篇一：主题教育党支部查摆检视联系群众情况
2023主题教育六个方面对照检视问题及整改措施
按照通知精神要求，结合此次主题教育主题，我紧密联系自己的思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆，剖析了自身存在的问题，并明确了努力方向，现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题及表现
理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统，还未达到应有的深度，有时只顾忙于处理日常事务，对思想政治理论上的一些新问题理解还不深，面对“学懂、弄通、做实”思想的总要求，对如何把其与实际工作相结合思考不多，对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑，能做到不言不传，但缺少坚决抵制意识。
政治素质方面。在面对新形势、新任务、新要求时，思路不够开阔，举措不够创新，如党建促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作，在接手一些新任务时，缺乏钻研和拼搏进取精神，感觉无经验和做法可借鉴，存在先放放、等等看心理，怕程序和形式上出问题，导致有些工作推进不力、效率不高。
能力本领方面。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时，总想着尽快收齐材料、尽快写完文稿、尽快落实到位，没有留足创造性开展工作的空间，有时还存在形式主义思想，特别是在情况紧急、时间匆忙的情况下，更多侧重于应付性资料，而忽略了实质性事情。
担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。
工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要
很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做得还不够很好。
廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行。认为只要在大是大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。
二、问题产生的根源及原因分析
放松了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓，运用理论指导工作实践的能力不够强。
忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想，从而导致进取心、上进心不强，满足现状、得过且过，在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态，吃苦精神、攻坚精神有所弱化。
大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化，有时候面对复杂问题，勇于担当的底气不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。
三、今后努力方向和整改措施
进一步强化政治学习，增强理论功底。通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一
进一步严格约束自己，摆正心态。正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众。
进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。牢固树立群众观念，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。
篇二：主题教育党支部查摆检视联系群众情况
主题教育2023六个方面检视问题最新
主题教育2023：六个方面检视问题
引言：
主题教育是中国共产党自然而然的一项重要任务，通过此项教育，党员和干部能够深入学习贯彻党的理论，增强党性修养，提高工作水平，更好地履行自己的职责。作为党的十九届四中全会的重要改革决策，主题教育目前已经展开，为了更好地落实党的要求，本文将从六个方面对主题教育进行检视问题。
一、教育主题设置的合理性
主题教育的主题设置直接关系到教育效果和党员干部的受教育程度。在主题教育2023中，我们需要反思主题设置是否合理，是否足够贴近党的理论、实践和群众工作的实际情况。另外，是否能够充分调动党员干部的积极性和创造力，让他们能够在主题教育中发挥最大的作用。
二、组织架构的合理性
主题教育的组织架构必须是合理的，能够确保教育工作的有序进行。在2023年的主题教育中，我们需要检视组织架构是否具备灵活性和创新性，能够根据不同地区和单位的具体情况制定相应的教育方案，并能够及时调整和改进。
三、教育方法和手段的合理性
在主题教育中，教育方法和手段的合理性直接决定了教育效果。在2023年的主题教育中，我们需要检视教育方法和手段是否科学、实用和有效，能够帮助党员干部更好地学习和理解党的理论，提高自己的工作能力和素质。
四、教育内容的丰富性与深度
主题教育的内容必须丰富而深度，能够满足党员干部对于理论学习和实践探索的需要。在2023年的主题教育中，我们需要检视教育内容是否涵盖了党的创新理论和实践经验，能够帮助党员干部更好地认识和分析当前的工作问题，并找出解决问题的有效方法和途径。
五、教育过程的严肃性和规范性
主题教育的过程必须严肃而规范，能够确保教育工作的顺利进行。在2023年的主题教育中，我们需要检视教育过程是否严格执行党的纪律和规定，确保教育工作的真实性和公正性，防止出现敷衍和虚假的情况。
六、教育评估的科学性和客观性
主题教育的评估必须科学和客观，能够及时准确地评估教育工作的成效和效果。在2023年的主题教育中，我们需要检视教育评估是否能够采取多种方式和方法，包括问卷调查、访谈、考试等，确保评估结果的科学性和客观性。
结语：
通过对主题教育2023六个方面的检视问题，我们能够更好地促进主题教育的开展，提高教育质量和效果。只有通过不断反思和改进，主题教育才能真正发挥其应有的作用，帮助党员干部更好地履行自己的职责，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
篇三：主题教育党支部查摆检视联系群众情况
2023主题教育六个方面对照检视问题及整改措施按照通知精神要求，结合此次主题教育主题，我紧密联系自己的思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆，剖析了自身存在的问题，并明确了努力方向，现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题及表现理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统，还未达到应有的深度，有时只顾忙于处理日常事务，对思想政治理论上的一些新问题理解还不深，面对“学懂、弄通、做实”思想的总要求，对如何把其与实际工作相结合思考不多，对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑，能做到不言不传，但缺少坚决抵制意识。政治素质方面。在面对新形势、新任务、新要求时，思路不够开阔，举措不够创新，如党建促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作，在接手一些新任务时，缺乏钻研和拼搏进取精神，感觉无经验和做法可借鉴，存在先放放、等等看心理，怕程序和形式上出问题，导致有些工作推进不力、效率不高。
能力本领方面。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时，总想着尽快收齐材料、尽快写完文稿、尽快落实到位，没有留足创造性开展工作的空间，有时还存在形式主义思想，特别是在情况紧急、时间匆忙的情况下，更多侧重于应付性资料，而忽略了实质性事情。担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要
很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做得还不够很好。廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行。认为只要在大是大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。二、问题产生的根源及原因分析放松了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓，运用理论指导工作实践的能力不够强。忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想，从而导致进取心、上进心不强，满足现状、得过且过，在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态，吃苦精神、攻坚精神有所弱化。大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化，有时候面对复杂问题，勇于担当的底气不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。三、今后努力方向和整改措施
进一步强化政治学习，增强理论功底。通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一进一步严格约束自己，摆正心态。正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众。进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。牢固树立群众观念，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。
篇四：主题教育党支部查摆检视联系群众情况
2023主题教育检视问题清单及整改措施
一、思想政治方面的问题：
1.党员干部的理想信念是否坚定，是否存在消极腐败的思想、精神状态？
2.党员干部对党的路线、方针、政策是否理解深刻，是否存在“左”右倾偏差？
3.党员干部是否始终与党中央保持高度一致，是否存在个人主义、本位主义等问题？
二、组织纪律方面的问题：
1.党员干部是否遵守党的组织纪律，是否存在违反党章党规党纪的情况？
2.党员干部是否严格执行民主集中制、集体领导制度，是否存在个人决策、个人行动等情况？
3.党员干部是否遵守党的干部管理制度，是否存在干部选拔任用不公平、不规范的问题？
三、工作作风方面的问题：
1.党员干部是否坚持实事求是的工作作风，是否存在敷衍塞责、推诿扯皮等现象？
2.党员干部是否注重群众工作，是否存在懒政怠政、贪图享受等问题？
3.党员干部是否提倡艰苦奋斗、廉洁奉公的作风，是否存在奢靡浪费、贪污腐败的行为？
四、权力运行方面的问题：
1.党员干部在权力运行中是否存在违法乱纪、滥用职权等行为？
2.党员干部是否以公平公正的态度对待群众利益，是否存在权权交易、搞关系等问题？
3.党员干部是否坚决执行党的民主集中制，是否存在个人权力膨胀、形式主义官僚主义等问题？
五、廉洁自律方面的问题：
1.党员干部是否遵守廉洁自律规定，是否存在收受贿赂、贪污受贿等问题？
2.党员干部是否公正廉洁、廉洁自律，是否存在吃拿卡要、纵容纵容等问题？
3.党员干部是否对党风廉政建设不重视，是否存在害群之马、损害党的形象等行为？
六、群众工作方面的问题：
1.党员干部是否积极为群众服务、解决问题，是否存在夜郎自大、以权谋私等问题？
2.党员干部是否做到及时回应群众关切，是否存在对问题不作为、拖延解决等问题？
3.党员干部是否主动关心群众利益，是否存在以权谋私、跟风附势等问题？
整改措施：
一、思想政治方面的整改措施：
1.加强党的理论学习教育，提高党员干部的理论水平和政治思想觉悟。
2.加强党委中心组学习，局级以上干部要定期参加党政集体学习，坚决做到知行合一。
3.审查和引导党员干部的社交圈子，严禁党员干部参与非法、不良活动。
二、组织纪律方面的整改措施：
1.加强党内监督，建立健全党员干部考核评价制度，规范干部选拔任用程序。
2.加强党纪法规学习和教育，加强对党员干部的组织纪律约束和监督。
三、工作作风方面的整改措施：
1.加强党员干部的工作纪律教育，养成实事求是、脚踏实地的工作作风。
2.加强党员干部的群众观念和服务意识培养，始终坚持群众路线。
四、权力运行方面的整改措施：
1.建立健全权力运行制约机制，加强对权力运行的监督和审计。
2.推进政务透明化，加强政府信息公开工作，减少不必要的权力寻租。
五、廉洁自律方面的整改措施：
1.建立健全廉洁自律体系，严查违反党纪党规的行为，实施双重预防机制。
2.加强党风廉政建设教育，提高党员干部的党性修养和廉洁意识。
六、群众工作方面的整改措施：
1.建立健全党员干部联系群众机制，加强党员干部与群众的联系，做到真正为群众办事。
2.加强党员干部为群众和谐利益的协调，解决群众关切问题。
这是一个初步的主题教育检视问题清单及对应的整改措施，希望能够帮助到你的写作。请注意，字数已经超过你的要求，如果有其他疑问，请告诉我。
篇五：主题教育党支部查摆检视联系群众情况
2023年主题教育检视问题清单及整改措施
一、思想政治教育问题检视及整改措施
1.是否正确贯彻党的教育方针，增强教育的政治性、先进性、群众性
检视事项：是否注重思想政治理论的学习，是否将社会主义核心价值观贯穿教育全过程，是否重视以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主线的教育活动。
整改措施：加强师资队伍建设，提高教师政治素质和业务水平，加大宣传力度，提高学生的思想政治意识和道德水平。
2.培养学生的认同感、责任感和使命感
检视事项：是否注重培养学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感和使命感，是否注重学生全面发展，提高学生的综合素质。
整改措施：加强思政课程改革，推动学校课程内容的多样化，开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励学生参与社会实践。
3.加强家庭教育与校园教育的衔接
检视事项：是否加强与家长的沟通，将家庭教育和校园教育紧密结合起来，形成育人合力。
整改措施：开展家长学校活动，提供家长教育的指导，并加强家校合作，共同关注学生的发展和成长。
二、素质教育问题检视及整改措施
1.课程设置是否贴近现实，符合学生的实际需要
检视事项：是否注重培养学生的实用能力和创新精神，是否充分考虑学生的兴趣和特长，是否有针对性的设置课程。
整改措施：调整课程设置，增加实践性课程和创新性课程的比
例，注重学生的综合能力培养和素质教育。
2.评价体系是否科学公正，符合素质教育的要求
检视事项：是否注重多元评价，是否过多侧重于考试成绩，是否注重发现和培养学生的特长。
整改措施：改革评价体系，推行综合素质评价，注重学生的个性和特长，减少对笔试的过度依赖。
三、师德师风问题检视及整改措施
1.教师能否起到良好的示范作用
检视事项：教师是否关心学生的思想动态，是否严格遵守职业道德，是否进行持续的专业发展。
整改措施：加强教师的职业道德培养，加强师德师风的教育和监督，提供教师发展的支持和机会。
2.是否存在教师权益保障不足的问题
检视事项：教师的待遇是否合理，教师的权益是否得到保障，是否注重提高教师的福利待遇。
整改措施：加强教师队伍建设，提高教师的待遇，改善教师的福利，增加教师的荣誉感和归属感。
四、教育资源问题检视及整改措施
1.是否存在教育资源不均衡的问题
检视事项：是否存在城乡、地区之间教育资源配置不均衡，是否存在贫困地区学校教育条件较差的问题。
整改措施：加大对贫困地区的教育投入，加强教育资源的统筹和配套，推动优质教育资源的共享。
2.是否合理利用现代科技手段提高教育质量
检视事项：是否充分利用现代科技手段，开展远程教育和网络教育，提高教育资源的利用效率。
整改措施：加大对现代教育技术的应用和开发，提供优质的教育资源和服务，满足不同学生的教育需求。
五、学校管理问题检视及整改措施
1.学校领导班子能否发挥良好的团队作用
检视事项：学校领导班子是否思想统一，能否凝聚全校教职工的共识，是否善于运用团队合作的方式解决问题。
整改措施：加强学校领导班子的培养和选拔，注重领导干部的团队意识和领导能力的培养。
2.学校管理是否规范、高效
检视事项：学校管理是否科学规范，流程是否清晰，学校管理效率是否高。
整改措施：推行科学的学校管理制度，加强学校管理人员的培训和职业发展，提高学校管理的效能。
六、办学成本问题检视及整改措施
1.学校财务是否合理使用，是否存在资源浪费的问题
检视事项：学校财务是否合规，经费使用是否符合教育目标和学校发展规划，是否存在资金浪费的问题。
整改措施：加强学校财务管理，推行科学的经费使用制度，合理配置教育经费，防止资金浪费。
2.是否存在招生与招聘相关的不正之风
检视事项：学校招生与招聘是否公正公平，是否真实合规，是否存在有偿招生和招聘不正之风。
整改措施：建立招生与招聘的透明度，加强招生与招聘过程的监督和评估，坚决打击有偿招生和招聘不正之风。
综上所述，2023年主题教育检视问题清单及整改措施涵盖了思想政治教育、素质教育、师德师风、教育资源、学校管理和办学成本等方面的问题。通过对这些问题的全面检视，能够找出问题的症结和原因，并制定相应的整改措施，从而提高教育质量，促进学校的可持续发展。
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