篇一：家长学校建设总结
家长学校建设情况工作总结
家长学校是学校与家庭合作共育的重要平台，通过家长学校的建设，可以促进学校与家庭之间的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。在过去的一段时间里，我们学校积极推动家长学校的建设工作，取得了一定的成绩，现对家长学校建设情况进行总结如下：
一、家长学校的建设目标明确。
我们学校明确了家长学校的建设目标，即通过开展各类家长学校活动，增进学校与家庭之间的沟通与合作，提升家长的教育意识和育儿技能，促进学生全面发展。这为家长学校的建设工作提供了明确的指导方向。
二、家长学校活动丰富多彩。
在过去的一段时间里，我们学校举办了多场家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动、家长参观日等。这些活动丰富多彩，内容丰富，吸引了众多家长的参与。通过这些活动，家长们不仅增进了与学校的交流，还学到了许多有益的育儿知识，提升了家庭教育水平。
三、家长学校建设成效显著。
通过家长学校的建设，我们学校取得了一定的成效。家长们对学校的了解更加深入，与学校之间的合作更加紧密，学生的成长与发展得到了更好的保障。同时，学校的教育教学工作也得到了家长们的更多支持与配合，形成了良好的育人合力。
四、家长学校建设仍需加强。
尽管家长学校建设取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战。比如，家长学校活动的持续性和深入性有待加强，家长参与度还有待提升，活动内容和形式还有待创新。因此，我们将进一步加强家长学校的建设，不断完善家长学校的活动内容和形式，提升家长参与度，促进学校与家庭之间更紧密的合作。
总之，家长学校的建设是学校发展的重要组成部分，通过家长学校的建设，可以促进学校与家庭之间的合作，共同关注学生的成长与发展。我们将继续努力，不断完善家长学校的建设，为学生的健康成长提供更好的保障。
篇二：家长学校建设总结
关于家长学校工作总结最新5篇
家长学校工作总结篇一
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法
四、组织教师家访，了解学生在家表现
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动
1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
一学期来，在市教育部门和镇教管办的正确领导和关爱下，我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导"以人为本"的教育理念，全面实施强校方略，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学作为动力，全方位地打造育人平台，外树形像，内强素质，取得了一定的成绩，具体总结如下：
一、管理为范，营造和谐校园，小学春季学校工作总结。
2、实施人本管理，促进和谐发展。班子成员在硬性管理上力求科学公正，软性管理上增强感情投资，把工作做到人的心坎上；学校大事历来坚持公开，财务、评先、晋级、评职等工作公开透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使学校工作一路绿灯。
二、德育为魂，形成教育特色。
1、以"讲正气、树新风"主题教育活动为主，号召广大教师求真务实，开拓进取的工作思路。_员教师带头学习各级领导的讲话精神，开展"一对一"谈话及写剖析和整改材料，营造浓浓的干事氛围。
2、以"爱心给学生，奉献在校园"师德教育活动为辅，开展"贴近一个班级，帮助一个学生"活动，打造了一支作风过硬、师德高尚的教师队伍。
3、以"我们拥有共同的家"为主题的班会活动，加强对留守子女的管理工作，通过班级活动，使留守儿童感受到家的温暖，工作总结《小学春季学校工作总结》。
4、扎实开展每周一的升旗仪式和早会、班队会活动，利用"红领巾广播站"，结合"教师节"、"国庆节"、“重阳节”"元旦节"等节日开展相关的主题系列活动，切实加强少先队的建设及活动。
5、实施"校园体育活动计划"，开足、开好各级体育课，合理安排学生的课内外体育活动项目，努力做到每天学生最少锻炼一小时。
三、教学为本，提升办学质量。
1、落实有效教学管理，争取人人过"三关"。通过开展过关课、评优课活动，以及各年级轮流开展教材培训活动，来达到对教师过"三关"的各种检测。狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而体现有效、务实的教学风格。
2、夯实常规的各个环节，做到环环相扣。本期继续做好"三查"--校长随机抽查、教导处定期检查、年级段自行评查三项工作；坚持每单元测试分析法；努力实现"优生吃得好，差生吃得饱"的课外辅导策略，两端学生成绩迅速提高。
3、加大校本培训力度，提高办学效益。完善校本培训制度，骨干教师结对子工作方案等，形成研、培、训相结合的教研模式。加强集体备课制，在集体备课中发现问题，及时解决。主动出击聘请市、镇教研室的教研员为我校做教学辅导，解决实际困难。开展校内课改论坛；对年轻教师进行教学模式辅导，提高课堂教学效率。
由于我们尽心尽力地开展了一系列活动，学校的教育教学质量有了明显的提高。各年级在市、镇的各类竞赛及抽考中都获得了可喜的成绩。“三率”也大幅度提高。
四、保障为先，提升后勤服务意识。
1、重视安全教育，保障师生安全。牢固树立"安全第一"的思想，全面推行安全工作责任制。除签订目标安全责任书以外，开展各种安全演练，让学生安全意识常驻心中。聘请法制专家为我校做安全知识讲座。通过家
长会与家长同做安全防范工作。不定期组织后勤人员对电线等进行检查维修，防微杜渐。
2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公平透明度。
3、加强机室的管理，增加使用率。
4、认真、细致地做好"普九"档案的管理，严格控制适龄儿童的失学率为0。
五、存在的问题：
1、教师队伍素质有待进一步提高，有些进取心不够强的教师仍需多方面学习，才能胜任当今教育教学岗位。
2、校舍严重不足，学校许多科室无法配备完善。
3、教育经费短缺，学校许多活动开展缺乏财力保障。
机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧和勤劳，一定能创造黎垌小学美好的未来！
家长学校工作总结篇三
一、健全组织机构，明确责任到位
要搞好一项工作，健全的组织机构、明确的责任岗位是其实施到位的重要保证。我校家长学校有着相对固定的组织机构，党支部书记牵头组成由学校领导、社区负责人、校外辅导员、家长代表构成的家长委员会，按照上级精神和工作安排开展活动，并积极为家长学校工作献计献策。学期
初制定家校计划时，家校领导总与家委会全体成员一同商议，群策群力，使家校工作更趋民主化、规范化。家长学校日常组织工作由分管副校长全权负责，对社区、学校的一些重大活动进行组织与协调。在对学员的教育教学中，我校安排了教学经验丰富的教师进行指导。为正常家校各项活动，我校把多媒体室作为家长学校活动室，这样，家校活动有了固定的学习场所，使整个教学活动日趋正常化、正规化。除此之外，学校橱窗也经常布置、刊登有关家庭教育资料，使家长在日常来校时潜移默化地提高了育儿水平。
二、形式多样的家长学校活动
参加学校的各项家教活动，所以家长学校的出勤率始终保持达９0％以上，低年级的出勤率为95％。培训结束后，我们还要求教师做好回信回访工作，尽量使工作做得更细致。通过多种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是对家长进行了家教知识的普及。帮助家长树立正确、新型的家庭教育观念，传授家长科学、合理的育人常识和技巧，提高家庭教育水平。经过近一年循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而成长得更快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会、地区的安定与团结。
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校教导正副主任、年级组长、班主任组成，另外又外聘了2位兼职教师。上课内容做到"三强"即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师按学校布置的要求并结合学生的实际情况认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
我校有针对性地制定了家长学校的专题培训讲座，分年级分学期进度性地安排对家长的专题讲座，每次讲座内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列培训，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写道："我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后，明白了娇惯孩子是不对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始？?"这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
为进一步提高家教质量，取长补短相互学习，学校每两年进行一次"优秀家长"评选表彰活动，为优秀家长颁发荣誉证书，并召开经验交流会，请他们介绍育子经验。
学校对有关家长学校的计划、总结、重大活动的记载、实物、照片、录象资料等都有专人保管整理，学期结束入本校档案室归档。
现代教育认为：培养新时代的新型人才，不再是学校教育一个领域方面的事，而是学校、家庭、社会应共同承担的责任，加强这三方特别是家校的关系，是培养合格人才的重要保证。家长学校沟通了学校与家庭、教师与家长的关系，对学生正确的学习目的性的培养、健康的心理品质的形成等具有积极的意义。所以，我们将继续挖掘家长学校的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！
家长学校工作总结篇四
家长工作落实期达到初期规划要求，并在几个活动中有出色表现。具体回顾本学期的工作，策划明年的工作新方向及新目标。
一、常规工作落实到位
1、组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。
2、组织二次讲座，聘请校外资深专家和本校老师进行讲座，从理论到实际的对家长进行指导。
3、召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。
4、以〈家校通讯〉为窗口，二期的通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广大家长的支持。
5、各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。
二、特色工作：
1、本期共有32位学员在我校参加培训，且绝大多数家长基本掌握了新理念下的家庭教育方法。
2、充分发挥家委会的作用。
3、顺利开展家长开放日活动，一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95％以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。
４、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。
5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员交流，以提高辅导员对家长工作的指导能力。
6、家长参与家长会制度，使家庭与学校能及时有效地解决问题，有机地结合，形成共同教育的良好环境。
三、不足与反思：
1、由于诸多原因，学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。
2、家庭教育计划、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强，有机结合方面还有待进一步提高。
3、家校活动的设计应面向广大家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。
工作的落实，要注重于实际的收效，因此，下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。
家长学校工作总结篇五
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长
学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
篇三：家长学校建设总结
2023年家长学校的工作总结家长学校年度计划和总结(3篇)2023年家长学校的工作总结
家长学校年度规划和总结篇一
一、建立共识，家庭教育深入人心
目前，一些家长认为教育孩子是学校的事，既然上学了，就把孩子交给学校了，家长不用管，并实行放任的态度。有的教师也认为学校办家长学校是摆花架子，铺张时间，没有实际作用。学校针对一些教师和家长对家庭教育的模糊熟悉，学校加强了学习和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的熟悉。首先学校利用理论学习时间组织教师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使教师和家长们熟悉到要全面实施素养教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素养教育难以落到实处，也不利于学生共性的形成和身心的安康进展。通过学习和宣传后，教师和家长们都充分熟悉到了家庭教育对于全面实施素养教育，促进学生身心安康进展的重要性，从而转变观念，积极协作学校开展家庭教育，并积极参加其中。此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，特殊是班主任教师，他们都在积极探究家庭教育与学校教育形成合力的新途径。
二、共建学校，家长学校蓬勃进展
学校特别重视家校共建工作。在学校和全体家长的共同努力下，家长学校正逐步向办学标准化、系统化、科学化、和社会化的方向进展家长学校工作总结20xx范文汇总家长学校工作总结20xx范文汇总。
1、建立家长委员会。学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作规划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。家长学校的校长由家长委员会选举产生，家长学校的副校长由家长共同推举，分管德育的政教主任，以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作，且分工明确，职责到人。这样使家长学校做到有固定的治理人员，做到对教学规划的制订与实施、学籍等各项工作的治理。学校依托家长委员会共同开展专题研讨，为家校沟通、亲子沟通供应平台。同时还从家庭教育的视角，与家长们一起思索如何提高教育的有效性。
2、完善家长培训制度。学校定期组织家长学校的学员开展心得沟通活动，发动家长积极行动起来，讨论孩子、了解孩子，定期做阅历沟通，对于家长中有特点、有实效的家教阅历，准时在广阔家长中进展宣传推广，让他们现身说法，使广阔家长体会到教育好孩子并不难。如毛雪纯同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广阔家长中引起了极大的反响。同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座,如南京大学王教师的专题讲座：《打算孩子命运的良好习惯》等，这些都给家长带来新的思路和启发，帮忙家长树立正确的、新型的家庭教育观
念，深受家长的欢送。经过循序渐进的培训，很多学生因家长家教水平的提高而成长得很快，家庭气氛也日趋和谐，也促进了社会稳定和谐。
3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度，学校有一支精良的教师队伍，上课教师实行的是专职和兼职相结合的方法。专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人，另外又外聘了几位兼职教师，他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学内容上突破传统模式，学校统筹安排，开设进度性的专题课,从形式上又分普及课和专题课，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、有用性强。同时还要求上课教师仔细备课，必需有讲稿，并鼓舞教师使用现代化教育手段进展教学。近几年来我校分别开展了“告辞网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建立”、“知法守法才能用好法”、“提高素养建立和谐新洲”等主题授课活动。
4、建立评比制度家长学校工作总结20xx范文汇总通过每年“家长学校”的学习，家长从学习和参加教学的各个面，都有了自己的体会和收获，他们将自己的作业、心得体会和专题交到学校，从一份份体会中看到的是一颗颗喜爱孩子的心，他们和教师一样也付出了艰辛，为了感谢家长对学校教育的支持。学校建立评比制度，每学期从家长中评比出一些优秀家长赐予适当的嘉奖。
5、建成网络家校。考虑到如今网络的普及，为搭建家校之间更便利实时的平台，我校开设了网络家校平台。每一个登陆网络的家长都可以实
时与教师联系，信息沟通更为便捷、通畅。
2023年家长学校的工作总结
家长学校年度规划和总结篇二
随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也较好地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现小结如下：
一、家长参加治理，发挥桥梁作用。
1、成立家委会，明确任务责任。
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，开学初，又各班推举具有肯定修养和见解的家长组成家委会，在推举的同时，又园长组织召开家委会会议，明确了本学年度学校工作的办学私立和教学设想，明确家委会的权利、义务和职责，并要求参加幼儿园的日常治理，为我园的远景规划供应意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。
2、征集家长意见，召开家委会。
为了充分发挥家长参加幼儿园治理的整体效应，确保幼儿园治理水平和保教质量再上一个新台阶。我们设计了家长意见征集表，清各位家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中绽开调查：教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等。从家长征集的意见中可以看出，家长们能实
事求是地反映一些状况，对幼儿园在治理方面的优劣提出好的意见和建议，也提出一些金点子，为召开家委会供应一些参考依据。
3、做好测评工作，发挥监视机制。
为了全面了解和提高我园保教质量，促进师资队伍建立，充分发挥家长参加幼儿园治理的监视治理机制。通过家长问卷调查项家长征集意见和建议，从而找出我们在治理环节中消失的问题，为下一阶段开展工作供应有效保障。
二、开展专题学习，刷新教育理念，提高家教指导水平。
1、家园合力注意幼儿学习习惯培育。
为了进一步提高家庭教育质量，提高家长科学育儿水平，作为幼儿园，更应担当起家教工作方面的培训和指导工作，为此我们针对各班孩子在幼儿园一日活动中存在的共性问题，收集资料，以班级为单位开展专题讲座活动。
2、统一熟悉，做好家庭教育同步化。
围绕主题“祖辈如何协作小辈教育孙辈”的专题教育中，首先从隔代教育的优势和隔代教育的缺乏以及引发的问题入手进展深入地分析，之后针对隔代教育普遍存在的问题，对祖辈家长提出了协作小辈教育孙辈的几个比拟有效的方法：和孩子的父母应当相互沟通，统一熟悉，择善施教;要留意接收新思想，学习新学问，尽量用现代科学学问抚养教育孩子;与孩子父母协商建立必要可行的规章，同时要给孩子肯定的自由度和独立性;
要合理对待孩子的需要;要移到孩子由于面对困难和挫折;要以理智掌握情感，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度等。
3、做好安康学问讲座，提高环保意识。
针对红眼病扩散，我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座。通过讲座，让家长了解预防红眼病的相应措施，从而提高家长们的保健意识，使得红眼病得到了有效地掌握。
三、发挥家长优势，吸引家长参加活动。
1、参加教具制作，展现家长风采。
选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考，各位家长利用废旧材料，制作了大量的教具。
2、利用家长资源，开展助教活动。
依据各班家长的职业特点，落实好助教人员，与家3、长一起商定活动内容，设计教案，在班内开展家长助教日活动。
总之，这一学年来，我园的家长学校工作颇有成效，到理解、支持，而且主动协作幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策，为我园解决了很多实际困难，幼儿们在家长的亲密协作和教养下，形成了良好的行为习惯，活泼开朗的性格，整体素养得到了较大提高，有效地促进了全园保教质量的提高，在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、制造性地开展工作，连续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，为培育有时代创新精神的合格人才做出应有
的奉献。
2023年家长学校的工作总结
家长学校年度规划和总结篇三
教育孩子是一个系统工程，必需将社会、学校、家庭三方面的教育完善结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上胜利之路。面对剧烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，许多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。近年来，我们学校以争创优秀家长学校为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下：
一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性”
1、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教育主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的规划制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各年级各班推举出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。
2、共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标全都性上获得共识。即：通过家长学校，提高广阔家长的素养，指导学生家长把握科学的教育方法和技能，为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建立和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校
教育良性互动，促进学生的安康成长。
3、因地制宜，规划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的状况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，争论了每个学期的家长学校的工作规划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校规划。
4、规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺当进展，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了特地的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、规划等资料进展整理归档，档案治理齐全。
5、教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们非常重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、细心组织”。我校成立了由校长、教育主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进展特地的培训，做到培训上岗。在此根底上，还聘请省内外有丰富家庭教育阅历的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国闻名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理询问师，资深家庭教育专家陈勇教师对家长们举办了“超级学习法”和“让孩子走好人生第一步”的专题辅导讲座，受到了家长的热闹欢送。
6、辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际
及教育教学改革的状况，学校先后选用《当代家庭教育》、《《胜利家教启发录》、《失败家教启发录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》为主要教材，并把《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学安康教育》、《小学生安全教育》等作为帮助资料，使家长学校的教学内容丰富而有用。
7、教学课时落实，保证充分的学习沟通时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进展一次家庭教育学问专题讲座;“两个多”即召开家长会的形式可以多样，进展家访及调研的形式可以多样。
二、大胆探究，突出家长学校教学工作的“时代性”
社会在不断的进展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了依据时代的进展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进展了大胆的探究。
1、调查讨论，使家庭教育与学校教育能够“互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。通过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在
的诸如：包得太多、管得太严、推卸责任、放任孩子、不注意培育孩子的受挫心理等问题。调查讨论使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不抱负，所以学校将普及家庭教育理论，供应家庭教育方法，传播家庭教育阅历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面进展。
2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承担的年级中进展大量的调研，然后依据调研中了解的状况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的留意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方法。
3、家长学校的学习沟通讲求形式敏捷，表达因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的特地教师为家长上大课外，还要求各班班主任仔细分析班情，在各班内形式多样地与家长共同沟通学习。
(1)主题式沟通。我校在办家长学校的过程中，还组织广阔班主任及任课教师学习相关学问，让教师们懂得与家长相处、沟通、沟通的艺术。学校要求教师以敬重、民主、公平的治理理念与家长沟通，并要求班主任
每学年至少要召开一次“主题式”家校沟通活动。所谓“主题式”家校沟通活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生进展的方向，了解教师的治理理念和策略。通过这样的沟通活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长熟悉到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的典范，制造适合儿童安康进展的家庭气氛的重任。
(2)与个别家长沟通。对于一些比拟特别的儿童，学校盼望教师能随便地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事——彻底摒弃过去所谓的家访，由于有的家长总认为家访就是教师告状，所以学校主见教师与家长犹如朋友谈天一样沟通。在轻松愉悦的交谈中，教师能了解到家长对孩子教育的态度以及家长教育孩子的方法。然后教师依据孩子的状况，恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓舞家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大力量，朝着好的向进展。
(3)家长、学生、教师一起沟通(亲子活动)。这样的沟通活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“筹划员”，写出活动规划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的预备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为孩子自己学习成果和才能展现的平台，成为家长沟通自己教育阅历的平台，从而树立学生上进的信念和家长努力教育好孩子的信念。在这样的活动中，有
三个重点内容。一是学生充分表演，展现自己的特长和学习成果，哪怕是最差的孩子，教师肯定要安排其表现的时机，让家长感到自己的孩子的得意与进步。二是家长沟通自己教育孩子的胜利阅历，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的时机，让孩子大胆说出自己的心理话，以便于家长、教师对自己的教育治理方式进展反思，努力构建民主的气氛。这样的家长会完毕时，肯定要让孩子牵着父母的手回家，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。
(4)家教阅历沟通询问活动。依据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素养，在网上开拓父母课堂，如“孩子撒谎是家长严加管教造成的?”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培育孩子的自信念?”等等。这些资料给家长供应了教育孩子的方法。同时我校为了提高家长的自身素养，我校举办网上家教沟通、询问效劳活动，由学校特地教师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们供应询问。
(5)家长参加学生的学习活动。为了充分调动家长参加教育孩子的积极性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校，走进课堂参与孩子的学习和活动，与孩子共同听课，了解教师的教育方法，另外学校还向家长展现教师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了教师与家长的理解。
4、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出建议，与家庭联合，共同
搞好“书香家庭”活动。自2022年开展读书活动以来，班级创立了图书角，开发了校本课外阅读教材《小星星》，鼓舞家庭创立图书架，形成“书香家庭”，还进展“书香家庭”评比，使家长、学生都参加到读书的行列中来，营造了家校读书气氛，培育了学生读书习惯，提升了家长素养。
为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心连续努力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满足的学校。
篇四：家长学校建设总结
2024年小学家长学校工作总结简洁版
____-____学年度
子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。
3、让家长积极参与学校的各项活动
利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，____家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲述革____先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动。____家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛。
三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。
四、抓住每个宣传阵地，利用每个宣传方式，做好家校工作。
1、暑假及时发放《致家长的一封____》，内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。
2、利用校训通，宣传家庭教育的重要性，向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。
3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教育理念。
五、做好学校心理学专业的相关工作
重点对全体班主任进行培训，提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力。
家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。
2024年小学家长学校工作总结简洁版（2）
尊敬的领导：
我是某小学家长学校的工作人员，在过去的一年里，我与同事们一起努力工作，在家长学校的各项工作中取得了一些成绩。在这里，我将对过去一年的工作进行总结，并提出一些改进的建议。
一、工作总结
1.家长学校的建设
在过去的一年里，我们积极推进了家长学校的建设工作。通过与学校沟通、调研和交流，我们确定了家长学校的建设目标和规划。我们成立了家长学校的管理团队，并制定了相关的管理制度和工作流程。这些工作的顺利进行，为家长学校的后续工作奠定了基础。
2.开展多样化的培训活动
为满足家长学校的多样化需求，我们组织了一系列的培训活动。我们积极邀请了专家和学者来进行讲座和培训，涵盖了家庭教育、亲子沟通、心理健康等多个方面的内容。此外，我们还组织了亲子活动、亲子阅读、亲子互动等活动，使家长与孩子之间的关系更加紧密。
3.家庭教育宣传活动
为推广家庭教育理念，我们积极开展了一系列的宣传活动。我们制作了宣传海报、宣传册等宣传材料，并通过学校的电子平台进行宣传。我们还利用学校的家长会、学期会等活动场合进行宣传，并邀请专家和学者进行讲座，提高了家长对家庭教育的认识和意识。
4.家长学校网站建设
为了方便家长获取信息和进行交流，我们建设了家长学校的网站。通过网站，家长可以了解家长学校的最新动态、报名参加培训活动、与其他家长进行交流等。家长学校网站的建设为家长提供了更便捷的服务，也为家庭教育的宣传和推广提供了更广阔的平台。
二、存在的问题及改进建议
尽管我们取得了一些成绩，但在实际工作中仍存在一些问题，需要进一步改进。
1.宣传工作不够到位
尽管我们开展了一系列的宣传活动，但在宣传的广度和深度上还存在不足。我们应该更加充分地利用各种渠道，如社区、乡村等，扩大宣传的范围。此外，我们应该根据家长的实际需求，提供更多针对性的宣传内容。
2.培训活动内容不够多样化
尽管我们组织了一系列的培训活动，但培训内容还不够多样化。我们应该根据家长的需求和兴趣，开展更多领域的培训活动。例如，可以组织一些关于亲子游戏、亲子营养等方面的培训，使家长能够更全面地了解和掌握相关知识和技巧。
3.家长学校网站的使用率较低
尽管我们建设了家长学校的网站，但使用率较低。我们应该通过各种手段，如曝光率提高，主动推广等，提高家长对网站的认可度和使用率。同时，我们还应该不断完善网站的功能和服务，提高用户体验。
三、工作计划
基于以上问题和改进建议，我们制定了以下的工作计划：
1.加强宣传工作
我们将进一步拓宽宣传渠道，利用媒体、社区等渠道进行宣传。我们还将针对家长的不同需求开展有针对性的宣传，提高家长对家庭教育的认识和意识。
2.丰富培训活动内容
我们将根据家长的需求和兴趣，开展更多领域的培训活动。我们还将加强与专家和学者的合作，提供更专业、实用的培训内容。
3.提高家长学校网站的使用率
我们将通过各种手段，如推广、宣传等，提高家长对网站的认可度和使用率。同时，我们还将加强网站的维护和更新，提供更多实用的功能和服务。
总之，过去一年里，家长学校在各项工作中取得了一定成绩。但在实际工作中，我们还存在一些问题和不足。在新的一年里，我们将根据总结和改进建议，进一步改进工作，提高家长学校的服务质量和效果，为家长和孩子提供更好的支持和帮助。谢谢！
2024年小学家长学校工作总结简洁版（3）
一、工作背景和目标
2024年，我任职于某小学家长学校，负责协助家长提供优质的教育服务和支持。在过去的一年里，我们的工作目标是加强与家长的沟通，提供教育资源和培训机会，促进家校合作，帮助孩子们全面发展。本次总结将对我们一年来的工作进行回顾并进行自我评估，以便提升工作效果和质量。
二、工作内容和成果
1.加强与家长的沟通：通过定期组织家长会议、班级微信群等方式，积极与家长保持沟通。及时传达学校的重要通知、教育政策等信息，帮助家长了解学校的教育理念和方针。此外，针对家长关注的问题，我们也开展了线上问答活动，提供问题解答和相关教育指导。
2.提供教育资源和培训机会：为了帮助家长更好地支持孩子的学习和成长，我们提供了丰富的教育资源和培训机会。包括家长培训讲座、教育课程和在线学习平台等。我们精心策划了一系列的主题讲座，涵盖了孩子学业、心理健康、人际交往等方面的知识，帮助家长提升育儿技能。
3.促进家校合作：我们积极组织家校活动，加强家校合作。例如，学校乐园活动、亲子阅读活动、校园开放日等。通过这些活动，家长与教师之间的交流得以促进，家庭教育与学校教育有效结合。此外，我们也尝试了家庭作业的改革，引导家长参与到孩子的学习过程中，提高教育质量。
4.帮助孩子全面发展：我们关注孩子的发展需求，为他们提供多样化的教育活动和课外拓展机会。举办了各类兴趣小组、体育赛事等。通过这些活动，我们希望培养孩子们的兴趣爱好，提高综合素质。
以上所有工作内容都得到了家长的积极参与和支持，取得了一定的成效。
三、工作亮点和收获
1.提高了家长参与度：通过加强与家长的沟通，提供有针对性的家庭教育服务，我们成功增加了家长的参与度。很多家长积极参与到家校活动和教育培训中，与学校形成了紧密的联系。
2.拓宽了教育资源渠道：我们通过与其他教育机构的合作，为家长提供了更多的教育资源和培训机会。让家长可以更方便地获取到教育信息和支持，提高了育儿能力。
3.家校合作取得进展：通过举办家校活动和改革家庭作业，我们的家校合作取得了积极的进展。家长和教师之间的理解和信任加深，家庭教育与学校教育得到了更好的结合。
4.促进了孩子的全面发展：我们提供了丰富多样的教育活动和课外拓展机会，帮助孩子发展兴趣爱好，提高综合素质。许多孩子在活动中展现出了才能和潜力。
四、不足和改进方向
1.家长参与度仍有提升空间：尽管我们取得了一定的成绩，但仍有部分家长对家校活动和培训不够重视。需要进一步探索激发家长参与的有效方法，提高家长参与度。
2.教育资源和培训的质量有待提高：虽然我们提供了多样化的教育资源和培训机会，但还需要注重提高其质量和可操作性。进一步调查家长的需求，提供更有针对性和实用性的服务。
3.家校合作机制有待完善：尽管家校活动取得了进展，但仍需要建立更为完善的家校合作机制和沟通渠道。加强与家长的交流，深入了解家庭教育的需求和问题，并及时给出相应的指导和支持。
五、工作展望和计划
1.加强家长沟通和参与：学校将进一步加强与家长的沟通，提供更多形式的家庭教育信息和指导。引导家长更加积极地参与到孩子的教育中，共同营造有利于孩子发展的家庭环境。
2.优化教育资源和培训：学校将进一步调查家长的需求，优化提供的教育资源和培训内容。注重资源的质量和实用性，确保家长可以从中受益，并提高育儿技能。
3.完善家校合作机制：学校将进一步完善家校合作机制和沟通渠道，加强与家长的交流和互动。了解家长的需求和问题，并及时提供相关指导和支持。
4.拓展教育活动和课外拓展机会：学校将继续举办丰富多彩的教育活动和课外拓展机会，帮助孩子们发展兴趣爱好，提高综合素质。
六、总结
2024年，作为小学家长学校的工作人员，我们致力于加强家校合作，提供优质的教育服务和支持。通过与家长的沟通、提供教育资源和培训、促进家校合作以及帮助孩子全面发展，我们取得了一定的成绩和进展。但仍有不足之处，需要进一步完善和改进。
展望未来，我们将继续加强家长沟通和参与，优化教育资源和培训，完善家校合作机制，拓展教育活动和课外拓展机会。希望通过这些努力，能够为家长提供更好的教育服务和支持，让孩子们能够健康、快乐地成长。
篇五：家长学校建设总结
家长学校工作总结例文
1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。
我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。
二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展
本学期，我们累计培训幼儿家长____余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，形成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
1、一本教材
我们一直积极向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题孩子”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们希望广大家长能通过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为____%（包括双胞胎家庭）。同时,我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到AGE06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。
2、两个案例
3、三次讲座
本学期，我们针对家长的不同需要进行了____次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。
为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣老师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率达到了____%，顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到
了家长的一致好评。家长们对顾老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
4、____项工作
本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷____份，回收率均在____%以上，为征询家长意见和建议，了解家长对我园工作的满意程度提供了依据，以便及时改进工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。
本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。
三、成效、反思与调整：
作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。
但是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的____%下降到本学期的____%，出勤率也有所下降，这表明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教
育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。
家长学校工作总结例文（二）
一学年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。
家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才“作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确
家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有“，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责“、“主任职责“、“教师职责“、“家长职责“、“教师家访制度“、“家长考勤制度““开放日制度“、“校长接待日制度“等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定“，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构，家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立
了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
东庞村小学
____.1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组，同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长，因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职]工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。
为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。
（一）建立基地
我校把四楼阶梯教师作为家长学校的活动基地，并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍，供他们学习。同时，鼓励家长尽可能的多阅读相关书籍，让他们获取更多的学习资源。
（二）提供资源
我校积极向学生家长宣传推荐如何教育孩子、以及如何与孩子沟通等方面书刊杂志给家长送去了精神食粮，并通过编辑育儿心得给学校给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
（三）开展系列活动
1.以家长学校为载体，不断提高家长素质，发挥家长参与学校管理的作用。我校以家长学校为载体，让家长走进校园，走进课堂，参教议教，以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的，从而给予学校教育积极的、默契的配合。
（1）以创建学习型家庭为主题，开设家长学校讲座。
本学期我校家长学校分年级召开家长会，精心选题，安排教学内容。如针对一年级学生刚入校的特点，各种良好的习惯在养成阶段，便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子健康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创建学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要现代化的父母》等等。主题鲜明、有针对性的讲课，不仅提高了家长的整体水平，而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。
（2）以切实提高家长育人素质为目标，围绕“百户学习型家庭建设工程”，开展送教下乡活动。
今年____月底我校借用长虹村委会会议室，以“让科学育子走进你的家”为主题，开展了一次送教下乡活动。活动由学校支部书记主
持，在我校就读的学生家长参加了活动。首先由校长围绕课改的理念、培养目标、课程特点、教师教育行为的转变以及家长教育方式的改变等，进行了生动的讲解。然后由长虹村妇联主任周丽萍主任结合面上家庭教育实际与个人家教的体会，深入浅出地谈了作为家长在新的形势下，如何转变观念、提高自身素质，配合学校促进孩子健康成长。最后家长就家庭教育中的困惑与我们进行了交流和探讨。家长纷纷表示：“通过这一活动，既让我们接受了课改的信息，又为我们解决了家庭教育中疑难问题，真是收益匪浅。”通过这一活动，引导各个家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。
（3）以学习型家庭推广工程为抓手，把学习型家庭创建工作引向深入。一开学，我校根据江夏区学习型家庭创建工作领导小组的要求，在去年抓拓展工程的基础上，努力抓好推广工程建设。各班按百分之八十五的比例上报，并落实指导老师，有重点选择一些家庭作为重点户指导，以点带面，共同提高。
同时我校及时总结创建工作中的经验，树立典型，全面推进。上半年积极配合法泗街做好学习型家庭表彰总结会的准备工作，其中部分家庭被评为桥头街优秀学习型家庭。并由两名家长代表在会上作了交流发言，及时推广创建学习型家庭的成功经验。
为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作，____月份我校开展了《在学习的家庭里……》的个案征集活动。每个班级选取了两户有
代表性的家庭，让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会。我们选取了部分材料刊载在学校黑板报上，让大家学习借鉴。
（4）以走进课堂、参与活动，了解学校、了解孩子为目的，开展家长开放日活动。
今年下半年，我校开展了向家长“开放日”半日活动。先让家长进课堂听课，让他们对新课改的理念有个感性认识。然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动，引导家长转变教育观念，获取教育方法，为家庭中实施成功教育奠定基础。“开放日”活动，既向家长展示学校良好的校容校貌，展示了我校教师新的教育理念和教学模式，同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展，为家校同步教育奠定了基础。
一年来，我校在家长的积极配合、大力支持下，家长学校工作顺利推进，尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。当然，面对新的形势，我们将更多地致力于如何结合农村实际，开展有效的家庭教育指导的研究，以提高家庭教育的实效。
质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校
长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了五个年级家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反溃
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传____教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教
育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
4、开展教子有方经验交流会。学校于____月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性
家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的职教师。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。
3、进行培训反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。
其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。
三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树
立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。
四、健全制度，确保家长学校的长效运行
为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的圆满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在____%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。
作为一所农村学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。
科学的家庭教育方法，从而以创造良好的，科学的现代家庭教育环境为目标，在市，区教育局的关心和正确领导下，在全体教师、家长的鼎立配合下，我们的家长学校建设不断地走向了规范化、系统化。我们的家长学校建设不仅为指导家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局。通过不断增强的教育合力，提高了学校整体的教育水平。现就具体情况汇报如下：
一，家长学校的基础建设及常规管理工作
为全面____市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育，学校高度重视家长学校工作，通过不断的研究，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理：
____家长学校的组织机构及硬件设备健全
2、家长学校的规章制度健全
“没有规矩不成方圆。”为了规范家长学校的管理，我校制定了符合矿中实际情况的规章制度。如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括（《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》）以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还颁发了《家长教育行为规范》，进一步规范家长的教育思想和教育方法，使全体
家长和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
____家长学校的师资队伍健全
我校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的专兼职担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。此外，班主任是召开家长会议，传授家庭教育经验的直接联系人。我校要求班主任坚持家访，及时吸收家长意见，从而不断改进教学，提高教学质量。
____家长学校的教学体系健全
我校坚持以教学为中心，以普及家教知识，提高家长素质和家教水平为目的，把搞好教学，注重实效作为家长学校的生命线。
在教学内容上，力求做到系统性、分层次、有重点。以《家长必读》为基本内容，结合学校及本班的实际，参考有关资料，确定全部讲授章目并有针对性地安排课程。我们要求教师要编写好教学计划，既要制定全程计划，也要制定较具体可操作的年度教学计划。在年度教学计划中要做到时间、内容、形式、目的、要求一一落实。
我校要求教师搞好授课准备工作。按照教学计划，每次授课前通过年级组和班主任把授课的时间、地点、内容、形式及有关要求通知家长，以做好课前准备，按时到校上课。授课时教者要依据教案讲述，知识要准确、生动、具体、有说服力，要严格执行授课时间。做
好课堂教学的组织工作，每节课后都要布置复习题或作业题。在教学过程中，要尽量多地组织家长参与学校教育教学活动，使之了解学校，了解学生，增强其学习的自觉性，配合学校，携手育人。
最后，我校非常重视教学检查考核工作。通过查阅教案，听课，召开学员座谈会，征求班主任的意见等方式检查考核教师的教学工作，并及时反馈给教师，以改进教学工作。要求教师认真掌握家长的到校上课情况，课堂学习情况，作业完成情况及对家教知识的理解情况，搞好对学员的考核并经常总结讲评，以促进学员的学习。
____家长学校建立了优良的家校联系制度。
每位教师都能积极的进行家访，并做好家访记录。各班建立学校家庭联系手册，加强任课教师与家长的沟通。建立了家长信箱，收到了很多家长来信。各班举办了家长座谈会，各科教师热情地接待了家长，与家长进行平等的交流。此外，还有定期的调查反馈。期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生管理工作的意见和建议，对家庭教育的质疑等，及时反馈给学校行政部门和相关教师，以积极改进工作。
____家长学校档案齐全、管理规范。
我校家长学校建立了完整的档案，包括家长学校的基本情况、教育教学计划、总结、教案或讲课记录、活动记录、学校领导听课记录、学员出勤情况、评优情况、教师与家长谈话或家访记录等，并设立专人负责管理。
二，家长学校的改革创新与特色教育
“教育要面向现代化，面现世界、面向未来”，这是社会发展的客观要求，这是人类进步的必经之路。素质教育、终身学习成为基础教育改革的必然趋势。有效的家校互动有助于使教育从封闭走向开放，走近家庭、走近学生、走向未来，从而实现终极关怀性教育。为此，我校在完善基础教育和常规管理的基础上一如既往，在实践中探索，大胆尝试，不断改进，在改进中发展，不懈地坚持在发展中进行教育的改革与创新，从而使我校的家长学校拥有了与众不同的新面貌。
____家长学校教育活动丰富多彩，富有创新意识。
我校开展丰富多彩的家长学校教育活动，每学年都要开展教学开放周，家庭教育征文、家长座谈会等有创新、有实效的形式多样的教育活动。每学期召开一次家长座谈会，征求家长在学校办学方向，教育，教学等方面的意见，另外与家长沟通交流学生在校的学习生活情况。每学期的"教学开放周"，是学校教育教学工作全方位、多角度向家长开放的窗口，让家长充分了解子女在校表现的同时，参与对学校教育教学水平的评价，让家长充分认识到我校"以人为本"的办学思想。此外，为丰富家长学校的教学内容，在每年的校艺术节上邀请优秀家长参加活动，从而为家长提供与学生，教师沟通的更为广阔的平台。我校还充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。
2.开展具有____中学特色的家长会和家访活动。
传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会;有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长;我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。
让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访;通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。
3.开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育
我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展“让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学长学校多做贡献。我们邀请家长到校为学生上
课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高家庭教育起到了促进作用。
4.开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育
为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在家长学校教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
三，收获与展望
我们从____年开始创办家长学校，至今已经近____年了。五年来，广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。五年来，广大教师也能勤勤恳恳，兢兢业业对待家长学校的教学任务，任劳任怨，踏踏实实地完成每一次家校交流活动，积极地向学生家长传播先进的家庭教育理念，与学生家长反复沟通，交流，共同
促进孩子的成长。通过这____年不懈的努力，在家校的联手教育下，也促使我们学校的各项工作取得了一定程度的进步和发展。
有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。我们学校将致力于使家长通过在家长学校的学习，更加明确肩上的重任，知晓家教规律，解除家庭教育中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播下钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，在将来的某一天看着这些种子生根，发芽，开花，并接出累累硕果。同时，我们也有信心，在上级领导和有关部门的指导帮助下，充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自己的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不同寻常的足迹……
家长学校工作总结例文（五）
本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学;理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、开展家长学校活动
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
____,年____月____日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。
____月____日，邀请了____市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
3、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面达到____%。特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
4、丰富家校活动。
本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。
篇六：家长学校建设总结
家长学校工作总结〔通用6篇〕
家长学校工作总结〔通用6篇〕
家长学校工作总结1家庭教育是教育系统工程中的重要组成局部。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，进步科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中，我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍
端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了实在贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积极组织老师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析^p讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康开展
幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导理论，主要形式及内容如下:(一)专题讲座
每一学期开学，我园都制定方案，认真施行，请有经历的老师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，认识到幼儿教育的重要，主动配合幼儿园施行教育。另外，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发言，到达了家长在教子上互相启发、互相鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。为了实在进步了家庭教育质量，我们发动家长订阅《早期教育》(家教版)，让其学习先进的家庭教育经历，全园形成家长积极参与的喜人场面。
(二)家长开放日、家长接待日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身理解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，理解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应。
每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和老师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的理解，起到了良好的互助的作用。另外，我们老师每学期都进展家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们老师还做到两天以上不来园的幼儿都进展不同形式的家访要求。
(三)亲子活动
组织亲子活动，拉近家园间隔，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
(四)保教之窗、家园联络栏
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健知识，主要内容有:"常见传染病的预防及隔离护理"、"保护牙齿，防止龋齿"、"体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼"、"合理膳食，平衡营养"等等，受到了家长的欢送。
每班设有固定的家园联络栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识，使家长们既理解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更理解了需要家园共育的要求。
总之，我园的家长学校，受到了家长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐理解和明确了幼儿教育的特点、要求，积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加标准化、科学化，进步家长素质和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。
家长学校工作总结2家园共育是新《纲要》的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。本学期我班共有幼儿41名，其中女孩子10名，男孩子31名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽。通过几次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的理解，平时，大多数家长能配合班级搜集与主题相关的资料。
一、积极向家长宣传育儿知识
1.我园通过建立的家长互动QQ群，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，形成幼儿园与家庭的双向互动，使网络真正成为家长理解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。
2.办好宣传栏，为了让家长及时理解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容登载在班级宣传栏上，让家长在每天承受孩子时就能理解班级的教学情况。
二、创设积极向上的环境
利用本班走廊的宣传墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。及时张贴每周的教育方案，让家长及时理解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面才能的培养。结合本学期幼儿园开展的半日家长观摩活动，来吸引家长积极的帮助幼儿参与活动。
三、利用多种途径与家长沟通
1.利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同讨论中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2.针对个别幼儿情况，通过来离园时、等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最正确途径。
四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
1.鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2.正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，进步家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
但由于我们教育的对象大局部都来自农村，家长总体文化程度较低，缺乏教育孩子的方法与经历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理才能较差;且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的才能仍不够理想，在下学期仍有待进步。
家长学校工作总结3家长学校是联络学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和开展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的配合下，获得了比拟好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作方案之中，并实在加强管理，我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分肯定。下面就一年来的工作总结如下：
一、明确了家长学校的意义和努力方向
家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的办、妇联、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作方案，定期活动，研究指导家庭教育开展。
2、统一认识
由于学生家长的素质参差不一，局部家长把孩子交给学校就完全依赖学校，无视了自己是孩子的识，同时也在生活理论中建立了深沉的友谊。这样有利于调动家长的教育力量，形成良好的家庭教育环境。
4、交流家长育人经历：当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了理解，他们就必然要回忆和反思自己的家庭教育方法，他们也就非常希望通过家长学校介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。
家长学校工作总结6为能更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强与改良未成年人思想道德建立的假设干意见》文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮助家长进步家教程度，不断充实家长学校的工作内容，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与的热情，使家长在参与中考虑，受到感染，深化认识，进步家庭教育工作质量。
我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对孩子充满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进展有效的帮助与指导。进步年轻家长的家庭教育程度就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课老师”任务等，由校长、教务人员、老师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络构造。每学期都举行“家庭教育会议”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教诲部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
定期进展“家长学校”授课。在开学的工作方案中定好讲授内容，授课人员及时间，家长学校不断改变形式，除对家长进展授课外，设置校长信箱，专门为家长排疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的教育网络。
二、各项制度扎实
学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等，在家长学校章程中明确了很多制度，并落实施行。在家委会领导下，任课老师按照方案认真备课、认真上课、认真听取意见。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作方案”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。
三、积极办好家长学校
1、组织家长参与学习，进步自身素质。
本学年家长学校组织了屡次集体学习，开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开场，培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习，亲身感受到自己职责的重要，感受肩负的责任之重大，因此对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。
还邀请家庭教育专家、心理教育研究专家对学员做家庭教育专题知识讲座，帮助家长分析^p学生心理开展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理研究中心的郑新老师作了题为《知识改变命运，才能决定人生——我们的孩子可以更优秀》讲座，请知心姐姐报告团沈老师主讲了题为《关注孩子心灵成长》的报告，还邀请学校教诲处主学科管理主任谈了新课程标准的施行情况。
平时，向家长提供家庭教育学习信息，印发学习资料，学____为国教子的小故事，从中学习积极的家庭教育方式。
2、邀请家长参与活动
邀请家长走进课堂，让家长与孩子一起感受学校教学气氛，让家长当一回教学改革的评委，是家长学校开拓的一项新内容。学校开展了家长半日开放活动，让家长们理解学校的一些教育教学现状，家长们通过听课、听汇报，不仅理解了教学进程，还能明晰地看到自己孩子在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。
3、家校联络，开拓网络渠道
上一学年，我校尝试通过网络与家长进展沟通与交流，开通了“家校通”，虽然增加了班主任的工作量，但是，只要能为家庭教育带来方便，只要能更好地为学生效劳，开拓新的家校交流渠道就显得很有意义。本学期要继续做好这项沟通工作。如今准备在下学期参加苏州家校路路通平台。
4、加强信息反应，重视调查考核。
通过一阶段的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做孩子喜欢的家长上有了一些新的认识，因此，在上学期期末，进展了息，继续一如既往地支持学校各方面的工作。祝愿每一位孩子的我们的共同帮助下，安康成长。
篇七：家长学校建设总结
家长学校工作总结优秀3篇
家长学校工作总结
篇一
为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生个性发展。我采取了电话、家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议、家长认可的以及家长普遍关注的问题进行如下的总结：
首先，家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫，帮助学困生增强学习自信心，加大补差力度，教学作到能日见成效，最好不要频繁更换教师以及孩子的成绩与实际能力悬殊大等问题。为此我着力培养学生养成良好的家庭行为习惯，针对双休日学生上网玩游戏或看电视无家长看管这一现象，组织家长对孩子的业余时间的分配和看管问题进行讨论，就学生不能按作息时间睡觉和起床问题以及双休日学习生活没有计划等，走访了个别做法优秀的家庭，重点是不能独立完成作业，必须家长督促否则不能如期完成，看电视的时间比较长学生视力下降等方面。
其次，对家长的意见与建议我比较重视，结合学生的实际尽可能发挥学生优势，改正不足，并及时与家长的沟通交流，尽快拿出应对措施并付之于实践，做到了关爱每一个学生尤其对学困生，德困生更要多给予特殊的关心、照顾。对德困生完善师生教育承包制和帮扶谈心制，对学困生完善家长委员会制度，和学生
研究制度，及时与家长互通信息，增强合力，确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨，尤其对特殊学生增加联系的次数，确保每个学生健康发展。
最后，家校联系后我感受到互动性、人文性家长交流，适应了学生发展的要求，满足了家长的需要。家长成为教师的合作伙伴，老师成为学生的伙伴。尤其是家长对学校教育的关注，在某种程度上看出家长水平在提高，给学校教育、管理提出更高的要求，今后在家长的参与和配合下，五（六）班的学生的家庭和学校养成教育将稳步提高，相信通过全体学生和家长的努力，家校联系成为提升学生素质的主要方面。
家长学校工作总结
篇二
家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的配合下，取得了比较好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作计划之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广大家长和社会各界的充分肯定。下面就一年来的工作总结如下：
一、明确了家长学校的意义和努力方向
家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的基础。我村开办家长学校旨在通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大家长教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广大家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均十分有利。
二、健全家长学校组织机构
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。每个班选出一名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
三、加强学习，不断提高自身素质
为使学生家长掌握学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长认真学习其主要内容，把学到的知识运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生创造一个民主和谐宽松和睦的家
庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。
四、开展丰富多彩的家教活动
1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长认真阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。
2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教育的`错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性建议，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进行了认真的座谈交流，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教育的认识都有了不同程度的提高。
3、评选优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评选出优秀学生家长，学校给予了表彰奖励。
五、发挥家长的教育潜能，多与家长联系
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成绩，为提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。“社会发展的基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。
家长学校工作总结
篇三
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，由学校教导主任主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进。
二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校借家长会契机，要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供
了良好的建议和契机；
开展主题交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会；开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长；开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。
三、召开家长会议，传授家教方法。
本学年来，我们两次召开家长会，上半年度进行了“教育方式决定孩子的未来”家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
下半年度又召开了毕业班家长会。让家长们了解了招生政策，明确了面临毕业孩子的安全教育、学业指导、心理健康疏导等，取得了良好的社会反响。
四、沟通渠道多样化，力求三教合一。
本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用家访、“致家长的一封信”等加强教师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，获取信息。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。家长学校要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然
家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
