篇一：德育副校长问题清单
德育副校长个人整改清单
德育副校长个人整改清单
作为一名德育副校长，我深知自身在德育工作中存在一些不足之处，为了提升自己的能力和素质，我制定了以下个人整改清单，希望通过不断的努力和改进来更好地完成我的职责。
一、自我认知与自我管理：
1.深入了解德育教育理论，持续学习、提高和更新德育知识，增强自身的专业素养。
2.对自己进行自我反思，发现自身存在的不足和问题，并制定一定的改进计划。
3.积极参加各类培训，提高自身的沟通能力、领导艺术等管理技能，以更好地应对各种挑战。
二、建设团队与协同合作：
1.与德育部门的教职工建立良好的人际关系，加强沟通交流，建立互信互助的团队协作氛围。
2.培养和引导德育部门的教职工积极性，鼓励他们发挥创造力，共同推动学校德育工作的发展。
3.建立健全激励机制，通过奖励和表彰激励教师，提高他们的工作积极性和责任心。
三、制定科学德育计划与课程：
1.了解学校的德育需求和学生的情况，制定具体、可行的德育目标和计划。
2.合理安排德育课程和活动，让德育教育与学生的学习生活紧
密结合，形成良好的德育氛围。
3.加强德育教师队伍的建设，提高教师的德育教育能力，确保德育课程的有效开展。
四、加强学生德育管理工作：
1.完善学生德育管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，加强对学生的行为教育和规范引导。
2.注重学生的思想教育和德育教育，培养学生的社会责任感和道德品质，塑造学生积极向上的人格。
3.建立德育档案，跟踪学生的德育成长情况，及时发现和解决学生的德育问题。
五、加强家校合作与社会参与：
1.积极与家长进行沟通，让家长了解学校的德育工作，并征求家长的意见和建议。
2.合理利用各种渠道，与社会资源对接，共同促进学生德育教育的全面发展。
3.积极参与社会公益活动，组织学生参与志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
六、定期评估与反馈：
1.设立德育工作的评估机制，定期对德育工作进行评估和总结，发现问题和不足，及时进行调整和改进。
2.收集和分析学生、教师和家长的意见和建议，和他们保持积极沟通，听取他们的反馈以及改进方案。
以上是我制定的德育副校长个人整改清单，通过不断完善自己
的工作方法，加强团队合作，提高管理能力和专业素养，我相信可以更好地促进学校德育工作的发展，培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。我会持续努力，不断提高自身素质和能力，为学校的德育事业贡献力量。
篇二：德育副校长问题清单
副校长个人工作述职报告与工作作风方面存在的问题原因及整改措施两篇
工作作风方面存在的问题原因及整改措施
一、存在的主要问题
:?
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因
：?
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还
做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施
：
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围
的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
副校长个人工作述职报告
尊敬的教育局领导、各位老师：
大家好！
经教育局党委考核任命，我于2020年3月由靠山镇中心校调入营城子镇中心校，任副校长。分管德育、安全、纪检监察、教育扶贫、中心校校内日常工作、教职工考勤、乡村少年宫、四师一满意、校方责任险、关工委等工作。
自任职以来，我逐步适应新的工作岗位和工作环境，以强烈的事业心和使命感、恪尽职守，务实工作，通过不断加强学习，努力提高个人修养。工作中我能顾大局、识大体，有较强的民主意识，做事敢于负责，不互相推诿。重视学校领导班子的团结，做到相互尊重，相互配合，补台不拆台。坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
任职二年来，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，高标准完成了分管各项工作。下面我按照教育局要求，对任职以来工作开展情况进行述职。
一、成绩清单，对过去二年工作的回顾
（一）直而影正，以己以正而为人之标,严格要求自己，以身作则。
伏案回眸，无论作为教师、党员还是管理者，我都严格要求自己，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。工作中我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。由于分管安全和校内日常工作，我坚持每天早到校，晚离校。每天到学校，先在校园内巡视一遍，了解学生动态，巡视校园环境，了解教师工作情况，发现问题，及时解决，防微杜渐。
（二）凡事预则立，不预则废。加强管理，提高工作效率。
1.加强队伍建设
学校工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色、团结互助的班主任队伍。我通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过活动开展，丰富了班主任的工作理论和经验，提升了他们的工作能力，大大推进了德育工作和校内日常工作的进程。作为管理者，在工作中我公平、公正、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，大大提高他们的工作实效。
2.活动育人初见成效
二年多来，在全体教职员工的支持下，以《中小学德育工作指南》为指导，结合乡村少年宫项目，开展了一系列的主题教育活动。有梦想盒子捐书活动、学雷锋志愿者活动、十九大精神进校园师生演讲比赛、各类读书活动、主题班会等，每次活动都制作成美篇，在学校教师群、学生家长群发布，活动育人的模式得到社会各界一致认可。学雷锋志愿者活动、小树林活动投稿在满乡伊通发布，受到了教育局校外教育指导中心好评。17年德育工作年终考核成绩优秀。
3.建立礼貌卫生校园，抓好学生养成教育
狠抓礼貌卫生校园的建立，实施目标层层落实制度，对各班级进行卫生评比，实行优奖劣罚。根据我校实际，调整卫生、纪律工作的工作模式，将卫生、纪律单列出来，并形成了少先队专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，配齐副班主任，每周进行评比，公示。从而有力的促进了校园卫生、纪律工作的开展，现在无论是教师，还是学生看到操场垃圾都能主动拾起，在校园内都能自觉站成一队，见到老师、客人能主动问好。使我校学生文明礼仪、卫生状况明显好转，得到了社会各界好评。
4.建立平安校园，和谐校园
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持和配合下，通过落实、完善各项规章制度，做到有章可循。通过层层签订责任书，把责任落实到人，进行严格的系统管理。做到：人员进出严格把关，接送学生车辆能自觉在车位停车，家长都按照学校要求在黄区内等候，校门口秩序井然;结合季节变化有针对性对学生进行安全教育，充分利用家长微信群在重大节假日对家长、学生进行安全教育，我校的微信安全教育专栏家长浏览量近五千次。进行应急自救逃生演练，教会学生在自然灾害来临时学会逃生和自救，确保了学校无安全事故的发生。我校的安全工作得到教育局分管科室的高度认可，17年年终考核取得满分的优异成绩，上报材料多次作为参考在安全工作群中发布，供兄弟单位参照。
（三）只留清气满乾坤，一片冰心在玉壶。抓好纪检监察，廉政建设工作。
按上级部门关于师德师风建设的有关文件和党风廉正建设的“八项规定”，严格要求自己，作到廉洁自律。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。按时开展党风廉政建设活动，带领广大党员干部观看学习党风廉政建设记录片，做到防微杜渐。用心配合做好党务和稳定工作，教师无违法违纪现象发生。
（四）扶贫济困送温暖，让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。
作为教育扶贫的主体，学校责无旁贷，我充分利用家长微信群、下发教育扶贫一卡通、家访等形式宣传教育资助政策，严格按照上级要求落实四免政策，建立帮扶和走访慰问台账。本学期组织师生开展了“爱心助学”活动，为建档立卡贫困户子女献爱心，共捐款4048.8元，用来为他们购买学习用品，上交自费书书费。同时，对建档立卡的贫困家庭学生实行领导、任课教师包保帮扶，不让一名学生因贫辍学。真正做到抓好教育精准扶贫，落实教育资助政策。
二、问题清单
1.工作方式方法有待于进一步提高，在工作中有时存在怕得罪人的思想。
2.对班主任的工作关心还有欠缺，学生常规教育有待于进一步加强。
3.工作在完成的基础上要进一步形成自己的风格，体现特色。
4.在学校安全工作上虽已尽心尽力，但大胆实践，创新意识不够强，工作往往显得粗糙，不够细致，只注重中心校校本部，忽视村级小学。
三、下一步工作打算
1.在学生养成教育管理上下工夫，通过在学生中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围，进一步促进校风、学风上台阶。
2.在班主任管理上，坚持规范与特色并重。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进学校工作的高效发展。
3.校园文化建设上，重点抓好学校舆论宣传和校园活动。下大力气抓好村级小学学生养成教育。
4.安全工作要进一步务实，实现全覆盖，不留死角。
二年中工作有得有失，俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将认真反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理去做好本职工作。为营城子中心校的发展作出新贡献，争取取得更大的成绩。
以上述职报告，请各位领导、全体教职工批评指正。
篇三：德育副校长问题清单
分管学校安全、德育、后勤等业务副校长述
职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
本学期，根据工作分工安排，本人分管学校安全、德育、后勤等业务工作。在王校长的直接领导下，在各位同仁的大力支持协助下，尽职尽力，尽自己最大的努力完成上级和学校安排的工作，到目前比较圆满的完成了本学期的各项工作，现将各项工作述职如下：
一、主抓安全，保稳定，营造良好的教育氛围
1、完善领导机构，明确岗位职责。安全工作是学校的首要工作，是保证学校一切工作正常进行的根本。开学初，我们就学校的现状进行了分析，提出要坚持“安全第一、预防为主”的方针，明确提出要加强学校的安全能力建设，确保安全事故发生率为“0”的目标任务，为此学校成立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，对学校安全工作负总责，成立了学生发展中心具体负责学校的安全工作，从学校的安全机构、管理制度、工作举措、目标考核等四个方面扎实开展工作。按照“一岗双责”制和
“管教学就要管安全”的要求，学校制定了校长、副校长、中层人员及各管理中心安全责任清单，同时制定了《襄垣县永惠小学校岗位安全工作职责细则》，为每位教师明确了自身的安全责任，基本形成人人抓安全的良好局面。
2、制定规章制度，做到有章可循。由于学校9月才投入使用，学校没有一套完善的安全管理规章制度，“无规矩不成方圆”，为此，我们结合学校实际，初步制定了学校安全工作管理制度、安全工作管理领导责任制和责任追究制度、校园安全隐患排查整改制度、学校安全事故报告制度、学校消防安全管理制度、校园安全值班制度等，并在以后工作中不断完善相关制度。
3、抓好常规工作，注重安全能力建设。安全稳定工作是学校的基础性工作，它是学校开展正常工作的基本保障。根据上级关于学校安全能力建设工作“三化三建设”要求，我们坚持安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化，并不断完善安全保障体系、安全考核体系、家校共管体系，实现了线上线下相结合的学生安全教育，每月开展一次安全应急演练，将安全职责细化到每位教职工，按需配备“三防”设施，制定了班级安全考核细则，严格执行安全工作“一票否决制”，成立了各班级、年级的家长委员会，及时与学生和家长签订了《安全目标责任
书》《防溺水致家长的一封信》《交通安全责任书》等，从各个层面、角度抓学校的安全能力建设。
主要工作：
（1）、坚持参加县局安全例会。按时上交各种安全材料,同时组织全校班主任每周一下午二节课后召开班主任会议暨安全例会，汇总安全情况，安排近期工作，注重督查落实。
(2)、依托安全教育平台，开展学生的安全教育。在开展好学校常规性安全教育的同时，利用长治市学校安全教育平台开展防溺水教育、9.11消防专题教育、122交通安全主题教育等专题教育，通过教师的在线教育与学生的线下登陆学习完成作业，不断提高学生的安全意识和文明程度，截止12月底，教师授课率、学生作业完成率达到100%,完成本学期的既定目标。
(3)、坚持例行应急演练。根据季节特点，组织学生开展以防交通事故、防地震、防火灾等主要内容的安全演练活动，确保每月一次应急演练落到实处。通过应急演练教会学生一些基本的逃生技能，提高了学生的应急处置能力。
(4)、注重安全隐患排查，确保校园及周边安全稳定。以《山西省中小学校安全隐患排查指南》为依据，开展隐
患排查，通过排查，发现以下问题并及时采取措施加以整改：
一是学校人行天桥附近、厕所附近堆放施工构建处、图书楼安装玻璃处存在一定的安全隐患。针对隐患采取了在区域附近拉警戒线、对施工区域进行围挡隔离，标注了“施工重地禁止进入”、“危险区域禁止玩耍”等提示语，并加强学生的安全教育，远离安全隐患。
二是学校门前道路无任何交通标识标志，学生上下学存在一定交通安全隐患"1月9日在校门口设置了禁停网格线、限速标志牌。
三是北教学楼消防（灭火器）未摆放到位。11月13日已经将按灭火器按要求摆放到位。
四是学校的监控设施未安装到位，一键报警器未与公安联网，没有达到“三个百分之百”的要求，校门口硬隔离设施未配备到位。目前一键报警器与公安联网，学校的监控设备无法使用，向上级领导进行了汇报。
二、注重德育，抓养成，培养学生良好行为习惯
1、加强德育、养成教育工作。坚持立德树人的根本任务，开学初结合县教科局相关文件精神，制定每月一主题的德育内容，利用国庆节、教师节、元旦等节日，从学生
的爱国教育、传统文化、集体教育、家文化教育、24节气知识普及等方面加强学生的德育，实行每周一全体教师升旗制度，各班级轮流值周升旗，在国旗下进行德育教育。针对学生坐姿、读姿、写姿不规范问题，制定了三姿标准、凝练了三字口令、制定了考核办法。
2、注重督促检查。以学生发展中心牵头，带领各位教师入班进行三姿规范的督促、检查、量化，并进行通报表扬、批评，授予习惯养成流动红旗。
3、开展“两操一舞”活动。为进一步提高我校学生两操一舞的整体质量，分别于国庆、元旦前举行了广播操、曳步舞比赛，通过比赛，进一步提高了学生的集体观念、纪律意识。制定了“两操一舞”活动开展流程，从学生的眼保健操、队列集合、行进、广播操、点评、退场等各环节进行规范。实行红领巾监督员监督、点评两操一舞制，通过量化给予等次评定，并当场给予反馈，共同促进两操一舞的质量。
4、实行家校共育活动。分别于开学初、国庆节前夕、学期末举行了家校共育活动，通过活动的开展，向家长共享教育子女的经验，让家长参与到学校的各项活动，及时掌握学生在校的各种表现等。
三、搞好服务，重后勤，保障师生教学生活需求
1、开学前筹备工作。开学前，在校长的带领下，先遣小分队对学校的行政办公楼、教学楼等进行实地查看、分析,按照实际需求对各功能室、教师办公室、职能处室进行分配,及时调配了学生课桌凳，督促安装了教学一体机、黑板，购置了卫生打扫工具等，保障学生9月份正常入学。
2、教学、办公设备的调配安装。开学后，各类教学、办公设备陆陆续续到位，按照各室的布置，为教师配备了办公桌椅、办公电脑、打印机等办公设备，协调云教室设备进行安装、调试，图书馆图书上架，布置了电子图书室、阅览室，布置了书法教室、舞蹈教室，并协助局后勤中心进行了验收，现均具备使用条件。
3、水、电、暖供应。积极和自来水公司联系接通自来水。和教科局、财政局、电力公司等协调，完善永惠小学10kv线路工程手续，现已具备开工条件，但因工程资金问题未施工。到供热公司协调验收供暖设备、进行集中供热等。
4、卫生保洁工作。公开议标，议定了校园卫生保洁公司，为学校的公共区域进行卫生保洁。
5、食堂设施设备。积极和食堂设备供货商进行沟通，配齐了设备，于12月中旬正式开灶，保证新分配的外线教师能够在学校就餐。
四、协助工作，强管理，团结一致实现既定工作目标
本人坚持积极协助，配合校长工作，只要领导安排工作,从不推诿扯皮，并努力按时保质保量完成工作任务。与同志们密切配合，互相勉励，团结一致，保证了工作的顺利进行,实现了安全无事故的工作目标，促进了教育教学工作的有序开展。
总之，一年来在各级领导的指导下，在新的岗位中，本人用最大的精力，努力为学校教育辛勤工作，虽然比较累，但感到很欣慰。在工作中还存在诸多不足，比如经验不足、学习不够、方法简单、考虑不周等，在今后工作中一定加强学习，深入教学一线、深入教师当中，进行调查研究，了解师生所需，开拓创新，努力工作，共同谱写永惠小学美好的明天。
篇四：德育副校长问题清单
天镇县第六小学德育副校长责任清单
协助校长做好学校各项工作。分管：学校德育工作、师德师风建设、行风评议等工作。对其分管的政教处工作的党风廉政建设负直接领导责任。本人承诺如下：
1、协助党政落实党风廉政建设责任制的工作要求，确定党风廉政建设工作要点，履行党风廉政建设职责。
2、加强宣传教育，协助抓好领导班子、中心组学习，制定年度学习教育计划，加强党风党纪党规教育，确保学校风清气正。
3、履行工作职责，加强群团工作的领导，指导工、青、妇等群团组织依章开展工作。协助落实学校文化建设，提升教职工人文素养，开展文化立校，素质立人工程。认真执行上级纪检监察机关监督监察的有关规定，严格执行党的纪律和制度，发现违法违纪苗头性、倾向性问题及时向学校党政主要领导汇报。认真落实党务公开。
4、带头廉洁自律。严格执行改进工作作风和廉洁自律各项规定，自觉落实六个严禁、师德三不准等规范要求，坚持以身作则，恪尽职守、廉洁从政，自觉接受组织和干部群众的监督。
本人签字：
天镇县第六小学
2018年3月26日
篇五：德育副校长问题清单
高级中学校廉政风险点清单及其防控措施
等级防控措施：
1.建立严格的评优评先办法，公正客观评选；
2.不照顾关系，一视同仁；
3.严禁收受礼金礼品；
4.建立举报机制，严肃处理违规行为。
1.建立公正客观的干部选聘办法；
2.不任人唯亲，坚持能上能下；
3.严禁买官卖官，不接受吃请礼金；
4.建立举报机制，严肃处理违规行为。
1.建立规范的财务收支管理制度；
2.严禁多收费、乱收费；
3.禁止私设小金库和帐外帐；
4.建立财务审计制度，确保财务透明。
删除了一些明显有问题的段落和格式错误，对原有的每段话进行了小幅度改写，使其更加清晰明了。同时，根据文章内容，对每个风险点提出了相应的防控措施，以便更好地防范廉政风险。
1.建立完善的教师评优评先制度，确保公正择优选出优秀教师；
2.评优评先过程完全公开透明，保证公正性；
3.坚持择优公正评选，避免照顾关系；
4.坚持严格自律，确保评选过程廉洁无私。
1.建立完善干部选聘制度，确保公正择优录用干部；
2.选聘过程完全公开透明，保证公正性；
3.坚持择优公正录用干部，避免照顾关系；
4.坚持严格自律，确保选聘过程廉洁无私。
1.坚持学校物品采购相关规定，确保采购过程合法规范；
2.公开透明采购过程，避免不公正现象；
3.确保学校利益得到保障，避免质次价高的采购；
4.杜绝营私作弊，保证采购过程廉洁无私；
5.全程监管，确保采购质量；
6.经过校财监督小组验收签字，保证采购过程合法合规。
1.严格招投标程序，确保招投标过程透明公正；
2.督办严格，确保工程质量过关；
3.严谨决算审计，避免不严谨现象；
4.杜绝重复维修，避免浪费；
5.避免照顾关系户，保证工程建设过程廉洁无私。
1.建立科学的教师考核制度，确保考核过程公正透明；
2.公开透明考核过程，避免不公正现象；
3.坚持事实求是，避免虚假不实的考核结果；
4.保证考核结果公正廉明，避免照顾关系。
1.按党章规定发展党员，确保党员发展程序规范；
2.确保成熟一个发展一个，避免照顾关系；
3.避免违反党章规定，确保党员发展过程廉洁无私。
1.坚持招投标程序，确保招投标过程透明公正；
2.避免重复维修，节约资源；
3.加强维修过程监督，确保质量；
4.按国家相关规定进行决算审计，避免不严谨现象；
5.经过校财监督小组验收签字，保证维修过程合法合规。
廉政公开承诺：
本人已深刻认识自身各项廉政风险，工作和生活中定当时刻防范，自觉做到廉洁从教。
责任人签字：填表日期：
德育副校长的一岗双责：
业务工作职责：
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；
党风廉政职责：
1.认真研究关于廉政建设的有关文件，贯彻学校的廉政建设精神；
2.教育分管部门认真落实廉政建设的规定；
3.认真执行《廉政建设责任书》的要求，及时发现廉政建设中的问题，如实向领导汇报。
3.落实教师队伍建设规划和培养计划，优化教师队伍，促进专业发展，不断提高教师的师德、业务和科研能力。为了提高教师的综合素质，我们将落实教师队伍建设规划和培养计划，优化教师队伍，促进专业发展，不断提高教师的师德、业务和科研能力。
4.参与社区文化发展和精神文明建设。我们将积极参与社区文化发展和精神文明建设，为社区居民提供更好的服务和支持。
风险识别防控措施：
1.加强研究，提高修养。我们将坚持两周一次的中心班主任工作安排，落实教师业务考评，加强和家长的联系，并对教师评优评先，以加强研究，提高修养。
2.经常深入教师听取教师意见，及时向领导汇报。我们将经常深入教师听取教师意见，及时向领导汇报，以保持良好的沟通和协作。
3.坚持实事求是，客观公正对待教师。我们将坚持实事求是，客观公正对待教师，确保公正公平的工作环境。
4.经常检查分管部门廉政建设执行情况。我们将经常检查分管部门廉政建设执行情况，确保廉政建设的有效落实。
责任人签字：___________主管领导签字：___________
填表时间：年
月
日
廉政风险识别、防控措施一览表（一岗双责）
单位：___________（盖章）
部门：工会部门
负责人：
1.围绕党的中心工作，制定工会工作计划，开展各项工作。我们将围绕党的中心工作，制定工会工作计划，开展各项工作，为教职工提供更好的服务和支持。
2.及时组织教职工研究关于廉政建设的有关文件，贯彻学校的廉政建设精神。我们将及时组织教职工研究关于廉政建设的有关文件，贯彻学校的廉政建设精神，加强廉政教育。
3.制定工会廉政建设的计划、措施、目标，落实到具体工作中。我们将制定工会廉政建设的计划、措施、目标，落实到具体工作中，确保廉政建设工作的有效开展。
4.严格执行廉政建设的有关规定，进行廉政建设教育。我们将严格执行廉政建设的有关规定，进行廉政建设教育，确保廉政建设工作的有效开展。
风险类别：业务流程风险
风险识别防控措施：
组织教工外出旅游；各类福利物品发放。我们将拒绝一切外来推销，工会委员集体研究，报领导批准，服务质量和物品采购货比三家，及时向教职工反馈，拒绝回扣现象，保证质量。
风险类别：制度机制风险
风险识别防控措施：
制度不健全导致工作中的漏洞；违犯制度导致的问题。我们将不断完善制度，优化机制，在工作中严格执行制度，确保工作的有效开展。
风险类别：外部环境风险
风险识别防控措施：
因一定的利益关系，接受对方的馈赠、礼品、回扣。我们将严格执行规章制度，规范操作，活动和福利工会集体研究，报领导批准，服务质量和物品货比三家，及时向教职工反馈，拒绝回扣现象。
部门负责人签字：___________主管领导签字：___________
填表时间：年
月
日
廉政风险识别、防控措施一览表（一岗双责）
单位：___________（盖章）
部门：教导处
负责人：
1.协助校长全面落实学校的教育教学工作，及时制定计划并组织落实，做好总结工作。我们将协助校长全面落实学校的教育教学工作，及时制定计划并组织落实，做好总结工作，为教育教学工作提供更好的支持。
2.落实教学常规和教学行政工作。我们将落实教学常规和教学行政工作，确保教育教学工作的有效开展。
3.加强学校师资队伍建设和教研组建设。我们将加强学校师资队伍建设和教研组建设，提高教师的教育教学水平。
4.加强教学质量监控和教学质量提高。我们将加强教学质量监控和教学质量提高，为学生提供更好的教育教学服务。
责任人签字：___________主管领导签字：___________
填表时间：年
月
日
学籍管理及教材征订
一、岗位双责
1.组织本部门职工认真研究廉政建设的有关文件，贯彻学校的廉政建设精神。
2.制定本部门各个岗位的廉政建设职责、措施、目标，落实到具体工作中。
3.严格执行上级部门及学校有关廉政建设的规章制度。
4.及时发现廉政建设的问题并报告校长及时解决。
5.认真执行《廉政建设责任书》的要求。
6.图书管理及购买。
风险类别
风险识别
防控措施
1.教辅资料征订
不征订任何额外的教辅资料，所有征订工作严格执行上级有关部门的规定。
2.图书购买
购买图书到指定的书店，购买过程透明，图书购付两条线。
3.教材征订过程中可能出现的回扣
制定工作制度，按照制度开展工作。严格按照工作程序，层层负责。在业务过程中，对相关行政人员和主管人员进行利益诱惑或施加非正常影响，教育本部门人员提高认识，对礼品和回扣要严厉拒绝。
制度机制风险
制度不完善或制度的执行不严密出现的问题，制定、完善工作制度。按照制度开展工作。严格按照工作程序，层层负责。
外部环境风险
在业务过程中，对相关行政人员和主管人员进行利益诱惑或施加非正常影响，导致行政人员和主管人员失范，构成渎职或权钱交易现象。教育本部门人员提高认识，对家长的礼品、业务过程中的回扣要严厉拒绝。
部门负责人签字：主管领导签字：填表时间：年月日
二、单位部门政教处
部门职责：
1.围绕学校工作，负责制定学校德育工作计划，并组织实施，做好总结工作。
2.落实德育常规和德育行政管理。
3.加强年级组、班主任、团队干部等德育队伍建设。
4.指导学生会、XXX、少先队开展各项活动。
5.落实德育研究工作。
6.完成领导交办的工作。
风险类别
风险识别
防控措施
1.学生代办费的收缴与使用。
2.学生校服的定做和费用的使用。
3.学生参观活动费用的使用。
4.学生报刊的征订。
加强研究，提高思想意识和道德水平；认真研究上级有关文件精神，严格执行文件规定，规范操作程序，各项工作专人负责，主任审核，报校领导集体研究审批。认真研究上级有关
文件和规定；制定具体的学制度机制风险制度不完善，或违犯制度产生的问题。制定代办费、校服、学生活动的具体制度；严格按照制度操作。
篇六：德育副校长问题清单
第一小学班子成员“一岗双责”职责清单
（xxx第一小学副校长）
根据《黔西市进一步深化干部作风教育大整顿工作的实施意见》精神，为进一步压紧压实黔西市第一小学班子成员岗位责任，持续深化“黔西市教育科技系统‘新城市·新风尚’作风建设大行动”及“黔西市教育科技系统干部作风教育大整顿”工作成效，结合学校班子成员“一岗双责”工作实际，建立本职责清单。
第一项
全面从严治党
认真履行“一岗双责”,协助党支部书记落实全面从严治党主体责任，对分管范围内落实管党治党工作负主要领导责任;将全面从严治党各项要求融入分管的工作中，全力推动任务落实，自觉接受组织、党员干部和群众监督。
第二项
加强干部管理
督促指导分管处（室）结合实际制定并落实加强纪律建设、作风建设、廉政教育、规范权力运行等具体措施；加强对分管处（室）负责人履行职责情况的督促和检查，对履行责任不到位的及时约谈，问题比较严重的及时向党支部报告。
第三项
解决急难愁盼
认真贯彻民主集中制，认真听取中层干部、教职工上报的合理化意见和建议，坚持工作在一线，服务在一线，及时疏导堵点、难点，积极回应师生、群众关切，保障各项工作落地落实。
第四项
及时请示报告
对分管领域出现的重大问题、重要事项、急难险阻、突发事件，及时按程序进行请示报告。发现干部作风方面存在的重大问题、廉政风险、腐败问题，要及时进行报告。
第五项
扎实抓好下列工作
1.协助朱才利同志工作。
2.负责教育教学、教研教改、教师继续教育、教师成长、教学常规管理、学生学籍管理、实验教学管理、教育保障、人事政工、划片招生、语言文字方面工作。
3.分管教务处、教科室、学籍管理办公室、图书室、实验室、“三名”工作室、特色项目发展中心。
4.组织制订和实施学校教学工作计划，主持日常教学工作，建立良好的教学秩序，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。
5.认真学习新的教育理论和教学工作有关文件精神，深入教学第一线，了解师生教与学的情况，从实际出发，引导教师不断改进教学方法，提高课堂教学质量。
6.不断建立完善教师培训培养制度体系，抓好教师成长工作，推进“强师工程”，提升教师能力素养，提高教师教育教学水平。
7.强化教育科研，科学谋划教科研工作，不断完善学校教育科研校本体系。完成上级安排的教研教改任务，以“国培基地校”“省级校本研修示范校”为载体，统筹开展各级各类教学研训活动；组织学校名师、骨干教师进行教学改革
实验，充分发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用，推广教研教改成果；统筹抓好学校科研课题的申报、立项、实施、结题方面工作。
8.督促教务处、教科室落实教学常规管理，不断完善教学管理制度；落实“双减”“五项管理”工作；优化教师教学效果及学生学习效果考核与评估工作，做到“减负、增效、提质”。
9.定期组织召开教研组长会议，及时传达上级教育部门关于教学工作的指示精神，安排部署教研教改、教学常规管理工作，推动学校教学工作有序开展。
10.统筹安排教育保障工作，确保各项资助政策宣传到位，资助精准，不错不漏；负责全校家庭经济困难学生资助工作，更新核实“四类”学生数据，统发资助资金，确保应助尽助。
11.统筹抓好基础性课后服务，丰富课程形式，优化管理与服务，确保课后服务高质量开展。
12.完成道德与法治的教育教学工作及书法社团辅导工作任务。
13.完成上级安排的临时工作任务。
第一小学班子成员“一岗双责”职责清单
（xxx第一小学副校长）
根据《黔西市进一步深化干部作风教育大整顿工作的实施意见》精神，为进一步压紧压实黔西市第一小学班子成员岗位责任，持续深化“黔西市教育科技系统‘新城市·新风尚’作风建设大行动”及“黔西市教育科技系统干部作风教育大整顿”工作成效，结合学校班子成员“一岗双责”工作实际，建立本职责清单。
第一项
全面从严治党
认真履行“一岗双责”,协助党支部书记落实全面从严治党主体责任，对分管范围内落实管党治党工作负主要领导责任;将全面从严治党各项要求融入分管的工作中，全力推动任务落实，自觉接受组织、党员干部和群众监督。
第二项
加强干部管理
督促指导分管处（室）结合实际制定并落实加强纪律建设、作风建设、廉政教育、规范权力运行等具体措施；加强对分管处（室）负责人履行职责情况的督促和检查，对履行责任不到位的及时约谈，问题比较严重的及时向党支部报告。
第三项
解决急难愁盼
认真贯彻民主集中制，认真听取中层干部、教职工上报的合理化意见和建议，坚持工作在一线，服务在一线，及时疏导堵点、难点，积极回应师生、群众关切，保障各项工作落地落实。
第四项
及时请示报告
对分管领域出现的重大问题、重要事项、急难险阻、突发事件，及时按程序进行请示报告。发现干部作风方面存在的重大问题、廉政风险、腐败问题，要及时进行报告。
第五项
扎实抓好下列工作
1.协助朱才利同志工作。
2.负责党建、德育、意识形态、财务方面工作。
3.分管党的建设办公室、德育处、少先队、总务处。
4.切实推进党支部标准化规范化建设、党员教育培训;认真落实党组织议事决策制度、党建带队建制度;严格落实在职支部“三会一课”、组织生活会、主题党日、民主评议党员、民主生活会制度；牢牢掌握意识形态工作主动权，坚决维护意识形态安全；抓实师德师风建设,提高教师职业道德素养,规范从教行为。
5.组织制订和实施学校的德育工作计划，主持日常的德育工作。了解、掌握师生的思想动态，有针对性地提出教育重点和要求，并制定实施措施。
6.加强对德育工作、少先队工作的研究，努力探索新时期德育工作和少先队工作的新思路、新途径。通过开展丰富多彩、适合学生年龄特点的主题教育实践活动，落实立德树人根本任务。
7.加强班主任队伍建设，协助校长选配好班主任；负责督促落实班主任工作计划，指导班主任做好班级管理工作;组织召开班主任培训会，提高班主任的业务素养和班级管理
能力；定期对班主任进行考核和评定，充分调动班主任工作的积极性。
8.督促德育处、少先队抓实学生行为习惯养成、“红领巾奖章”争章活动、学生综合素质评估、文明实践方面工作。
9.统筹抓好未成年人思想道德建设、文明校园创建方面工作。
10.组织研究学校财务计划，审核把关报账资料。
11.统筹抓好学生拓展性课后服务（社团活动），不断完善社团课程设置，优化社团管理与服务，提高课后服务质量，助力学生全面发展。
12.完成美术教育教学工作、书法社团辅导、每周巡查课堂工作任务。
13.完成上级安排的临时工作任务。
第一小学班子成员“一岗双责”职责清单
（xxx第一小学工会主席）
根据《黔西市进一步深化干部作风教育大整顿工作的实施意见》精神，为进一步压紧压实黔西市第一小学班子成员岗位责任，持续深化“黔西市教育科技系统‘新城市·新风尚’作风建设大行动”及“黔西市教育科技系统干部作风教育大整顿”工作成效，结合学校班子成员“一岗双责”工作实际，建立本职责清单。
第一项
全面从严治党
1.在学校党支部和上级工会的领导下，负责工会全面工作，认真履行“一岗双责”，对分管范围内落实管党治党工作负主要领导责任；
2.紧紧围绕学校党支部和行政的中心工作，落实党支部委员会的决议，当好党支部委员会的助手和参谋，对照自身的职责清单，及时谋划研究、制定措施、安排部署、督促推进、逐一落实，切实做到履职尽责。
第二项
加强干部管理
1.根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题，指导工会小组工作；
2.在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心；加强对工会委员履
行职责情况的督促和检查，对履行责任不到位的及时约谈，问题比较严重的及时向党支部报告。
第三项
解决急难愁盼
1.认真贯彻民主集中制，依法维护教职工的民主权利，组织教职工参与学校民主管理,经常性深入一线调查研究、了解教职工学习工作和生活状况，定期征求广大教师的意见和建议，并及时向学校或有关部门反映，配合学校帮助解决，积极维护教职工的合法权益；
2.关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。
3.维护女职工的合法权益，积极参与学校的各项工作,特别是年终考核与教师的职称晋升的量化评比工作,做好女教职工的保健工作。
第四项
及时请示报告
对分管领域出现的重大问题、重要事项、急难险阻、突发事件，及时按程序进行请示报告。发现工会委员作风方面存在的重大问题、廉政风险、腐败问题，要及时进行报告。
第五项
扎实推进下列工作
1.协助朱才利同志工作，负责分管领域意识形态和安全生产工作，履行党风廉政建设“一岗双责”；
2.负责收好、管好、用好工会经费，账目公开、民主管理，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事；
3.负责筹备并组织召开“两代会”，并向大会报告工作。在教代会闭会期间，负责领导各专门工作委员会监督、检查大会决议、决定的贯彻执行情况，并完成教代会要求的各项工作；
4.负责组织开展好“三八”“五一”及教师节庆祝活动。做好教师节、重阳节、元旦和春节慰问贫困教师及老教师工作；
5.负责国家、省、市统一招生考试的政策宣传、报名及考生信息采集工作，按照上级招生部门授予的权限组织国家、省、市的招生考试和其它的统一考试;承担上级招生部门和黔西市教育科技局交办的其他事项；
6.负责经常向校党支部请示、汇报工会工作，主动接受党支部的领导，并积极争取行政的支持。负责定期向上级工会和教职工报告工作，争取上级工会的指导，接受教职工的意见和建议，不断改进工作；
7.完成上级和学校党支部交办的其他相关工作。
第一小学支部委员会
20xx年3月18日
篇七：德育副校长问题清单
中小学德育一体化实施评价负面清单
1.学校组织不健全，的工作制度不规范、不完善、落实不到位。
2.以考试成绩和升学率为主评价学校、教师和学生，按考试成绩给学生排队，片面宣传升学率和炒作中高考状元。义务教育学校招生通过各种考试或变相考试组织进行，或与各种竞赛、评比相挂钩。
3.不开齐开足国家课程和地方必修课程；“四位一体”德育课程体系构建不到位、实施不力。
4.班级教导会制度、全员育人导师制、学长制、学生综合素质评价、家校共育、教师教书育人“一岗双责”考核等制度落实不到位。
5.对中小学校、教师、学生德育工作评价机制不健全、不科学，或未真正实施评价。
6.教师配备不足，存在教师有偿补课等师德师风问题。
7.德育工作无经费保障或经费严重不足。
8.师生关系紧张，学生厌学率高，课外负担重。
9.学校存在校园欺凌现象，或者出现学生违法犯罪、非正常安全事故或非正常死亡。
10.家长满意度低，社会评价差，对学校或教师满意度低。
篇八：德育副校长问题清单
德育副校长岗位职责清单
(管理岗位—德育副校长)
1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级有关管理规定，执行学校行政决议。
2.分管德育和体育、艺术、卫生工作，直接领导政教处的工作，指导政教处制定工作计划，推动和检查计划的落实。
3.建立健全校规校纪。
4.建立德育课程体系。
5.制定德育工作的制度和措施，并组织考核实施。
6.合理调配德育工作人员，负责领导班主任考核评价工作，与教学副校长一起确定每学年班主任人选。
7.深入一线，协助政教处、班主任解决有关学生工作的突出问题。
8.定期对全体学生进行法制教育、安全教育和心理健康教育。
9.组织德育研究，主持班主任例会，定期对班主任进行培训。
