篇一：教育系统违规吃喝专项整治警示教育会议讲话稿
全市教育系统正风肃纪专项活动动员会讲话稿
全市教育系统正风肃纪专项活动动员会讲话稿
同志们：
今天会议的主要任务是对教育系统正风肃纪专项活动进行安排部署，动员全市教育系统各级领导干部和广大教职员工进一步强化作风纪律建设，着力解决教育系统党员领导干部和教师在作风纪律方面存在的突出问题，为全面提升教育教学质量提供坚强的作风纪律保证，努力创办人民满意的教育。刚才，彭书记宣读了正风肃纪专项活动方案，对活动进行了安排部署，希望大家认真抓好落实。下面，就如何开展好正风肃纪活动，我讲三点意见。
一、深刻认识开展正风肃纪专项活动的重要性和必要性
作风纪律建设的好坏，直接关系到广大教职员工的精神面貌和工作状态，关系到广大青少年学生的健康成长，关系到教育教学质量的全面提升，关系到人民群众对教育的满意度和教育的社会形象，关系到市委市政府重大决策部署的贯彻执行和各项目标任务的落实。大家一定要统一思想，提高认识，充分认识在教育系统中开展整顿作风严肃纪律的重要性和必要性。
（一）开展正风肃纪活动，是贯彻落实中央作风纪律要求，加强教育行风建设的内在要求。新一届中央领导集体高度重视新形势下党员干部的纪律作风建设，去年以来，先后开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题学习教育活动，出台了“八项规定”等廉洁自律准则，集中整治“四风”，严明政治纪律、组织纪律等六大纪律，要求广大党员干部要讲政治守规矩。针对消极腐败、为官不为问题，许昌市市委去年以来，开展了“三官”治理活动，集中整治太平官、老爷官、懒散官。今年，全省又集中开展了“懒政怠政为官不为”专项整治活动。这一切表明，对党员干部的作风纪律要求越来越严格，越来越具体。但就我们教育系统而言，仍然存在认识不深刻，重视不到位，上紧下松、外紧内松现象，有些党员干部政治意识不清、宗旨观念不
强、纪律意识淡漠，个别教师职业道德低下，不能为人师表，背离教育宗旨、损坏教育形象，这些问题如果不加以整治，长此以往，势必贻误教育事业、影响教育发展，让领导失望，让群众失望。开展正风肃纪专项活动，就是以实际行动落实中央和省市作风纪律建设要求，就是以实际行动扭转不良风气，为全面提升教育教学质量提供坚实的作风纪律保障。
（二）开展正风肃纪活动，是治理教育乱象，重树教育形象的重要之举
近年来，我市教育系统乱象丛生，在社会上造成了不好的影响，经过近一年的整治，虽然有所改善，但是还没有得到彻底整治。与市委市政府的要求相比，与全市人民群众对教育的期盼相比，不论是作风纪律、教育教学质量，还是执政能力、机关效能，仍需要进一步加强和改进。有的教师道德观念迷茫，价值取向扭曲，诚信意识淡薄，社会责任缺乏，不安心于教学工作，不热爱自己的事业，耐不住寂寞，抵制不住各种名利的诱惑；有的工作自由散漫，牢骚满腹，妄自尊大，搞一些不正之风；有的教师乱办班、乱收费、乱发教辅材料、在编不在岗、拿高工资不在一线上课、纪律涣散、工作马虎应付等现象屡禁不止。这些现象，严重败坏了教育系统的良好形象。产生这些现象的根本原因是部分干部教师的思想认识、工作作风、工作纪律出了问题。我们教育系统的一些干部教师，总认为自己没有多大权利，不会出现贪污腐败，中央的“八项规定”与反“四风”要求与己无关，在思想上放松了对自己的要求，在作风上自由散漫，在纪律上松松垮垮。正因为在思想上、在作风上、在纪律上出现了诸多问题，才使我们一些干部和教师的行为背离了党和国家的要求、背离了教师职业道德的要求。城区一些教师掉进了钱眼里，把办班挣钱作为自己的主要追求，为什么一些教师找校长争着担班主任，目的在于方便自己办班招学生。农村一些教师找出种种理由不担主课，要么是便于自己课后忙其他工作，要么不愿意在教学上下更大力气。如果这些问题得不到很好解决，我们的作风就不可能得到根本好转，我们的工作纪律也不可能严肃执行，我们的教育教学质量也就不可能得到真正提高，社会
和家长也就不可能满意我们的教育工作。我们必须要横下一条心，彻底转变工作作风，严肃各项工作纪律，以优良的作风、严明的纪律、优质的服务、较高的质量重塑我们教育系统的良好形象。
（三）开展正风肃纪专项活动，是凝聚力量，全面提升教育教学质量的重要保障。上个月，教体局在市职业中专召开了全市教育教学质量提升动员大会。会上，下发了提升教育教学质量五年行动计划，明确了教育教学质量提升的目标和工作任务。上周四，教体局召开了党
委扩大会议，专门听取了各乡镇办教育党总支和市直学校的工作进展情况汇报。总的来看，自动员大会召开以来，各乡镇教育党总支、全市各中小学都已经行动起来，为行动计划的实施开了个好头，能不能把这个好的势头保持下去，关键在于我们有没有一个好的机制，这个机制的核心就是我们的工作作风和工作纪律。开展这次纪律作风整顿，重要的一项任务就是要教育和引导广大干部职工认真查找自身纪律作风方面存在的突出问题，认真寻找问题产生的深层次原因，制定行之有效的整改措施，建立健全教育教学管理的各项规章制度，建立健全与教育教学质量相对应的教师绩效考核、评优评先的奖惩制度，从制度上约束教师的从教行为、激发教师的工作积极性，不断增强广大教师提高教育教学的责任感和紧迫感，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，牢固树立埋头苦干、刻苦钻研、求真务实、争创一流的工作作风，真正把心思和精力放在教书育人的本职工作上，不断提高自身素质和推动教育事业科学发展的能力。
二、扎实抓好教育系统存在的突出问题
总体来说，全市教育系统纪律作风的主流是好的，绝大多数干部职工敬业爱岗，综合素质较高，工作能力较强，作风比较务实。但是，我们应该清醒地看到，也有少数干部职工在纪律作风方面仍存在着一些与新形势、新环境、新要求不相适应的问题，甚至有些问题还比较严重。
一是部分教育管理干部存在懒政怠政、为官不为的现象。一些教育领导干部整日精神萎靡不振，安于现状，得过且过，工作上不思进
取，墨守成规，看摊守业，该抓的事不抓,该管的事不管。一些干部执行力不强，不敢担当,不敢负责，不求有功，但求无过，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子。一些领导干部在其位不谋其政,不学习法规政策,不潜心研究工作,不熟悉本职业务,敷衍塞责，大事做不来、小事不愿做，业务素质不高,工作能力不强,只求过得去、不求过得硬。个别领导干部只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力;服务意识不强,对师生感情淡漠,为基层学校、为一线教师办事“踢皮球”、“中梗阻”,对基层学校要办的事情找客观理由拖着不办,对上级交办的任务找客观原因顶着不办，作风散漫,纪律涣散,心浮气躁,精力不集中,工作不在状态。
二是部分校长存在素质不高、能力不强、作风散漫现象。一些校长缺乏民主意识。对学校重大事情不讨论，不研究，搞一言堂，一个人说了算，班子不团结，教师有意见。一些校长不以身作则，不坚守岗位，喜欢当“甩手掌柜”，说一套做一套，唱功好，做功差，在教师中没有威信，起不到模范带头作用。一些校长不注意学习学校管理的法规和理论，凭自己的经验去管理学校，工作没计划，管理没章法，想到哪干到哪，学校管理一盘散沙。一些校长心浮气躁，不是把提高教育教学质量作为第一要务，而是把交际应酬放在第一位。一些校长不求上进，对学校发展没有一个蓝图，对教师管理上缩手缩脚，对违规教师不敢说、不敢管、不愿意得罪人，导致学校管理和质量急速下
滑。一些校长不按财务制度开支经费。有的校长私心重，多吃多占，工作无原则，校务不公开，经费开支不透明，学校信访事件多，教师意见大。
三是部分教师事业心和责任心不强，没有把心思扑在教学上。一些学校没有严格的纪律要求，教师签到不认真，补签、代签现象时有发生，对教师请假制度落实不认真，教师有事和校长打个电话、发个短信就算请假，没有认真履行请假手续。一些教师存在私自调课现象。城区学校一些班主任存在私自接收学生现象。一些教师上课带手机，讲课期间随意接听手机。一些教师不遵守上课纪律，上课期间随意离开教室。一些教师批改作业不认真，对学生作业中出现的错误批改不
出来，不能利用作业对学生进行教育。个别教师品行修养严重失范。个别教师不爱岗不敬业，没有事业心没有责任感。工作上拈轻怕重，不愿教书，不愿上课，不愿去一线。不是把心思用在教学上，而是满脑子铜臭，想着如何办班挣钱、以权谋私。个人利益至上，碰到荣誉就争，碰见好事就要，碰见难事就躲，只想拿高工资，不想多出力。有些教师不注意教师身份，不分场合，乱发议论，牢骚满腹。课堂上讽刺挖苦学生，体罚或变相体罚学生，课下损害学生利益甚至违法犯罪伤害学生身心健康。
以上这些问题，虽然只发生在少数干部和教师当中，但是危害很大，影响很坏，直接影响到教师队伍的自身建设和工作积极性，直接影响到教育事业的健康发展，直接影响到教育工作者在社会和群众心目中的形象。为此，必须狠下决心，采取过硬措施加以整顿，以作风的转
篇二：教育系统违规吃喝专项整治警示教育会议讲话稿
违规吃喝警示教育心得体会
违规吃喝警示教育心得体会
作为一名违规吃喝警示的受训人员，通过参与这次教育活动，我得到了很多思考和启示。在此，我将就这次教育活动的重要性、对我的影响和我个人的心得体会进行阐述，希望能够对我以后的工作和生活起到积极的引导作用。
首先，我认识到违规吃喝背后所蕴含的种种问题和危害。违规吃喝不仅违反了组织的规定，也损害了社会公信力和公共利益。违规吃喝的存在，容易导致公共资源的浪费和利益的不公平分配，进而影响组织的声誉和形象。在短期内，虽然看起来可能给个别人带来了实惠，但长期来看，这种行为必然会产生恶劣的影响和后果。因此，加强违规吃喝警示教育是非常必要的，它可以以警示他人的方式将违规吃喝痛罚之于心，让我们意识到违反规定的严重性和危害性。
其次，这次教育活动对我个人产生了深刻的影响。在参与违规吃喝警示教育的过程中，我通过学习案例和听取讲座，真切地感受到了违规吃喝的恶果和严重后果。这些案例深入浅出，从不同角度分析了违规吃喝的原因和影响，给了我很大的触动。作为一名受训人员，我更加深刻地认识到自己的责任和义务，意识到保护公共利益和维护社会公信力是我应尽的职责。
在个人的心得体会方面，我认为，违规吃喝问题根源在于组织管理不到位和个人觉悟不高。在组织管理方面，应该加强制度建设和监督机制的完善。只有健全的制度和监督机制才能有效
地遏制违规吃喝现象的发生。同时，组织还应该加强对员工的教育和培训，提高他们的法律意识和职业道德，增强他们的抵制诱惑和识别违规吃喝的能力。在个人觉悟方面，每个人都应该树立正确的价值观，明确自己的责任和义务，从自身做起，树立正确的追求目标，不被个人私利的诱惑所动摇。
此外，我还认为，要解决违规吃喝问题，还需要加强社会监督的力度。监督可以是内部的，组织应该建立健全的内部监督机制，严格执行制度，及时发现和处理违规行为。监督也可以是外部的，社会各界应当积极参与监督，发现和曝光违规吃喝行为，对违规者给予严厉的惩罚。只有社会各界共同参与监督，才能形成合力，根除违规吃喝现象。
最后，我相信只有共同努力，才能实现违规吃喝的根除。违规吃喝不仅是一种行为问题，更是一种文化问题和价值观问题。我们不能简单地将其归结为个别人的失责，更应当从思想觉悟的角度出发，倡导正确的价值观和道德观，从源头上消除违规吃喝行为的滋生土壤。
总之，参与违规吃喝警示教育活动，让我深刻认识到了违规吃喝的危害和后果。我意识到保护公共利益是每个人的责任，我们应该从自身做起，树立正确的价值观和道德观，坚决抵制任何违规吃喝行为的发生。同时，我也认识到违规吃喝问题的解决需要全社会的共同努力，组织应加强管理和培训，社会各界应加强监督和参与。只有通过共同努力，才能实现违规吃喝问题的解决和社会的持续发展。
篇三：教育系统违规吃喝专项整治警示教育会议讲话稿
在教体系统正风肃纪专项教育行动动员大会上的讲话
在教体系统正风肃纪专项教育行动动员大会上的讲话
根据区委统一安排，结合教体系统工作实际，经教体局党委会议研究，决定在今天召开这次会议，对教体系统正风肃纪专项教育行动进行安排部署。为了确保这项活动深入推进，取得实效，我讲三点意见。
一、深刻认识开展正风肃纪专项教育行动的重要性和必要性
在当前形势下，强化教体系统干部职工的自律意识，纠正行业不正之风，塑造教育新形象的任务已迫在眉睫，因此，大家一定要统一思想，充分认识在全系统中整顿作风、严肃纪律的重要性和必要性。
（一）开展正风肃纪专项教育行动，是全面从严治党，加强教育行风建设的内在要求。十八大以来，党中央高度重视新形势下党员干部的纪律作风建设，先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”及“两学一做”学习教育活动，出台了“八项规定”等廉洁自律准则，集中整治“四风”。我们可以明显感觉到，近年来，从中央到地方作风建设层层深入，扎实推进，对党员干部的要求越来越严格，越来越具体，尤其是对教育工作者的标准更高、要求更
严。但客观的讲，我们有些党员干部依然我行我素，政治意识、宗旨观念、纪律意识还是不强。这些问题如果不加以整治，长此以往，势必贻误全区教育事业、影响全区教育发展。在教育系统开展正风肃纪专项教育行动，就是落实中央和省市区纪律作风建设要求的实际行动，就是要扭转不良风气，为推进全区教育发展提供坚实的作风纪律保障。
（二）开展正风肃纪专项教育行动，是治理教育乱象，重树教育形象的重要举措。近年来，我们狠抓干部纪律作风建设，取得了一些成绩，但与区委区政府的要求相比，与社会各界对教育的期盼相比，我们仍然存在一些突出的问题。有的领导干部不担当、不作为，见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸，业绩平庸；有的教师职业道德沦丧，价值取向扭曲，不安心教学，耐不住寂寞，抵不住诱惑，纪律涣散、唯利是图。产生这些问题的根本原因，是部分干部教师放松了对自己的要求，导致作风上自由散漫，纪律上松松垮垮，逐渐背离了教师职业道德的要求，败坏了教育形象。为此，我们必须要横下一条心，狠抓干部教育管理，彻底转变工作作风，严肃各项工作纪律，以优良的作风、严明的纪律、优质的服务、较高的质量重塑我们教育系统的良好形象。
（三）开展正风肃纪专项教育行动，是凝聚力量，书写教育奋进之笔的重要保障。年前，国家和省级层面教育工作会已相继召开，明确了全年教育“奋进之笔”的着力点和主攻方向。全省教育工作会指出，全省教育系统要坚持不懈改进作风，狠抓工作落实，以
更加奋发有为的精神状态和持之以恒的工作作风，全力推动教育改革取得新突破、教育发展取得新进展。认真审视全区教育工作，今年，社会和家长对优质教育资源的期望日益迫切，校园安全管理及师德师风建设形势依然严峻，全区师资紧张、城区学位短缺、农村及城郊学校教学质量不高的局面还未彻底扭转；同时，我们还面临“全面改薄”工作的收官验收，65人以上“大班额”按期销号。面对繁重的工作任务和客观存在的实际困难，要啃下这些“硬骨头”，全系统各级领导干部就要有背水一战“打硬仗”的认识和准备，更要有集中优势火力“打胜仗”的信心和决心。全年各项重点工作任务能不能开好头、各类矛盾问题能不能有效化解，关键在于我们有没有好的工作作风和工作纪律。开展这次正风肃纪专项教育行动，目的就是为了固本清源，激发广大干部职工以埋头苦干、奋发有为的精神状态和求真务实、争创一流的工作作风，真正把心思和精力放在教书育人的本职工作上，倾力书写全区教育“奋进之笔”。
二、深刻把握正风肃纪专项教育行动的着力重点
此次正风肃纪专项教育行动，能否取得实效、能否推进全系统行风持续好转，关键要找准切入点，抓好结合点，以重点工作上的突破带动整个行动的顺利开展。
一要聚焦突出问题。正风肃纪，找准问题是起点。关于作风建设，我们是三令五申，逢会必讲，对于有关违纪违规问题我们是违必究、惩必严，时刻保持正风肃纪的高压态势。但全系统涉及师德
师风、校园安全、办学行为等方面的各类矛盾纠纷和违纪违规事件频发的势头仍未得到有效遏制，乱办班补课、滥订教辅读物、体罚和变相体罚学生等违规现象屡禁不止；酒驾、赌博、打架斗殴等问题仍时有发生；有些干部政治意识淡漠，网络行为自由散漫，乱发不当言论；有的干部诬告诽谤、无中生有；个别干部教师道德败坏，社会影响极为恶劣，直接影响到教育工作者在社会和群众心目中的形象。此次正风肃纪专项教育行动就是聚焦这些突出问题，有的放矢，重点整治、重点突破。通过此次行动，我们要抓一些反面典型，依法依规严肃处理。各责任单位要针对各类突出问题、薄弱环节以及出现的新情况新问题，直抵病灶，敢于亮剑，把纪律规矩严起来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，持续用力、久久为功；同时，要及时开展“回头看”、完善相应措施规定，把专项整治作为经常性手段，什么问题突出就集中整治什么问题。
二要着力问题整改。正风肃纪，关键在解决问题，更好地推动工作。因此，各学校要坚持把总体要求与自身实际相结合、全面排查与集中整治相结合、教育引导和依规处置相结合、正风肃纪与落实教育教学重点工作任务相结合，对内要充分发扬民主，通过召开“民主生活会”、发放调查问卷等形式，加强沟通交流；对外要广泛听取广大师生和家长的意见和建议。要严格按照《方案》的要求，重点聚焦九个方面的突出问题，各个单位、每名教师都要通过多种形式开展自查自纠，分类登记汇总，建立清单台账，对自身存在的问题进行认真分析，查找产生问题的根源症结，拿出具体有效的措施，明确整改责任和时限，确保整改工作落到实处。各牵头股室要将牵头任务牢牢抓在手上，精心组织实施；要定期分析正风肃纪形势，评估工作推进状况，研究重点难点工作，提出对策措施；要及时汇总，随时沟通，及时向局纪委汇报。正风肃纪，重在整改，全系统要高度重视、认真对待，即知即改，边整边改，确保正风肃纪专项行动和正常教育教学工作“两手抓、两不误，两促进、两提高”。
三要狠抓制度建设。正风肃纪，制度建设是治本之策。开展正风肃纪专项行动，关键是要针对整顿中发现的共性问题，从制度、机制上解决根本性问题，要针对薄弱环节和新情况新问题，健全完善具体管用的刚性制度规定。局机关和各学校都要对现行规章制度重新进行梳理，行之有效的要坚持和完善，不合时宜的要修订或废止，需要建立的要尽快建立，不断推进教育教学各项工作规范化、制度化、科学化。同时，要把坚持和落实制度作为整顿的重点，领导干部一定要带头坚持制度、遵守制度、落实制度；要不断深化党务、校务、财务公开，自觉接受广大师生和学生家长的监督，促进制度落实；要建立健全严格的奖惩制度，对尚未落实的要及时纠正处理，对不落实的要严肃追究责任，做到权责统一、奖罚分明，使制度真正发挥应有的作用。特别是在职称晋升、评优评先、岗位设置、经费使用、绩效考核、贫困生资助等重大问题上，必须坚持原则，一视同仁，公开透明，客观公正。
三、狠抓落实，确保正风肃纪专项行动取得实效
一要提高认识，强化领导。各学校要充分认识开展正风肃纪专项教育行动的重要性，务必在随后这几天，开好各学校的开学工作和正风肃纪动员部署大会，并及时联系包校领导和负责人出席会议；同时，会上还要开展对学校科级干部的年度考核，各科级干部要作大会述职述廉报告，接受评议，局包校领导要现场点评。为确保此次行动顺利开展，局党委成立了“正风肃纪”专项行动领导小组，各单位也要及时成立相应组织，各校长、园长、学区主任就是学校专项行动的首要责任人，其他班子成员也要承担“一岗双责”责任，要确保专项行动在各学校及时启动，取得实效。
二要严明责任，率先垂范。按“一岗双责”要求，局领导班子成员具体负责督察落实分管股室和包校单位正风肃纪专项行动的开展，对组织不力、行动迟缓、工作松弛的，对参加活动不自觉、不认真、不严肃的工作人员，要立即责令改正；对未迅速改正的单位和工作人员要及时进行提醒谈话，督促自纠，直至必要的组织处理，并要及时报告局领导小组办公室予以通报。各学校负责人要认真落实“一岗双责”责任，主动抓、带头查、及时改、负总责。各学校领导班子、中层干部，要主动投入到纪律作风整顿当中，把自己沉下去，摆进去，身体力行，做出表率。大家要带头组织学习讨论，要主动反思查找、及时改正自身的问题，要时刻严格要求自己，自觉遵纪守法，为全体干部职工树立起经得住考验的学习榜样。
三要主动学习，增强法规意识。要将学习教育贯穿整个活动的始终。各单位要组织全体教师学习中央、省市区关于加强作风建设的各项规定和各级主要领导干部关于作风建设的重要讲话；学习《中国共产党纪律处分条例》《廉政准则》《问责条例》等党纪党规；学习《教师法》《未成年人保护法》等专业法规；学习区委、区政府、教体局出台的《干部职工请销假制度》《西峰区教职工作风建设十条禁令》等规章制度。各学校每天要组织全体教师进行不少于一小时的集中学习，各单位都要有详细的学习记录，每个教师都要有学习笔记、；活动结束以后，要组织一次法律法规知识测试，测试成绩要记入个人年终考核。
四要狠抓典型，严肃督查。正风肃纪，弘扬正气尤为重要，宣传教育无疑是思想道德建设、弘扬正能量的重要阵地。要重视正面典型宣传，及时发现和推广“正风肃纪”专项行动中好的经验和做法，大力宣传先进人物的典型事迹，联系实际做好推广学习。要通过典型指导一般、带动全局，通过对典型人物、事件、问题、经验的剖析，教育广大干部职工树立鲜明正确的价值导向，充分发挥先进典型的引导、激励和教育作用；同时，要坚持以“亮剑”的精神抓整治，加大对违规违纪行为的查处力度，及时通报反面典型，充分发挥警示教育作用。各校要认真开展自查自纠，自查报告要见人见事，并报局监察室；局领导小组及其办公室要切实加强对正风肃纪专项行动情况的督查指导，建立台账，编制简报，对整改成效明显的要及时，对整改不力、效果不明显的要责令限
期改正，并予以通报批评、严肃问责。
同志们，开展正风肃纪专项教育行动，是一项迫在眉睫的政治任务，也是一项长期性的系统工程。我们必须统一思想，凝聚力量，抓住重点问题，扎实进行整改，尽快实现全区教育系统干部职工精神面貌、纪律作风的明显好转和各项教育工作的强力突破，为办好人民群众满意的教育做出新的更大的贡献！
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