篇一：教师工作量聘期考核个人整改措施
各级职务教师聘期考核工作量要求
各级职务教师在教学、科研、社会服务等方面的基本工作量要求，首先以其职务聘任合同中所约定的条款为准，若未有明确约定的则按学校《规程》规定的工作量进行考核，具体要求如下：
一、教学工作量要求
1.受聘为讲师以上职务者，每学年必须主讲至少36课时的本科生课程（注：不包括指导本科毕业论文），助教按合同约定执行。
2.受聘为助教以上职务者，每学年应完成的基本教学工作量（学时数）如下表：
学科
文理工科
教授
270学时/年
副教授
250学时/年
高级讲师
讲师
220学时/年
660学时/3年
助教
810学时/3年
750学时/3年
200学时/年
180学时/年
480学时/年
医科
150学时/年
按合同
约定考核
600学时/3年
540学时/3年
1440学时/3年
450学时/3年
360学时/年
360学时/年
360学时/年
1080学时/3年
公共英语、体育
等公共教学单位
1080学时/3年
1080学时/3年
（备注）
①基本教学工作量=课程教学工作量+学生指导折合工作量+社会服务折合工作量。其中：
课程教学=本科课程教学+研究生课程教学；
学生指导=指导本科生毕业论文+培养硕士研究生+培养博士研究生；
社会服务指与教学工作有密切联系的服务性工作，兼任辅导员和班主任工作等，可根据实际情况，每学年按20至60学时计算。但每个学年度服务性工作所计算的总学时数，不得超过所在院系在职教师上年度实际基本教学工作总量的5%；
②高级讲师：对于人均教学工作量超过360学时的单位，教学工作量为本单位副教授年平均教学工作量的1.2~1.5倍，但不低于480学时。
③专任教员：文理工科264学时，医科180学时，公共外语、公共体育课程432学时以上（对于讲师年平均教学工作量高于《规程》规定的1.2倍的教学单位，其年平均教学工作量应不低于本单位讲师的年平均教学工作量）。
二、科研工作量要求
1.科研论文
要求
教授
副教授
讲师
计算
第一作者/通讯作者/独立作者/第二作者
按合同
约定考核
高级讲师
助教
仅计算
第一作者/作者排序
要求
通讯作者/独立作者
（第二作者及
以下不计入）
数量要求
1篇/年
3篇/3年
（备注）
1、文章类别、引用情况、影响因子等具体要求由各单位明确（根据
合同约定）；
2、专利获得者可先分别向社会科学处、科学技术处或医学科学处提交专利证明文件，由社会科学处、科学技术处或医学科学处审核校对，学院可根据专利的性质、水平和效益等提出具体的折算方案，折算为科学研究工作量；
3、已有接收证明或在近三个月内可公开发表的论文，需附上相关证明才能进入科研工作量中，且在下一考核期不再重复计算。
2.科研项目
教授
至少主持1项
副教授
高级讲师
专任教员
按合同
约定考核
讲师
助教
要求
纵向项目或横向项目
（文科≥5万，理科医科≥20万）
或国家级重大项目的子课题
按合同
约定考核
按合同
约定考核
按合同
约定考核
（备注）
①考核期内出国：学校一般不对教师出国期间的教学工作量作减免，但各院系可根据实际情况作出相应的减免折算，并在《院系聘期考核情况报告》里说明减免折算情况；科研工作量（论文及项目）均不作减免；
②考核期内怀孕、患病等：各院系可根据实际情况对相关教师的教学、科研工作量作出相应的减免折算，并在《院系聘期考核情况报告》里说明减免折算情况。
篇二：教师工作量聘期考核个人整改措施
XX学院管理系教研室主任岗位职责及考核办法
第一篇：XX学院管理系教研室主任岗位职责及考核办法
XXX学院管理系教研室主任岗位职责及考核办法
为进一步践行应用型本科高等教育理念，发挥教研室在教学管理、教科研工作的重要作用，落实院、系分配的各项教学任务，加强专业教学团队建设，提高人才培养质量，现结合管理系实际情况规定教研室主任的岗位职责及考核办法如下：
一、教研室主任岗位职责
第一、教研室工作计划制定、落实与总结方面
1.期初制定切实可行的《学期教研室活动计划》。
2.参照计划开展教研室活动，并整理《学期教研室活动记录》。3.期末撰写《学期教研室活动总结》。
第
二、专业课程体系与师资队伍建设方面
1.制定本教研室专业教学计划（人才培养方案）、建设专业课程体系、整理评建材料、管理专业资料文档等。
2.制定本教研室师资引进计划；组织拟引进教师试讲，推荐优秀的应聘教师。
3.选配本教研室专业课程的任课教师；推荐优秀教师参加外出学习、培训、交流等进修活动。
第三、教学管理与常规检查方面
1.期初收集与审核本教研室教师的课程授课计划、备课资料（教学大纲、教案或讲义、PPT等）(含教学任务归口教研室的校内外兼课教师)；协调同头课程的教学内容和进度。
2.对本教研室教师的教学活动开展常规教学程序督导和教学质
1量检查：督导课程授课计划的执行情况、备课资料、听课、作业指导、辅导答疑以及教学中问题的沟通和处理；组织本教研室教师教学评议和经验交流，如实填写并上交评教评价表。
4.每学期至少听本教研室老师的授课5次；组织本教研室的师生
座谈会，记录师生对本教研室教师课堂教学意见，及时向有关教师反馈，并向系及时汇报，提出整改措施。5.指导本专业教材的征订。
6.组织本教研室期末考试课程的命题，督促教师按时送交试卷和标准答案；督导教师阅卷评分，督促教师按时登录成绩和送交成绩单，并对试卷和成绩进行审核。
第四、教科研、教学改革方面
1.组织教研室教师参与教科研活动，为教科研活动开展提供信息支持，逐步组织科研团队。
2.督导本专业的教学实训开展；扩展校企合作渠道，配合院系开展校企合作活动；组织毕业班学生参与毕业实习，并做好毕业指导与论文设计等工作。
二、教研室主任的考核办法
系每学期对教研室主任集中考核一次，实行计划指标完成情况考核和个人述职相互结合的方式。凡属下列情况之一者，学期考核视为不称职：
1.教学质量检查、教科研成果统计、教学任务量承担等不达标；2.本教研室出现教学事故，受到学校、系通报批评或处分；
23.对本教研室反映强烈的问题(包括工作态度、工作能力、团队精神等方面)，未作处理而产生不良影响；
4.本专业教师出现教学质量检查连续两次评教为后2名（不含外聘、兼课教师），或年度考核有不合格者。
XXX学院管理系
二〇一四年十二月
第二篇：教研室主任职责及考核办法
北京林业大学本科教学研究室主任职责及考核办法
一、教研室性质及其组织
1.教学研究室（简称教研室）是根据教学需要而设置的，保证日常教学、教学研究及师资培养等工作有效开展的基层组织。
2.教研室的基本任务是在教学院长的领导下，根据学校的办学宗
旨和人才培养目标，完成教学大纲教学计划所规定的教学任务并组织开展教学及相关研究活动。
3.教研室设立以精简高效为原则，以有利于教学组织各项工作的顺利开展为前提，按照相近学科、专业或课程进行设置。教研室的设置和调整由各学院根据教学工作的需要申请，提交人事处和教务处审核后报主管校领导审批。
4.教研室由相同或相关课程的教师组成，各教师均应根据所属学科或专业方向编入相应的教研室，参加教研室各项活动。
二、教研室主任的聘任、职责、权利和待遇
（一）教研室主任的聘任
1.教研室设主任一名。教研室主任由教学院长聘任并报教务处、人事处备案。
2.教研室主任应是按相近学科、专业或课程所设置的学术骨干或带头人，是教学研究和教学改革的积极参与者。教研室主任应具备较强的责任心、认真治学的态度、教学经验丰富、无私的奉献精神，并得到教研室老师的信任和支持。对于工作不负责，造成严重工作失误与不良影响的，各学院要取消教研室主任的一切权力和待遇，并及时更换教研室主任。
3.教研室主任实行聘任制，聘期为2年，可以连任。具体聘任程序如下：
①教研室主任候选人由教研室全体教师民主推荐或系主任提名；
②学院教师全体会议集体研究决定教研室主任人选；
③学院发文聘任；
④聘任文件报学校人事处、教务处备案。
（二）教研室主任的职责
1.教研室的工作由教研室主任按照学校要求和教研室工作职责负责组织实施，教研室主任的工作接受教研室其他教师的监督，接受所在学院和学校教务处的监督检查。
2．领导本教研室全部教学、科研和师资培训工作，并担负一门以上主要课程的教学任务。
3．负责制订本教研室的工作计划及各项工作的检查、总结。
4．审核本教研室的授课计划，认定选编教材，审定教学大纲、授课计划和教案，审阅讲稿、实验实习指导书及考试试题等。
5．领导和组织讲课、实验实习、课堂讨论、考试、考查、指导学生自学和辅导等工作，并经常进行检查性听课，每学期不少于3次，填写听课表，及时督促教研室老师总结和改进教学方法，提高教学质量。
6．领导和组织制定本教研室教学改革研究计划，开展相关研究工作，积极开展学术活动，提高学术水平。
7．根据各级教师职务和各级实验技术人员职务的要求，领导和组织制定培养提高计划，不断提高他们的业务工作能力和学识水平。
8．指导实验室主任或有关人员制定本教研室实验室建设和购置仪器设备的计划，掌握教学经费的使用。
9．每学年或学期末组织对本室成员进行考核(包括政治思想表现、业务水平、完成教师工作量情况、工作成绩等)。
（三）教研室主任的权力
1．作为教研室工作的直接管理和领导者，有权合理安排教研室各项工作，教研室所有工作人员应服从安排，不得以各种借口推脱。
2．对教研室人员定编、定职、晋级聘任和调动的初审权。
3．对本教研室教师外出参加学术会议和进修学习有推荐权。
4．对积极完成教学、科研、实验教学任务并做出优异成绩的教师、实验人员，对其提升晋级有建议权。
5．对教研室人员出现教学事故或其他问题时，有处理的建议权。
6．学校或学院赋予的其它权利。
（四）教研室主任的待遇
学校对教研室主任每个月给予300元补助。此外，有条件的学院也可以以补贴的方式给教研室主任发放额外补助，由各学院根据实际情况灵活掌握。
三、教研室主任工作考核
1.对教研室工作的考核主要由院（部）负责，以教研室活动纪录
为考核依据，主要考核教研室主任履行职责及教师落实工作规范的情况。学校进行不定期检查，并将教研室活动作为所在院（部）考核的重要标准之一。
2.学校对教研室主任进行不定期考核。教研室主任填写《北京林业大学教研室主任工作考核
登记表》（见附件），经学院领导审核后，连同教研室各类会议记录、听课记录等材料复印件交学校教务处复审。
3.对于考核不合格的教研室主任，学校停止对其教研室主任津贴发放，并取消其下一聘期的任用资格。
4.凡属下列情况之一者，教研室主任考核视为不合格：
①本教研室一学期出现重大教学事故2次，受到学校通报批评或处分；
②因教研室主任工作不负责造成严重工作失误与不良影响；
③本教研室反应强烈的问题，不调查，不汇报，未作处理而产生不良影响；
④试题出现严重错误或者试题出现泄密事故；
⑤不组织开展教研室活动。
附件：
北京林业大学教研室主任工作考核登记表
（至学）
第三篇：物理系教研室主任岗位职责
物理系教研室主任（副主任）岗位职责
物理系2013年12月
物理理论教研室主任（副主任）岗位职责
1、主持物理理论教研室的日常管理工作，学期初制定教研室工作计划，学期中认真落实工作计划，学期末完成教研室工作总结。
2、作为物理学专业负责人职责，负责制定物理学专业的中长期发展规划和计划并做好工作总结。
3、负责物理学专业人才培养方案的制定、修订和完善工作。
4、负责物理理论教研室教师教学任务安排，教材征订审核、统计工作。
5、负责组织物理理论教研室期初、期中和期末教学检查及各种检
查资料的收集归档；教研室教师教案、讲稿和教学进度的审核签字，期中三级评教同行成绩的统计计算；期中、期末教师作业批改情况检查，期末教师教学材料的收集、审核、归档等。
6、负责物理理论教研室期末考试试卷的命题审批、阅卷安排表的制定和期末试卷批改情况的检查工作。
7、负责物理学专业本科生毕业论文工作。具体包括：论文出题任务安排，选题指南和选题汇总表的制作，本科毕业论文撰写方法讲座，毕业论文开题工作，毕业论文中期检查工作，毕业论文评阅工作，毕业论文答辩组织工作，毕业论文成绩统计工作，毕业论文相关资料的收集、审查、归档上交工作等。
8、负责物理学专业新生专业教育工作。
9、负责制定物理学专业精品课程、重点课程建设计划，并协助课程负责人具体实施。
10、每两周进行一次教研室活动，并做好记录和相关的宣传报道，学期末上交教研室活动资料。
11、重视物理学专业师资队伍建设，根据本专业教学科研需求，向系里提交专业教师需求计划、对口支援教师计划等；注重凝练专业教学团队、科研团队，积极组织申报各级各类科研项目、教研教改项目、本科教学工程项目等；重视青年教师的培养，对每位新入职的青年教师安排一名指导教师，主动关心青年教师的成长；组织教研室内民汉教师结对子，提高民族教师的汉语授课水平。
12、协助系主任制定师范生教师职业技能培训计划、组织系级师范生教师职业技能大赛和教育见习、实习基地建设等工作。
13、完成系里安排的其他工作。
第四篇：经济管理系教研室主任职责
经济管理系教研室主任职责
教研室主任兼本专业带头人。二者职责合并，教研室主任在系主任和分管教学工作副主任领导下，全面负责本教研室的各项工作，并接受学校教务、科研等职能部门的业务指导。教研室的基本任务是制定并落实专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任
务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作，从而进一步配合和推进系部工作：
1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、教科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末检查工作计划落实情况并写出工作总结。
2、每学年初制定出学年工作计划或要点，每学年结束要做总结并向系主任汇报。（每学期初制定出学期工作计划或要点，每学期结束要做学期总结）
3、教研室主任对本教研室各班级学期开课计划及时提出调整意见，填报实施人才培养方案调整审批表。教研室主任负责本专业教学任务的安排，安排落实任课教师（包括兼职教师和返聘教师）；选择、推荐课程教材及参考资料，督促教师编写所开课程的教学基本文件，不定期检查教师教案、教学进度等情况并做好记录，全面落实教学计划。教研室主任负责本专业、课程的评估考核、认真做好各类教学评估的自评工作。
4、教研室主任要按照教务处和系部工作安排做好期初、期中和期末的教学检查工作。抓好本专业各学期所开课程的课堂教学、辅导答疑、课程专周实训、毕业生顶岗实习等实践教学、论文指导答辩（含毕业设计）、课程的考核与考试等各个教学环节，认真制定毕业生顶岗实习方案和安排落实顶岗实习单位。保证教学工作的正常进行。
5、教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课（并认真填写《听课记录》，听课记录作为教学档案交系办公室存档。）及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师（和年龄不满3年青年教师）采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导和传帮带；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。负责对本教研室任课教师提出考核结论。
6、教研室主任要认真执行听课制度。掌握和指导教学业务。教研
室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织青年教师赛课活动至少1次；教学交流、研讨活动至少2次，并进行赛课，课后讲评，共同探讨教学方法的改革。学期末学院将组织检查验收教学研究活动成果。
7、主持召开教研室例会，负责本教研室人员的政治学习、业务学习及其它行政事务工作。
8、组织安排技能竞赛的培训、指导工作，专业技能训练活动（原则上人人参加）和选拔优秀学生参加系、学院及全省、全国各组织的技能大赛活动。组织好技能鉴定的培训、考证工作，确保过关率在90%以上。
9、教研室主任（专业主任）负责开展制定本专业人才培养方案工作，领导开展教学研究、科学研究和组织学术活动。教研室主任负责制定本专业的发展规划和实施方案；组织教师进行市场调研，进行行业、职业、岗位和典型工作任务分析以及职业资格分析，制定人才培养方案及方案经费预算方案。在教学计划制定中要求，每周安排课程不超过8门课程，周学时不超过26学时。每学期考试课不超过4门。人才培养方案要求6月完成，7月学院组织专家组检查验收，9月正式实施。
10、本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，负责开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。
11、负责做好专业实训建设，编制实训条件建设计划、设备器材购置计划；实验室建设计划，技能竞赛、师资培训等各专项资金预算计划项目。编制开发综合实训项目并组织实施；检查教师课程实训计划落实情况；协助系部做好校企合作工作，联系合作单位，明确合作内容，签订合作协议，落实合作项目，确保校企合作发挥实效。
12、负责做好毕业生顶岗实习阶段工作。协助系召开毕业生顶岗实习动员大会。负责宣传顶岗实习离校学生应办理的手续：（离校清单、顶岗实习方案一式三份，收齐后交系主任签字）；负责安排毕业设计、毕业论文的指导老师、组织论文答辩工作。毕业生顶岗实习成绩鉴定工作。负责收集毕业生回校带回的成果资料：顶岗实习单位接
收函（盖鲜章）、顶岗实习总结报告、毕业设计（论文）一式三份、实习单位出具的顶岗实习表现鉴定意见。（盖鲜章、实习单位负责人签字）、就业协议书。负责组织填报毕业生顶岗实习成绩和论文答辩成绩。一并上报系教务秘书处。
13、教研室主任负责专业人才培养方案执行过程中确有必要调整的，提出调整意见，按程序报批。专业带头人（教研室主任）负责专业建设的具体实施，争创重点专业，形成特色专业。教研室主任负责开展试点专业、重点专业、特色专业、新增专业等自评工作。负责组织本教研室教师讨论和编写本教研室负责的课程标准、教学参考书、实训指导书、实训材料、习题、题库、电子课件、教案等课程教学资源；在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系部加大对精品资源共享课程的建设，做好阶段性自查工作，组织建设期满的课程申请评估验收，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。教研室主任负责组织教材的编写、推荐、申报教材建设项目。收集教师使用教材意见，填报并审核教材版本选用意见。教研室主任负责按照专业人才培养目标的要求编写专业技能《实习教学大纲》，根据教学计划要求，拟定《实习教学计划》。
14、教研室主任负责组织好本专业任课教师对课程试卷的命题、审核工作。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。考试课不能进行开卷考试。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字；对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字并在考试结束1周后成绩上传到网上。然后将单科成绩登记表交系上教务秘书处存档。
15、教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任负责每月至少安排一次教学研究活动，有计划地组织教师学习教育教学理论和教学改革文件，制定和实施教学改革方案，开展对教学内容、教学方法、教学手段、集体备课、课堂讨论、观摩教学、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研讨，并做好教研活动记录，不断提高教学质量。
16、教研室主任组织好专业技能大赛活动。
17、积极开展科学研究以服务地方经济建设。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各级各类课题，拓展横向研究课题。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争申请高级别的课题，发表较高水平的科研论文。
18、按照职业教育教学能力培训的理念要求，努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编，不断地培养提高本教研室教师的专业知识水平，改进知识结构。
19、教研室主任积极组织教师参加校内外的学术交流活动。主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，按省示范专业建设标准进行建设与培养具有核心竞争力的专业，鼓励教研室成员撰写并发表较高水平的教学研究论文。
20、教研室主任负责了解教研室人员的基本情况和工作情况，配合系部制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。
21、教研室主任组织教师备课，审核教师学期授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。
22、组织研讨课程教学改革、教学经验和教学方法的交流活动，有计划地开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。教研室主任负责落实推广和应用通过鉴定的教学改革成果。
23、教研室主任协助系主任和系副主任完成学院交办的其它临时性教学教研工作。
24、教研室主任每学期考核一次，考核主体是系部，结合学院劳动纪律考核。系部在听取有关部门意见后，将考核结果与《达州职业技术学院关于加强管理、服务岗位工作人员劳动纪律考核的暂行规定》和职称评定挂钩。
凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为基本合格：
第
一、本教研室出现教学事故《达州职业技术学院教学事故认定细
则》1次者；
第
二、本教研室在教学方面反映强烈的问题，在调查、汇报，处理不及时而产生不良影响；
第
三、组织开展教研活动要求达不到目标考核要求。凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为不合格：
第一、本教研室出现教学事故（达州职业技术学院教学事故认定细则）2次或2次以上者；
第二、本教研室在教学方面反映强烈的问题，不调查、不汇报，未作处理而产生严重影响；
第
三、不组织开展教研活动。
第四、不能完成学院、系布置的正常目标教学活动任务。
第五篇：办公室主任岗位职责及考核办法
成都市金亿家具有限公司
办公室人员绩效考核规定
一、考核目的：
为了规范办公室管理。提高工作效率，得到个人能力的体现，现公司特制定本考核规定。
二、适用范围：
除办公室部门负责人以外的所有文职人员（包括物流部发货人员及库管人员）。
三、具体考核规则如下：
1、各部门由部门负责人对本部门人员进行考核。
2、各部门主管必须严格按照考核表细则对分管人员进行考核，不得假公济私，要做到公正严明。
3、各部门负责人在每月初5日内把上月人员考核表交至行政部，由行政部审核在上报总经理批示。如在指定时间内各部门没有按要求上次考核表，公司财务将按得分80分以下计算工资。
4、月度考核的奖励与处罚，具体系数换算如下：总分为120分
1）
得分在80分以上（包括80分）考核实际工资=（基本工资-200）+（基本工资×系数20%）。
2）
得分在100分以上（包括100分）考核实际工资=（基本工资-200）+（基本工资×系数25%）。
3）
得分在110分以上（包括110分）考核实际工资=（基本工资-200）+（基本工资×系数30％）。
4）
得分在80分以下实际工资=（基本工资-200）—（基本工资×系数25％）。
5）
试用期人员不在此考核范围内。
5、本考勤规定从2010年10月1日起开始实行。
公司行政部
2010-9-19
篇三：教师工作量聘期考核个人整改措施
工作报告格式范文(通用10篇)
(实用版)
编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日
序言
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只有不断完善各种管理制度和方法，并真正付诸实践，才能取得成效和效益。在企业管理方面，我主要做了以下工作:
1.根据市公司分配给我们的年度销售计划和任务，对每个部门和办公室进行周、月、季度和年度销售计划。在制定计划时，要实事求是，根据各种保险类型、客户和部门办公室的特点，确定各部门办公室合理的、可实现的目标。目标确定后，我遵循落实一切，监督一切的原则，加强对过程的管理和监控，确保各部门、办公室目标计划的顺利完成。
2.作为主管业务的经理，我很注重各个展示部门的团队建设。时刻关注部门经理和部门成员的思想和业务素质教育。一年来，我组织了情况动员会、业务研讨会、业务培训XX活动，组织大家学习知识，寻找经验，提高了员工的整体素质。培训重点是学习保险理论和展示技能，强调团队精神的培养。学习促进了每个团队自身素质的不断提高，为公司持续稳定发展奠定了坚实的基础。
3.帮助经理室全面推进薪酬制度创新，不断巩固公司基础管理工作。建立与岗位和绩效挂钩的薪酬制度改革。今年，我紧紧围绕岗位澄清、薪酬社会化、奖金绩效和福利多元化的四化，全面推进企业薪酬制度改革。初步建立了能上能下，能进能出，充分激发员工积极性和创造性的用人机制。
三、部门负责的工作
除了经营管理，我还担任过市场部1的经理。市场部只有一个营销人员，我的业务主要是大客户。我的主要客户业务主要属于有生物资本的公司。根据圣子公司车队的特点，在原有车险的基础上，我首先为拥有业务数据的月亮船上禁止复制抄袭的工业货车设立了货运险。货运保险的设立，不仅为客户提供了保障，还增加了公司的保费收入，真是一举两得。经过不懈努力，我部实现年保费收入9009549.94元，其中车险保费8250160.12元，非车险业务759389.82元，到期赔付率为。成为公司发展的重要保证。
四、工作中的不足
因为工作多，工作管理多，有时候在繁忙的工作中难免出错。比如有时候服务不及时，统计数据有偏差。工作中有时有急躁情绪，有时工作急于求成，影响工作进度和质量；我不能轻松处理一些工作关系。
总之，这一年来，我严格要求自己，克己。我用我的主角在思想上提高了员工的认识，在行动上严格了制度规范。在我的领导下，公司员工以持续发展和建设为己任，以诚信出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。条、项要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。用以上报告，请审阅、以上报告，请审查、特此报告，请审查、以上报告，请领导、同志们批评指正等作结。
工作报告格式范文篇5一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
工作报告格式范文篇6我是X部的员工，毕业于旅游职业学院。我于20XX年10月份来到国际旅行社实习，刚从学校出来就能进到这样大的国际旅行社工作我感到十分荣幸。光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年八个月的实习时间已经过去，根据公司的制度，现申请转为公司正式员工。
对于一个刚离开学校踏入社会的我来说没有任何工作经验，就像无头苍蝇一样，不明白该怎样才能做好。来到也是我的多学一些经验，不定时的对我进行培训，把他以前带团的经验和讲解知识都讲给我。同事对我也是教导很多，把他们的经验和经历，遇到的一些难题教给我怎样解决，怎样处理。我感到在那里很温馨，不可是工作，更有一份感情在里面。
在今后的工作中我会更加严格要求自己，虚心向其他同事学习，我相信凭着自己的努力，必须能够改正这些缺点，争取在工作方面取得更大的提高，成为一名合格的导游。我相信我的潜力，能够把这份工作做好。还记得我们部门聚餐时经理对我们说过一句话：如果一个人此刻做的这份工作没有做好，那么以后做其他的工作能做好的几率不是很高。这句话对我的印象很深刻，在以后的工作生活当中遇到什么困难，就会想到这句话，所以请领导相信我，我必须会把这份工作做好。
在这段时间里，我深深体会到一个和谐，公平的团队是十分重要的，公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这个机会，为公司的发展，献出我的力量。在转正后的工作中，要不断的学习，不断的完善自己，更加努力地工作，为公司更好的明天，我会更加努力，不辜负领导对我的期望。
在此我提出转正申请，期望自己成为公司的正式员工，恳请领导予以批准！
工作报告格式范文篇护林员工作虽然很普通，但我觉着很光荣，从心底里我很爱这份工作。自当护林员以来，我经常提醒自我，要忠于职守，做一名合格的护林员，我是这样想的，也是这样做的。几年来，透过平凡的工作，我个人认为要做好护林员工作，务必热爱这份工作，否则是做不好的。
俗话说的好，干一行爱一行，工作差不了。我是一名护林员，职责就是管护好辖区内的林子，让组织放心，让群众满意。在具体工作中，我深深地体会到，要做好护林工作，也不是一件容易的事，没有职责心是做不好的，但更重要的是要热爱这份工作。原因有三、一是只有热爱本职，才会增加工作的动力。说简单一些就好比我们吃饭，饭菜有味了就喜欢吃，干工作也一样。如果喜欢这份工作，干起来热情就高，就会时时把工作放在关心教师的工作与生活是学校管理者的必修课。在日常的管理工作中，我和其他班子成员一道，努力营造宽松和谐、严肃认真的工作氛围，关心爱护广大教职员工的工作与生活，嘘寒问暖，尽力为教职员工办好事、办实事，虚心听取教职员工的意见，并不断调整和改进管理工作举措，使他们感受到学校大家庭的温馨与快乐。
四、精心管理学校
负责主持学校管理工作以后，我深感肩上的工作责任重大。怎样把学校日常工作有条不紊地开展好，我一直在思考，一直在行动。我与其他班子成员一起，全身心地扑在学校内部管理上，以校为本，以校为荣，积极思考、探索学校发展的新思路；由于学校班子成员少，学校工作又繁多，所以，我除了主持学校管理工作外，还负责学校的德育工作。一年来，我时刻关注学校的每一天，积极组织开展德育系列活动，特别是国庆60周年系列活动，丰富校园文化生活；扎实开展学校安全教育，做好学校安全稳定工作；认真做好学校财经管理，精打细算，千方百计让每一分钱都花在学校的教育教学工作上。一年来，学校教育教学工作正常有序，稳步推进，师生也频频获奖。在今年的全县教师节表彰会上，学校被授予东山县小学教育教学质量信得过学校和东山县小学教学质量先进学校的称号，本人也被评为小学教学质量管理先进个人，受到了上级的表彰。今年学校还漳州市教育局评为漳州市小学课堂教学改革优质校，被漳州市人民政府授予这要归功于上级正确的领导，归功于全校教职员工的积极配合和齐心协力，我只是做了自己应该做的本职工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺点和不足，看到自己与上级领导、各位代表对我要求的距离。在今后的工作中，我将始终恪守堂堂正正做人，认认真真办事，实实在在工作的为人准则，自觉接受大家的监督，认真听取大家的意见，与大家一起，为学校的发展，再作努力，再创佳绩。
工作报告格式范文篇9月在深圳终端工作了一个月，这一个月的学习，了解到了终端的运营操作，学到了很多终端知识，这一个月店铺导购也看到了许多，有了新的体会，将从以下几点进行总结：
一、工作内容
1、让顾客对星期六品牌产生不好的印象，影响长远发展；
4、销售技巧的专业性会促进销售成交率；
5、店铺补货不及时，在销售过程中常因调货使成交率下降；
6、为国庆假期准备，百丽及其他的竞品都进行了大批量的补货，尤其是长靴也补足了货，而我们却只补了部分的短靴、长靴。仓库来货慢，会导致在节假日人流量多的时候，别人做销售，我们在弄货。
四、建议
1、加强人员专业销售技巧培训，提升人员销售技巧。专业性体现在：
1、对鞋的构成和面料知识的熟悉，各种面料的鞋穿起来效果怎么样，舒适度怎么样。
2、顾客光临避免与同事交谈，忽略顾客，避免顾客主观感觉不受尊重，以及对这个品牌的影响。
2、针对货品问题出现缺码的现象，应该及时归货并货，一旦出现断码严重及时归并货品。
3、店铺工作人员的正常工作时间太长，可以通过正常工作时间减少一个小时，其他时间起算加班，员工为自己能够做出业绩一样会加班。从另一种方式让员工感到公司的人性化，避免员工流失。
4、加快仓库分配货品效率，给店铺补货时避免节假日或非工作日人流量较多的时间，避免应来货导致销售业绩下降。设定固定给每个店铺每月补货的时间，仓库给店铺补货更流程化、规范化，减少了销售人员在不知来货时间情况下时间的浪费。
5、应该补充店铺需要最基本的工具，如鞋撑、胶水等工具，减少向其他竞品借工具而浪费的时间。
工作报告格式范文篇120XX年A公司财务工作紧紧围绕公司全年各项工作目标展开，认真组织会计核算，规范各项财务基础工作，以资金管理为中心，以成本费用管理和资产管理为重点，注重财务风险的防范，不断提高财务工作质量。主要开展了以下几方面的工作：
1、开展财经纪律自查工作。认真贯彻落实国家财经法规及集团各项财经制度，A公司组织财务部进行了财经纪律的自查工作并针对存在的问题和薄弱环节进行了相应的整改工作。
2、积极推进资金决策的民主化、科学化。认真贯彻落实三重一大制度在大额资金运作方面的要求，积极推进资金决策的民主化、科学化。
3、加强付款回票制度执行力度，强化成本费用管理。认真执行付款回票制度，规范项目成本管理。进一步细化可控经营费用项目、开支标准，努力缩减不必要的经营费用。
4、加大应收账款的清欠力度，强调项目自身的资金平衡。继续推进应收款的回收工作，包括在建项目应收进度款的催收以及完工项目应收款的清欠工作。继续加强项目自身的资金平衡，包括收付款比例以及收付款方式的平衡。
5、深入开展了治理小金库工作。根据集团关于小金库治理工作的要求，A公司组织财务部深入开展了小金库专项治理思想汇报专题工作，并针对治理工作中发现的隐患采取了一些有针对性的防范措施。
篇四：教师工作量聘期考核个人整改措施
人事处处长述职报告（精选5篇）
人事处处长述职报告120XX年，在领导的关心和同事的帮助下，我的工作做得有声有色。今后为了更好的的完成我的工作任务，我将本人（时间）以来的工作情况述职如下，请予以审议：
一、工作情况
2、深入推进财政文化建设，开展干部教育培训。为了制定切合我局实际、具有较强操作性的干部教育培训计划，根据局里的要求，我坚持“大教育、大培训”的工作思路。对于干部教育培训，以及公务员的在职培训和专业能力培训计划的填报和组织，我认真进行策划，并及时组织干部人员参加培训班。在长春市财政系统领导干部及后备干部的培训取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
3、热心周到，努力做好老干部服务工作。老干部为我局的发展做出了重要的工作，我负责老干部的日常管理工作，为老干部服好务。重大节假日对老干部进行走访慰问，组织老干部参加局里的活动，利用公物仓老干部活动室丰富老干部们的业余生活，为老干部的医疗进行报销服务。
4、从精细化、规范化管理入手，认真做好处内其他各项工作。作为财政局人事处的副处长，除了做好上述工作外，还有很多事情需要亲力亲为。为了更好的完成我局20XX的财政监督管理工作，在领导的带领下，在同事们的协助下，我努力做好自己职责之事。财务监管工作是十分重要的，我认真做好了我局20XX年度政府绩效评估计划上报工作。而局里的年度工资正常晋升工作、医保管理工作、人事教育统计报表工作、其他统计报表工作，我都一一做好，目的只是为了将我职责之内的工作出色的完成，确保局里的财政工作能够顺利运行。
二、工作体会
作为财政局人事处的副处长，我深深知道我的工作性质。作为领导我副手，我要协助处长管理好局内事务；作为一名局里的干部，我要以身作则，在做好自己分内之事的时候，也与同事一起团结协作，共同为财政局的各项工作服务。在工作中，我时常告诫自己要顾全大局，廉洁自律，谦虚谨慎，为人诚恳、注重礼仪”是我在生活工作中的为人处事原则。工作中，不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不受不该受的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护财政局的形象，维护个人形象。认真贯彻好党的“两个条例”以党员干部标准严格要求自己，廉洁自律，把全体
职员的利益放在首位，不谋私利。始终把发扬个人廉洁正派的工作作风，不讲求待遇、不贪图享受，办事公正，不谋私利。自觉把自己置于集体的监督之下，默默工作、无私奉献不计较个人得失。
回顾这几年的工作，有成绩也有不足。作为财政局人事处的副处长，我在工作中有不细心的地方，还有就是工作的创新能力上还不够。今后我将从以下几方面着手展开工作：
1、不断加强思想政治和科学发展观的学习，改变观念，以发展的眼光看问题，努力提高个人的管理能力和综合素质，使自身的理论基础、业务水平、工作方法等适应新形势的要求。
2、在人事处的工作中我积极发挥个人的领导能力及协调能力，善于与职员沟通交流。坚持做好监督和指导工作，讲实话、办实事、求实效，切实增强工作的针对性，对每一项工作都以认真负责的态度有检查、有落实。注意从小事做起，从日常生活点滴抓起，甘当表率、积极进取，有较强的事业心、责任感、大局意识和组织协调能力，处事果断，有较强的改革创新意识、开拓进取精神，有较强的工作能力、管理能力和口头表达能力。工作认真负责，恪尽职守，工作作风深入踏实，以身作则，为我局的发展做出了自己应有的贡献。
3、要做好财政局人事处的管理工作，必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，在工作上我养有吃苦耐劳、善于专研的敬业精神和求真务实的工作作风；在生活上，我想职工所想，急职工所急，真正用心去关心每一个职员。在实际工作中，我服从财政局领导的工作安排，紧密结合岗位实际，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一次工作，保证工作质量。
总结过去，是为了肯定成绩，找出不足；展望未来，是为了以后进一步的提高。新起点、新希望。站在20XX年的起点，我将满怀信心，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态、更勤奋敬业的精神和更充沛的干劲，把财政局人事处的工作做得更加的出色。
人事处处长述职报告2干部聘期已近届满，回顾总结三年来的工作，一种“责任重大、如履薄冰、殚精竭虑、尽职尽责”的感觉油然而生。三年来，我校各项工作在校党委、行政的正确领导下全面推进，学校发展进入了一个崭新时期。人事处作为学校的一个重要职能部门、我个人作为人事处的主要负责人，在学校的改革和发展中做出了应尽的责任和贡献。三年来，我所领导的部门被学校评为目标考核优秀单位、精神文明建设和文明校园建设创佳评差先进单位、本科教学质量评估先进单位等称号；个人获得
了先进工作者一次、年度考评优秀工作者一次、本科教学评建优秀工作者一次。三年来主要做了以下工作：
一、组织带领全处干部以科学发展观为统领，服务于学校的政策与发展。
在学习科学发展观的活动中，组织全处干部开展学习、调研、报告会、座谈会、民主生活会、课题报告等活动，在学校学习实践科学发展观实践载体的基础上，确定了人事处学习实践科学发展观的实践载体。完成了“加强以师资队伍建设为重点的人才队伍建设，提升学校发展的核心竞争力”的课题报告，明确了学校人才队伍建设的总体思路与战略，实施了“人才强校工程”项目下推进师资队伍建设的四项工程（即博士化率提升工程，教学团队建设工程，科研团队建设工程，国际化学术背景强化工程），建立和完善了学校师资队伍建设和人才队伍建设的一系列规章制度，为优秀人才和技术人才的成长构建了基础。其中重要的文件和规章制度有“深化人事分配制度改革实施意见”、“岗位聘用制实施办法”、“教学单位管理体制改革实施方案”、“加强师资队伍建设的若干意见”、“教师职务任职条件实施规则”、“教师破格晋升副教授、教授职务试行办法”等。
二、组织和推进学校内部管理体制改革
初，在校党委与行政的领导下，学校进行内部管理体制改革。我作为人事处主要负责人，积极组织全处干部调研、拟定和实施了内部管理体制改革的系列文件，积极推进管理重心下移、教学单位目标管理、以教师岗位聘用为中心的全员岗位聘用制等工作，建立了以贡献加业绩为导向的校内绩效工资分配方案。同时根据上级要求和校内实际组织实施了岗位设置管理工作，不断完善岗位聘任工作。同时，组织、指导、参与了各年度的校内年度目标管理考核、岗位聘任考核、专业技术人员年度考核、全员年度考核工作，推进校内管理体制改革工作不断深化。
三、组织和领导人事处的本科教学质量评估工作
在学校的本科教学质量评估工作中，人事处承担了师资队伍建设的大量工作，全体人员不分工作份内份外、全力以赴，全面完成了本科教学质量评估工作，获得了优秀单位称号。在评估后的整改工作中，扎实落实整改措施，不断优化师资队伍，提升竞争力。
四、组织落实师资队伍建设工作，全面推进人才强校工程。
三年来，我始终把师资队伍建设作为各项工作的重中之重亲自抓，通过完善制度、强化措施、狠抓落实，师资队伍的职称结构更符合我校建设特色显明的财经大学的要求；学历结构明显提升，学校的博士研究生从的xx年的考核评优工作，开展师德师风建设活动，搞好青年教师培训，审核选送教师到国内外访学进修，落实
对教授、博士的各项待遇，积极创造良好的工作服务氛围，帮助和激励教师提升政治素质和业务素质。
六、明确政策导向，严格执行评审工作程序和要求，抓好每年一度的职称评审工作
七、严格程序和条件，做好以博士研究生等高学历、高层次人才的引进工作。
八、抓好人事处机关作风和效能建设
与人事处支部、工会小组协调配合，做好工作，努力创建文明和谐机关工作作风，通过开展组织人事干部的“讲党性、重品行、做表率”活动和学习实践科学发展观活动，人事处的凝聚力、工作作风明显加强，工作效率不断提高，为教职工服务的意识和自觉性大大提高。
九、聘期内全面完成在经济学院聘任的教授岗位的专业技术工作。
回顾三年来的工作，虽然尽职尽责，全力以赴，也存在着诸多不足和问题。在今后的工作中我将不断地提高思想水平和工作能力，适应学校改革与发展的需要。
人事处处长述职报告320XX年对人事处来说，是极具挑战性的一年，人事制度改革频频推出：岗位设置工作、退休专技人员的定级、退休人员补贴规范的前期调研和发放、在职人员绩效工资改革的前期准备，高级专业技术职务首次独立评审，师资队伍引进、教师专业发展工程、校内津贴改革等也早已安排在学校计划之中。每一项工作都涉及到教职工的切身利益，关系到学校未来发展，都需要花费大量时间进行调研，都需要起草文件，征求和收集意见，再根据征集到的意见进行讨论修改等等诸多环节。面对空前的工作量和纷繁的工作内容，在人手极为短缺的情况下，我和人事处全体同事们一起，在校领导的直接领导下，在校各二级单位和其他职能部门的大力支持和配合下，充分利用业余时间加班加点，顺利完成了上级主管部门和校领导布置的各项工作。现对过去一年的工作总结如下：
一、政治思想道德情况
在思想政治方面，自己始终能够以高标准严格要求自己，以身作则，积极参加学校的中心组学习和行政机关的二级中心组学习，积极参加行政机关总支的各种活动，加强思想政治学习，关注国家的政策动向，做到思想上与时俱进，行动上踏实务实。结合人事处工作实际，和本部门党员同志一道讨论学习，找出工作中的问题和差距，并积极思考改进工作的办法和解决问题的对策。
二、履行岗位职责情况
在工作中，非常注重树立大局意识和服务意识，充分认识本部门工作对学校稳定的重要作用，力求把工作做细做好，在工作中任劳任怨，牺牲节假日和业余时间，注重人事处团队精神的培养和工作队伍的锻炼，在稳步推进中力求有所创新，不断解决新形势下的新问题和学校发展中遇到的新问题，确保工作水平和服务水平不断提升。
三、进一步推进师资队伍建设工作
学校的建设任务对我校的师资队伍建设提出了更高的要求，20xx年的更名大学任务让这个任务更加迫切。根据校领导的安排，我和人事处同志们一起做了大量的脚踏实地的工作，草拟了7个文件，根据我校的任务目标和各部门的教学情况测算了各学院的师资数量，并多次向校长办公会议汇报，精心筹备了我校历史上首次师资队伍建设推进工作会议。20xx年10月25—26日，学校召开了师资队伍建设工作推进会，会议的主题是“统一思想，明确任务，进一步加快我校师资队伍建设步伐”，明确了我校师资队伍建设的近期目标和中期目标。
为对接上海市教育委员会“教师专业发展工程”，在校领导的支持和带领下，我参与制订了《上海对外贸易学院教师产学研践习计划实施办法》、《上海对外贸易学院骨干教师海外访学（进修）资助办法》、《上海对外贸易学院国内访问学者计划实施办法》系列文件，从制度上对教师各类培训进行了支持和规范。既要鼓励教师参加教师专业发展工程项目的积极性，同时又要保证质量，充分发挥政策优势，为师资队伍建设再上新台阶打好基础。
四、加大力度建设高层次人才队伍
我校队伍发展中的一大缺憾就是高层次人才队伍相对不足，为此，我们注重做好各项人才工作的前期准备和宣传工作，注重申报过程中的材料审核工作，和上报材料后的落实工作。在20xx年度上海高校特聘教授（东方学者）的申报推荐工作中，各学院共申报东方学者6名，其中特聘教授1人，讲座教授5人。经评选我校获得讲座教授3人。这是我校首次获得东方学者讲座教授称号，而且是第一次有3人入选。
我校的内部和外部环境发生了很多变化，20xx年学校开始聚焦海外人才市场，按照“不求所有，但求所用”的思路，创新灵活多样的人才机制。我参与制定了《思源学者暂行办法》，为我校实施“柔性引进人才计划”，提升我校人才队伍建设的国际化水平和整体层次，拓宽海外人才引进渠道做了一些工作。20xx年我校共聘请思源学者特聘教授2人，为这些学者到校工作做了大量的支持和服务工作。
五、化解困难做好师资的引进工作
20xx—20xx年我校的人才引进工作遇到了极大困难，各种矛盾异常突出。一方面是我校刻不容缓的更名大学任务，在过去没有编制的情况下我校有大量的教师岗位空缺，急需引进和录用大量教师。另一方面是强硬的政策制约，市编委在20xx年4月18日颁布了（20xx）88号文，限制事业单位编制内录用人员。还有引进人才中各种遇到过的和未遇到过的问题，每个人都有大量的现实问题需要解决。校领导对我们的工作予以了大力支持，我和人事处同志积极动脑筋想办法，多次到人保局和教委人事处当面沟通，积极争取他们的理解和支持。
春季开学以来，为了加快师资队伍引进的步伐，多次和校领导一起到学院走访，了解学院的工作进展情况和困难所在，及时研究问题，争取在尽可能短的时间内找到解决问题的方案。
人事处处长述职报告4今年即将过去，回首过去的一年，虽没有轰轰烈烈的"业绩，但也算是经历了一些考验。首先，我必须要说感谢，感谢院领导的悉心指导和包容，感谢人事处同事的团结合作和勤奋努力，感谢其他部门的支持与配合，有了你们的帮助才使我顺利完成了这一年的工作任务。现对我过去一年的情况向大家作简单汇报：
一、认真学习理论知识，廉洁自律
在思想政治方面，自己能够严格要求自己，积极参加学校组织的各项学习活动和省人社厅、省教育厅关于业务知识方面的培训，主要学习了十九大精神、全国教育大会精神等。在廉洁自律方面，我认真贯彻党风廉政责任制，严以律已，廉洁自律。工作中我时常告诫自己要顾全大局，谦虚谨慎，为人诚恳，注重礼仪，不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，这也是我为人处事的原则。不讲求待遇，不贪图享受，办事公正，不谋私利，自觉把自己置于集体的监督之下，默默工作，无私奉献。
二、履行岗位职责情况
（一）人才引进工作
年初制定了《20xx年人才引进计划》，根据实际需求不断调整，并在多家媒体、网络平台发布招聘广告，广做宣传，精心遴选，积极洽谈。在进行网络宣传的同时，积极参加各类人才招聘会及在报纸上刊登招聘广告。今年利用双休日共参加了北京、上海、西安、杭州等8场大型高层次人才招聘会，也走进一些高校参加了校园招聘会。在招聘过程中，根据学校各专业建设的实际需要和应聘人员的实际情
况，不断调整工作思路，千方百计把人引进来。今年共报到新教职工73名，基本完成引进计划。
（二）师资培养培训工作
为加强师资队伍建设，不断提高师资队伍水平，年初我们制定了20xx年度师资培训计划，为中青年教师参加学习进修和各种各类培训、下企业顶岗锻炼、访问工程师等做好审核、报名、签订协议等提供服务。今年选派省级专业带头人赴德国参加培训、省级专业带头人参加省教育厅组织的培训。教师申报了企业的访问工程师培训，积极鼓励他们申报访问工程师项目研究。今年还开展了第三批专业带头人和优秀中青年骨干教师的中期考核及增补选拔工作。
（三）认真做好教师专业技术职务评聘工作和第二轮岗位聘任工作
认真总结前几年教师专业技术职务评聘工作的基础上，力求能够充分发挥职称评聘的导向作用，6月份修订了教师专业技术职务评聘文件。按照规定的程序认真开展工作，按规定组建了学科评议组和评聘委员会，严格遵守职称评聘工作纪律，严格把握评聘政策。今年申报职称人数较往年有了很大的提升，申报材料整理等工作量大大增加。今年进行了全校教师的专业技术岗位聘期考核及续聘工作，工作量很大，我利用暑假期间仔细对每位教师在聘期内取得的业绩进行汇总审核，9月顺利完成了第二轮的岗位聘任工作。
（四）教师资格认定工作
按照有关法律法规和政策的规定，拟定我院《20xx年教师资格认定工作的通知》，工作中程序规范，公平公正，严格把关。
（五）秉承服务观念，认真做好日常管理工作
1、劳动合同的管理。审核全院教职工劳动合同签订清单，根据不同合同期限及时向各部门和院领导提交续签合同名单。
2、认真学习劳动法等知识，积极预防劳动纠纷，维护学院的稳定。
3、针对教职工普遍反映工资待遇低的问题，在分管院领导的带领下，对全省民办高校进行了薪资水平调查，并将调查结果及我校的差距提供给院领导及董事长，为领导进行薪资调整提供参考。
4、做好教职工的人事档案归档工作。根据浙江省人才市场对人事档案的要求，认真整理教职工应归档的材料，及时归档，确保教职工人事档案的规范、完整。
5、牵头做好20xx年度教职工与中层领导干部年度考核工作。修订了教职工年度考核文件，并为考核工作做好各项服务及考核政策解答工作。
6、做好各类人事统计工作及高校数据平台、质量报告、创新与行动计划等有关师资方面的数据填报及总结。
7、积极参与机关作风建设督查工作。根据机关作风建设专项督查实施方案，与学院督查工作领导小组其他成员一起做好督查工作，每周至少检查一次。虽然检查还仅限于工作纪律的层面上，但通过一年的检查、机关部门已形成了“遵纪、自觉”的良好工作氛围。
五、不足之处
一年来工作忙忙碌碌，但从未放松自身修养，从未懈怠作风建设，由于人事处工作的政策性和复杂性，工作中还有很多不尽人意的地方。领导能力、服务能力、应对和处理各种复杂问题的能力有待进一步提高；在人才引进方面还应更开阔思路；在指导和培养新同事上还应倾注更多的精力，有些事务性的工作应大胆放手让新同事来干，让新同事能够迅速成长起来；工作中还应更多地进行调查研究，将教职工的一些合理建议及时传达给领导，同时也应给领导提供更多的参谋意见。在新一年的工作中希望能继续得到领导和同事们的帮助和支持，也希望自己能够以更好的状态投入到20xx年的工作中。
人事处处长述职报告5一、加强学习、努力提高自身综合素质
一是认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、坚持用科学发展观理论来武装头脑、指导工作。二是认真学习高等教育理论和科学管理知识、加深对现代高等教育理念和大学精神的理解和把握、注重吸收先进的教育管理新理念、树立科学的发展观和人才观。三是认真学习借鉴兄弟院校人事管理和内部改革经验、努力做到结合实际、学以致用。写出数篇理论文章、主持的省软科学重点资助研究课题《山东省高校人事分配制度改革研究》项目取得一定进展。
二、创新理念、管理运行机制改革迈出新步伐
1、主持起草制定了《泰山学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》等五个文件、这些文件的实施、对于我们按岗定责、严格岗位管理、按责考核、增强责任意识、择优聘任、强化聘任机制、实现由身份管理向岗位管理转变、形成良好的竞争激励机制、建设高素质的教师队伍提供了制度化、规范化、科学化依据。
2、针对解放思想大讨论中大家在管理体制方面提出的需要改进的问题、我们经过深入调研、反复论证、给党委提报了优化方案、七个系更名为二级学院、对两个专业进行了调整理顺；经积极争取、新增教学、管理机构各一个。为进一步提升办学水平奠定了基础。
3、认真做好了学校岗位设置管理工作。科学编制了管理、专业技术、工勤三类人员设岗方案。完成教职工编制实名制管理工作、并将在编人员进行了实名公示、增加了人事编制管理工作透明度。
4、认真做好了从工人中选拔科级职位工作人员工作。经严格选拔、聘任4名同志担任保卫处四个职位的副科级岗位。
5、认真做好了度事业单位考核、师德考核、工资津贴的调整审核和人事档案管理工作。
三、强化措施、专业技术队伍建设又上新水平
1、高层次人才引进聘用工作成效显著。今年又有15名博士生、68名硕士研究生来（回）我校工作。共聘请兼职（客座）教授31名。
2、专业技术队伍管理工作更加规范。顺利完成了职称评审工作、经各级评委会评审、通过教授6名、副教授17名、讲师41名、其他系列副高2名、中级3名；认真做好了晋升专业技术职务人员的职称聘任工作。
3、教师继续教育和新教师培训工作扎实有效。经积极推荐争取、有5名同志得到省教育厅资助到国内外进修学习、与考取的8名博士研究生签定了定向（委托）培养合同。认真做好了27名教职工在职申请学位工作和48新教师的岗前培训工作。对新教师建立试用期考核档案、实行动态管理、试用期满后进行全面考评、为选配的58名符合条件的教师办理了转正定级手续。为66名符合条件的教师认定了高校教师资格并办理了证书。
4、圆满完成了第二批校级优秀教学团队培养对象评选推荐工作。
四、尽心竭力、为校庆和迎评促建工作贡献力量
1、根据学校领导的要求和安排、我作为校庆办公室主任、有幸参加了学校组织的校庆五十周年的筹备工作、在时间紧、任务重的情况下、积极主动地为领导做好参谋助手、制定并反复修改细化筹备工作方案、认真扎实地组织协调各项工作、不辞劳苦的抓好各个环节的落实、确保了校庆各项筹备工作按照学校的统一部署有条不紊地向前推进、为整个庆典活动的圆满成功奉献了自己的心血和汗水。
2、高度重视迎评促建工作、作为学校迎评办公室的副主任、积极主动的做好迎评促建的各项筹备协调和检查督促工作。在处内坚持每周一调度、事事抓落实、特别是对师资队伍建设状况进行了认真梳理、科学测算、对每个系部、专业都做了逐一分析、找准存在的问题和不足、分别与各系部交流、沟通和对接、并提出了具体的改进实施意见、力争师资队伍建设的各项指标在评估时能够达到优良标准。
五、廉洁自律、努力形成优良工作作风
严格要求、模范带头。在处内确立了以人为本、服务办学、科学管理、追求卓越的工作理念、并主持制定了一系列管理工作规范。我率先垂范、严格自率、认真履行党内廉政建设责任制、坚持民主集中制、严格按政策、程序、纪律办事、坚持按公开、公平、公正原则对待一切人和事、自觉接受各方面监督。科学管理、热情服务。及时化解各种矛盾、确保了教职工思想情绪和学校各项工作的和谐稳定。工作中、虽然取得了一定成绩、但还有很多不足之处、主要表现在：思想观念不够解放、学习不够扎实深入。今后一定要加强学习调研、努力提高自身的综合素质、为学院的又好又快发展做出更大的贡献。
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