在中国有许多人认定，孩子只有考高分，读名校才能有出息，可随着整个社会的发展，许多国人已经先知先觉意识到“读死书”已经不再是唯一有前途的成材方式了！本文主人公在旅居荷兰的过程中发现，荷兰这样的一个中欧小国却是世界“创新之国”“工匠之国”。这是因为荷兰人让孩子从小就以兴趣出发，为将来的职业规划、打基础，将荷兰的“匠人”教育制度发挥到了极致！
我要成为一个匠人我骄傲
2012年初，我因为工作需要来到荷兰，从事中文教学动。在阿姆斯特丹大学外联部的安排下，我住在一个环境优雅的小区里。我第一次接触到荷兰的“匠人”教育是因为邻居玛丽。在她的恳请下，我成为了她的两个孩子，吉米和汤姆的中文老师。吉米是哥哥，14岁，正在读初中。8岁的汤姆是弟弟，刚读小学二年级。
由于是利用业余时间教他们中文，所以我几乎每天都去玛丽家。一天，我刚走进玛丽家的院子，就看见哥哥吉米带着汤姆在院子里敲敲打打。只见汤姆拿着一个儿童型的工具刨子在一块木头上刨着，吉米在一旁不停地指点：“沿着黑线，两只手之间的距离不能太远，然后往前用力一推！”吉米像模像样地教这汤姆，就像是个老师傅一样。
我问在一旁的玛丽才知道，原来这是吉米在辅导弟弟的家庭作业：做一个五斗柜。我听了吃了一惊！才读二年级的小孩就能做复杂的五斗柜？玛丽见我很惊讶就指着院子一角的自行车说：“这辆车就是吉米独立完成的。”我简直不敢相信自己的眼睛，我从未听说过一个初中生可以自己组装无比复杂的自行车的！可见吉米的动手能力有多强！接着，玛丽又兴致勃勃地把我带到厨房，指着一个橱柜说：“这是当年吉米读小学时的杰作，而那个小板凳就是汤姆上个月刚刚做好的。”
夏天汤姆都在干这个！别提多有耐性了。你知道吗？汤姆说他将来要当一个出色的木匠，我真的太为他骄傲了！”听到玛丽的话，我感到非常震惊！要知道，在国内人们普遍认为：“好好学习才能考上好大学，考上好大学才能找到好工作。”像我小时候，不明白好工作是什么。我想当卖糖的售货员，这样每天都有糖吃；我想当个种果树的农民，这样果子一成熟，我就可以把果子摘下来……可我的父亲却说：“这样的工作没有出息的。”他告诉我，长大了可以当作家。但我一直长到很大，都不知道作家的工作到底是什么样的。
我从玛丽那儿了解到，荷兰的孩子上了幼儿园后，常常会有各种各样的职业体验课，比如去参观消防局、警察局等，让孩子很直观地去了解一个职业的日常工作状态。
学校还定期请某种特定职业的人来幼儿园，给孩子们介绍他们的工作，比如建筑工会带来各种工具和模型，让孩子明白每一个工具是怎么用的，每一种车是什么用途。比如有些孩子对垃圾车感兴趣，学校会组织这些孩子去垃圾场，看垃圾分类的工具和操作方式，一些孩子还写出了观察报告。
这种职业教育除了寓教于乐以外，还处处渗透着“各种职业都是平等的”“孩子的每个职业梦想都值得尊重”等观念。而这些，在荷兰的幼儿教育中是很普遍的事情。
在荷兰，没有家长会狠狠地遏制孩子想当卡车司机、售货员、清洁工的想法。只要孩子有“职业梦想”，荷兰的家长都会教他们把一件小事做得尽善尽美，成为行家和“匠人”。通过交谈，我才了解到原来荷兰的职业教育从幼儿园就开始渗透了，那是一种平等的职业教育的启蒙。
比高考还竞争激烈的“学徒”制
荷蘭是世界上有名的手工大国，比如闻名世界的风车和木靴，其精湛的技艺得到了世人的认可。而荷兰也是一个创新大国，这一切都与荷兰人的“匠人”培养分不开。
在荷兰，做“匠人”从来都不是迫不得已的选择。相反，如果被别人称为匠人，则意味着已经成为行业中的佼佼者！
而贯穿其中的是荷兰人独特的“学徒制”双轨制职业教育。2014年5月的一天，吉米向我请假说要去上班，马上就可以赚钱了。我讶异地问：“你不是还没毕业吗？”吉米非常兴奋地对我说：“陈小姐，我要读职业高中了啊！”
原来，当时16岁的吉米在完成9年的义务教育后，面临着一个选择：是去职业中学还是普通高中？两个选项通往不同的道路，职业中学意味着他要找到一份学徒的岗位来半工半读，而普通高中则是为了以后继续读大学、做研究而准备。
热爱手工的吉米选择了前者，他的理由很简单：“我不用等到27岁再去工作，可以更早适应职场，更早自立。”他发自内心地认可学徒制，但这条路走下来其实并不轻松。
两个月后，吉米开始在一个家具公司当学徒，每周工作三天，其余两天时间则在职业学校学习。作为阿姆斯特丹最大的商业管理类职业学校，其课程设置紧跟社会形势，每5年时间会根据行业变化重新调整课程，很多老师都是由家具行业的人士兼职。
这家职业学校提供两种类型的职业教育，一种是免费的基础职业教育，面向完成义务教育的社会新人；一种是收费的高等继续职业教育，面向有一定行业经验的职场人。
对于像吉米这样十五六岁、刚从初中毕业的学生们来说，在这里接受基础职业教育是个不错的选择，他们只要找到学徒岗位，便可以申请在该校就读。
最初两年，也就是吉米16岁一进入这家学校开始，他每周有两天时间在学校上课，另外三天时间在公司上班、培养职业技能；从第三年开始则每周一天上课、四天上班。
职业学校的学习费用全部由政府承担，而学徒的工作岗位每月还可以给他们带来700～1300欧元（相当于4600元到8500元人民币）的薪水来支付基本的生活费用。
