篇一：大反思讨论材料
大反思大讨论大整顿发言材料
尊敬的主持人、各位领导、各位同事们：
大反思、大讨论、大整顿是我们团队的一次重要活动，是我们共同探讨和总结工作中存在的问题，找出解决办法的机会。在这个场合，我想分享以下发言材料：
一、工作中存在的问题
我们团队在工作中存在一些问题，主要集中在以下几个方面：
1.沟通不畅：由于各种原因，团队成员之间的沟通不够顺畅，信息传递不及时，导致工作协调性较差。
2.缺乏合作精神：团队成员之间存在一定的竞争意识，缺乏相互支持和合作的精神，导致团队整体效能下降。
3.目标不明确：部分项目在起初阶段对于目标和需求的定义不够明确，导致后续工作存在迷惑和偏差。
4.落实不到位：在工作的执行过程中，我们团队存在一定的执行力不足问题，导致一些工作仅止步在“纸上谈兵”。
二、解决问题的思路
针对以上问题，我们可以从以下几个方面着手解决：
1.深化沟通：建立起高效、透明的沟通机制，确保信息及时、准确地传递给相关人员，并鼓励团队成员多进行面对面交流，增强沟通效果。
2.加强团队凝聚力：鼓励团队成员之间相互学习、共同进步，营造一个积极向上的工作氛围。鼓励分享成功经验与困难，共同提高。
3.清晰项目目标：在项目启动之前，确保对于项目的目标和需求进行充分的讨论和定义，避免后续工作中的迷惑和偏差。
4.提高执行力：建立起一套完善的执行机制，明确责任和工作流程。同时，加强对于项目执行情况的追踪和监控，确保工作能够顺利进行。
三、个人自省与行动计划
在这次活动中，我也深刻反思了自己在工作中的不足之处，主要包括：
1.沟通不畅：我在团队中的沟通方式较为单一，只注重书面交流，忽视了面对面的沟通交流。我将会加强这方面的能力，并积极参与团队的交流活动。
2.缺乏合作精神：我在一部分项目中，因为自身的太过集中在个人表现上，而忽略了团队的整体利益。我将会主动与团队成员交流合作，建立良好的合作关系。
3.目标不明确：我在一些项目中没有对目标进行足够的落实和确认，导致工作偏离了正确的方向。我将会提前与相关人员进行深入的需求分析和目标定义。
4.落实不到位：我在执行工作中，有时候容易受到其他因素的影响，导致工作没有按照计划的执行。我将会加强时间管理和自我调节能力，确保工作的顺利进行。
以上就是我在这次活动中的发言材料，我愿意通过这个平台，与各位共同讨论和解决我们工作中存在的问题，共同努力推动团队的整体发展。谢谢！
篇二：大反思讨论材料
个人安全大反思材料
第一篇：个人信息安全大反思
随着互联网的普及，个人信息已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。从网上购物、在线支付、社交媒体到手机支付，个人信息已经渗透到我们日常生活的方方面面。但是，我们是否意识到了个人信息的安全问题呢？
首先，我们要清楚的认识到，随着互联网的发展，网络犯罪的手段也越来越高超。我们在网上留下的信息，很可能被黑客窃取。这些信息泄露后，不仅会对我们的生活造成麻烦，还会对我们的财产造成损失。此外，网络钓鱼和诈骗现象也十分猖獗，不小心泄露个人信息的人会成为骗子的目标。在此，我们应该保持警惕，加强对个人信息的保护。下面列举几点应对措施：
1.谨慎填写个人信息，不随便透露个人隐私；
2.定期更改密码，避免使用过于简单的密码；
3.安装杀毒软件，增强电脑、手机的安全性；
4.不轻易点击不熟悉的链接，防止感染病毒或者垃圾信息；
5.保护好个人银行卡、身份证等重要证件，避免意外丢失。
总之，保护个人信息安全是我们生活中必须要重视的问题。我们要时刻保持警惕，做好相关的防范措施，避免给不法分子可乘之机。
第二篇：网络购物安全大反思
现在，越来越多的人开始购买网络上的商品，方便又快捷。但是，网络购物安全问题也随之而来。下面就来谈谈应对网络购物安全问题的几点建议：
1.购物网站信誉度低的不要选择，如需购买建议去大型购物网站、官方网站等；
2.确认收货地址、商品信息等，避免因为地址或商品信息不清晰导致收货出现问题；
3.先看好评率，再购买商品，可以更有效的判断商品的质量最后优先选择货到付款，避免因为支付问题出现纠纷。
总之，对网络购物安全问题，我们应该提高警惕，采取措施，保护我们自己。尤其是那些网络购物的新手，在进行购物时更需谨慎，避免因为不慎操作造成财产损失。
第三篇：手机安全大反思
现在，手机已经成为了我们生活中必不可少的物品。我们的身份证、社保卡、银行卡等重要证件已经跟随手机一起走向了智能化。这也就意味着，我们的手机存在着各种安全风险。在这里，我想向大家介绍一些手机安全问题和防范措施：
1.定期清理隐私数据和垃圾文件，避免被不法分子利用；
2.关闭未知来源安装程序，获得系统授权，避免安装病毒；
3.避免连接不明无线网络，避免WiFi钓鱼等不法分子的骗局；
4.设置密码、指纹、面容识别等上锁功能，防止个人隐私泄露。
总之，手机安全已经成为了我们生活中的重要问题。我们要提高警惕，给手机找一个好“保姆”，保护我们的信息安
全。不仅如此，我们还要提高自身的安全意识，知悉相关防范措施，保护我们的财产和人身安全。
篇三：大反思讨论材料
大反思大讨论发言材料
尊敬的主持人，亲爱的各位嘉宾和观众，首先，我要感谢主办方为我们提供了这次宝贵的讨论机会。我对今天的话题感到非常激动，并乐意分享我对该议题的一些观点。
首先，我们需要进行一场大反思。在快节奏的现代生活中，我们常常忽略了对自身行为的思考。我们过于关注自己的个人利益，缺乏对整体社会和环境的考虑。这样的态度导致了许多问题，包括资源浪费、环境破坏和社会不公平等。
因此，我们需要大讨论这些问题，找到解决之道。我们应该明确我们的目标，并制定可持续的发展战略。这需要政府、企业和个人的合作。政府需要制定更加严格的法规和政策，以保护环境和公正的社会。企业需要履行社会责任，以可持续的方式进行生产和经营。而个人则应该积极参与和支持这样的变革，养成环保、节约资源的良好习惯，并影响身边的人。
然而，要实现这样的变革并不容易。我们需要面对许多挑战，包括既得利益者的阻力和习惯的改变等。因此，我们应该充分利用各种社交媒体平台和大众传媒，传播可持续发展的理念和实践。我们需要教育和启发人们的意识，让他们理解这些问题的重要性，并激励他们采取积极的行动。
最后，我希望今天的讨论能够唤起我们的共识和共同行动。我们不能再对问题袖手旁观，而是要积极行动起来，为一个更加
可持续和公正的未来做出贡献。让我们一起反思、讨论和行动起来，共同创造一个更美好的世界。
谢谢大家！
篇四：大反思讨论材料
大反思汇报材料（最终5篇）
第一篇：大反思汇报材料
光缆中断事故反思
通过000车间安全分析会，回顾近一段时期工作，对本人负责的车间工作进行梳理反思，找出存在问题，并制定整改措施，具体汇报如下：
一、存在问题：
1、存在到班组检查少、发现问题少、布置工作多、帮助整改落实少。
2、轻视安全管理，对安全问题分系不透彻。主要体现在日常的日交班、周分析、月总结和开展的各种专题安全活动记录敷衍了事。
3、工作标准不高，安全管理上存在麻木心态，在安全相对平稳时期，看不到问题，发现不了惯性问题，缺乏问题意识。
4、安全管理上的好人主义还存在，怕得罪人，“老好人”思想仍然存在，不敢大胆批评。
5、设备发生问题，只是针对此次故障所影响设备进行维修和处理，对发现的突出问题不能做到抓典型，细分析、深追究、没有站在车间的角度上对管内所有的同类问题进行梳理。导致同一性质的故障屡次发生。
3、现场检修不规范，表本填写不标准。通过检查发现现场班组检修作业不标准，虽然对作业指导书进行过专项培训，但仍然存在落实不到位的情况，对日常设备检修记录本的填写也未进行具体规范，各项指标只填写了好、坏，并未填写具体测试数据。
二、制定措施：
1、牢固树立安全第一的意识，做到分分秒秒集中精力保安全。
2、加强安全基础管理资料的搜集、整理总结，为安全奠定基础。
3、深入现场解决班组安全生产中的实际问题，发现问题，一追到底，把不安全隐患消灭在萌芽状态。
4、加大安全生产考核力度，消除好人主义思想，做到安全考核对
事、不对人。
5、发挥好车间日交班、周分析、月总结和典型故障分析会作用。认真学习领会。
6认真吸取事故教训，对着自己车间管内施工情况进行认真梳理，查找存在问题，列入问题库，制定解决方法。6各主管要加强学习先进的通信技术，要经常参加各厂家组织的讲演、研讨会，增加自身技术水平。搞好团结，把车间内的工作完成好、协助兄弟车间及段相关科室的工作搞好，提升整个石家庄车间的安全、管理的等方面工作。
第二篇：大反思汇报材料
“大反思、大检查、大整顿”汇报材料
尊敬的集团公司检查组各位领导，大家好：
我谨代表大西客专3标将指挥部对于落实集团公司〔2012〕192号文件和杨兰松总经理在局6月份施工生产视频会议上讲话精神有关情况做一下简要的汇报：
一、传达学习阶段
为保证集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话得到切实的落实，指挥部主要做了以下工作
1、思想上高度重视。6月8日晚，我们将各单位项目经理、书记、安全总监请到指挥部会议室，传达了学习集团公司《关于全面开展在建项目“大反思、大检查、大整顿”活动的通知》（中铁十安〔2012〕192号）文件精神和杨兰松总经理在6月份施工生产视频会议上的讲话，我们要从思想上让各单位主要领导重视安全管理工作。
2、成立组织，制定工作方案和实施意见。指挥部成立以指挥长为组长，安全总监为常务副组长，指挥部其余副职为副组长，各部门主要人员为组员的安全检查小组。根据我标段实际情况，制定检查重点（详见工作方案和实施意见），分组、分专业、分片区进行综合检查（详见检查通知），确保本次活动落到实处。
二、活动开展阶段
按照指挥部工作方案和实施意见，结合开展“大反思、大检查、大整顿”活动检查安排的通知，指挥部于6月19日至20日按照分组对各单位施工现场和内业资料进行大检查，本次检查共查出问题74个，下发安全质量检查通报一份（详细问题详见安全质量检查通报）。
三、总结阶段
通过本次检查，切实反映出各单位对现场安全质量管理工作的把控程度不同，两梁场、架梁和第三项目部在抓安全质量管理工作方面做的比较到位，一直以来这几个单位的项目经理（场长）亲自上手抓，安全总监具体抓，发动安质部成员、群安员全体出动查隐患、查违章，现场负责人、领工员落实整改，现场安全隐患和质量问题一直得到很好的控制，其余单位在安全质量管理工作与前面提的各单位有不小的差距，尽管项目经理比较重视，但有些问题在落实方面难度较大，这也是我们下一步帮扶的重点。尽管安全质量管理工作我们取得不菲成绩，但施工现场仍存在着诸多安全隐患和质量问题，现场违章作业仍不同程度的存在。以上问题的出现，说明个别单位的主要领导仍没有牢固树立“如临深渊、如履薄冰、如坐针毡”的忧患意识，没有牢固树立“抓好安全生产，关键在管理、根本在落实、重点在现场”的工作思路，没有牢固树立安全质量“零事故”的理念，对现场存在的安全隐患和质量问题视而不见，对现场存在的问题没有安排专人落实，对整改完成后问题没有人去复查，侥幸心理依然存在。
四、后续跟进工作
为确保安全生产和本安全质量管理目标的实现，我们下一步抓好以下几方面的工作；
1、一如既往的落实好重点风险工点逐级包保工作。我标段安全控制工程的包保工作一直以来都在大西公司15个标段中名列前茅，每次考核我标均受到大西公司的通报表扬。
2、抓好风险控制，夯实风险管理基础。今年以来，部、大西公司在全线推行风险管理，我们严格按照部、大西公司及集团公司程序文件要求，组织各单位对该单位风险进行调查、评价，确定高风险管理项目，实行现场挂牌督办制，确保高风险项目定人逐级卡控。
3、严格落实关键工序干部盯岗及隐蔽工程作业实名制。按照《关键工序干部盯岗管理办法》及《隐蔽工程作业实名制管理办法》要求，指挥部、各项目部、架子队制定月度盯岗计划，认真落实了关键工序盯岗和隐蔽工程作业要求，强化了盯岗作业力度和考核，认真及时填写盯岗记录，并做到问题的复查闭合，对检查出来的安全隐患安排立即整改，严禁流形式、走过场。通过落实作业盯岗和隐蔽工程实名制，从细节上促进了质量安全管理工作，使各工点管理人员真正
负起应有的质量责任。
4、做好实体检测工作，确保工程质量达标。按照大西公司“完成一个、检测一个、达标一个”要求，我们每月组织各单位对实体结构物进行检测，对存在的问题及时整改，为下一步工程创优提供可靠的依据。
5、抓好现场标准化作业管理工作。指挥部通过加强日常检查和督导，要求现场管理人员坚决贯彻好主要工序作业指导书，及时对每个作业人员进行了详细交底，并对现场施工进行指导，严格按照作业指导书指导施工，加强各道工序衔接验收把关，落实好现场标准化作业，坚持每道工序都要经过验收确认的程序后才能通过报验程序报验验收，方能进行下道工序。通过加强主要工序作业指导书的贯彻，有效提高了现场过程控制水平，确保工程实体质量。
6、继续纵深推行施工现场“一点三员”管理。“一点三员”管理推行以来，我标段各项目部主要工点现场管理、过程控制、安全质量管理都得到了很好的规范和提高，项目管理水平和综合实力得到明显提升。一是工程进度有序推进。自今年开展“一点三员”管理以来，各节点工期计划及形象进度严格按照施组工期计划合理有序推进。二是安全质量得到有效控制。通过“一点三员”管理的开展，各工点“三员”能够认真落实管理要求，全力抓好施工现场质量安全工作，严格加强质量安全管理和强化施工过程控制，落实各项安全措施，杜绝了各类安全质量事故及有影响质量安全问题的发
生，安全质量得到有效控制。三是提高了标准化作业水平。“过得去”、“差不多”是作业人员普遍存在的错误观念，这种观念对标
准化管理危害极大，工作表现在方方面面，随着“一点三员”管理的开展，现场“三员”管控到位，加强了对现场施工方案、施工方法、工艺流程、作业标准的指导落实，督促现场作业人员严格按照作业指导书作业标准组织施工，使作业标准化和现场管理标准化进一步完善，作业控制进一步加强。
7、加大群众安全生产监督工作的力度。充分发挥群众安全生产监督员在生产一线保安全的作用，形成全面覆盖、分工明确、责任落实的群众保安全的组织网络，推进群众安全生产监督员活动向纵深发展。
8、严格安全生产措施费用管理。严格按照铁道部、大西公司关于安全生产费用使用管理的要求，建立了安全生产费用使用管理制度，执行安全总监审批审核程序，确保安全生产专项费用专款专用，保证各项安全防护设施健全。
9、加大检查力度，消除安全质量隐患。从6月至9月，指挥部将在标段内开展预防施工起重机械、脚手架等坍塌专项整治活动（中铁十大西指〔2012〕73号）。在此基础上，按照指挥部安全质量管理工作安排，我们将在三季度继续开展质量安全隐患问题整治活动。
第三篇：自查反思汇报材料（精选）
自查反思总结
在上级单位的正确领导下，在资金严重金不足的情况下，我分部切实按照上级的各项指示和业主的各项指令，努力加大项目管理力度，夯实基础，认真落实标准化管理工作，狠抓收尾项目的工期、安全、质量、成本管理以及施工生产的指挥协调和过程监控，努力实现各项经济目标。这段时间以来，尽管通过所有员工的共同努力，但由于受各方面因素的影响，未能形成大干快干的局面，实现均衡生产的目的。现就目前情况客观分析当前面临的形势。
一、我分部现状
我分部截止到现在的施工任务只剩部分路基施工和喇嘛甸站内给排水施工，桥墩施工基本已经完成。任务量不大，表面看安全质量都处于一种可控的状态下，但实际上安全隐患依然存在。
1、管理人员思想松懈，认为就剩这些工程任务，没有必要像以前
刚开工时思想绷得紧紧地，随便慢慢干就行，从而忽视了许多存在的安全隐患。管理人员思想上不重视，必然导致行动上的不重视，对上级单位、领导下发的文件落实起来大打折扣。不能及时传达给现场的施工人员，更不能百分百的落实到施工中去。
2、安质体系正常运行。从人员责任分解到制度落实，从进场人员三级教育到安全技术交底，从质量安全隐患排查到落实整改到位，经过这一个月的努力，取得了较好的成绩，现阶段，被列为今年高风险工点的-8、-9桥墩施工已经完工，也就是说，具有高风险工点的桥墩施工已经取得了阶段性胜利。但我们接下来还要面对喇嘛甸站内给排水施工、DK173+622涵洞施工处有一供水管道，离既有线比较近，施工时，稍有闪失就会造成管道破裂，给大庆很多居民的用水带来困难等都需要我们加强安全防护。
3、我分部现有的大型机械有吊车一台，挖掘机三台，装载机两台（其中一台在拌合站），虽然大型机械数量少，但风险项依然存在，就剩余工程量来说我分部只剩路基部分，离既有线相对于以往桥墩施工要近很多，所以我们不能说机械少了风险就小了，相反风险更大，极易造成既有线行车事故。
4、对安全大检查活动有厌烦抵触的情绪。由于总是搞安全大检查活动，干部职工都普遍不同程度存在厌烦情绪，也就有了活动照搞，工作照旧，违章问题也时常出现。其突出的表现是有些工人惯性违章问题时有发生。比如不戴安全帽、不戴安全带等，这种思想认识上的不端正为违章问题的存在提供了生存的土壤。
5、安全质量生产形势严竣。（1）安全：我分部喇嘛甸站内施工等项目,存在很大的安全风险，安全形势仍不容乐观；（2）质量通病问题依然普遍且非常突出。虽有的问题得到一定的改观，但工程质量没有从根本大上得到大的提高和改善。
6、资金仍然紧张。由于资金紧张工人工作情绪低落，愤懑情绪高涨，不服管理人员的管教。也因此造成工作无法开展，一些措施无法真正落到实处，给我分部的施工带来极大地问题。
7、安全质量培训教育不到位。培训教育质量不高。在施工中，我们虽然做了大量的安全质量培训工作，但由于现场管理人员的更替频繁、外协队伍施工人员流动性大，导致很多现场施工人员未培训或培训深度不够。
三、下一步工作打算
1、在分部范围内开展一次大规模的自查活动，要求每一个人根据自己的具体工作找出不足。
2、加强全员安全教育，牢固树立安全第一的思想，认真落实各项安全管理机制和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保安全生产。
3、加强现场的管理工作，严查到每一个环节。不留死角，一查到底。
4、解决好干部职工对安全大检查厌烦情绪问题。要通过列举安全大检查以来解决的安全管理，设备隐患，思想认识等方面问题，使有厌烦情绪的干部职工清楚看到安全大检查活动的作用和效果，看到安全大检查真能解决一些安全生产上的关键问题。同时要坚决杜绝安全大检查走形式，走过场的现象，使全体干部职工对安全大检查活动感兴趣，真信服，积极主动克服麻痹思想开展安全大检查活动。
中铁十五局哈齐客专一分部
2012.6.25第四篇：听课反思汇报材料
少数民族地区关于开展小学体育大课
间活动的初探
摘要：本文以小学学生为研究对象，采用调查研究法、文献研究法、行动展演研究法、个案研究法、数理统计法等方法对小学生参加体育大课间活动情况进行了调查和分析。以求真、务实的态度做好体育大课间活动的各项实验工作，力求让体育大课间活动在方法、内容、模式等方面有所创新，应用范围有所突破，使体育大课间活动的模式与学生身心发展产生结合点，学生的体育健身意识增强，自我锻炼能力提高，锻炼习惯养成，体质明显进步，身心得到和谐发展。关键词：
大课间活动；活动模式；
身心和谐发展；
校本课程
一、前言
随着学校大课间体育活动实践的发展，许多学校的课间体育活动还仅限于学生做操，并且多年来同做一套广播体操或健美操等，其内容单
一、乏味，形式机械、呆板，学生早已厌倦，不仅体育锻炼的效益低下，而且还禁锢了学生的个性发展，而大课间体育活动与课间操相比，活动时间长、内容多而丰富、组织形式多样化，练习强度适宜，能对学生紧张的学习起调剂作用，如：学生的大课间活动在轻松和谐的音乐中活动，可以有效地调整学生的身心疲劳，缓解学生的紧张情绪，陶冶学生的情操，振奋学生的精神，加深师生、同学之间的友谊，同时还可以增强学生的韵律感，培养学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造多彩的锻炼天地。所以说“大课间体育活动”是课外体育资源开发与利用的一个重要内容，它是落实学生每天一小时体育锻炼时间的保证。也是《体育与健康》课程的必然产物，它将成为学校体育工作的发展趋势。
一、⑴体育大课间活动的开展，进一步构建了体育与健康的大课程体系，丰富了体育课程理论，拓展了学习体育的空间，增加了学生体育活动总量，通过大课间的活动，促进学生运动技能的掌握，有效地提高了学生运动能力；促进学生身体健康，提高学生的身体素质；促进学生的心理健康，提高学生的心理素质。
⑵相比于广播操，大课间活动更能提高学生参与体育锻炼的兴趣，激发了学生学习体育的积极性和主动性。大课间的活动内容丰富多彩，灵活的组织形态受到了
学生普遍的欢迎，也满足了学生活动的需要，重视学生个体的互动作用，把学生从被动状态下解放出来，使其以完全主动的状态投入到大课间中去。在乐中求学，学中健体，扭转了学生被动学，违心练的局面。
⑶增强学生的主体意识，提高学生自我练习、自我锻炼的能力。体育大课间以其灵活性，自主性特点深受学生喜爱，满足了学生对运
动的需求，学生根据自身特点，兴趣爱好等，选择运动项目。在教师的引导下，努力提高技术技能，有效地促进了学生个性特长的发展。实现了活动课程化；锻炼形式群体化；组织管理网络化；使每个学生在体育方面都有全面自由的发展空间。
⑷大课间体育活动做到以人为本，发展学生个性特长。加强学生思想教育，做到德育为先。增强了学生在日常生活与学习中的合作与竞争意识，提高学生的社会交往能力和适应能力。在活动中学生还根据自己的兴趣爱好，选择符合自身条件，健康水平和运动能力的项目，作为稳定的锻炼内容，深化练习，日积月累，形成特长，逐步养成良好的锻炼习惯，为终身从事体育锻炼打下良好的基础，培养了学生终身锻炼的观念和习惯。
⑸促进教师学科专业素养和教育专业素养。通过本课题研究，提高了教师的教学、科研能力，很多教师教学论文在各级各类论文评比中获奖，4位体育教师参加市、区级体育优课比赛均获一等奖。学校参加市、区校园集体舞比赛分别获得市特等奖和区第一名的好成绩。
⑹大课间活动是开展素质教育贯彻新课标的重要体现，也是落实每天锻炼一小时的有效途径，为学生每天一小时锻炼时间提供强有力的保障。大课间活动的开展，以学生兴趣爱好为出发点，以学生个性发展和人格完善为归宿，拓展了学生参与体育锻炼的时间和空间，活动时间一般都在30到40分钟，从而实现增强学生体质及身心和谐发展。
⑺阻碍学生参加大课间活动的主要因素是浪费在无用环节的时间太多，真正锻炼的时间太少。其次是受场地、设施等一些客观条件的制约，学生无法正常参与大课间活动。
⑻组织管理的不严密、活动的内容，练习的手段和组织形式单
一、领导、老师的不重视以及没有自己喜欢的运动项目等因素成为影响学生参与大课间活动主要原因。
参考文献
[1]杨贵仁.教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会上的讲话.人民教育出版社
[2]基础教育热点：政策与行动.教育管理干部研修资料.基教,2007.3[3]体育课程标准.北京师范大学出版社,2007一、摘要：全国亿万学生阳光体育运动启动仪式于2006年12月23日在京举行。从2007年开始，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。这次全国“阳光体育运动”明确提出三句话:“健康第一”,“达标争优、强健体魄”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”还将体育课、体育活动课、课间操(包括大课间活动)和眼保健操列入课表，并且要求任何学校不得以任何理由和方式，削减、挤占体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。通过实施“大课间活动”，可以明显增强学生体质，提高学生的参与兴趣，使学生掌握更多的体育技能，心理健康，表现出乐于与人合作，关心他人与集体，并能将这种良好的思想转移到日常学习与生活中。
二、关键词：大课间小运动心理健康社会适应能力
三、前言
健康不但是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。素质教育要求学校的体育工作必须牢固树立“健康第一”的思想，充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展。而大课间活动是基于广播操发展起来的，其丰富多彩的内容，活泼自由的形式，深受学生的喜爱。它不仅发展学生的体育，增强学生心理健康，还能使学生掌握一些基本的运动技能，养成团结协作、关心集体等忧良品质。
1、大课间体育活动要为终身体育服务
好的大课间活动可以影响到人的一生，其动听的音乐，优美大方的动作，吸引人的游戏，不但使人身体得到锻炼，还可以使人思想上健康向上。我们在编排大课间活动操时，不但要考虑动作的规律和锻炼价值，还要考虑整套操所表达的思想意义，爱生活、爱学习、爱运动、爱学校、爱祖国，要做到催人向上，积极进取。
2、大课间体育活动促进学生的心理健康，提高学生的心理素质
体艺是不分家的，通过大课间活动配以节奏明快、富于律动的音乐，使此项活动更有艺术性，更吸引人去共同参与，学生边做操边欣赏音乐，心情轻松愉快，动作不拘一格，感觉是一种享受，既能强身健体，又能陶冶情操。
3、大课间体育活动使领导、教师观念发生转变
领导与教师转变了观念，认识到体育是基础教育的重要一环。极大地激发了体育教师工作积极性，增强了科研意识，提高了科研素质。从学生来看，参加课间体育锻炼的自觉性、积极性、锻炼质量与效果都大大提高了。如今大课间活动，老师参与进来了，改变了过去只是一遍一遍走过场，像领导视察似的情景，如今教师和学生一起做操、一起玩耍，成为了好朋友。大课间，让师生走得更近，老师和学生一起活动，多了平等交往，老师得到了锻炼，学生也得到了放松。
4、“大课间、小运动”的活动空间还需拓展
毕竟全校师生，在室外统一时间、有限空间内开展不同的体育活动项目，是一项严密而复杂的管理工作。除了教师要有强烈的责任感，学生具有良好的行为习惯外，提供相对开阔的活动空间显得尤为重要。拥挤的环境容易产生烦躁、焦虑、拥挤等不安全的因素，因此，根据现有的场地条件，我们还有拓展的空间，学校还要积极争取上级主管部门更大的支持。
5、“大课间、小运动”的课程资源开发还需不断地与时俱进，在“老底子”游戏的基础上，要结合学生的兴趣，开发适合的游戏资源，并与校本培训相结合，通过专家的引领，以课题为载体，促进教师开发校本课程能力的提升
6、大课间活动能提高学生的社会适应能力
在大课间活动的分小组练习，分小组比赛过程中，小组学生互相支持、合作愉快。在小组比赛时，学生表现相互关心互相提醒。在班级比赛，好多同学又表现关心班级、关心学校的一面，此时教师要引导学生尊重对手，关心他人，比赛第二，友谊第一。通过自编教学与练习，学生的合作能力、交往能力，对集体和社会和关心和度都得到
提高，这种精神也往往迁移到日常生活与学习中，进一步提高了学生在集体活动中协调配合意识与能力，增强了情感的体验与
七、参考文献主要参考文献
1、《体育教学》国内统一刊号：CN11—3145/GB2004年第6期第5题
2、《中国学校体育》国内统一刊号：CN11—2999/G83、《21世纪体育教学网》http：∥
4、曲宗湖、杨文轩、《课余体育新视野》[M]北京.人民出版社2002年
5、《中国学校体育》中国学校体育杂志社会实践2004年平3期、6期，2005年2期
6、杨贵仁
《教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会上的讲话》人民教育出版社2006年2月15日
7、许舒翔《广东省教育厅在全国“落实中小学每天一小时体育活动”现场研讨会上的发言》人民教育出版社2006年2月15日
8、闫海涛《辽宁省鞍山市教育局在全国“落实中小学每天一小时体育活动”现场研讨会上的发言》人民教育出版社2006年2月15日
实践证明，在广义的体育课程体系中，大课间体育活动不失为一种解决学生锻炼时间和空间、促进学生素质全面发展的好手段。因为，大课间体育活动正是针对不同地区不同学校的具体情况，鼓励各个学校挖掘区域资源，结合学校特色，遵循课程特点所进行的课程开发活动。它抓住了解决问题的关键，以学生兴趣爱好
为出发点，以学生个性发展和人格完善为归宿，拓展了学生参与体育锻炼的时间和空间，活动时间一般都在30～40分钟，为实现学生每天一小时锻炼时间提供强有力的保障，从而实现体能的增强及身体素质的全面发展。
社会发展的每一阶段都会出现与之相适应的课程理论，由于社会是不断前进的，所以课程理论的发展也应该有一定的前瞻性。从我国现阶段的历史现状和实际情况看，在学校体育课程改革中兴起的大课
间体育活动，应该说是历史的必然，它不仅是学校因陋就简、因地制宜、因材施教、双主育人的阵地，还是增强学生体质，对学生进行身、心、群教育的良好手段，同时，也丰富了学校体育课程理论。可以说，大课问体育活动是中国特色的学校体育的历史产物，作为学校体育课程的一部分，不论现在和将来，它都会永葆“青春”的活力，为学校体育的发展发挥应有的作用。◆2007—02中国学椒传育45《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，学校要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，课程资源的重要性日益显现出来。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果，因为课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。
《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我区学校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我区中小学开展大课间体育活动工作的经验总结如下：
第五篇：反思汇报材料
夯实“三基”工作加强自主管理
努力开创凤凰山经济共同体财务格局新局面
——凤凰山矿财务科反思汇报
心海盛会辞旧岁，九州祥瑞迎新春。在两节到来之际，我矿四届四次职代会胜利闭幕，董事长赵学斌、党委书记杜国林的工作报告及讲话内容新颖、详实，为我矿今后发展指明了方向，对未来充满希望。在此其中，提出了反思在安全生产中的重要性，只有在工作中践行反思内容，抓好财务基础工作、财务基本技能素质提炼，才能更好的服务矿山，使矿山经济效益最大化。为此，我财务科全体员工结合当前
集团公司跨越转型关键时期对财务工作提出的新要求、我矿经济共同体发展新局面做了深刻、细致的反思，结合当前及今后工作将反思思想汇报如下：
一、思想学习的常态化
思想是行为的先导，学习是充满思想的劳动，在日常的政治业务学习上，对党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想及矿党委中心组学习内容只停留在表层，没能入脑、入心，践行实际，同时对新《会计法》没能够细化、分解并将其真正运用到实际工作中去，对员工的日常培训、业务指导走了形式，未取实效。结合这次反思活动，认识到了日常思想学习的重要性，我将加强以上两方面的学习，并以新《会
计法》为依据，加强业务学习，政策法规的把握，做到遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责工作，创新工作机制，将思想学习成为财务科的常态化。
二、“三基”工作的加强化
财务基础工作、基本技能是企业实现经济效益最大化的本源。经过认真反思，我将严把财务第一关，在办理会计事物时，做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报销工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证积极指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完成的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充，保证会计凭证手续齐备、规范合法，确保会计信息的真实、合法、准确、完整。此外还将明确科目设置，使时期更加准确、账目清楚；加强考核办法制定，细化各项指标和日常工作考核；强化从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等基础财务工作。
三、日常管理的自主化
管理决定成败，不断反思并总结管理经验在工作中显得尤为重要。在日常工作中，粗放式管理、收支管理、预算管理、业务保安能力等暴露出来的问题直接影响到财务工作今后的发展。在以往工作中，财务科都以分块工作的工作模式进行，这样就形成了各自为战的局面，不能很好进行业务联动，其中就暴露出了决算时期工作衔接不流畅、时间超限等问题。针对此情况，今后工作将加强各区块业务沟通，采用人员轮岗，加强自我管理，使其上下同心，把控大局，业务全面，决算准确及时。在收支管理方面，将建立健全各项财务制度，使财务日常工作做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，提高资金的使用效益，使得我矿能够集中财力谋发展，达到了增收节支的目的；在预算管理方面，根据我矿的发展实际，既要总结分析上预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。充分发挥资金的使用效益，确保我矿各项工作的顺利完成。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在集团公司“十二五”规划、转型跨越发展的历史新时期，在凤凰山经济共同体新局面下，我财务科全体员工将继续加强业务学习，夯实基础工作，精打细算、开源节流、细致严谨、不折不扣的完成上级交付的各项财务指标，为集团公司早日跨入世界500强、凤凰山经济共同体再次腾飞做出新的更大的贡献！
凤矿财务科：张建强
二〇一二年一月十四日
