小学半年工作总结只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论下面是小编为大家整理的小学半年工作总结14篇,供大家参考。
小学半年工作总结篇1
只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
小学半年工作总结篇2
为深入学习宣传贯彻党的____大会议精神，____小学开展“学习____大党建带团建团建带队建”系列主题活动，党建工作扎实开展，亮点纷呈，特色鲜明，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用，党建工作整体水平得到全面提升。
感悟一种新精神
20__年10月16日，____市____小学全体党员、预备党员和优秀少先队员代表齐聚一堂，集中收听、收看____开幕式盛况，共同见证这历史性的时刻。
通过观看学习，我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强作为新时代青年人的历史使命感和责任感。党员们纷纷及时上交了观看感受和心得。
进行一次辐射引领
____小学党支部书记曾剑雯同志在井冈山大学马克思主义学院开展题为《党旗飘扬别样红一____市____小学基层党建“三化”建设经验交流》主题讲座。
接受一次调阅检查
20__年11月接区委宣传部通知，对____小学进行调阅检查，宣传部尹姗副部长从学校思政教育、红色基因传承、图书室书籍等方面分别进行检查，对学校工作表示满意。
学习一种新技能
20__年11月28日全省第三届党务技能大赛拉开帷幕，____市____小学第一时间积极组织广大党员教师在赣鄱党建云app上观看直播。
以观看党务技能大赛为契机，学习优秀党支部破解党建工作难题的做法，受益良多。大家纷纷表示，今后将有针对性地补齐自身存在的短板，进一步增强党务水平，推动____小学党建工作再上新台阶。
引领一群少先队员
星星火炬引方向，队旗飘扬心向党。为深入学习宣传贯彻党的____大精神，增强少先队员的光荣感、自豪感和使命感，20__年12月，____小学青年团员教师向少先队员进行____大精神宣讲。
培养一份爱国之情
庆祝党的____大胜利召开，培养少年儿童爱党、爱国的浓厚情感，____小学结合本校实际，由教务处制定方案，各班班主任组织实施，开展了“庆祝____大，童心颂党恩”主题教育活动。
开展一次主题队会
深入学习党的____大精神，让队员聆听党的声音，领会党的精神，接受党的教育，坚定信念听党话跟党走，争做新时代好队员，____小学大队部号召各中队以学习领悟“党的____大”精神为主题，开展《喜迎____大争做好队员》主题队会。
讲好一个红色故事
弘扬党的光辉历史和优良传统，引导学生们认识革命先烈，树立理想，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生心灵，____小学11月举行了红色故事演讲比赛，通过学党史、知党史、讲党史，用自己的声音让红色文化赓续传承。
展现一批党员风采
为推动党的____大精神在校园生根发芽，开出繁花。党员教师们精心筹备，以课堂践行党的____大精神，知行合一。全体教师积极参与本次活动，认真观摩课堂，相互交流学习，共促成长。
学习一场云端队会
20__年12月14日____小学全体队员通过直播上了一堂“学习____大，争做好队员”主题队会。会后，全校掀起学习大会精神的热潮，少先队员们纷纷立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好队员。
观看一堂精神宣讲
____小学全体党员线上观看了区教体局党委书记、局长孙军以《学习贯彻党的____大精神办好吉州人民满意的教育》为主题的模范机关大讲堂，对如何贯彻落实好党的____大报告精神，办好人民满意的教育有了进一步的了解。
走好一条“赶考”之路
____小学组织各位党员通过电视、网络、微信、手机客户端等平台收看《赶考路上》系列专题片，观看后大家一致表示，要深刻吸取片中反面典型案例的教训，在本职岗位上恪尽职守、廉洁自律，不断筑牢拒腐防变思想防线，做到防微杜渐、警钟长鸣。
营造一种风清气正的环境
为不断提升学校党风廉政建设和党员干部拒腐防变能力，努力营造风清气正的教育环境，____市____小学召开了专项整治和预防腐败“三化”（学习制度化、决策程序化、监督常态化）建设工作动员部署会议，全体教师通过线上、线下两种方式参会。
开展一次暖心慰问
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，值此新春佳节到来之际，____市____小学党支部、工会开展春节慰问退休教师活动。
做好一次回顾与展望
为新年度工作开好局起好步奠定基础，20__年1月6日上午____小学全体党员在党员活动室开展一月份主题党日活动，此次活动的主题为“回顾与展望”，会上曾剑雯书记对照年初工作计划安排，对20__年工作情况进行回顾与盘点，进一步总结经验，查缺补漏；同时结合党的____大、中央经济工作会议的有关要求，对本支部20__年的工作进行了谋划规划。
以精神引领，用行动落实。____小学将结合自身教育教学活动的特点，在学校党支部引领下，进一步深化学习领会党的____大精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写育人新篇章！
小学半年工作总结篇3
本学年我担任了四(4)班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结：
一、班级管理
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
二、教育教学:
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
任何教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。在开展班级文化建设中，进行说“新学期的打算”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小主人”等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用校讯通、或是平时放学时与多位家长进行交流。
小学半年工作总结篇4
20xx年上半年，我校团支部继续以党的xx大精神为指引，在上级团委和学校党支部的直接关心领导下，紧密围绕学校教育教学中心工作，面向实际地开展常规工作与活动，充分发挥团支部在学校中的生力军作用，现将一学期的工作总结如下：
一、加强学习，提高团员青年教师政治思想建设及教育教学理论修养
1、深入学习实践科学发展观，积极参与各项学习实践活动。组织青年教师做好个人专业成长档案，设定好成长目标，切实制订成长计划，并自觉落实具体行动。在整理个人专业成长资料的同时，引导青年教师回顾自己的成长历程，对照市级骨干教师的标准，看看自己哪些方面进步比较大，哪些方面有差距，找出自己的薄弱环节，找准自己专业成长的突破口，明确自己新一轮成长目标。
2、要求青年团员率先做到“爱岗敬业、依法从教、爱对学生、礼对家长、诚对同事、严对自己、廉洁从教、为人师表”，鼓励青年团员积极向党组织靠拢，23名青年团员中，有6名党员，并有一部分入党积极分子已向党组织递交了入党申请书，并时刻接受党组织的考验。5月份，王林利老师被评为“常熟市教育局直属学校优秀团干部”。
二、开展岗位练兵，提升素质教育队伍专业化。
1、教学第一线的团员青年练就过硬的基本功，积极服从学校安排，向老教师虚心请教，能使用好电子白板等多媒体技术，上出一堂堂高质量的公开课、示范课。团员青年们敢挑重担，不管是上市级以上公开课还是外出借班上课，都能积极主动地申请，并力求做得。今年上半年，俞佳老师被评为常熟市优秀见习教师；王林利老师在常熟市小学数学教学能力比赛中获二等奖；袁建琴老师在苏州市中小学教师电子白板比赛中获二等奖；5月份，俞佳、顾涛两位青年教师赴练塘中心小学借班上课获好评。
2、6月初，报慈小学青年教师在皇甫校长、龚校长的带领下，开展了“五·四”学习实践活动——奔赴陶研的圣地六朝古都南京学习陶行知，本次学习实践活动为期一天半，内容包括“听汤教授讲座”、“参观陶研基地”、“祭扫陶行知墓”和“参观陶行知纪念馆”等。此次活动，对报慈小学青年教师的触动非常大，报慈小学的青年教师们一定会因此找准工作的航标，在教育的守望与追寻里，演绎理想的炽热、岁月的激昂、生命的纯粹！
三、组织开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。
1、团员青年们满怀热情积极参加公益活动，20xx年学校被评为“常熟市青年文明号”。今年3月8日，我校工会、团支部、少先队员代表慰问福利院，为他们送去了1560元慰问金及一些食品；3月18日，团支部组织李君、龚玉花、顾涛三位青年教师赴常熟市阳光学校开展爱心教学援助，分别上了五年级英语、四年级语文和三年级数学三堂示范课，参与听课研讨的老师有四十多人次。三位老师的精彩教学，受到了阳光学校学生、老师和领导的高度称赞；3月31日，我校从“爱心基金”中提取2500元现金，交到了团市委学少部，向旱灾地区的同胞表示慰问。
2、为了调节身心，让大家拥有更好的状态走入工作，我们也举办了多种娱乐活动。五月份配合工会，组织全体教师参观上海世博会，让教师们在工作之余，也感受到了作为报慈一员的快乐。
总之，我校的团员青年朝气蓬勃、志气满满。在学校的教育教学工作中我们这支队伍将是中坚力量。当然，团支部的工作还存在很多不足之处，如：团支部工作特色还不够突显；团员青年的理论学习比较匮乏，团支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践，我们也会继续努力，一往无前。
小学半年工作总结篇5
自从今年9月份正式成为一名教师一晃过去半年时间了，这段时间是我人生中变化最大的6个月，从一名孩子家长成长成为一名教师从角色转换心理适应，再到认清一名教师应该具备的素质的认知，只有亲身体验才知道其中的意义深远。我从以下这几点来谈谈自己的体会。
1．自身成长，记得一位老师讲过，做教师是人生最好的修炼，面对孩子成长的种种问题我们也不是样样都懂，这就需要我们具备良好的心态去学习而不是由着自己的性子来判断和引导，这学期开始的那个阶段面对班里孩子不认真听讲上课走思的问题一直没有办法，经过与老教师的交流才明白是自己的问题，谁会拒绝生动精彩的课堂呢，是自己没有足够的能量吸引孩子，再有就是没有研究他们的心理不会管理班级才导致这种状况，看有关孩子们心理和班级管理的书籍和有经验的教师请教，自己成长了才明白问题都是来考验我们的，促使我们进步。
2．怎样爱孩子，当我们只是一名家长的时候，对自己要求也不严格，没有智慧来引领孩子，多半是放任和迁就，如果家庭是一个工厂我们没有与时俱进，产品质量把控不严，管理混乱，那我们的产品多半会是次品，当我成为一群孩子的家长的时候，这种意识就变的非常危险了，经过这几个月和孩子的接触个人感觉要做到，尊重孩子的个性，因材施教，恩威并重，张弛有度，孩子没有问题，是他身处的环境影响着他的言行举止和价值观的形成，如果我们是一名有情趣有理想有知识有能量的老师那孩子也会喜欢上我们的，这又绕到教师的自身成长的问题上，其实所有问题都汇聚成一个点就是老师的用心。
3．关于武术课经过一段时间向顾老师的请教及和孩子们一起成长，我的内心也有了很大的转变，开始的一段时间一直是找不着门道，想教好但不知该从何下手，上课时多一半是走形式不明其理，随着时间的推移，慢慢的喜欢上了武术，因为在真正的练习过程中它让我明白了自身的缺陷，是在练习中的痛和过后的轻松自在的体悟让我对武术有了深刻的认识，与孩子们一起练习一起体会成长的滋味是那么的甜蜜和喜悦，一年级武术课侧重于肩臂功腰腿功练习，和顾老师研究录制了配套的音频，具体动作细节的要求，看着他们认真的动作我也有了小小的成就感。
4．力行课侧重于二年级小饭桌自我管理模式的实验，第一要相信他们有这个能力；第二要给他们一段磨合的是时间不能急躁；第三我开发他们的能力，思想指导行为，给你一个任务，我们要研究怎样做到最好，而不是照搬其他同学的方法，力行课上我们一同研究方法制定规则，不适合再从新改；从开始的频繁出现错误，到目前的秩序井然，从初期的我指导大家实施，到当下的小老师全盘掌控指挥自如；知性合一是我们应该培养孩子的基本素质。
庆幸自己选择了正确的职业，选择了**二小一个充满智慧有着巨大能量的学习型团队，在以后的工作中我会一如既往的主动学习，请教各位老师，给孩子快乐和智慧的引领，走出一条光明之路。
小学半年工作总结篇6
怎说自己在每天循环往复的工作中没有衰老？怎说学生在我的辛苦付出中没有长大？怎说我们师生双方在彼此的交往互动中没有收获？看呢，时间就能证明着这一切，不知不觉中我又随着时间老人走了半个学期。这又不免让身为老师的我驻足回头看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。
当回首细看自己这半学期留下的足迹时，看到的更多的是颗颗成长珠，不过也有那点点遗憾豆。为了今后的成长，今天还是更清楚地审视一下自我吧。
一、颗颗成长珠。
（一）与同事一起成长
在我的工作环境中，每天与我朝夕相处的是我可亲的同事们。我生活的快乐与烦恼，我工作的舒心与成长，都离不开他们。这一学期给我感受最深的是与同事一起成长。
1、东区的“细化课标，解读文本”给了我一次学习的机会。我代表学校向东区其他同仁学校，表述了我们在低年级口语交际教学方面的研究和探索。在这一次谈话式的交流中，我与所有的语文老师对课标有了更深一步的解读，并解决了很多教学实际中的问题。自我着实提高了不少。
2、东区的“课堂达标”活动使我的教学基本功再次得到提高。通过说课，讲课，评课，研课，我们语文组的老师们在教育技能方面又得到了夯实。
3、东区的“基本功比赛”让我感到了工作的压力。这一群年轻人年龄虽小但基本功老道。她们那漂亮的字体，娴熟的说课程序，对文本解读的透彻，具有成熟型的驾驭课堂能力等等都令我佩服。她们的优秀更是给了我成长的压力。
4、东区的“语文优质课比赛”让我见识了高手的魅力。她们流畅的课堂教学，对学生恰到好处的评价及引导，对教材挖掘的深度和宽度等等都令我折服。从她们身上我看了自身的差距，更有了奋斗的方向。同时与同事磨课过程的辛苦和收获更让懂得了一个老师想成为名师的艰难和快乐。
5、东区的“省学科整合课”让我成长了很多。不管是从时间，还是从教学方式及教学设计对我来说都是一种挑战。不过，有领导对我的大力支持，有同事对我的无私帮助，再加上自我的不懈努力，最后我收获了东区的名额。
回顾这每次的教学活动，它成就了我与同事的一起成长。不过，与同事一起成长的不仅仅是专业知识和能力，更多的还有生活和处事的能力、技巧，以及相处的快乐和幸福。
（二）与学生一块收获。
我与我的孩子们已经相处两年了。经历了一年多的磨合，这学期获得了相处和谐的最佳状态。孩子们一切都已成自然，走上了规律化轨道。所以我们相处的非常融洽和开心，我们也一块儿收获着我们播种了一年多的行为和习惯，并看到它开出绚丽之花结出丰硕之果。
1、爱学习已蔚然成风。
每天的早读课不管是什么，孩子们都会在班干部的带领下认真有序地朗读起来。不用我这个班主任的去守班。因为他们知道一日之计在于晨。
每天的课堂上学生们都知道去把守住这个吸收知识的主阵地，都努力做到知识消化吸收在课堂，不向课外要时间。课下努力去汲取课外知识。因为他们明白学习要追求快乐。
每天的作业不用去催促，他们都是往前赶，有时的家庭作业他们都在学校完成。以便挤出时间去开阔自己的眼界，让自己的生活有滋有味，不失童年的无忧无虑。因为他们明白生活是多姿多彩的。
2、讲卫生已深入人心。
每天班级的卫生可以说我不用怎么管，我们的卫生班干部是顶呱呱的，那个负责劲儿让我骄傲。不管是早上到校，还是中午到校，班干部总是将班级卫生认真检查几遍，角角落落他都会关注。每天的值日组也是尽职尽责。他们都会把卫生检查得一干二净。抹擦讲桌、板槽、窗台的同学更是抹擦细致，每天的这些地方都是锃亮发光。学校检查人员到我们班别想扣上分。
3、树文明已成为追求。
孩子的文明追求在我们班显得最为真切。他们积极地为班级做好事，像抢着发作业本，争着做值日等，这种争着抢着为班级、为同学、为老师做事的态度，让我充分看到了学生追求文明、想做好孩子的决心和向往。在他们纯洁的心灵里就是完美地表现自我，成长自我。这种纯，这种执，这种求正是我们所要教育的目标。
（三）与家长一同努力。
我们的工作离不开家长的理解和支持。在与家长相处的这两年中，我感受到了我们的关系一步步地拉近，现在让我感受到他们对我们的崇拜和敬仰又更深了一步。因为，我这个做班主任和老师的是在真心关心他的孩子，真正培养他的孩子。同时，在与家长的交往中也让我深深感受到他们在教育孩子方面的巨大潜能，从他们身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能。可以说我们互为老师。我们也在为我们共同的目标努力着。
1、教育合力。每次家长会大多是我们老师给家长们讲如何教育学生，如何培养孩子。而这学期我们先后进行了班内家长给家长介绍教育孩子的好方法，家长学校里家长给家长介绍教育孩子的好方法。通过这两次活动让我明显感受到我们班家长可以说是藏龙卧虎，在教育孩子方面那绝招、巧招绝不亚于我们老师，这也给其他在教育孩子方面很是欠缺的家长一个很好的指导和借用。让家长和老师都收获匪浅。
2、换位思考。我既是一名老师又是一名家长，所以在与家长一起探讨孩子学习问题时，我很多时候就是以家长身为去谈，和他们一起解决平时在教育孩子难以解决的问题。我们一起思考寻找解决孩子疑难问题。我也请求他们站在老师位置上来思考问题解决问题。就这样，我们彼此很熟悉的，很透明的，很公开的去教育孩子。
在与家长合作的这两年来，我深切地感受到我们班家长对我工作的极大支持。家长会、开放日，我们班家长到的总是最齐，那场面让我感动。美化班级，家长一个比一个支持，他们把我们二二班当成了孩子自己的家。班级要演出，家长跑东跑西地为班级买道具，替我分忧解难……我们为了孩子的快乐学习真是亲如兄妹，我们为了孩子的健康成长一同努力付出。
二、点点遗憾豆。
什么事总是有那美中不足之处。在我的教育教学和班级管理当中也存在不少遗憾。
1、学生字体应再加强。自己一手带大的学生，总想着让其各方面都很优秀。但是面对班里三分之一同学的字体，我真是深感羞愧。所以这个假期我打算要求学生强练书法，提前进行钢笔字的训练。
2、个别头疼生再提高。虽然我们班没有不及格现象，但是头疼生的基础知识和基本技能技巧确实不敢恭维。为了减少中高年级的差距，我打算和这些头疼生的家长进行详细交流，以便指导其努力去缩短他孩子与正常生的差距。
小学半年工作总结篇7
时序更替，华章日新。20__年度____区第三小学党支部在____区科教体局党工委的正确领导下，全体党员同志不忘初心，携手并进，以迎接学习贯彻党的____大为主线，坚持和加强党对学校工作的领导，坚持不懈用新时代理论思想凝心铸魂，落实立德树人根本任务。一年来，____区第三小学党支部扎实开展作风建设活动，夯实工作基础，创新工作形式，不断探索新形势下学校党建工作的新方法、新途径，为学校高质量发展提供了坚强有力的保证。
狠抓理论学习，坚定理想信念
锤炼党性，践行初心
____区第三小学全体党员认真学习治国理政（第四卷）内容，锤炼党性，筑牢思想根基；全体教师每天利用“学习强国”平台。
听党课，学党史，不忘初心，坚定信念
党支部组织全体党员、干部实时收看党的____大直播，认真聆听报告内容；利用集中日活动和党小组会议时间，先后进行专题讨论，分享交流。党支部通过开展“喜迎____大，立足岗位做贡献”主题活动，进一步筑牢党员教师的思想根基。
注重常规落实，推进师德建设
严格制度，规范管理
党支部严格执行“三会一课”制度，每月主题党日集中学习会和党小组学习会规范开展，每次活动做到有计划、有主题、有总结，确保会议有实效。
发展党员，严格考察
党支部严格按照有关规定，切实抓好党员发展工作。本年度，党组织接收田淑惠同志为预备党员，同时，确定张邦强、郑明星、赵雷鸣三位同志为积极分子培养对象，为党支部补充了新鲜血液，进一步壮大了党员队伍。
师德建设，立根铸魂
学校党支部长期坚持在提高党员干部和教师的整体素质上下功夫。通过作风建设、纪律教育学习月、清廉建设等专项教育，培养了一支思想觉悟高、作风清廉、素质过硬的党员教师队伍。
创建党建品牌，激发党建活力
党支部认真落实“我为群众办实事”，设立“党员示范岗”，“童心向党，点亮缤纷童年”在教育教学中争创先进，在志愿活动中彰显教育情怀，增强党员服务意识。
教育教研，冲锋在前
一份耕耘一份收获，所有党员扎根三尺讲台，用自己的实际行动书写奋进篇章。
最美身影，助力创建
20__年是____区第三小学创建文明校园的关键之年，党员志愿者积极参加创文宣传、清扫卫生、交通疏导等活动，为建设美丽三小贡献力量。
爱心帮扶，情暖童心
各党员教师坚持开展“一对一”结对帮扶活动，及时向家长宣传资助政策，利用课余时间对学生进行学业、生活、志向的帮扶，同时，让贫困孩子感受到温暖，帮他们建立起学习的信心。
岁月无声，步履永恒。回眸20__，我们将党建与教育教学深度融合，让党建工作为学校发展引路护航。展望20__，____区第三小学党支部继续以党的____大精神为指引，创新融合发展模式，践行新时代学校党建工作的使命与担当，以高质量党建引领教育教学高质量发展！
小学半年工作总结篇8
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、强化养成教育，培养良好习惯。
一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。
现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……
二、转化后进学生，提高整体素质。
有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。
我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
例如97学年度的陈**同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。
教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度，措施灵活得当。
“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。
四、加强家长联系，提高教育成效。
对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为“清洁班级”;在XX学年和XX学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩!
小学半年工作总结篇9
一、回顾及成绩
半年过去，回顾这半年来的所担任的职务，可以说今年是不负学校重托的。在学校的安排下，我担任六年级的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这半年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范
干了半年，我渐渐地了解到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，
六、经验教训
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
七、不足之处
我班的差生占比例较大，有一些同学还经常无辜缺课，上课不认真，提早离开，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
小学半年工作总结篇10
时间飞逝，一学期即将过去，为了总结经验，更好开展下学期工作现将一学期的工作做以下总结，一学期来本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
一、上好课是提高教学质量的关键。
1、课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)创设课堂情境。
根据不同课文设计不同教学方法，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、遵守学校各项规章制度，服从组织分配，积极参加学校各项活动，并在活动中取得了较好的成绩。
平时严格要求自己，虚心向模范教师和优秀党员学习，起到党员带头作用。
三、认真完成本职工作的同时积极配合班主任工作，适时对学生进行思想教育，真正做到教书育人。
四、尽管很努力，工作中还是有不足，有时有急躁情绪，力争今后改正。
当今社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学半年工作总结篇11
____市第二实验小学是一所年轻的学校，创建于20__年9月，现有64个教学班，3067名学生。现有167名教师，平均年龄只有25岁。学校党总支于20__年1月成立，现有党员42人，其中包括退休党员3人，校级领导党员占比100%，中层干部党员占比57%，平均年龄35岁，是一支党性强、业务强的“双强”型干部队伍。
____市第二实验小学也是一所朝气蓬勃的学校。近年来，学校探索契合校情学情的特色办学之路，紧扣“童心颂党映红心”“凝心聚力汇爱心”“学思践悟葆初心”三个方面，充分发挥党建引领作用、党支部战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，助推学校全面发展，学校整体办学水平得到大幅提升。
童心颂党映红心
学校深入贯彻落实习近平总书记关于“用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”的讲话精神，着力抓好青少年党史学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。
一是讲红色故事。学校邀请红色讲解员汪满来校为学生讲解革命烈士陈潭秋的英雄事迹，让革命先辈的生动事迹教育学生。
二是唱红色歌曲。我们组织学生参加“童心向党，快乐成长，歌颂祖国”校园歌咏比赛等一系列活动，让学生在优美的旋律中得到熏陶。
三是观红色电影。通过组织学生观看《英雄儿女》《我的战争》等30多部影片，让他们接受爱党、爱国教育。
四是绘红色祖国。学校先后多次组织“童心向党，二小萌娃绘幸福”书画比赛，共收到优秀学生作品287件。
五是演红色剧目。我校创编的革命题材音乐剧《校园杜鹃红》被列为优秀节目。我校学生魏泺桐参加了“____市第二十二届青少年爱国主义读书教育活动”主题展演并斩获小学组一等奖的好成绩。
六是读红色书籍。学校利用红色图书角、红色书吧、红色书屋让学生大量阅读红色书籍，写读后感，切实做到了让红色精神滋润学生心灵。
七是融红色思政。我们组织学生给____抗疫医疗队员写感谢信300余封、绘画及手工作品300多件，让学生自由表达对抗疫医疗队员的感激之情，同时学校还邀请____医疗队员苏晓燕、市中心医院医生王州羿向学生讲述自己的抗疫经历，将伟大抗疫精神融入到党史学习教育中。
八是访红色足迹。我们利用身边的红色资源，组织学生参观学习，让红色资源成为党史学习教育“活教材”，不断增强学生对红色革命历程的感悟。
这些活动把党史学习教育作为思想政治理论课的重要内容，把战疫、红色故事作为党史学习教育“活教材”，打造没有围墙的大思政课堂，形成了课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，建设“红色校园”。
凝心聚力汇爱心
为了加强教师师德水平建设，将“我为群众办实事”落到实处，帮助家长更好理解国家“双减”政策，适时掌握“双减”政策背景下学校和学生的动态，学校党总支开创性地提出了“三摸一访”活动，建设“爱心校园”。
在全面开展党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动中，一方面，党员教师带头，把“我为群众为实事”办到实处，深入推进“三摸一访”和“三评一讲”活动。为帮助家长更好理解国家“双减”政策，适时掌握“双减”政策背景下家庭和学生的动态，校党总支组织学校全体教师在党员教师的带领下，带着深厚的育人情怀，围绕家长最关心、最关注的教育问题走进家庭、走近家长，为他们答疑解惑办实事、尽心尽力办好事。老师们深入到每名学生家庭进行家访，及时了解和掌握学生动态，特别是了解困难学生、留守儿童等人群的具体情况和需求，并在家庭教育、疫情防控、安全防护等各个方面给学生家长以建议和帮助，得到了学生家长的高度肯定和社会的广泛赞誉。
另一方面，党总支组织不定期开展部分党员教师进社区为民服务活动。学校党员教师深入学校周边居民小区，围绕“课后作业辅导”“幼小衔接咨询”“家庭教育指导”等问题现场为家长和学生答疑。他们耐心接待每一位前来询问的家长及学生，认真解答他们提出的各种问题。党员教师们细致的解答和真诚的态度，让现场氛围和乐、轻松，受到了居民群众的一致好评。
自20__年3月党总支书记欧志鸿动员“三摸一访”至今，全校160多名教师全员参加，累计走访近2000多个学生家庭，记载家访手记2000余篇，撰写家访故事200多篇，学校公众号向社会推出“我为群众办实事”“下基层实践活动”系列报道近50多篇。“三摸一访”活动的深入开展得到了广大家长们的高度肯定和社会的广泛赞誉，并被市委教育工作委员会列为全市教育系统“我为群众办实事”的14个最佳项目之一。现“三摸一访”项目由区教育局纳入下基层实践活动要求中并在全区学校推广。学校开展党史学习教育活动的一系列扎实做法更得到了省委党史学习教育第十巡回指导组领导同志们的高度肯定。
学思践悟葆初心
我校把“书香校园”建设作为党建的重要抓手，努力实现“处处有书读，时时有书看，人人有书香”的读书理想。通过“书香支部”“书香少年”“书香教师”建设等方面构建“书香党建”体系，促进师生的和谐发展，提升学校的办学质量。
建设“书香支部”，牢固树立终身学习意识。两年来，我校党总支结合党史学习教育相关活动，大力营造读书氛围，打造“书香党建”品牌，推动党史学习教育常态化制度化。学校先后为全体党员购买党史相关书籍并组织各支部下发学习，坚持每月集中学习研讨制度。通过坚持读原著、学原文、悟原理，撰写学习心得和读后感，每日打卡学习强国等方式，深入学习了习近平总书记重要讲话、重要论述，全力打造书香党支部。
培养“书香少年”，落实“立德树人”根本任务。学校将“社会主义核心价值观”纳入校园文化建设的总体规划，落实到教育教学各环节，覆盖到全体师生，将其要义融入课堂、课间并延展至课后。学校以“艺术”课题为抓手，开发课程资源、课程内容设计、课程实施、课程评价于一体的校本课程体系，开设独具特色的“尚美”校本课程，学生在丰富多彩的课程中提升审美修养，陶冶审美情趣。
争做“书香教师”，牢记教书育人初心。教师是建设“书香校园”的主体，承担着引领和指导学生读书的重任，我们把加强教师队伍建设，培养“书香”教师作为推进学校特色发展的重要策略。通过“同读一本书”“同听一堂课”“同研一课题”“同创公众号”，提升教师个人的知识水平和人文素养。
为了给学生创造良好的读书环境，营造“读好书，好读书”的良好氛围，学校图书馆一楼开辟独立的图书室2间、学生阅览室3间，教师阅览室1间，还配备了电子阅览室1间；图书馆二楼打造成超级阅览室，两层总面积1200平米，纸质藏书量2万余册，电子图书10万余册，可容纳人数200人/层。学校藏书都来源于教育局配备和图书馆捐赠。学校还创建了楼道图书吧、班级图书角、图书馆红色书屋、红色书柜、润德园红色阅读吧，为学生提供了广阔的阅读空间，搭建了各种阅读平台。在全体教师的共同努力下，我校图书馆于20__年被评为____省中小学“最美校园书屋”，成为____市唯一获此殊荣的学校。
今后，学校将以更大的工作力度，更实的工作措施，切实将党建工作推向前进，为市区义务教育优质均衡发展贡献力量，为办人民满意教育努力奋斗，以实实在在的工作成效庆祝党的____大胜利召开！
小学半年工作总结篇12
深化党建引领，推动学校“心有向，行有力”
一年来，在县委教育工委的正确领导下，我校党支部严格履行全面从严治党责任，全面深化党建引领，落实立德树人根本任务，助推学校优质健康持续发展。现总结如下：
立足常规，夯实党建基础
制定年度计划
制定计划，落实工作。学期初，制定党建工作配档表和党员理论学习配档表。
落细落实党员量化积分
实施党员分类积分量化管理制，将党员分为在职党员、退休党员、预备党员3类，与入党积极分子一同纳入积分量化管理体系中，每月对党员参与组织生活、志愿服务、教育教学等工作内容进行积分量化并公示，激发党员干事创业的积极性。
落实主题党日
规范三会一课，营造党建常态化。召开了5个月主题党日，会上分别学习了《____》《____》等二十余篇会议内容，党员教师人均手抄笔记27页。活动结束后及时上传____e支部系统。
积极发展党员
我校党支部张小遂、吕珍珍等四名预备党员于12月初通过基层党委审批转为正式党员，并将转正材料上交局党建办。
丰富主题活动
1、全体党员在学校党员活动室集体收看《____党史直播间·喜迎____大初心耀征程》系列主题党课。
2、10月17日，召开“永远跟党走奋进新时代”诗文朗诵会。经小组推荐，9名党员教师以动人的声音、炽热的情感歌颂共产党人奋斗拼搏的丰功伟绩，描绘党和祖国事业蒸蒸日上的宏伟蓝图，抒发对党、对祖国的热爱之情。
3、党的____大胜利召开后，学校党支部多形式组织党员教师进一步学习党的____大报告精神。
党建+育人，满足学生全面发展需求
课程育人。利用《红色记忆》《党的知识》及百节“党史故事”微课程等开展实施“红色教育”实践课程，让红色文化植根校园，为培养合格的社会主义建设者和接班人提供政治保障。
党建+文化，彰显红色文化教育
为深入贯彻落实党的____大精神，进一步宣传宪法知识、弘扬宪法精神，大力推进依法治教、依法治校，11月28日，____县实验小学党员教师宪法宣讲团以“学习____大，宪法伴成长”为主题，开展宪法知识第三讲，线上线下齐发力，全方位宣传学校党史育人工作动态。
党建+志愿服务，助力文明创建推深走实
我校成立“尚美追梦”志愿服务队，将党员志愿服务活动与主题党日相结合、共青团员志愿服务与团的建设基本要求相结合、少先队员志愿服务与创新少先队工作相结合，全面加强党、团、队一体化建设，加强红色文化传承。开展落实好“双报到”工作，开展“我为群众办实事”等志愿服务2次。
心有方向，行有力量。今后，以深化党建品牌建设为抓手，助力学校高品质发展，办人民满意教育！
小学半年工作总结篇13
本学期我担任二(x)班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会和课余时间，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全伴我行”和“我爱我校”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱校热情。开展“经典诵读”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好各项活动，增强学生的参与意识。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和语文课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有几个纪律观念薄弱的人经常要教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到，在他们小小的心灵里已经萌发出美的种子。
建立了强有力的班队干伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，我就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。
要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时我非常注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教，以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
这学期，我班佘宇晗和潘屿兹在学校的经典诵读比赛中获二等奖，佘宇晗参加“父爱如山”征文比赛获二等奖。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改观。
小学半年工作总结篇14
20__年，____小学党支部以党的____精神为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，秉承学校“至善”教育理念，以党建为引领，夯基、铸魂。
一、党建引领铸师魂
将党的____精神的学习贯彻落实在教育教学工作之中，以实际行动庆祝____的胜利召开。围绕学校教育教学这一中心工作，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为将____小学办成“质量上乘，校风纯正，特色鲜明”，区内一流、市级有名的学校打下坚实的政治基础。本年度荣获____区教育系统先进基层党组织称号。
1、健全全员学习制度，努力提升政治素质
抓中心组学习，加强以党员干部为群体的中心组学习，坚持学习不缀，完善自我，交流共进。将意识形态作为学习的重中之重，形成良好的比学氛围。抓好全体教职工的学习，将20__年“两会”精神、教育法规等均列入学习的重点，掌握大政方针，增强规矩意识。抓好全体党员的学习，认真组织学习贯彻____和____精神，加强《习近平谈治国理政》第四卷的学习指导，增强全体党员政治判断力、领悟力、执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2、重视教师队伍建设，加大师德师风考核
加大先进典型的宣传力度，书记积极讲好身边的教育好故事，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。加强师德监督力度，组织学习《中小学教师职业道德规范》，杜绝体罚与变相体罚现象，健全绩效考核师德“一票否决”制度。深入开展“廉洁从教”活动，举行集体宣誓，签订师德师风承诺书。
3、强化党内组织建设，发挥政治核心作用
推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合，着力发挥党组织的领导作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，承担好管党治党、办学治校的主体责任，履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，完善好党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，推动学校党组织全面进步、全面过硬。落实基层党建责任制，推动党组织履行抓基层党建工作主体责任、党支部书记履行第一责任人职责、其他领导班子成员坚决履行“一岗双责”。学校各项工作都坚持在党组织的领导下开展，真正地实现了为党育人为国育才的目标。发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。教育教学一线党员勇担重担，核酸检测志愿服务党员主动请缨，课后延时服务党员坚持到最后，树立了党员干部良好形象。认真做好发展党员工作，吸收骨干教师、团员青年及入党积极分子向党组织靠拢，本年度4名优秀教师申请入党。
4、强化支部廉洁工作，推进党风廉政建设
加强廉政建设。党支部要求领导干部自觉做群众的表率，勇于牺牲个人利益，顾全大局，带头讲奉献，践行廉政为先，服务在前。班子成员统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，积极为教师搭建施展才华的舞台。深化校务公开工作，做到真公开、真落实，严格执行学校财务管理规定，落实“三重一大”要求。
二、群团协同聚合力
加强对工会的领导，发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，让教师感受温暖，获得成长。____主席获区十佳文明职工，万舒老师获区最美家庭，数学组获区级先进职工小家。
重视共青团和少先队工作的指导，开展富有特色的团队活动，引导青年教师爱岗敬业，向党靠拢，让少先队员们感受到党的关怀。“烛之韵”团队获区青年文明号。
做好退休教师管理，发挥退休教师的余热，走进课堂让老有所为落到实处。学校关工委获省级“党的光辉照我心，童心喜迎____”优秀组织奖、市级“请党放心，强国有我”新春寄语优秀组织奖。
三、20__会更好！
习近平总书记在新年贺词指出：“明天的中国，奋斗创造奇迹。”“明天的中国，力量源于团结。”“明天的中国，希望寄予青年。”
老师们、青年们，时代的号角已吹响，让我们怀着对未来的美好向往，不负时代，不负华年，共同面对新年的挑战，同舟共济、众志成城，创造____小学更美好的明天！
