篇一：党委中心组中心发言
中心组专题学习2023年主题教育发言提纲
主题：构建和谐社会，推进中心组专题学习2023年主题教育
一、背景和意义
1.1背景概述：当前社会面临的各种挑战和问题，如分配不公、社会不平等、环境污染等，亟需构建和谐社会。
1.2主题教育意义：通过主题教育，加强中心组成员的责任意识和使命感，深入贯彻落实党的中心工作，推动构建和谐社会。
二、目标和任务
2.1目标确定：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，凝聚全党全社会的共识，推进构建和谐社会。
2.2任务分解：学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心观点和阐述，强化责任担当，推动改革创新，提升治理能力。
三、学习安排
3.1学习内容：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于构建和谐社会的理论与实践。
3.2学习形式：集中学习、个人自学、座谈交流、实地考察等多种形式相结合，全方位提高中心组成员对构建和谐社会的认识和理解。
四、学习方法和要求
4.1探索性学习：引导中心组成员深化对当下社会问题的思考和研究，提供解决问题的措施和路径。
4.2实践创新学习：通过参与社会服务、社区建设等实践活动，提升中心组成员的实践能力和解决问题的能力。
五、学习成果评估
5.1自我评估：中心组成员应定期进行主题学习的自我评估，总结学习成果和不足，汇报学习心得。
5.2定期检查：上级组织应定期对中心组成员进行学习成果的检查和评估，对优秀成果进行表彰，对不足之处进行指导和辅导。
六、学习的实施和监督
6.1学习的组织和指导：党委统一组织和指导中心组的学习活动，提供优质学习资源和学习环境。
6.2学习的监督和落实：党委根据学习情况进行监督和指导，确保主题学习的有效落实和成果实现。
七、总结和展望
7.1总结经验：中心组的主题学习要坚持问题导向，注重实践和创新，通过各种学习方式和方法，提高中心组成员的综合素质和能力。
7.2展望未来：构建和谐社会是中心组学习的长远目标，需要持续深入的学习和探索。通过主题教育，提高中心组成员的思想理论素养，为构建和谐社会作出更大的贡献。八、落实构建和谐社会的具体措施
8.1加强思想政治建设：中心组成员要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终站在维护党和人民利益的高度，增强对构建和谐社会的责任感和使命感。
8.2深化改革创新：推进经济、政治、文化、社会、生态文明
建设的系统性、整体性、协调性，加强制度建设和创新，为构建和谐社会提供有力保障。
8.3加强社会公平正义：坚决打破利益集团、特权阶层的垄断，推进社会公平正义，促进资源和利益的合理分配，实现全体人民共享发展成果。
8.4推动社会治理创新：加强社会组织、社会服务、社区自治、社会信用等方面的建设，提升社会治理能力和水平，化解矛盾纠纷，增进社会和谐稳定。
8.5加强环境保护：坚决治理环境污染，推动绿色发展，保护生态环境，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。
九、中心组学习的重点和难点
9.1学习重点：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于构建和谐社会的理论和实践，对党的中心工作和中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。
9.2学习难点：构建和谐社会是一项系统性工程，需要深入研究和思考，解决社会问题的根本性和长远性，提出切实有效的对策和措施。
十、加强学习的保障措施
10.1提供学习资源的支持：建立健全学习组织制度，提供学习资料、教育培训和学术研究的支持，鼓励中心组成员积极参与学习活动。
10.2加强学习氛围的营造：通过宣传报道、经验分享、典型事迹等方式，营造浓厚的学习氛围，激发中心组成员的学习热情和积极性。
10.3健全考核激励机制：建立学习成果考核和激励机制，对优
秀学习成果进行表彰，激励中心组成员更好地参与和贡献。
十一、展望未来
中心组专题学习是推动构建和谐社会的重要途径和工作机制，通过深入学习，中心组成员能够更好地认识到和谐社会建设的紧迫性和重要性，明确自己的使命和责任，提高工作的科学性和创造性，为全面建设社会主义现代化国家做出更大的贡献。
总之，2023年中心组专题学习的主题为构建和谐社会，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想政治建设，深化改革创新，加强社会公平正义，推动社会治理创新，加强环境保护，为构建和谐社会提供有力支撑。中心组成员应以问题导向，加强实践创新学习，不断提升自身素质和能力，为推动构建和谐社会贡献智慧和力量。
篇二：党委中心组中心发言
2023年上半年，集团党委紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的X大精神为主线，严格落实上级党委要求，扎实开展理论中心组学习，着力提升领导干部的理论水平和业务能力，取得了良好的成效。现将2023年上半年学习情况报告如下：
一、基本情况
（一）规范学习流程，注重学习质量。根据上级党委要求，集团下发《集团党委理论学习中心组学习制度》，结合《X》文件要求，确定学习内容、制定学习方案，报主要领导审定签批后，下发给中心组成员。有机结合"X"活动，定期组织中心组成员开展集体学习研讨。并设置学习秘书1名，做好会议保障及相关材料整理工作。截至目前，2023年累计开展理论中心组学习X次，交流研讨X次。
（二）创新学习形式，着力扩大覆盖面。集团党委号召班子成员率先发挥示范带头作用，结合支部“三会一课〃、主题党日等活动，聚焦宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的X大精神，面向全体党员干部职工开展“集体送学”活动。每月定期召开干部职工大会，通过讲理论、做辅导，在“学懂、弄通、做实〃上下功夫，坚持问题导向，紧密结合集团中心工作，着力在提升全体干部职工整体理论水平上发力，切实打通学习“最后一公里〃。截至目前，累计开展"集体送学〃活动X次，受众X余人次。
（三）推动成果转化，做到知行合一。聚焦集团主营业务，创新“学习研讨+现场调研〃的方式，推动学习”走出会议室〃。领导班子先后到X项目现场开展调查研究，进一步拓展实践思维，推动理论中心组学习更“接地气〃。同时，中心组成员前往X等进行合作交流，以企业发展等视角学习考察，切实把学习成果转化为推进集团高质量发展的新成效。
二、存在问题
（一）学习质量和效果不足。能够按照上级要求开展理论学习，但是在学习深度上用力不够、在学习内容的深挖细研上发力不足，有待于进一步深化和提升，存在一定的重业务、轻理论的现象。
（二）学习形式相对单一。理论学习大多以会议学习、研讨为主，形式单一，创新力度不足，集团党委通过增加现场调研、组织宣讲等方式丰富学习形式，但效果不够明显，仍需要提高理论学习的吸引力。
（H）学习成果转化不够。集团具体从事X等相关业务，理论学习与工作实践关联度较低，联系不够紧密，转化成果不明显，效果不太显著。
三、下步措施
（一）强化政治建设，提升学习质量。坚持学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的X大精神，在学懂、弄通、做实上下足功夫。以开展主题教育为抓手，将党的新理论、新思想、新政策纳入理论学习中心组学习重要内容，切实做好理论学习中心组学习工作，不断提高学习质效。
（二）创新学习形式，丰富学习内容。继续深化学习“走出会议室”，开展领导班子集体调研，将课堂随机设立在项目一线，针对项目动工、建设等情况开展学习研讨，别开生面，不断提高学习的趣味性。同时，针对集团主营业务，精准发力，通过高水平”引进来〃，邀请专家教授进行现场授课，进一步丰富学习内容和形式。
（三）推动成果转化，理论实践同频。在前期正常开展的基础上，增加X相关业务知识的学习，提高理论学习与工作实践的关联度，确保理论和实践同频共振、同向发力，大大提升理论成果转化成效。
