2021年教师国旗下讲话稿12篇

时间:2022-05-19 14:35:02 讲话稿 来源:网友投稿

2021年教师国旗下讲话稿12篇

2021年教师国旗下讲话稿篇1

各位老师:

同学早上好!

站在鲜艳的红旗下,我们即将迎来一个难忘的教师节,在这温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们的四中老师节日快乐!希望我们的祝福能抚平老师脸上的皱纹,让老师们那智慧的双眸永放光芒!

在刚刚过去的高一,有几位老师在我心里留下了深刻的印象。

蒋老师,你是我们的班主任,你就像一位神奇的魔术师,任何艰涩难懂的数学题到你手里都会迎刃而解。在期末考试的前一天,你鼓励我们,说“你不会做的题目,别人也不会做,你会做的题目,别人不一定会做。”你常常牺牲午休时间,帮我们解决疑难问题。你总在班队课的时候给我们放励志短片。有一次,你给我们看关于感恩父母的视频,同学们都深受触动。你还常常跟我们讲你读书时候的经历,介绍好的学习方法,良好的学习心态。你告诉我们“凡事预则立,不预则废”,教导我们走在时间的前面,为将来做好打算。你不仅教会了我们数学知识,更教会了我们如何做人。

曾老师,你是我们的语文老师,你对教语文有自己的一套方法。课前三分钟演讲,话题广泛,让我们有话可讲,培养了我们的表达能力。三分钟的时间不长也不短,激发了我们的潜能,增强了我们的自信,锻炼了我们的勇气。你要求我们写每日一句,你说不用我们写名人名言,只要写生活,让我们有话可写。一句话的范围,令我们觉得写作不再是一件难事。每日一句,重现生活的酸甜苦辣;每日一句,复制学习的快乐时光;每日一句,铭记生活中的点滴。不知不觉中,我们积累了写作素材,提高了写作水平。这是我们高中时代最宝贵的财富,也是一份最好的岁月见证。

还有很多很多的老师,谢谢你们!

同学们,师恩难忘,难忘师恩,就让我们努力学习,用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师。祝愿同学们在今后的学习生活中能够百尺竿头,更进一步;祝愿我们的四中老师桃李芬芳,心想事成。老师们,教师节快乐!

谢谢大家!

2021年教师国旗下讲话稿篇2

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,我演讲的题目是《祝福高三》。

近了,六月初夏,这个充斥着斑驳的梦想和灿烂的希望的时节正大步向我们走来。金色的六月里,高考如一场夏日的暴风雨轰然来袭,让我们如此真实地感受到了电闪雷鸣的惊心动魄。高三的学长学姐们,此刻,你们正经受着最严峻的考验,但当你们在激流中奋发拼搏的时候,请记得,暴风雨之外的我们也在为你们默默祝福:愿你们每个人都能收获成功,每个人都能笑面未来。

有人说,青春是一本太仓促的书。是的,三年,一千多页就这样匆匆翻过:我们才刚刚闯进这片崭新的天地,你们却即将离开;漫长的高中三年对我们而言还是一个模糊的概念,而你们已不得不正视离别。看着你们在明亮的教室里舞动知识的笔杆,我们知道,那是你们最后的冲刺;看着你们将目光聚焦于满页的文字,我们知道,那是你们留给我们最后的榜样;看着你们在球场上酣畅淋漓地展现自我,我们知道,那是在告诉我们,生活要多姿多彩。你们踩着最后的时光,努力扮演好最完美的自我,当我们仰视你们的时候,我们看到的是一群大写的“人”。当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时,相信高中生活在你们的心中会永存,并伴随你们的人生旅途不断成长。这一切都将成为你们心中最宝贵的财富。

你们阅寒来暑往,品喜怒哀乐,沐风霜雪雨。晨晖中,传来你们琅琅书声;课堂上,透出你们的专注、执着;操场上,留着你们活跃的身影;灯光下,你们奋笔疾书……你们带着梦想与期待,一路走来。此时此刻,站在希望的门前回首,学长们一定看到那一路的荆棘都变成了盛放的蔷薇。

我们知道,你们从未退缩,反而迎难而上。一滴滴汗水流下,都在庄严地宣告:我们无所畏惧!学长学姐们,你们的勤奋好学,你们的拼搏进取,你们的执着信念是我们学习的榜样,是我们追逐的目标,我们相信:奋战后必会创造辉煌,坚韧中必能实现超越!

学长学姐们,还有一个多星期,你们就要走进高考的考场。为了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸与喜悦,都即将换来美好的结局。总会有鲜花簇拥成功的顶峰,总会有掌声倾露执着的赞叹。请相信,荆棘路的终点,定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏日,定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水,将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生,定将灿烂辉煌!你们是独一无二的,我们坚定地相信:你们是一中校园秀的学生,你们会给老师、家长和自己交上一份满意的答卷。在此,我谨代表高一高二的学弟学妹祝福你们,让我们为你们送上最诚挚的祝福,愿你们成为2012年6月笑得最灿烂的人!也愿你们在将来的人生道路上,越走越好!祝福高三,高三,加油,!

2021年教师国旗下讲话稿篇3

老师们,同学们:

大家早上好!

离开学报到已有两周,相信同学们都已经逐渐适应了充实的学习生活,然而不知大家是否在新学期里有过这些经历:你是否开学时忙着去班上交作业,匆忙之间忘记了与身边的旧友们互相问候,也忽略了楼道拐角的楼梯口旁散落了一地的书本废纸?你是否带来了自己在新年里得到的限量版篮球,在同伴们艳羡的眼光下炫耀着自己娴熟的球技,却忘记了旁边的同学们正准备着入学考试?你又是否依然记不清大课间需要跑步前往操场而拖拖拉拉造成拥堵?

身边的琐碎看似寻常,但从细微处反映了一个人的精神风貌和道德品质。先师孔子有云:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为人由己,而由乎人哉?”仁为何物?在孔夫子眼中,一个人如果能够约束自己而回归于礼就是仁。礼为何物?在当今世界,作为约束世人,深藏于心的道德标准,“礼”依然值得我们深深寻味。文明发展固然离不开科技的推动,但深深根植于道德的成熟与完备。如果连身边的小事都视若无睹,那么我们心中的道德又从何谈起呢?

克己复礼于校,我认为有以下几点:

1.文明言行。谈吐举止反映了一个人的气质与见识。在楼道上,操场边,多问候一声“老师好”,多向同学说句“再见”;为送水的叔叔们让出一条路,给食堂辛勤的阿姨们道声“谢谢”······文明的言行并不需要气吞山河,笔走龙蛇,它需要的仅仅是你思想中的那一刹那,行为中的那一举手,一投足,就可以让每个人脸上多荡漾一片笑意,心中多一份激起一份温暖。

2.楼道和教室是我们的学习区,静与稳是我们提高学习效率的重要保障。下课时回味一下上节课的知识点,或者洗把脸活跃活跃思维,这都对我们平常的学习有帮助。而如果将体育器材带至教学区使用,不仅影响自己的情绪,而且极易误伤同学。希望同学们在新学期里展现出新的风采,不要随意在教学区里使用。

3.在我们一天的学习中,有420分钟在课堂上,超过200分钟在自习中。超过10个小时的高强度学习之后,想必带给大家的除了每天任务的完成,还有着即使青春年少的我们也有些淡淡的疲惫吧。学习和休息总是相辅相成的,运动更是我们维持身体健康和提高学习效率的重要保障。在这10多个小时的学习之外,仅仅30分钟的大课间正是我们放松身心的好时间。希望同学们能够珍惜这宝贵的30分钟,下课时留心自己与身边的同学跑步下楼,别忘记,你的速度意味着楼道的通畅与你自身的健康意识的提高。

受天气影响,我们有时也会在教室里做徒手操。作为一项具有成外特色的室内运动操,徒手操可以缓解由于久坐而带来的一些隐患,潜移默化地改变着我们的体质。而这样的一项运动对我们身体的帮助,远远大于我们撑着疲劳在这段时间里看书所取得的知识。希望同学们可以认真做好室内徒手操,它关注的是每个班的健康意识与集体荣誉感的培养。

在此,我也向四大组织全体干部以及其他愿意为同学们服务的干部们呼吁,希望各位干部能做好表率,认真履行作为干部的职责和义务,为成外学子的文明礼仪规范添砖加瓦!也希望同学们能遵守学校为我们制定的各项规范,文明做事,认真做事,体现出我成外学子的风貌与气质。

康德曾说,最令人神往的,要数头顶上的星空,和心中的道德律。身为成外学子,我们更应该将文明言行牢记于胸中,以更高的标准严格要求自己。我相信,文明的苍松,必深深根植于每一个成外学子的心中。

谢谢大家!。

2021年教师国旗下讲话稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。

当我进入校门,被稚嫩的声音称之为“老师好”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。当我第一次站在幼儿园孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”

那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。

刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分安静,多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,明亮、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土,开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眸子中悬挂。

朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。

有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,

教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。

快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能够独步学界,踏浪商海,但是当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?

当你假装生气,听到一句这样温柔的话语――老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比――就好像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。

2021年教师国旗下讲话稿篇5

今天国旗下的主题是冬季校园安全问题。随着气温的下降,严寒的冬季又来临了,由于冬季天气寒冷,气候干燥,是火灾事故、交通事故和人身伤害事故的多发季节,为了确保学校的安全与稳定,防止各类事故的发生,请同学们注意做好以下几点:

一、交通安全方面:不得乘坐“三无”车辆。近期学校发现交通安全方面存在安全隐患,每到放学时间,校门口有几辆机动三轮车存在有非法载客现象,学校要求每位学生严禁乘坐此类车辆。希望同学们一定要注意交通安全,自觉遵守交通法规。

二、消防安全方面:老师同学们都要关注消防安全,强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。我们要做到在教室里,不随意触摸各种电器,不得擅自使用电器设备。自觉爱护校园内的各种消防措施,如消防栓、灭火器等。放学之后,请随手关掉电棒开关,做到人走断电。

三、预防流感方面:冬季是流感等传染病高发季节,学校要预防病菌。要求同学们继续做好预防措施,做好个人卫生,勤洗手、勤通风,在人多的公共场合带好口罩。同学们在咳嗽和打喷嚏的时候请用纸巾捂住口、鼻,并及时洗手。

同学们,安全常系心中,人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。

2021年教师国旗下讲话稿篇6

大家好!

我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自我也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的完美,她们教会我以真心去应对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放下他,我将我的心融进所有的角落,不管自我开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的状况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自我吃,一段日子下来,他不仅仅学会自我吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在必须的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。

2021年教师国旗下讲话稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我是来自___幼儿园里的吉祥使者,我叫___。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到幼教大军中。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心。

行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一。”那一刻,我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起。靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。

幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依赖父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的交流,你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

2021年教师国旗下讲话稿篇8

尊敬领导,敬爱老师、亲爱同学们:

大家早上好!今天我演讲题目是:《维持有序课间 争做文明学生》。

同学们,课间是让大家放松紧张神经、休息疲劳双眼时刻。文明有序课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满热情投入到下一节课学习当中去。但我们也经常发现有同学没有进行有益活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!

同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”美称,具备礼仪修养是做人基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。

走进校园,环顾四周。洁净校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置(身于这样环境,我们身心也更加愉快。走进这样校园,你一声问好就是一天中最动人语言;你一个微笑就是校园里最灿烂阳光;你从容优雅身影,就是校园里最美丽风景。

看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。

看,那是哪一个班级?排着整齐队伍走在楼梯上,遇到别班级还能主动避让。他们让出不仅是几尺宽楼梯,更是一份安全,一种风度。

看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……

同学们,请让我们课间多一些快乐欢笑,少几声刺耳尖叫;请让我们课间多一些有趣游戏,少一些疯狂奔跑;请让我们校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。

今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们学习和生活处处开满文明之花!

我演讲完毕,谢谢大家!

2021年教师国旗下讲话稿篇9

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我是0701班的__,今天我讲话的题目是——《感恩教师》。

在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来了一年一度的教师节,在此,我们衷心地祝全体老师节日快乐,身体健康,工作顺利!

教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师,不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐!”

我的讲话完毕,谢谢大家!

2021年教师国旗下讲话稿篇10

尊敬的老师们:

九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师--您永远都是最值得我们尊重和感恩的人,在第__个教师节来临之际,我代表__中全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺!

老师,您是最值得我们尊重和感恩的人;您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮,您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失,这毫无保留的呕心沥血.让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽,您--伟大的老师。您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节__周年的日子里.我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候,一封表露自己感激之情的亲笔信,一个贺卡,黑板上一句祝福的话,讲台上一支鲜花,一封庆祝教师节的电子邮件--带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云:“一日为师,终身为父。”值此第__个教师节来临之际,我在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声:“老师.您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德。在全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我们向您保证,从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业;真正从一点一滴做,.做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的`贡献!

祝愿全天下所有教师身体健康.青春永驻!谢谢大家,我的讲话到此结束!

2021年教师国旗下讲话稿篇11

各位老师,同学:

大家好!今天我演讲的题目是《无悔的选择》。

当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。

当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。

汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主题来源孩子,从孩子表现再去延伸,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探索的一把钥匙,通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界,我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了平静与理智,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。5年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子亲密的好伙伴,家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上,全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值炎热的夏季,不知是天气太热,还是我太紧张,汗流满面的我,连汗水也顾不上擦一下就继续上课,正当汗水一滴一滴的往下流时,薇薇跑到我面前来,她手里拿着一张方巾纸,对我说到:“李老师,我来帮你擦擦汗!”,我半蹲下,当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时,我的眼睛里湿润了,做老师的,当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候,你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!

动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,特别是《民办教育促进法》的实施,更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者,我倍感欣慰,在各级政府的大力支持、鼓励下,绵阳的民办教育一定会发展的更好,我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想,我昂扬向上,虽然幼稚,但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但梦想中装满孩子的欢笑,装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻,但正积蓄力量向另一个高度腾飞……

我的演讲完毕,谢谢大家!

2021年教师国旗下讲话稿篇12

每天问一问

今天有多少进步

同学们:

今天,向大家问三个问题:你从哪里来?你来做什么?两个月过去了,你做得怎么样?

同时,你是否知道:在你在这里上课的时间,你的家长在做着关于你的梦?

我替你们做个回答,大家看对不对?

一、农村外出务工人员子女:家在农村,父母都是农民。为了提高家庭生活水平,父母抛下子女,背井离乡,到外地打工。他们想自己的孩子接受城里的优质教育,自己却没有能力把孩子带到自己打工的地方,就把孩子送到这里来。他们带不动你们,按道理,把你们放在农村,就不能责怪他们了。但他们放心不下,辗转把你们送到这里,为的就是让你们接受城里的优质教育。他们的梦想就是:你们好好学习,天天向上,每天都有收获,每天都在进步。现在,你们来到了城里的学校,你们忘记你们的父母了吗?体会到你们父母的心了吗?

二、外来务工人员的子女:你们的家在农村,父母都是农民。为了提高家庭生活水平,你们的父母从农村来到城市,打工挣钱,。他们在建筑工地打工,他们在工厂打工,他们在商场打工。他们早出晚归,汗一身,泥一身,但是他们最放不下的是你们,是你们的学习。他们千难万难,千苦万苦,又把你们从乡下带来。他们的梦是:心愿是你们学习好,将来考上好大学,找到好工作,不再像他们一样打工。你们做到了吗?你们知道:考上好大学,找个好工作,要读多少本书,要做多少道练习题吗?

三、城里外出务工人员的子女:你们生在城市,长在城市,享受着城里孩子所有的快乐和幸福。但在你们进入学习阶段的关键时刻,由于种种原因,你们的父母到外地打工,给你们挣钱。你们可以进公立学校,享受免费的义务教育,但你们的父母却花钱不你们送到这里。为什么?你们知道吗?你们的父母怕你们在公立学校放学以后没人管,怕你们吃不好,谁不好,就舍弃了免费的公立学校,花钱把你们送到这里。这里条件好,饿了有饭吃,晚上有地方睡,管理好,理念先进。他们的梦是:你们不要乱跑,不要贪玩,听老师的话,努力学习。你们感觉到了吗?

四、上班族子女:你们的父母在政府机关事业单位上班,是国家工作人员,他们有能力把你们送到公立重点学校,但他们嫌公立重点学校人太多,老师关注不到,怕你们受不到老师的关照,特意花钱把你们送到这里。这里是小班化教学,老师能照顾到每一个孩子。家长用心良苦。他们的梦是:你们要健康成长,多想老师问问题,多回答老师的问题,多接受老师的辅导,让老师多关注你,将来也考上政府机关,事业单位。你们能做到吗?

五、做生意人员的子女:你们的父母做生意,天不亮就起床,夜深了才回来。他们很辛苦。但他们心里最苦的还是你们的教育问题。早上和晚上,正是做生意赚钱的旺季,也是上学的孩子最需要照顾的时候。照顾你们上下学,就影响他们做生意;要做生意,就无法照顾你们上下学。他们心里很矛盾。把你们送到这里,是他们艰难的选择:既有人照顾你们上下学,有不耽误他们做生意。你们的父母考虑的多周到啊!他们的梦是:你们要努力学习,独立自主,吃好,睡好,学习好,让他们少操心,少担心,能安安心心做生意,为你们挣钱。你们体会到了吗?

六、城中村家庭的子女(城乡结合部):你们的父母没有正式的工作,文化水平不高,他们靠打零工挣钱,靠摆地摊挣钱,打零工,干了今天,不知道明天还让干不让干;摆地摊,被城管追来追去,撵来撵去,有的连个摊位也租不起,就在路边卖菜,面前几个茄子,几根黄瓜,几棵白菜,天不亮就坐在路边等人来买,啥时候不卖完,啥时候不能走。他们别无所求,他们的梦是:希望你们学习好,有出息,给他们争气,为家里争光,不要给他们丢脸,不要给他们找麻烦。他们最害怕老师叫家长,最害怕老师给家长告状,最害怕老师叫他们来学校给你们陪读。你们能实现他们心中的愿望吗?

为了报答父母的关爱,为了不辜负父母的希望,孩子们,加油!努力!让我们在吟诵我们推荐的诗歌:游子吟:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?

好好学习,天天向上,就是对父母最好的报答。

这一周,要进行期中考试,要落实课堂教学规范。

我们大家每天要迎着晨风想一想:今天该怎样努力;踏着夕阳问一问,今天有多少进步?

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