辅导员工作周记第1篇今天是第一次这样坐下来为别人写点文字吧，呵呵，开头不知道该怎么写，包括前几天在班级中和你们宣布我的这个想法之后还是有很多人在赞同的。你们刚刚迈入大学，是一个被学长们老是唤为“fre下面是小编为大家整理的辅导员工作周记6篇,供大家参考。
辅导员工作周记 第1篇
今天是第一次这样坐下来为别人写点文字吧，呵呵，开头不知道该怎么写，包括前几天在班级中和你们宣布我的这个想法之后还是有很多人在赞同的。
你们刚刚迈入大学，是一个被学长们老是唤为“freshman”的群体。我想现在的你们应该是最有活力最有朝气的。在过去的两个月里面，好多好多的"同学来找我诉说，来找我聊天，看着他们说起的事情，我不由自主的也会想起四年前的我。你们现在经历的，正是每一个学长都曾经经历过的，你们现在迷茫的，也正是每一个学长迷茫过的，不过，在他们迷茫的过去中，他们有的人跳了出来，给自己一个时间去慢慢的度过了这段大学的不适应期，成就了自己曾经的梦想，但有一部分人却一直这样的沉沦下去，最后甚至没有取得毕业证书，离开了这个他们曾经梦寐以求的地方。而现在的你们，我的同学们，你们现在是一个全新的开始，十七八岁的你们正是要去开拓自己前进道路的时候，我希望你们不要再过于彷徨。遇到心事的时候，周围有自己要好的朋友可以去诉说，也可以来和我静静的谈天。虽然我比你们的年龄可能要大出很多，但我想只要和你们在一起，我的心却都还是年轻的。
第一次写有点乱了，先和你们约定好，在以后和你们在一起的日子里，我会每一周都会找一个话题来和你们交流吧，有的时候或许会短些，有的时候会长些，都是从你们身上感受到的种种，聊一下你们最想知道的，最感兴趣的。当然，这毕竟都只是我自己的一些看法，可能不成熟或者很不成熟，可能你们会窃笑你们的辅导员。我现在只是坐下来把我工作和生活中，关系到你们的一些最本原的想法老老实实的记录下来和你们交流。还有就是班级日记的事情，我觉得这对你们来说是一个很宝贵的财富（呵呵，有点官话了），希望大家能够自己把自己的一些想法记录下来，我也会在上面记录，一起见证你们的成长。
这次就这样了，第一次乍写还没有头绪，先贴两篇我写过的博客吧，都是过去的日子里写的，关于对自己的生活，也有你们，还有对我大学生活的留恋，希望你们能好好的珍惜现在，珍惜你们现在身边可爱的同学，可爱的生活。
辅导员工作周记 第2篇
工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些新生出现的状况可能做得不好，遇到比较大的问题甚至会失措，但我一直再尽自己最大的努力，一步一步地摸索前进。在日常工作上，可能想问题还不是那么成熟、全面，以自己的方式来解决，效果不明显等，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能给我这么一次锻炼的机会，通过这半年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。
辅导员工作周记 第3篇
自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正的，有利于班级工作的开展。
2.继续狠抓养成教育。小学生活泼好动的，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育的，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成的，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。
3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。
6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“XX市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖的。
7.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。/转载请保留
8.积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童的，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。
“512”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外的，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。
我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。
辅导员工作周记 第4篇
又是忙碌了一整天，刚刚平静下来坐在电脑面前来完成这周的周记。
这一周我们谈论什么呢？在昨天之前自己是心里一直没有底的，因为我不知道你们是否会感兴趣，甚至会对此有些感悟。但当昨天晚上经历过那一幕后，越来越强烈的感受到，要和你们谈谈生命。
呵，一听这个题目，好吓人，好大。就凭我现在的本事，想去谈生命，怕是还没有什么阅历吧.记得在初中的时候有一本书对我的印象很深刻，期间断断续续看过只言片语，直至工作以后才找来它的全本通读。陆幼青的《死亡日记》，读来，是他的一种坚强，在他患癌症最后的日子里，他用自己的生命去记录的点点滴滴。他的文字最初是发表在“榕树下”（比较新锐的一个文学网站），一天一记，在他走完人生最后的道路时，由出版社结集出版，书名就叫《生命的留言-死亡日记全选本》。封面是他很喜欢的颜色，一个素面的底色，两行简单的文字，一个硕大的金黄色的向日葵。给我最大触动的也就是这朵金黄的向日葵，觉得它昭示了生命，面向着蓝天白云，是一个人对生命的向往。它的封底写着一段文字“写在生死边缘，不管留给这世上的是什么样的文字。它都是，我的，真的。因没有修改的机会而遗憾的文字。全部的文字会在一个适当的时候发表。比如，对我来说，太阳不再升起的某个早晨”。
我们对生命都有一种与生俱来的恐惧吧，更多的不是敬畏，而是怕陷入一种没有感觉一切都不复存在，阳光，空气，大自然，物质生活，思索和灵魂……一切的一切都不再的境地。现在才是实实在在的，拥有了现在，我们才能像此时一样看云卷云舒，听潮起潮落。
这篇又是断断续续写了好几天，不知道该怎么继续下去了，我们还是要把握现在，才会感觉到幸福。前几天我在给零六交通和环境专业上课时，讲到了网络游戏的问题，也顺带讲了一下马斯洛的需要层次理论，我想我们进入大学的每位同学自己心理都是有梦想的，都想去自我实现，我也讲到了曾经给你们算过的那笔经济帐，不过我是换了个问题的形式的“我想请问在坐的大家，在什么样的情况下大家可以坐着舒舒服服的，不用做累的活而每天可以赚到五十块？”“答：好好学习”。说了再多的还是希望大家能够好好把握住现在的时光，能够实现自己曾经的梦想。
明天就是进入第十六周了，离考试周还有四个星期的时间，大家也都应该在平时做好基础课程的复习工作了，特别是高等数学和工程制图课程，不懂的可以多多和学长还有老师请教，当然也要注意好放松和调试。同学们，加油哦！
PS：前两次的周记有同学读完后给我写了长长的感想，谢谢你们，我会尽量回复的。
辅导员工作周记 第5篇
在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业的，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的`能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会的，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。
四、重视各项比赛，增
强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活
班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有 学雷
锋、做好事 主题班会、儿童交通安全主题班会、学科学、爱科学 主题班会、责任感，光荣感 主题班会与文明同行 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。
辅导员工作周记 第6篇
.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。
而对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的"做好辅导员的日常工作。辅导员的工作不仅锻炼了我处理事情的能力，也让我从中培养成熟稳重的气度，慢慢像大人一样思考。
从接手辅导员工作初我召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结上两周的问题，指明接下来的努力方向。
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