篇一：小学群腐专项整治规章制度
学校党风廉政建设制度
为了深入研究和贯彻“，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：
一、规范学校的办学行为
1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市、区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设
1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、XXX、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4、严格遵守学校公布承诺，严格履行上级有关廉洁自律的规定。
三、党政干部廉洁从政，做好表率
党政干部廉洁从政是新时期从严冶党，端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出下列具体规定：
1、学校大额经费的利用，学校重要财产的处理，必须由学校党政干部集体决定，并由教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引起一切后果，由表态者个人自己负责。不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。
3、禁绝借各种公务举动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
5、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
6、禁绝采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘用教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
7、管好自己的家属。禁绝利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
8、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
9、禁绝参与赌博、色情及各种形式的封建迷信举动。
10、坚持民主集中制，做到集体与领导个人分工负责相结合。
四、廉政建设教育
１、结合学生头脑实际和学生特点,有针对性地展开廉洁教育工作。
２、充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。
３、充分利用社会实践环节,进一步拓宽廉洁教育的渠道。
４、加强集体备课,不断提高课堂教育质量。
５、编撰教材课本,为展开廉洁教育创造条件。
XXX党风廉政建设制度
XXX2014年9月
2013-XXX党风廉政建设责任书
为了进一步推进我校惩治和预防糜烂体系建设，根据县教育局党风廉政建设责任制的有关规定，为把我校党风廉政建设
工作落到实处，特制定我校党风廉政建设责任目标，并与学校干部教师签定如下责任书：
一、加强研究，提高认识。认真研究《XXX党内监督条例（试行）》、《中国纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反糜烂工作重要性的认识，做到在头脑上筑起反腐倡廉的坚固堡垒。
1、结合实际，安排部署学校党风廉政建设工作，党支部班子主题会议不少于2次，有工作要点及会议记录。
2、领导干部带头研究党风廉政理论，学校组织专题研究全年不少于两次。
3、一把手亲自抓党风廉政建设，领导班子责任分工明确，具体任务落实到人。
二、自觉履行廉洁自律各项规定。带头研究并遵守反腐倡廉的各项规定，确保不发生违法违纪案件。坚决不收受家长或他人送的礼品、礼金，做到廉洁从教。坚决杜绝学校利用寒暑假对学生进行收费性补课，或租借校舍给部分教师补课的行为。
三、严格遵守学校各项制度，实行阳光作业。切实抓好治理中小学乱收费工作，加大监督管理力度，把春、秋季开学期间收费情况的检查与日常检查结合起来，杜绝自立项目，提高收费标准，扩大收费范围以及强行搭车收费等项目。在学校基
建、招生、收费、大宗物资采购、后勤服务等关键部位和环节，认真抓好校务公开工作，做到每开学前应如实公开收费项目、标准，并及时公开学校的收支情况。强化自我约束，坚决杜绝腐败现象发生。
四、认真落实学校述职述廉、廉政承诺等制度，健全完善监督机制，加大核查工作。自觉接受群众的民主监督与评议。
5、实行廉政建设一票否决制。如因履职不到位，招致校内发生严重违纪行为，在社会上造成严重影响的，其本人当年工作不得评优晋级。
六、此责任书一式二份，学校和教师本人各一份。
XXX责任人（署名）：
XXX二一四年九月八日
井中发[2014]39号
XXX2014年度党风廉政建设工作计划
一、指导思想：
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻上级关于党风廉政建设和反腐工作的会议精神，坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建，以深化“办人民满意的教育”为抓手，认真推进廉政文化进校园工作，以加强学校领导班子的廉政建
设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，以办好人民满意学校为宗旨，促进学校教育的健康发展。为学校的健康发展提供坚强保障。
二、工作目标与措施
（一）、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制
1、成立党风廉政建设工作领导小组
组长：XXX副组长：梁友军XXXXXX成员：XXXXXXXXX2、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务办理等方面的规章制度。
3、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实“一岗双责”和“一票否决”工作。明确责任、保障措施，通过日常检查等形式进行落实
4、坚持领导XXX主生活会制度，每年不少于两次，生活会不走过场，通过生活会达到提高认识、总结工作、找出差
距、解决问题的目的。生活会之前要有准备，会后有总结，开出效果。
5、学校组织的专项重大活动，实行事前领导班子集体研究决定，成立专项工作领导小组，对活动的全过程进行监督管理，事后进行总结。学校要对校务、师德建设、工程招投标、年度考核、评先选优、收费工作等，工作进行过程性监督。
（二）、加强领导，把党风廉政建设落到实处。
1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格履行党风廉政建设责任制，创造性展开工作，务必获得实效。
2、加强宣传教育。认真研究宣传和贯彻《XXX关于改进工作作风的八项规定》、《XXX改进工作作风密切联系群众十项规定》、《贵州省党员干部“十严禁”和“十不准”》、《XXX“六不准规定”》、《市纪委、市监察局“八个严禁、八个坚决查处、八个一律停职”纪律规定》、《铜仁市教育系统廉洁从教“六个严禁”规定》、《县委“六个必须六个严禁”》，继续开展净化校园环境和加强教师师德师风建设专项行动，认真解决教师在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导全体党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践模范。
3、进一步落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出题目进行专题研究，开好党员
4、根据党风廉政创建的相关制度规定，学校党风廉政创建的责任主体是学校党政领导班子及其成员；支部书记为“第一责任人”，学校根据分工对所主管党风廉政创建负领导责任，根据责任主体延长，学校与各室、教研组签定党风廉政责任书。
5、每半年由支部书记、亲自主持召开一次党风廉政创建工作专题会，研究工作目标、工作重点、任务要求、落实的措施。
6、每半年对照计划和制度，对学校的党风廉政创建工作进行一次自查，针对自查结果进行整改。
7、学校行政对学校党风廉政创建工作负责，每月或每季度召开一次工作人员会议，听取教职工对学校党风廉政创建工作的意见，建立廉政教育监督机制。
8、认真完成各级纪检监察部门交给的各项工作和临时任务。
（三）、继续抓好和纠正教育行业不正之风工作。
1、整治教育乱收费题目。对照上级文件、会议精神，认真检查学校收费政策和制度，做到依法任事，清查相关账目，及时公布收费成效，以备上级检查。
2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
3、严格执行《事业单位工作人员处分暂行规定》、《关于加强师德师风建设规范教师从教行为实施办法》、《教育系统行风建设实施方案》，执教为民，以人为本，以强烈的责任感开展工作，维护师生的根本利益，完善惠民政策的落实。
（四）、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。
1、严格履行学校工程公布招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。建立健全财务监督机制。
2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。
3、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。
4、扎实展开廉政文化进校园举动。第一，组织全体教师展开以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育举动。其次，在学生中展开“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育举动，通过班队会等阵地，展开“学廉洁任务”、“讲廉洁故事”、“背廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育举动，培养学生尊敬廉洁任务、推崇廉洁行为的情感。
5、加强党风廉政建设。党支部组织全体党员干部认真研究并执行中共中央颁布的《中国领导干部廉洁从政若干准则》以及上级有关部门评议行风的要求。邀请行风评议代表和廉政监督员参加评议行风的动员大会，要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立以党支书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全规章制度，做好党务、校务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到防腐倡廉、拒腐防变。（五）、加强民主管理和民主监督，推进民主政治创建。
1、进一步完善校务公开制度，扩大公开的范围，增加公开的时效性，发挥群众监督的作用。
2、认真落实教职工代表大会制度，对学校的重大政策、重大事项、涉及到教职工根本利益的问题进行审议，每半年一次对学校领导干部进行民主评议。
3、学校的专项工作领导小组中，要有教职工代表参加。
4、拓宽校长收集信息的渠道，提高工作透明度，召开家长座谈会，认真接待学生、家长、教职工的来访；经常召开学生代表、教职工代表座谈会;及时发现问题，解决问题。
5、完善学校工作制度，努力避免集体上访和重复、越级的发生，把题目解决在校内，消除不安定因素，为全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，创造一个安定祥和的场面。
主题词：学校党风廉政建设计划
抄送：XXXXXX2014年4月10日
篇二：小学群腐专项整治规章制度
小学校专项治理微腐败工作专项方案5篇
【篇一】小学校专项治理微腐败工作专项方案
专项治理微腐败自查自纠阶段工作总结
为深入扎实推进专项治理“微腐败”工作，加强对专项治理自查自纠阶段工作的安排，确保自查自纠取得实实在在的成效，近日，成都市专项治理“微腐败”工作领导小组办公室向全市各地各部门印发了《关于切实抓好专项治理“微腐败”自查自纠阶段工作的通知》。
据悉，此次专项治理“微腐败”自查自纠阶段工作从5月15日开始，6月30日结束。自查自纠的范围主要包括了各区（市）县及乡镇（街道）、村（社区）、科室、站（所）、服务窗口等基层单位；市级部门内设处室、直属单位、基层单位等的全体干部及工作人员。
《通知》从五个方面对专项治理“微腐败”自查自纠阶段工作提出了明确要求。
一是开展全面自查。各基层单位以及全体干部、工作人员要对照专项治理重点，结合自身实际，从思想根源、廉洁勤政、党性作风、遵纪守法、履职尽责、工作实绩等方面，全面开展自查。在此基础上，进一步形成基层单位“微腐败”问题自查、基层干部“微腐败”问题个人自查等报告。
二是收集群众意见。各基层单位要围绕“服务对象关切点、干部群众关注点、工作持续改进点、违纪问题易发点”等重点，积极开展问作风、问诉求、问症结、问线索“四问”工作，认真听取收集群众、服务对象等的意见建议。建立问题台账，形成《群众及服务对象意见建议清单》等，用以指导、推动、检验自查自纠工作。
三是强化问题点评。各基层单位要分层级组织召开查摆问题点评会，通过群众提、领导点、互相帮、集体议等方式，对基层干部个人自查情况进行深度点评，并针对每位基层干部形成《基层干部自查情况点评表》，如实登记点评情况。
四是深入自查剖析。基层单位和基层干部要根据点评情况，深入开展“微腐败”问题自查梳理。进一步完善《基层单位“微腐败”问题自查报告》和《基层干部“微腐败”问题个人自查报告》。对自查不严不实的基层干部，要坚决“回炉”再查。对主动查摆、找出问题的单位和个人，可视情节轻重，减轻或免予处理。
五是坚持“走出去、请进来”。要深入基层、深入群众，倾听群众心声，了解群众诉求，掌握问题线索。在查摆问题中，要加强对外协调联动。主动接受群众监督，充分发挥基层自治组织、社会监督作用。
《通知》强调，要采取有效措施梳理排查“微腐败”问题。
一是抓好信访问题“清仓起底”。强化党委政府信访部门和纪检监察机关信访、案件监督管理等部门的职能职责，对所有涉及“微腐败”信访问题开展一次集中梳理排查，建立“微腐败”信访问题清单，实施“销号”管理，逐一登记、逐一排查、逐一处理。
二是加强明察暗访。将明察暗访贯穿整个专项治理工作全过程，统筹发挥市、区（市）县、乡镇（街道）三级纪检监察机关（机构）作用，随机对“微腐败”问题开展不打招呼、不定线路、不定时间的明察暗访。
三是注重民意调查。将社情民意作为评判自查自纠阶段专项治理工作的重要标准，广泛征询各个层面、各个领域干部群众、服务对象以及党代表、人大代表、政协委员等对专项治理工作的评价评议，为更加深入推进专项治理工作夯实民意基础。
四是畅通信访渠道。充分利用成都信访受理平台、“12388”举报电话、“廉洁成都”网站，及时受理群众举报。设立专项治理“微腐败”意见箱，公布“微腐败”问题举报电话，并加强对专项治理工作的宣传，增强群众知晓度，引导群众参与“微腐败”监督。
最后，《通知》指出，市纪委将加强对各地各部门开展自查自纠工作的专项监督检查，推动自查自纠工作取得实实在在的成效。对于工作措施不力、敷衍塞责、成效不明显的单位和个人，将严肃追究责任，以强有力问责推动自查自纠阶段各项任务有序推进、有效开展
【篇二】小学校专项治理微腐败工作专项方案
小学校园欺凌专项治理活动实施方案
小学校园欺凌专项治理活动实施方案
一、指导思想
围绕建设平安和谐文明校园的总体要求,进一步落实责任,强化措施,切实维护学校及校园周边的安全稳定,为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标
通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安文明和谐和谐校园。
三、组织领导
组
长：xx
副
组
长：xx
成
员：xx
四、安排及要求:
(一)开展教育
各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台,开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究,冲动必受惩罚,违纪就要付出代价”。
(二)加强制度建设
学校成立专项管理小组,建立系列制度。
(三)加强预防
学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
学校救助电话:
1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机(发现后及时联系家长来校领走并说明原因),敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部,以级部为单位报安全办公室存档。
2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门,持警械于室外值班.学校实行封闭式管理,上课时间关门,学生无特殊情况,不得擅自走出校门,离校必须由班主任写出门证,履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员,必须予以查询、登记,并与学校被访人员联系,征得同意后,方可进校。
3、上课。坚持晨午检制度,入校后班主任第一时间进行晨午检。如有学生缺勤,第一时间联系家长,并逐级汇报。上课期间,任课教师是第一责任人,发现问题
及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生,严厉禁止剥夺学生的听课权。
4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序,上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数,学校安排专人对厕所、教学楼进行巡查。
5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段,实施欺负、侮辱他人者,一经查实,学校将依据有关条例严肃处理,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
(四)学校家庭齐抓共管
定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责,各司其职,统一行动、联合整治,及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件,严肃处理相关学生。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
【篇三】小学校专项治理微腐败工作专项方案
XXXX学校园欺凌专项治理实施方案
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》
(国教督办函
【2016】22号)和省、市、县的相关要求。为加强对校园欺凌的预防和处理。经研究，特制订如下方案：
一、领导小组
组
长：XXX
副组长：XXX
成
员：XXX
下设办公室：
主
任：XXX
副主任：XXX
成
员：XXX
二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身
心健康，建设平安校园、和谐校园。
三、治理范围
XX小学全体学生
四、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年4月—7月
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2016年9月—12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2016年9月15日前形成自查报告并报县教育局督导室。
五、工作要求
1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照
“一岗双责”的要求，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称
评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
【篇四】小学校专项治理微腐败工作专项方案
乡镇基层开展专项治理微腐败工作实施方案
为深入落实中央、省、XX市委和XX市委关于全面从严治党的部署要求，坚决贯彻十八届中央纪委七次全会、省纪委十届六次全会、XX市第十三次党代会和XX市第十四党代会精神，推动全面从严治党向基层延伸，现就在全镇开展专项治理“微腐败”工作，提出如下实施方案。
一、工作目标
以中央、中央纪委，省委、省纪委，XX市委、XX市纪委和XX市委、XX市纪委有关部署要求为指引，以实现标本兼治为根本目标，按照注重惩防衔接，健全制度机制，弘扬新风正气，筑牢拒腐防变、治腐预腐思想和制度防线的总体思路，坚持多元化组合式治理方式，充分发挥基层党组织主体作用，集中力量和时间综
合施治，坚决查处一批群众反映强烈、社会影响恶劣的“微腐败”问题，建立健全治理“微腐败”长效机制，推动管党治党责任落地落实落细，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效，努力和持续增强人民群众获得感和满意度。
二、治理重点和内容
（一）治理对象
全体镇村干部，包括各村（社区）组长。
（二）治理内容
1．惠民政策执行、专项资金管理中的违纪违法问题，重点治理基层干部在惠民补贴、村公项目、扶贫救济、低保社保等资金管理使用和涉农项目建设等方面以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、贪污侵占、收受贿赂等问题。
牵头单位：财政所
责任单位：经发办、社会事务办、各村（社区）
2．集体“三资”管理中的违纪违法问题，重点治理基层干部违规处置集体“三资”，损害集体利益，为本人或他人谋取私利，私设“小金库”，贪污侵占、截留私分、挪用集体收入等问题。
牵头单位：财政所
责任单位：各村（社区）
3．土地征收流转的违纪违法问题，重点治理基层干部违规操作、弄虚作假、以权谋私、虚报冒领、贪污侵占征地补偿和改造资金，在拆除违法建筑中徇私枉法、失职渎职等问题。
牵头单位：经发办
责任单位：各村（社区）
4．公共服务和窗口行业和领域的违纪违法问题，重点治理公共服务和窗口的工作人员以权谋私、滥用职权，收受红包礼金、购物卡等问题。
牵头单位：镇纪委
责任单位：便民服务大厅
5．工程建设领域的违纪违法问题，重点治理基层干部利用微小工程建设项目进行权力寻租、以权谋私、挪用公款、收受礼金、通过采购设施设备收取回扣等问题。
牵头单位：建设办
责任单位：各村（社区）
6．发生在群众身边的其他侵害群众利益和不作为、慢作为、乱作为等问题，重点治理基层干部吃拿卡要、慵懒散浮拖、推诿扯皮、工作不实，主动服务意识不强，履行管理服务职能不到位，监管不力、失职渎职，解决群众反映强烈的突出问题不力，对待群众态度生冷、作风粗暴等问题。
牵头单位：镇纪委
责任单位：各村（社区）
7．违反中央八项规定精神和省委省政府十项规定、XX市委市政府实施办法和XX市委市政府十项措施相关规定问题，重点治理基层干部公款吃喝、请客送礼、私分滥发、变相旅游和奢侈浪费，以及利用婚丧喜庆事宜敛财等问题。
牵头单位：党政办、镇纪委
责任单位：各村（社区）
8．群众反映强烈的其他“微腐败”问题。
牵头单位：镇纪委
责任单位：各村（社区）
三、方法步骤
专项治理自2017年5月中旬开始，12月底结束。
（一）动员部署（5月中旬）
组织召开全镇专项治理“微腐败”工作动员部署会议，对推进专项治理“微腐败”工作进行思想动员和安排部署，印发宣传单、悬挂标语横幅，形成强大声势和工作氛围。
（二）自查自纠（5月下旬至6月中旬）
通过召开专题会议点评、自查互评、设立意见箱、走访干部群众、民意调查、公开举报电话、问题线索“清仓起底”等方式，对照专项治理重点，结合岗位廉政风险防控，深入全面梳理排查全体镇村干部存在的“微腐败”问题。要注意围绕“服务对象关切点、干部群众关注点、工作持续改进点、违纪问题易发点”等重点，积极开展问作风、问诉求、问症结、问线索“四问”工作，广泛听取和征询干部群众、服务对象的意见建议，确保“微腐败”问题梳理排查不走形式、真
实准确。
（三）整改落实（6月下旬至9月上旬）
深入分析自查自纠中梳理出的“微腐败”问题，列出问题清单、整改清单、责任清单、进度清单，制定整改方案，明确责任单位、责任人，细化职责任务，倒排时间节点，逐项整改落实。要区分“微腐败”问题的不同性质，采取相应整改措施，实行销号管理。对违纪违法案件，要坚决严肃查处；对一般问题，要加强教育整顿；对隐患风险，要强化防控措施。
（四）重点检查（6月上旬至10月中旬）
镇纪委采取专项督查、随机抽查等方式，重点检查专项治理工作各项要求落实情况、开展自查自纠情况、突出问题整改情况等，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过。对作风粗暴、欺压群众、奢侈浪费等问题突出的办室、村（社区）及时下发整改通知，限期整改到位。
（五）建章立制（9月下旬至12月上旬）
深入分析“微腐败”问题的特点规律、表现形式、危害大小、产生原因等深层次因素，积极探索专项治理“微腐败”的新模式新方式新措施。针对专项治理中发现的系统性、普遍性问题以及监管方面存在的制度漏洞，建立健全微权力依法规范公开运行长效机制，明确政策界限，规范程序流程，从源头上推动解决群众身边的不正之风和腐败问题。
四、工作措施
（一）强化社会宣传
印发专项治理“微腐败”宣传单，公布举报电话，在集镇悬挂横幅4幅，各村（社区）悬挂标语不少于1幅，同时利用微信公众号等工具发布专项治理工作相关内容，做到专项治理“微腐败”工作人人皆知，治理工作氛围浓厚。
（二）坚决查处问题
畅通信访举报渠道，健全来信、来访、电话、网络四位一体的信访举报平台，充分利用举报电话、“火井政府”微信公众号，多渠道受理群众举报，建立问题台账，做到有举报必调查，实践运用好监督执纪“四种形态”，综合运用批评教育、约谈、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等严格责任追究。
（三）开展明察暗访
镇纪委采取明察和暗访相结合的方式，对各村（社区）、各办室治理“微腐败”情况进行监督检查，建立“三本台账”：监督台账、问题台账、整改台账，确保我镇“微腐败”治理工作落到实处。
（四）强化警示教育
通过观看警示教育专题片，加强对典型案件的深度剖析，举一反三，以点带面，教育警示基层党员干部遵章守纪。配合市检察院开展村（社区）“两委”干部警示教育培训会，把廉洁自律教育纳入基层党员干部教育的总体规划，常态化开展党性党风、党规党纪和法律法规、思想道德教育。
（五）提升群众满意度
配合市纪委将专项治理“微腐败”成效作为党风廉政建设满意度测评的重要内容，深入开展治理“微腐败”工作民意问卷调查，向社会和群众广泛收集治理“微腐败”意见建议，更加全面准确掌握治理“微腐败”的第一手资料，切实提升群众满意度。
五、工作要求
（一）思想上要高度重视
认真落实“微腐败”专项治理工作是当前一项重要而又紧迫的政治任务，也是落实从严治党的重要内容，全体镇村干部一定要切实提高政治站位，增强责任意识，认真履行“一岗双责”，确保专项治理工作取得实效。
（二）组织上要加强领导
成立火井镇专项治理“微腐败”工作领导小组，由镇党委书记任组长，镇党委副书记、镇长任副组长，其他领导班子成员和纪委成员为成员。领导小组负责本单位专项治理工作的组织协调、督促推动和监督检查，确保专项治理工作任务落实到位。
（三）行动上要坚决执行
全体镇村干部要结合基层实际，把发现问题、剖析问题、解决问题作为专项治理工作的重中之重，积极从自查自纠、履行职责、广泛深入发动群众、畅通举报渠道、集中分析整改、明察暗访等工作中，及时发现和推动解决存在的问题。
【篇五】小学校专项治理微腐败工作专项方案
小学校园欺凌专项治理工作方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《国务院教育督导委员会办公室开展校园欺凌专项治理的通知》精神，结合我校实际，现对校园欺凌专项治理工作组织部署如下：
一、领会精神，明确目标
我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：
领导组成员：
组长：
副组长：
组员：全体教师、安保员
工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理工作制度》《校园欺凌专项治理工作应急预案》，对治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理工作制度》《校园欺凌专项治理工作应急预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促教师、安保员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；做好对学生的安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。通过网络平台向家长宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、周密安排，精心组织，制度齐全，措施得力
1、完善制度。制定完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中
11学习对校园欺凌事件预防的相关突发事件的应急处理。
3、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
小学
年月日
12
篇三：小学群腐专项整治规章制度
小学扫黑除恶专项斗争工作制度
XX小学开展扫黑除恶专项斗争规章制度
按照中央和省、市开展扫黑除恶专项斗争决策部署，根据市委、市政府《XX市扫黑除恶专项斗争实施意见》和《全市教育系统扫黑除恶专项斗争工作方案》等文件要求，XX小学制定开展扫黑除恶专项斗争规章制度如下：
一、总体要求
推进平安校园建设，大力实施专项治理、系统治理、综合治理、依法治理、源头治理，建章立制，明确重点，联合有关部门依法严厉打击扰乱、影响学校正常秩序和育人环境的黑恶势力犯罪，坚决查处为黑恶势力提供庇护的公职人员，形成长效工作机制，维护学校安全稳定。
二、排查整治重点（一）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；（二）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；（三）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为（四）体罚、虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为；（五）学生欺凌行为；（六）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；（七）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；（八）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。
三、安全防范措施推进学校安全“三防”标准化建设，开展“平安校园建设提升年”活动，健全校园防控体系，严防发生侵害师生人身安全恶性案件，严防因校园安全问题引发敏感事件。
（一）加强人防。实施平安校园“素质固安”工程，深入推进安全知识进校园、进课堂、进家庭，义务教育学校全部开设安全教育课，每年至少举办1期安全培训班，普及师生安全知识与防范技能。加强校园安保队伍建设，严格执行24小时专人值班等制度，严禁未经许可人员进入校园，严防将管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。
（二）加强物防。根据“学校门卫每人配备2个防暴头盔、2个防护盾牌、2副防刺手套、2个橡胶警棍、1个强光手电、2只喷雾剂、2个钢叉”的标准，配齐用好各项物防设施。
（三）加强技防。按照中小学幼儿园安全技术防范系统标准，配齐电子监控、联网报警设施，校园安全电子监控覆盖学校门口、周边
围墙、教室、办公室、图书室、操场等重点部位。学校门卫值班室设置一键式紧急报警装置，并与属地接警中心联网。
四、工作联动机制（一）信息沟通机制。学校抓好各种苗头性安全信息的收集梳理分析，加强情况报告和通报，提前预警；联合公安部门落实“一校一警”制度。
（二）法治副校长机制。学校聘请配备法治副校长，建立学校法律顾问制度，使法制副校长定期参加学校办公会、家长会，督促指导学校和家长加强对学生的安全教育管理。
（三）联网监控报警机制。将校园视频监控系统、一键式报警等装置接入当地公安机关、教育部门监控平台，建立校园安全网上巡查系统，提升监督检查效能和应急反应能力。
（四）信息报告机制。广泛发动群众全面进行线索摸排，动员广大师生、学生家长、群众参与扫黑除恶专项斗争，鼓励检举揭发涉校黑恶犯罪行为和嫌疑人。学校将发现掌握的线索建立台账，一旦发现涉黑势力强揽工程，侵害师生财产安全，或拉拢、胁迫、诱骗学生参加黑恶势力犯罪的，第一时间向当地教育部门和辖区派出所报告，及时有效处置。
（五）排查、移交、报送机制。建立学校扫黑除恶专项斗争涉黑涉恶线索排查、移交、报送制度，畅通线索举报渠道，对群众实名举报的，及时移交反馈，学校与纪检、公安、检察、法院、司法等部门信息共享、集中研判，对发现的涉黑涉恶线索，5个工作日内移交公安机关，对渎职、腐败、“保护伞”等问题线索，5个工作日内移交同级纪检监察机关，并积极配合查处。
五、组织领导与责任追究加强组织领导。学校要充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实加强组织领导。学校成立校长任组长、各年级班主任为成员的“校扫黑除恶专项斗争工作领导小组”，负责学校扫黑除恶专项斗争涉黑涉恶线索排查、移交、办理、数据报送等具体工作。
XX小学2018年X月X日
篇四：小学群腐专项整治规章制度
小学校专项治理微
腐败工作方案
2020年4月19日
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成都市XXXX小学校
专项治理“微腐败”实施方案
为推动全面从严治党向基层延伸，根据成都市相关文件具体要求，按照
区教育局统一安排部署，根据我校实际工作情况，坚决在全校范围内开展
“微腐败”专项治理工作。为确保专项整治工作有序开展制定本方案。
一、工作目标
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面从严治党，结
合“一问责八清理”专项行动，坚持把纪律和规矩挺在前面，坚持自查自
纠，认真整改，强化监督、严厉问责，从严要求、标本兼治，集中整治发生
在学校教职工身身边的腐败问题，使我校管理责任明显加强，学校教育腐败
现象得到遏制，人民群众对正风反腐的获得感和满意度明显提升。
二、治理对象和内容
（一）治理对象
学校各级各类工作人员。
（二）治理内容
.以“权”谋私问题。表现在廉洁从教意识不强，有悖师德，有损师
风，教育行为不端等方面。重点整治从教行为不廉问题。在职教师有偿家
教，在校外办班、在家办班、在校外辅导机构任课等各种违规补课行为；在
分班，入学、升学时接受家长吃请问题；组织参加“谢师宴”“升学宴”问
2020年4月19日
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题；借择校、择班、择桌收受钱物问题；以多种理由、形式和家长谈话，迫
使家长发红包、交话费、送卡、送钱、送物、请客等谋取不正当利益及违规
收受学生及家长礼品、礼金问题；着力整治施教行为不端问题。主要是教师
对学生缺乏爱心，教育方法简单，体罚或变相体罚学生问题。着力整治自律
意识不强问题。主要是教师纪律松弛，语言不文明，衣着不得体等影响教师
形象问题。
.处事不公问题。表现在不能按照规章制度办事，有“法”不依，在评
优评模等方面优亲厚友；存有好人主义思想，工作不认真，敷衍塞责。
.作风不实问题。表现在工作积极性、主动性不高，消极懈怠，被动应
付，推进迟缓，对侵害群众利益的不正之风听之任之等问题。重点整治高高
在上，漠视群众疾苦、形式主义、官僚主义严重，工作推诿扯皮、应付了事
等问题。
.滥用职权问题。表现在：廉洁奉公意识不强，借生牟利，乱作为，乱
征订，乱收费问题。重点整治解决教职工违反中央八项规定精神和“四风”问题。主要包括用公款违规吃请、送礼、变相旅游、中午饮酒等问题；违规
招生、违规补课、征订“一科一辅”以外的教辅资料、自立项目乱收费等问
题。违规指定或统一组织学生购买教辅资料及学习生活用品收取回扣问题。
在职教师买卖生源问题。在学生保险、校服购买等工作中收取好处等问题。
商业行为进校园，强制向学生收取服务性费用问题。
三、方法步骤
2020年4月19日
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专项治理自5月中旬开始，12月底结束。
（一）提高思想认识。经过动员部署，学习讨论，开设专栏等形式加强思
想教育和宣传引导，使全体教职工充分认识到基层“微腐败”正严重吞噬着
广大人民群众对正风反腐的获得感和满意度，正严重损害着党和政府的形
象。因此，开展“微腐败”专项整治是落实管党治党政治责任、推动全面从
严治党向基层延伸的迫切需要，是严肃查处侵害群众利益的突出问题、驰而
不息正风肃纪的重要举措，要切实增强开展专项整治的思想自觉和行动自
觉。
（二）开展自查自纠。认真贯彻落实《准则》和《条例》，经过专题生
活会、谈心交流、谈话函询等形式，运用党内政治生活解决存在的问题。组
织引导党员、干部采取自己找、群众提、同事帮、领导点等方式，认真查找
自身存在的问题，正视问题、把握机会、主动整改。要列出问题清单，制定
整改措施，逐一整改落实。对于主动查找和纠正问题的，依纪依法从轻、减
轻或免于处理；对于消极应付、拒不纠正的要从严、从重处理。
（三）畅通信访渠道。学校设立举报箱和举报电话。举报箱安装到学校门
口，举报电话（028—xxxxxxxx）张贴到校门口，全过程接受社会各界监
督。领导小组办公室要搞好“微腐败”线索的管理和处理，对掌握的“微腐
败”问题线索进行登记、统计和汇总、上报。
（四）加大查处力度。专项治理领导小组要综合运用批评教育、诫勉谈
话、组织处理、纪律处分等形式，甄别问题、划清责任，宽严相济、分类处
2020年4月19日
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理。加大对严重违纪违法问题查处力度，集中查处一批群众反映强烈、性质
比较恶劣的典型案例，特别是严肃查处有错不纠甚至不收敛、不收手的顶风
违纪
行为，保持惩治“微腐败’’的高压态势。
（五）强化责任追究。用好问责利器，以强有力问责倒逼责任落实。对
于履行“两个责任”不到位，专项整治工作组织不力、走过场的，严肃追究
有关人员责任。
（六）加强经常性教育。推进“两学一做”学习教育制度化、常态化，加
强理想信念、宗旨意识、政策法规和纪律规矩教育，引导党员干部自觉做到
“四讲四有”，践行忠诚干净担当。履行政治责任，发挥政治功能，经常开
展批评和自我批评，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，及时发现和解决苗头
性、倾向性问题。对专项整治中发现有问题、犯错误的同志，以思想教育和
转化工作为主，帮助她们分析原因、纠偏纠错，及时回归到正确轨道上来。
（七）健全制度机制。着眼长远长效，坚持纠建并举，针对专项整治发现
的突出问题、薄弱环节和风险点，建立健全加强监督管理、规范权力运行的制度体系，工作程序和监管办法，堵塞制度漏洞、推动源头治理。加大党
务、政务、校务公开力度，落实监管职责，加强监督检查，确保真公开、全
公开、长公开。
专项整治工作共分为4个阶段：
第一阶段：动员部署（5月中旬）。
2020年4月19日
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召开全校教职工动员部署会议；结合实际，聚焦突出问题，制定工作方
案，明确责任分工、时间表和路线图，进行广泛深入动员部署。
第二阶段：自查自纠（5月至6月）。
1、采取召开学校党员会议、领导班子专题生活会，开展谈心谈话活
动，组织党员干部自查自纠。自查自纠结束一周后，要形成专题报告，由党
组织主要负责人签字后逐级上报。
2.建立检查台账。建立周例会、月汇总、阶段小结机制。每周例会讨
论自查自纠发现的问题，研究对策措施，明确整改方式时限，填写检查台
账，进行编号管理，推动工作落实。
第三阶段：整改落实（7月至9月）。
.建立清单，制定方案。深入分析自查自纠中梳理出的“微腐败”问
题，列出问题清单、整改清单、责任清单、进度清单，制定整改方案，明确
责任人，细化职责任务，倒排时间节点，逐项整改落实。根据“微腐败”问
题的不同性质，采取相应整改措施，实行销号管理。坚持边查边改、立行立
改，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放
过。并结合自查自纠阶段小结情况和专项治理小组检查情况，制定专项治理
“微腐败”工作整改方案。
.落实台账，实施整改。根据周例会、月汇总、阶段小结等机制，填
写整改台账与检查台账一一对应，实行销号管理，推动工作落实。
.完成整改，形成总结。及时进行阶段小结，梳理归纳整改落实阶段
2020年4月19日
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的工作情况，为建章立制打好基础。
第四阶段：总结提高（9月下旬至12月上旬）。
对专项整治工作进行认真总结，归纳提炼经验做法，梳理存在的问题隐
患，进一步整改落实、建章立制，巩固整治成果，健全长效机制。
四、保障措施
（一）成立专项治理领导小组。成立以校长吴静为组长，副校长为副组
长的领导小组，并下设办公室，具体落实各项工作。
（二）充分依靠群众。贯彻落实党的群众路线，加强政策法规宣传，调
动群众支持和参与的积极性，广泛征求群众的意见和建议，从群众反映突
出、最关心的问题抓起，把群众是否满意作为检验专项整治工作成效的重
要标准，以实实在的成效取信于民。
（三）严格依规依法。贯彻落实党的路线方针政策，严格依据党章党纪
和国家法律法规，运用法治思想和法治方式开展专项整治工作，保证县教育
体育局政策得到不折不扣落实。
（四）坚持标本兼治。坚持惩前毖后、治病救人方针，把加强教育、严
格管理，自查自纠，边查边改贯穿始终。坚持挺纪在前、宽严相济，把自查
从轻、被查从严，落实“三个区分开来”、综合运用监督执纪“四种形态”处理问题线索贯穿始终，使每一件群众反映的问题、每一件在工作中发现的问题都得到相应处理。坚持问题导向，针对学校存在的“微腐败”现象导致
2020年4月19日
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人民群众对正风反腐获得感、满意度不强不高的实际，净化政治生态，在党
风
政风社风民风根本好转上求突破。加强
制度建设，把推动建立“不敢
腐、不能腐、不想腐”的长效机制贯穿始终。
五、工作要求
（一）精心组织推动。在校委会统一领导下，学校“微腐败”专项整治工
作领导小组具体负责专项整治工作，定期研究，持续督导，强力推进。领导
小组成员单位明确分工、协调联动，形成合力。领导小组办公室加强协调督
导，集中精力抓好专项整治日常各项工作。
（二）坚持统筹推进。要把专项整治工作与推进“两学一做”学习教育常
态化、制度化，弘扬“赶考”精神和郑贵章精神，以及深化机关作风整顿、加强学校党组织建设深度融合、统筹推进，相互促进、相互提高，提高加强
教育管理和解决自身问题的能力。
2020年4月19日
篇五：小学群腐专项整治规章制度
群腐工作规章制度
一、工作目标及原则
1.群腐工作的目标是确保群腐的正常运行和秩序，促进团队成员之间的合作与沟通，维护群腐的良好氛围。
2.遵守积极向上的原则，禁止发布涉黄、暴力、违法等不良信息，严禁传播谣言和造谣。
3.保持活跃的群腐氛围，鼓励团队成员之间的相互支持和鼓励，激发创造力和热情。
二、团队成员的义务和权利
1.团队成员有义务保护并维护群腐的声誉和形象，不得以任何方式损害群腐的利益。
2.团队成员享有言论自由的权利，但在言论自由的同时，应注意言行举止，尊重他人，避免冲突和争议的产生。
3.团队成员有权利提出合理的建议和意见，对群腐的发展做出积极的贡献，并得到公正的评价和认可。
三、工作规范与责任
1.团队成员应按时完成分配的任务，遵守工作计划和安排，不得私自更改或延误工作进度。
2.团队成员在与外部人员交流时，应保持礼貌和谦虚的态度，代表群腐与外部进行良好的协作和交流。
3.团队成员应保护群腐的商业机密和业务秘密，严禁泄露相关信息，确保群腐的安全和稳定运行。
四、团队成员的奖惩机制
1.对于团队成员在工作中表现优秀或取得重大成果的，将给予适当的奖励和表彰，提高团队成员的积极性和归属感。
2.对于团队成员在工作中违反规定或严重失职的，将依法进行处理，包括警告、纪律处分、终止合作关系等。
五、法律责任与争议解决
1.团队成员在群腐工作中应遵守国家法律法规，承担相应的法律责任。
2.对于团队成员之间的争议和纠纷，应通过友好协商方式解决，如无法协商解决，可依法申请仲裁或诉诸法律途径解决。
1.本规章制度自发布之日起生效，并适用于所有团队成员。
2.如对规章制度内容有任何疑问或建议，可与管理层联系，共同协商修改。
3.本规章制度的最终解释权归群腐所有。
以上是关于《群腐工作规章制度》的内容，希望所有团队成员能够严格遵守并落实到工作中，共同创造良好的工作氛围和发展空间。
篇六：小学群腐专项整治规章制度
2023小学关于教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作方案（完整版）
目录
一、目标任务.............................................................................2二、成立领导小组.....................................................................2三、整治重点和措施.................................................................2（一）非学科校外培训机构违规组织学科类培训问题
....2（二）中小学在职教师校外有偿补课问题
........................3（三）强制或变相强制购买教辅资料，在购买教辅资料中收受好处问题........................................................................4（四）在教师职称评审中以权谋私问题
............................5（五）乡村教师向城镇流动中以权谋私
............................6（六）在营养餐招标中收取回扣或收受好处问题
............7（七）中小学后勤服务管理以权谋私问题
........................7（八）教师师风失范、师德违规问题
................................8四、时间安排.............................................................................9五、组织保障.............................................................................根据省教育厅《全省教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作实施方案》、市纪委《重点民生领域不正之风和腐败问题专项整治监督工作方案》和市教育局相关要求，经学校党支部研究决定，开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作，现制定具体方案如下。
一、目标任务
坚持落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件要求，聚焦学校办学、教师职业道德行为和广大学生、家长反映多、意见大的突出问题，严肃排查整治，推进长效机制建设，切实维护广大学生和家长的切身利益，营造风清气正的校园环境，进一步推动学校教育高质量发展。
二、成立领导小组
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX各科室负责人
三、整治重点和措施
（一）非学科校外培训机构违规组织学科类培训问题
整治措施：1.认真贯彻落实《陇南市进一步推进教育“双减”工作实施方案》要求，按照区教育局部署安排，完善我
校工作措施，上下联动，进一步强化对校外培训机构的监管治理；2.进一步强化“双减”工作专门协调机制作用，学校主动作为，加大与公安、市场监管等部门的联合执法力度，加强日常检查，在寒暑假等重要时间节点，部署开展多轮集中整治攻坚行动，严查隐形变异学科类培训、“一对一”、"住家教师”、“高端家政”、“众筹私教”等违法违规培训行为；3.就培训时间、预收费、培训内容、从业人员资质、师生合同、安全管理等开展定期检查和不定期抽查，对违规开展学科类培训行为的要上报相关部门处理，确保“双减”政策有效落实。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（二）中小学在职教师校外有偿补课问题
整治措施：1.对照《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及区教育局印发《严禁中小学学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》等文件要求，深入在我校在职教师校外有偿补课自查工作，建立问题台账，细化整改措施和内容，明确整改时限和责任领导，确保立行立改和全面整改，严格按时间节点和要求抓好落实，学校自查结束后向区教育局教育股报送自查结
果；2.学校不定期组织召开全体教职工师德师风警示大会，每学期组织教师召开一次专题整治大会，传达省市区整治工作政策及要求，以查处的中小学教师有偿补课等相关案例为反面教材，分析违规问题和查处结果，引导教师以案为鉴、以案明纪。3.学校要制定完善规范教师行为、强化师德师风、预防和杜绝违规有偿补课的规章制度，完善考核机制，将在职教师有偿补课纳入学校师德考核评价体系，实行“一票否决”，进一步规范教职工廉洁从教行为，加强教师职业道德和学校行风建设，为营造风清气正的教育环境打下坚实基础；4.学校与教师签订拒绝有偿补课承诺书，开展致家长书活动，并加强排查力度，每学期组织一次明查暗访，重点排查在职教师兼职兼课行为。特别在寒暑假、法定节假日等易发多发期，加大暗访力度。5.建立健全违规查处通报制度，对查实的违规案件一律进行通报并上报教育主管部门。确保整治横向到边，纵向到底。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（三）强制或变相强制购买教辅资料，在购买教辅资料中收受好处问题
整治措施：1.学校成立以书记、校长为组长的教辅材料选用工作领导小组，负责教辅材料的征订、使用、管理和责
任追究等相关制度的完善和落实，要本着“谁主管、谁负责”的原则，强化过程管理与评价监督；2.学校要对照教辅材料管理规定，认真开展自查自纠，逐项逐条整改到位，确保问题见底清零。要针对发现的问题举一反三，建章立制，要将专项整治和长效机制相结合，用制度建设巩固专项整治成果，坚决杜绝类似情况再次发生。学校自查台账主要负责人签字后报区教育局备案；3.学校要通过学校公众号、宣传栏、黑板报、致家长信等形式向社会广泛宣传专项整治工作部署要求及进展情况，利用微信、微博等新媒体形式及时回应社会关切，调动社会各界广泛参与、积极支持，形成良好舆论氛围和社会环境；4.学校要畅通群众反映问题渠道，设立举报电话和信箱，及时调查核实群众反映的问题，客观准确运用政策规定，如实回复群众反映的问题；5.学校要与全体教师签订教辅材料管理承诺书，并向区教育局教育股上缴一份由主要领导签字的教辅材料管理承诺书；6.学校要对群众举报和反映有关强制或变相强制购买教辅材料，在招投标代购教辅材料中收受好处的单位和个人，上报区教育局或按照干部管理权限移交相关纪检监察机关，严肃追责问责。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（四）在教师职称评审中以权谋私问题
整治措施：1.学校教师晋升职称严格按照省、市相关文件精神审查推荐条件、规范推荐程序，不随意提高或降低申报职称的准入门槛，设置不合理限制条件，确保职称评审工作公开、公平、公正；2.积极协同纪检、人社等部门，核查申报教师是否有违规、违纪、年度考核不合格人员参评，对品德有问题者实行“零容忍”；3.杜绝弄虚作假、暗箱操作、优亲厚友、以权谋私等行为，对不履行或不正确履行职责的，报教育主管部门责令纠正违规行为，并按有关规定严肃追究相关负责人的责任；4.对通过违规违纪行为取得职称资格的，经核实后一律予以撤销。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（五）乡村教师向城镇流动中以权谋私
整治措施：我校教师到其它学校的流动按区教育局党组提出公开遴选方案或文件调配。严格按工作程序办理教师流动。流动方案、流动名额、流动结果及时对外公开，坚持做到"合理流动、公正公平、阳光透明"。学校不得擅自借调教师，不得在教师流动中违规调整、优亲厚友、以权谋私，对违反教师流动管理有关规定的，报上级部门对相关责任人员予以严肃处理。
责任人：XXXX
责任单位：XXXX（六）在营养餐招标中收取回扣或收受好处问题
整治措施：继续深入推进学校学生餐饮保障突出问题专项整治。对营养改善计划膳食补助资金管理、招标采购、学生食堂公益性、食堂管理、食品食材质量、食品卫生安全六方面存在的问题逐项逐条抓好自查整改落实，建立自查、督查发现问题整改台账。聚焦农村义务教育学生营养餐招投标价格虚高、随意降低或提高准入门槛以及学校监管不到位导致降低供餐质量、供餐达不到标准，大宗食材不进行统一招标以及从中收取回扣或收受好处等突出问题，进一步靠实学校责任，强化行业监管，严格依据政策规定要求，做到整改、处置同步进行。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（七）中小学后勤服务管理以权谋私问题
整治措施：1.高度重视中小学校后勤服务保障工作，提升工作意识和服务水平，建立和完善学校相关制度，发挥有效服务教育教学作用；2.纠治学校内中小型项目维修改造，后勤服务保障物资设备和学生宿舍床上用品、校服招标采购等存在的优亲厚友、权力寻租等以权谋私问题；3.严格校内餐饮、物业服务企业和校园超市、小卖部的准入退出机制，加强考核监管；4.对查出的问题，由责令其及时纠正违规行为，并按照有关规定追究相关人员的责任，对违纪违法的线索及时移送纪检监察机关处置。
责任人：XXXX责任单位：XXXX（八）教师师风失范、师德违规问题
整治措施：1.根据区教育局印发的《陇南市教育系统师德师风长效机制建设实施方案（试行）》,制订学校《师德师风长效机制建设实施方案》，成立工作专班，推动师德师风长效机制建设工作扎实有效开展；落实各学校党支部书记是本学校师德师风长效机制建设第一责任人制度，学校与教师签订师德师风承诺书，在开展师德师风自查自纠的同时，进行师德师风专项考核，对存在“有偿家教”、违规购买教辅，收受学生及家长礼品礼金的，师德考核实行“一票否决”;2.严厉打击教师性骚扰、猥亵学生行为，严肃处理此类师德违规、违法行为，严格落实教育行业从业禁止；3.对教师在岗情况采取核查和自查相结合，是否存在“教师在编不在岗”、“出勤不出力”等现象问题，对查实的问题，立即纠正并对相关责任人予以严肃处理，违法违纪线索移交相关纪检监察机关。
责任人：XXXX
责任单位：XXXX四、时间安排
专项整治工作从2023年5月至2023年12月结束，分为5个阶段组织实施，分别是动员部署阶段（5月15日前）、自查自纠阶段（5月16日至9月底）、抽查检查阶段（10月底前）、建立长效机制阶段（11月一12月中旬）、公布整治成果阶段（12月下旬）。
欢迎广大人民群众和师生进行监督，若发现小学不正之风和腐败问题，可通过相关领域联系人投诉反映或提供线索。
五、组织保障
1.强化组织领导。各基层党委要提高政治站位，成立专项整治工作领导小组，加强组织领导，强化组织保障，以强烈的责任感做好专项整治工作。
2.强化协调配合。要加强与宣传部门协调联系，强化优秀教师选树活动，维护教师职业尊严，着力营造全社会尊师重教氛围。加强与公安部门协调联系，强化对教师师德失范行为情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。加强与人力资源保障部门协调联系，强化对教师师德失范行为给予处分，严肃事业单位纪律。各有关部门要各司其职，各负其责，认真履职，形成上下联动、左右协调、齐抓共管的工作格局。
3.强化责任落实。坚持实事求是，依规依纪依法，精准开展整治。进一步畅通信访渠道，建立专项整治工作台账，每项问题倒排工期，动态清零。各基层党委均要畅通信访渠道，设立举报电话，建立工作台账，及时受理办理，加强督促检查，确保专项整治工作取得实效。
小学
2023年5月18日
篇七：小学群腐专项整治规章制度
中心小学开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案
为进一步加强全系统纪律作风建设，切实整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”等问题，根据敖汉旗委办公室、敖汉旗人民政府办公室《关于印发〈全旗集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案〉的通知》（敖党办发[20XX]4号）要求，结合当前全旗教育系统实际，制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中共中央、自治区、赤峰市、敖汉旗以及旗教育局关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，结合全旗教育系统普遍开展的师德行风创优年和机关建设促进年活动，进一步创新载体，坚持从严治教、依法治教，以兴办人民满意教育为目标，以整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题为突破口，以抓教育、立规章、整风纪、树正气、振精神、增效率为着力点，全面打造作风过硬、纪律严明、热爱教育、恪尽职守、勤勉工作、清廉从教的干部和教职工队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育环境，为促进教育事业的又好又快发展提供坚强的纪律和作风保证。
二、工作目标
通过开展集中整治专项活动，使教育系统干部和教师队伍中存在的职业道德思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等影响教育和谐发展的“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题得到有效解决，进而实现干部和教师的工作作风明显改善、服务水平明显提升、教育发展环境明显优化、教育教学质量明显提高、人民群众满意度明显增强的目标。
三、整治范围
各校的干部、教育教学管理人员和教职员工
四、整治内容
（一）整治“庸、懒、散”工作作风，解决能力不足、消极懈怠、思想涣散、纪律松弛等问题。
1、重点整治事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性，缺乏教书育人的奉献精神，消极对待教研活动和德育工作，工作不在状态，出工不出力，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，不思进取，得过且过，无所作为等问题。
2、重点整治工作思路不清、业务不精、标准不高，无想法，没办法，工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题。
3、重点整治工作效率低，重部署、轻落实、时效观念差，办事拖沓、推诿扯皮、办事超出规定时限、工作落实不到位等问题。
4、重点整治纪律松弛、制度不完善，管理不严格、政策执行不到位，上班迟到早退，工作期间办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意，批发作业不能按时保质保量完成，热衷于从事第二职业或违反规定乱补课乱办班、滥推销教辅资料，工作日饮酒，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、不听会、不记录、打瞌睡、玩手机等问题。
（二）整治“奢、私、贪”不良行为，解决铺张浪费、以权谋私、吃拿卡要、为政不廉等问题。
1、重点整治铺张浪费，贪图享受，讲排场、比阔气，用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，违反规定使用公务用车，豪华装修办公场所，生活作风腐化堕落等问题。
2、重点整治以权谋私，失职渎职，贪赃枉法，违规收送礼品、礼金、有价证券，接受家长宴请，要求家长为自己办私事，领导干部利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取不正当利益等问题。
3、重点整治徇私舞弊，吃拿卡要，评优评模、职称聘任不公开不透明，搞暗箱操作，不给好处不办事，给了好处乱办事等问题。
（三）整治“蛮、横、硬”不正之风，解决行政效能低下，服务意识差等问题。
1、重点整治教育管理干部脱离实际，高高在上，作风
漂浮，不深入班级和课堂，不掌握下情，调查研究敷衍了事，不能及时帮助基层学校和师生解决实际困难等问题。
2、重点整治服务意识差，应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，应告知的事项不一次性告知，门难进、脸难看、事难办，接待群众或学生家长漫不经心、语气生硬、态度蛮横。对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生等问题。
3、重点整治纪律观念淡薄、对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止等问题。
4、重点整治团结协作意识差，缺乏大局观念和团队精神，各自为政，不讲民主，个人说了算，不讲团结，搞小圈子，拨弄是非，传播不健康思想和流言蜚语等问题。
五、阶段步骤
集中整治工作从5月份开始，至12月底结束，分三个阶段进行。
动员部署、学习教育阶段（5月2日—5月20日）
召开全系统动员部署大会，广泛进行思想发动。围绕全党开展的为民务实清廉群众路线教育实践活动，组织机关、单位工作人员和广大教职工认真学习中央、自治区、赤峰市和我旗关于改进工作作风的有关规定，重温“十个严禁”、“八个不准”、“八个做到”。局班子要带头学习《廉政准
则》和《公务员法》等法律法规，学习领会旗委、旗政府关于发展经济、改善民生、维护稳定、党的建设等方面的工作部署。逐级组织开展“做一名合格的公务员”、“做一名师生员工满意的校长”、“做一名学生和家长满意的教师”自主教育活动。各学校、各单位要采取多种形式，对教职员工进行职业道德教育、遵纪守法教育，同时结合实际，制定具体、可操作的集中整治工作方案，确保集中整治活动健康、有序开展。
监督检查、剖析整改阶段（5月21日—11月30日）
一是开展自查自纠。各学校、各单位要结合工作人员的思想和工作实际，认真对照本方案确定的整治内容和目标要求查问题，对照群众的期盼找差距，认真开展“四查四问”活动，即：“查工作计划、问谋划布局，查工作举措、问效率高低，查工作进度、问质量成效，查工作落实、问责任到位”。局班子要认真落实干部联系学校制度，切实解决实际问题。各学校、各单位的整改方案和阶段总结要报教育局集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动领导小组办公室审核，未获通过的一律推倒重来，否则不能转段。
二是进行互查互评。在自查自纠的基础上，各中心学校之间、旗直学校之间、教育局各股站室之间要组织开展互查互评，发现先进典型、学习先进典型，带动后进，推进工作。
三是组织全面检查。活动期间，督查组将采取不打招呼、不定时间、不定路线的方式，对集中整治各阶段、各环节及活动效果进行重点抽查、督查、暗访、回访，及时发现问题，督促限期整改，实施跟踪复查，确保整改到位。建立定期汇报和督查通过制度，促进监督检查工作常态化、制度化。
建章立制、巩固提高阶段（12月1日——12月31日）
完善规章制度，加强长效机制建设，形成靠制度管权、管事、管人、管作风的长效机制。健全党内民主决策制度和党内监督制度，健全重点岗位廉政风险防控和管理机制，完善岗位责任制、绩效考评制和奖勤罚懒制，增强制度的约束力、执行力。坚持把学习教育、整改和解决实际问题、监督检查、建章立制贯穿于集中整治工作的始终，边学边查、边查边改、边改边建。要深入持久地开展整治工作，在集中整治专项活动结束后，各学校、各单位要进一步延伸和深化整改措施，巩固提高整治成果。
六、主要措施
（一）领导干部以身作则，率先垂范。教育局班子成员和各单位的主要负责人、各学校校长要带头遵守中央、自治区、赤峰市和我旗关于改进工作作风的各项规定，带头承诺，带头践行，认真履行“一岗双责”，抓好班子，带好队伍，紧密结合领导班子、各股站室联系学校制度的落实，深入调查研究，多了解教育教学事情，多谋教育教学管理实招，多求教育质量实效。同时要带头树立廉洁自律、开拓进取的形
象，以优良党风树威信、赢民心、带动政风好转。
（二）建立政务校务公开平台和举报投诉快速反应机制。发挥政务校务公开平台的作用，做到既方便群众办事又维护家长、学生和社会的知情权，进一步引入群众监督、媒体监督、社会监督机制，畅通群众诉求渠道。设立教育系统集中整治举报电话（4335112），完善效能举报全天候受理、快速查办、信息反馈和情况通报制度。建立行政效能监测制度，对行政审批、行政管理、行政服务、教育项目实施、干部教师履职进行跟踪监测，发现问题及时整改。
（三）深入开展政风行风评议工作。紧密结合学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育活动的深入开展，深化教育行风评议工作，充分发挥政风行风热线、作风建设网站等平台作用，鼓励和支持群众积极参与，开门整治。通过现场面对面评议、群众测评、考核评议、网上评议、引入第三方机构评价等多种方式，重点对依法办事、教学服务、廉洁自律、制度建设、履行公开承诺等情况进行评议，及时通报评议结果，促进行风评议制度化、常态化。
（四）发挥考核杠杆作用，加大责任追究力度。将集中整治工作情况列为领导班子和领导干部实绩考核、党风廉政建设责任制考核、师德师风考核的重要内容，作为对领导班子和领导干部评价以及教师晋职评优评模的重要依据。对存在问题不重视、整改不到位、群众意见大、社会满意度低的股室、单位、学校，要责令“补课”、限期整改、诫勉谈话、书面检查、通报批评，在施重点跟踪督查。对集中整治工作组织不力、搞形式、走过场的学校或单位，要责令整改，追究主要责任人的责任。
（五）加强舆论宣传。充分发挥新闻媒体的教育引导和监督作用，推出先进典型，曝光反而典型，弘扬正气，警钟长鸣。通过敖汉信息、敖汉广播电视台、中国敖汉网等媒体，对群众反映强烈问题的处理情况进行跟踪报道。
（六）狠抓责任落实。各学校要将集中整治工作摆上重要议事日程，成立组织机构。旗教育局分别与各股站室、各学校签定《全旗教育系统集中开展严肃工作纪律、整顿工作作风责任书》。各学校要形成主要负责人负总责，分管负责人具体抓，群众积极参与，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
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