完成建档立卡中职学生国家专项资助70人次、困难大学生新生入学资助125人次。二是重点改善办学条件。2022年,各级财政投入6000万元改善办学条件,全力保障教育事业优先发展。采取蹲点服务、一月一报、倒排工期等方式,全面完成XXX县第三幼儿园新建、XXX县第二幼儿园迁建、青少年活动中心升级改造、XX镇(片区)运动场项目,XX镇小学建设项目、XX小学和映秀中学改扩建项目于2023年春季完工。三是各类教育协调发展。小学、初中、特殊教育入学率100%,高中阶段毛入学率95.86%,学前三年入园率上升至95.58%,XXX特殊教育学校成功取得中职学历教育招生资格。

2.重点任务完成情况。一是“学前教育普及普惠”有实招。紧抓教育“关键第一步”,成立县级分管领导为组长的工作专班,推行半月通报制度,争取落实资金2000万元,补齐学前教育短板。在全省率先试点“幼小衔接”,指导中国中铁映秀幼儿园创建省级示范性幼儿园,成效显著。目前,顺利完成并通过县级自评、州级初评、州级复核,并积极筹备省级、国家级评估验收,11月底将接受省级督导评估。二是教育综合改革有突破。紧扣全县争创“全省人才工作先行区”工作目标,形成《XXX县教育系统干部交流管理办法》,有序完成校点布局调整学校2所,合理调配分流教师20余名。进一步探索集团化办学模式,共同体学校间互派管理干部、骨干教师10名,4所学校已初步实现了研训联动、文化共建、质量同进的工作目标。不断优化完善教学质量评价和激励机制,形成《XXX县教学质量及成果评估奖励方案》,在全县范围内针对性开展奖教奖学,全面夯实教育正向激励举措。三是“义务教育优质均衡发展”有实效。严格落实立德树人根本任务,夯实“双减”举措,优化教育资源,加大教育投入,稳步提升教育质量,2022年4月,XXX县被教育部确定为县域义务教育优质均衡先行创建县。紧扣创建目标,组织召开动员部署会1次、专题研究工作会4次,实地督查8次,形成《XXX县县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》,对标达标条件,补齐义务教育短板,做到组织强、底数清、方向明、任务实,全力保障2023年顺利通过“义务教育优质均衡发展县”国家级督导评估。

3.主责主业推进情况。一是聚焦夯基垒台促发展,突出“引领+助力”。学深悟透党的XX大精神,坚持党对教育工作的领导,形成《关于加强教育系统D建工作的实施意见》,组建县级红色讲解员62名,完成“红领巾讲红色故事”短视频录制12期。积极推动XXX特殊教育学校争创州级D建示范学校,完成建设红色文化展室1个、红色展厅1个、改造升级党员活动室1个。率先成立以XXX中学、水磨中学和XXX县第一小校为核心的中小学思政联合教研机制,充分发挥XXX师范学院的思政资源优势,联合开展大中小学思政一体化教学培训、研讨5次,力争形成可复制的XXX思政经验。二是聚焦提质增效求突破,突出“创新+效益”。紧扣“创新型”XXX建设目标,将2022年作为校(园)“科创年”,联合县科协举办首届XXX县青少年科技创新大赛活动,初步落实校创亮点2个(建设校园科技长廊1个,在水磨镇搭建校创产品展示点1个)。完成全县各校(园)操场、教学楼道等校园盲区监控补点1900余个,争取落实资金804万元更新升级学校信息化基础硬件设备,建立以XXX中学为代表的立体化远程教育模式,建设“名校网络课堂”示范校2个,建立“专递课堂”1个。三是聚焦安全教育两手抓,突出“科学+精细”。坚持以清单制、销号制管理为抓手,常态化开展校园及周边隐患排查和环境综合整治行动,印发《XXX县中小学、幼儿园安全风险防控体系建设实施方案》,累计投入26万余元完成“智慧化”食堂建设4个,全县39个学校食堂完成“明厨亮灶”建设任务,连续三年被中国发展研究基金会授予全国“阳光校餐示范县”称号。搭建全县师生心理健康平台,成功组建教育系统疫情防控先锋队,上下一盘棋合力打好“防控仗”。

三、贯彻执行县人民代表大会及其常委会的决议、决定和县人大常委会审议意见情况

县教育局坚持以人民为中心,以县人民代表大会通过的各类报告为指导,聚焦保障改善民生,着力办好人民满意教育。兑现十五年免费教育资金3973.92万元,惠及学生93291人次。“雨露计划”兑现资金20.1万元,惠及学生134人次。办理大学生生源地信用助学贷款达287.82万元,完成建档立卡中职学生国家专项资助70人次、困难大学生新生入学资助125人次。2022年,各级财政投入6000万元改善办学条件,全面完成XXX县第三幼儿园新建、XXX县第二幼儿园迁建、青少年活动中心升级改造、XX镇(片区)运动场项目。

四、办理县人大代表议案、建议和批评意见情况

今年,县教育涉及会办的人大议案两件:一是“关于提高教师政府年终目标考核奖标准的议案”,该提案由县人社局主办。目前,根据上级关于发放年终目标考核的要求,目标奖的70%随工资、剩余30%进行二次考核分配,教师发放标准与全县各事业单位人员执行的政策一致;
二是“关于威州镇雁门村失地农民及下岗职工管理机制建设的建议”,该提案由县民政局主办。我局积极对照建议内容,强化与提案人的沟通交流,针对家庭困难学生,针对性地分类梳理教育资助政策,确保无一人因贫、因困失学。

五、取得的经验和存在的问题

(一)取得的经验。一是准确悟透“上情”,强化战略思维,科学合理布局。坚决贯彻各级党委、政府决策部署,围绕办好人民满意的教育目标,主动适应教育发展新常态,始终坚持把教育事业放在优先位置,不断深化改革、细化管理、优化质量,持续增加教育资金投入,民族地区教育典范优势逐步显现,国民教育体系日趋完善,教育教学质量持续提高。同时,结合两项改革“后半篇”文章,不断优化校点布局,深研集团化办学模式,合理规划全县义务教育阶段学校布局调整和基础建设。多措并举,认真落实“双减”政策、抓实“五项管理”、推动教育督导体制机制改革,不断促近教育事业良性发展。二是牢牢把准“县情”,强化系统思维,推动协同发展。针对全县优质生源流失严重、教育人才引进留住难、成都绵阳等地优质教育资源品牌响、州内其他县市竞相发展的“县情”,抢抓“教育创新发展是XXX实现高质量发展的迫切需要”这一机遇,围绕“大教育”理念,整合利用全县各级各类教育资源,持续推进教育“放管服”改革,充分发挥XXX师范学院、威师校、XXX电大的人才优势、科研优势,实现人才在产业中培养、在培养中促发展,促进全县教育和产业融合发展,教育服务地方经济发展作用日益凸显。三是主动摸准“下情”,强化多元思维,注重提质增效。聚焦人民群众的期盼,主动解决“上好学”的问题,大力推动XXXXX幼儿园建设,全覆盖开展课后服务,常态化规范校外培训机构办学行为,优化校园及周边环境,持续强化教师队伍建设,抓实师德师风考核,不断实现教育公平,全面创设风清气正的育人环境。同时,强化“五育”并举,遵循教育规律、人才成长规律,大力推进教育体制改革创新,形成了充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

(二)存在的问题。对照各级工作要求,还存在以下短板:一是教师队伍建设需强化。教师职称“放管服”改革力度还不够,职称岗位与工作量不对称,教育人才的激励机制有待健全,优秀教育人才引进难、流失较为严重。二是部分教育资源需完善。县域内教师周转宿舍建设还有缺口,信息化建设相对滞后,教学设备设施更替在即,亟需加大投入。三是教育治理能力需提升。各校(园)的依法治校水平、应急处置能力需进一步提升,部分校园及周边安全隐患还需强化治理,对校外培训机构、民办幼儿园的监管还存在短板。

六、2023年工作打算

2023年,我局将认真贯彻落实党的XX大关于教育工作的具体要求,紧扣办好人民满意教育目标,自觉接受人大监督,认真办理人大建议,进一步夯实基础、补齐短板、破解瓶颈,助力XXX经济社会高质量发展。

(一)细谋一分,以最高站位打实底子。紧扣学前教育普及普惠督导评估的核心指标,对照《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施办法》,确保顺利通过“县域学前教育普及普惠”“义务教育优质均衡发展县”国家级督导评估。

(二)攻坚一线,以创新融合激发活力。围绕提升建设XXX州区域教育中心,以南、北教育学区为载体,支持XXX师范学院“扩容”,打造XXX中学教育集团,进一步拓宽学区统筹发展覆盖面,逐步建成南部以XXX师范学院、北部以XXX中学为中心的“教育双核”,培塑XXX教育品牌。

(三)深耕一层,以高质量体系扩能提质。推动“县管校聘”落地落实、集团化办学模式全覆盖,健全教育激励机制,拓宽名优教师示范带动辐射面,加大教育人才引进力度。动态抓实疫情防控,强化校园安全责任体系建设,严防校园性侵、校园暴力等事件发生,筑牢校园安全屏障。

推荐访问:人大评议教育工作述职报告(全文4382字) 评议 教育工作 述职报告