篇一：主题教育题目
2024年精选主题班会题目
1.志愿者精神：传承和发扬志愿者精神，服务社会，关爱他人。
2.社交媒体与青少年：探讨社交媒体对青少年的影响，引导健康使用，提倡网络安全与文明用语。
3.心理健康教育：关注青少年的心理健康，提供心理支持，培养应对压力和困难的能力。
4.环境保护与可持续发展：提倡环境保护意识，倡导节约能源、减少废物，推动可持续发展。
5.科技创新与未来教育：探索科技对教育的影响，推动创新思维和实践能力的培养。
6.青年就业与创业：关注青年就业问题，探讨创业机会和创业精神的培养。
7.文化多样性与跨文化交流：推广多元文化，加深了解和尊重其他文化，促进跨文化交流。
8.人工智能与人类发展：研究人工智能对人类发展的影响，提醒警惕人工智能的潜在风险。
9.健康生活方式与运动习惯：关注青少年的健康问题，倡导健康的生活方式和积极的运动习惯。
10.青少年责任与社会义务：培养青少年的社会责任感，鼓励积极参与社会义务和公益活动。
11.艺术与创造力：发扬艺术精神，培养青少年的创造力和审美能力。
12.性别平等与女性权益：推动性别平等，增强对女性权益的关注和保护。
13.公民意识与法制教育：加强公民意识和法制教育，培养遵纪守法、尊重法律的良好行为。
14.教育公平与贫困帮扶：关注教育公平问题，积极帮助贫困家庭孩子接受教育。
15.面对挑战与逆境：探讨如何在面对挑战和逆境时坚持不懈，克服困难迎接未来。
____字的文章示例：
标题：青春年华，追逐志愿者之梦
引言：志愿者精神是一种无私奉献、乐于助人的精神品质，它能够推动社会进步，让世界变得更加美好。青少年时期是一段成长和探索的时光，如何引导青少年发扬志愿者精神，为社会作出贡献，是我们面临的重要课题之一。
2.1学校教育的作用：开设志愿者课程、组织社会实践活动、设立志愿者奖励机制等。
2.2家庭教育的参与：父母的榜样、参与家庭志愿活动、培养家庭分享和奉献的意识。
2.3社会环境的影响：青年志愿者组织、社区志愿活动、社会公益项目等。
世界。在青春年华，追逐志愿者之梦，我们能够成为更好的自己，建设一个更美好的社会！
篇二：主题教育题目篇三：主题教育题目
2024年主题教育课活动方案
一、活动背景和目的随着社会的发展和变革，教育也应该与时俱进，不断探索新的教育模式和方法。为了增强学生的实践能力、创新意识和综合素质，我们决定在2024年开展主题教育课活动。通过这个活动，我们希望能够激发学生的独立思考和创造力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、活动主题确定
本次主题教育课活动的主题为“自我发展、社会奉献、科技创新”。我们选择这个主题的原因是，现代社会对人才的要求越来越高，我们希望通过这个活动，帮助学生全面发展，提高他们的综合素质，为社会的发展做出贡献。
三、活动方案和内容
1.选题与方向
我们将从以下几个方面展开教育课活动：
1)自我发展：通过培养学生的自我管理能力、职业规划能力和创新意识，帮助他们更好地发展自己，实现个人价值。
2)社会奉献：通过开展社会实践活动、参与公益事业，让学生了解社会的需求，培养他们的社会责任感和公民意识。
3)科技创新：通过开展科技创新活动、培养学生的科技创新能力和团队合作精神，引导他们积极参与科技进步，为社会创造价值。
2.活动形式
我们将采用多种形式进行活动，包括课堂讲授、实践活动、团队合作和比赛等。
1)课堂讲授：通过专家讲座、学生报告等形式，介绍自我发展、社会奉献和科技创新的相关知识和经验。
2)实践活动：组织学生参与社会实践活动，包括参观企业、走进社区等，让他们亲身体验社会的需求和问题。
3)团队合作：组织学生进行团队合作项目，培养他们的团队合作精神和组织能力。
4)比赛：组织学生参与各种科技创新比赛，激发他们的创造力和竞争意识。
3.活动安排
我们将根据学校的教学计划和学生的实际情况，合理安排活动的时间和内容。
1)自我发展：开设自我管理与职业规划课程，并根据学生的不同需求提供个性化的辅导。
2)社会奉献：组织学生参与一次社会实践活动，了解社会的需求和问题。
3)科技创新：开展科技创新比赛，鼓励学生尝试新的科技创新项目，提高他们的创造力和实践能力。
4)结业活动：组织学生进行结业展示和总结，让他们分享自己的成果和经验。
四、总结和评价
通过这次主题教育课活动，我们将促进学生的全面发展，提高他们的实践能力和综合素质。我们将根据学生的参与情况和活动效果，进行总结和评价，为下一次主题教育课活动提供参考。同时，我们也将邀请专家参与评价，提供专业意见和建议，不断改进我们的教学方法和活动内容。
篇四：主题教育题目
主题教育专题策划
主题教育专题策划
指导思想：
为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：
20__年3月5日3月30日
活动对象：
全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道三月份德育教育纪念日，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好雷锋纪念日、三八国际妇女节少年英雄赖宁牺牲日和全国安全教育周），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解雷锋和赖宁的事迹，能够在三八国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对
安全有更深刻的了解。
4、活动结束评选出学雷锋好少年16名、感恩少年16名、优秀中队若干。
活动内容：
1、教育主题：弘扬雷锋精神，争做少年雷锋
让全体少先队员再次认识雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：知恩感恩，懂回报
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：学会自护自救，幸福快乐成长
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：
利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：弘扬雷锋精神，争做少年雷锋
1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开学雷锋动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边小雷锋的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、雷锋好少年评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出雷锋好少年予以表彰奖励。
（二）、教育主题：知恩感恩，懂回报
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的五个一活动：
①给妈妈说一句祝福的话；
②给妈妈倒一杯贴心的茶；
③帮妈妈做一件家务事；
④为妈妈洗一次脚；
⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷不知道的世界，我的.妈妈
学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以感恩为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级
每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
（三）、教育主题：学会自护自救，幸福快乐成长
1、开展安全教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期安全教育主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
主题教育专题策划
一、工作目标
组织开展诚信管理体系对标达标工作，加强工作督促指导，推动企业建立并运行诚信管理体系；完善评价机构工作规则，规范诚信管理体系评价工作；编写重点食品行业诚信管理体系实施指南,加强标准宣贯培训，完善诚信管理体系行业标准;加强地方、行业诚信信息平台网络建设，促进诚信建设宣传交流。
二、工作任务
（一）完善诚信制度建设
完善修订《食品工业企业诚信管理体系评价机构工作规则》；组织编写《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求-粮食加工生产企业实施指南》；制订《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求》（QB/T4111-20__）国家标准。
（二）开展诚信培训评价
指导5000家以上食品工业企业建立并运行诚信管理体系；组织行业、地方完成对10000人次的培训，开展对22家委托评价机构的评价人员专业培训；推动开展食品企业诚信管理体系评价工作，争取150家左右企业通过评价。
（三）推进诚信平台建设
完善国家食品工业企业诚信信息公共服务平台；继续支持地方和行业诚信信息公共服务平台建设，推动实现地方平台与国家平台互联互通，促进国家平台与相关部门平台相互采信、资源共享。
（四）扩大诚信宣传交流
开展诚信建设专题宣传，积极营造诚信建设的舆论氛围；加强地区间、行业间、企业间交流，适时召开部分省区市诚信体系建设座谈会，总结交流各地及企业好的#39;做法和经验。
（五）加强工作督促指导
建立食品工业企业诚信体系建设工作督查制度；加强对各地工业和信息化主管部门、行业协会及评价机构工作指导，督促建立健全推进诚信建设工作协调机制；加强对评价工作的监督检查，定期开展抽查考核。
三、工作要求
（一）全面落实工作责任。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步加强组织领导，结合实际制定工作实施方案，明确分工、任务到人、责任到岗，督促并指导食品企业全面落实工作责任。
（二）完善协调工作机制。各地工业和信息化主管部门及相关单位要加快推进建立政府部门、行业组织和企业的良性互动、协调合作机制，按照分工定位，有效整合各方面资源，为诚信体系建设工作的深入开展提供有力保障和支持。
（三）实现诚信信息共享。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步利用好国家食品工业企业诚信信息公共服务平台的信息服务功能，加快推进本地区及行业诚信信息公共服务平台建设，并实现诚信信息平台互联互通和信息资源的共享。
（四）加强诚信宣传教育。各地工业和信息化主管部门及相关单位要采取各种宣传方式，努力营造食品行业以讲诚信为荣，不讲诚信为耻的诚信建设氛围。加快研究实施守信激励和失信惩
戒措施，配合相关部门建立违法违规企业黑名单制度，完善市场退出机制。
主题教育专题策划
一、指导思想：
以文明行为伴我行，争做文明博雅人为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而全面提高我部学生的思想道德水平，净化语言，规范行为，加强养成教育。
二、活动目标：
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使我们中学部全体学生学会并牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高中学部学生的.文明素质。
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
全体值日老师具体工作由德育处、年级组、团委负责
四、主题教育活动的内容：
以举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明为主要内容，广泛开展形式多样的教育活动，营造文明修身氛围，强化文明意识，做文明学生、树文明风尚。具体内容包括：
1、各班通过黑板报开展宣传工作，营造活动氛围，板报主题就定为文明行为伴我行，争做文明博雅人，各班黑板报在本周五放学之前完成；
2、各班利用下周日晚自习时间，召开一次以文明行为伴我行为主题的主题班会，班会采用学生喜闻乐见的小品、相声、诗朗诵、歌舞等形式，争取有声有色，异彩纷呈；
3、文明行为伴我行征文活动，各班在下周一上交至少五篇稿件，稿件要求主题明确，书写规范，不少于600字，稿纸由赖老师提供；
4、各班形成符合班级特色的班级公约；
5、学期末，各年级各班评选文明礼仪示范班级文明礼仪之星。
