篇一：巡查提问中不了解没问题部分怎么表述
关于改善空气质量的通知
关于改善空气质量的通知
根据石家庄市人民政府办公厅《关于进一步采取有效措施改善空气质量的紧急通知》（石政办传〔201X〕128号）文件精神，预计未来23天，石家庄地区受弱气压场控制，大气扩散能力较差，污染物浓度累积上升，可能出现连续雾霾天气。为严格控制扬尘和污染物排放，减轻不利气象条件对空气质量的影响，切实保障群众身体健康，结合我县实际，现就有关工作要求紧急通知如下：
县环保局、气象局要加强监测预警会商，及时发布信息。县环保局要加大执法检查频次，确保污染防治设施正常稳定运行。县气象局在条件允许的情况下，要及时采取人工影响局部天气措施。
县住建局负责，加大施工工地洒水降尘频次。限制重点单位施工作业，停止不规范的土方、拆除作业，对施工，沙土等物料实行严密覆盖。
县城管局负责，加大城区道路清扫保洁频次，确保道路整洁不起尘。同时，严查不规范垃圾运输车辆，非达标渣土车全部禁止上路。县交通局负责，迅速做好对107国道、393省道及相关路段清扫保洁频次。对重型运营车辆实施环保达标检查，从严查处运输石灰、煤炭、矿渣等易抛撒物品车辆的不覆盖、覆盖不严等问题。
县水务局要加强对关停沙场的巡查、监管，严禁沙厂死灰复燃。
县城管局负责，坚决取缔露天烧烤，严禁露天焚烧落叶、杂草、垃圾、废旧轮胎、废旧塑料等废弃物。
县交警大队要加大对无标车、黄标车查处力度，上路行驶的冒黑烟车辆一律拦停、强制维护。
各乡（镇）、办事处和县工信局负责，加大对关停储煤场的巡查、检查力度，严禁煤场死灰复燃。
各乡（镇）、办事处和县环保局负责，加大对关停小铸造、小化工企业的巡查、检查力度，严禁小铸造、小化工企业私自生产。对产生烟尘、粉尘的重点排污企业进行现场检查，保证煤堆、灰堆、料堆防尘措施到位，禁止燃用超标煤炭。
各乡（镇）、办事处和县直各部门接此通知后，要第一时间向一把手报告并落实，贯彻执行及进展情况要与每天下午4：
00之前报县大气办，县大气办整理汇总后，与5:00之前报县政府领导及市大气办。
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请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称+事由+请示。
二、正文：
1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。
此致
敬礼!
申请人：XXX
申请日期：XX年XX月XX日
工作调动请示报告范文
xxx教育局：
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾
等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人：XXX
申请日期：XX年XX月XX日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
1基本格式
(1)标题：包括事由和公文名称。
(2)上款：收文机关或主管领导人。
(3)正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
(4)结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
(5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
(6)注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
2写作特点
(1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
(2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
(3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
(4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
(5)双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持
指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
3专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方
面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。
4调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。
5例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称+事由+请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
xxx教育局：
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾
等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根
本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查
报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据，自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
5、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。
(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题:
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（1）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（2）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接
揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（3）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（4）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文:
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（1）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（2）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格
式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（3）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
篇二：巡查提问中不了解没问题部分怎么表述
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药店整改报告不合格原因分析怎么写
篇一：零售药店整改报告
柳城县六塘镇康民药店
整改报告
201X年11月11日由柳城县药监局对我店进行ｇｓｐ认证现场检查，其中有3项一般缺
陷项需要整改。我店针对这3项一般缺陷项项进行了相应的整改，现将整改情况报告如下：1、13101项：企业按年度
培训计划
内容开展培训不到位，质量管理人员未能正确理解自
己的岗位职责；
整改后：本店制定与完善岗前培训、药品法律法规、质量体系文件、药品知识等相关年
度培训计划，并建立培训档案记录保存，如附件1；2、13301项：营业时间内，工作人员未穿着统一样式的工作服；
整改后：本店承诺在
今后营业时间内，工作人员一定穿着统一样式的工作服，如附件2；3、17701项：企业未在营业场所内显著位置明示“除药品质量原因外，药品一经售出，不得退换”标示。
整改后：本店按照相关规定在店内显著位置张贴“除药品质量原因外，药品一经售出，不得退换”标示，如附件3。
柳城县六塘镇康民药店201X年11月15日
附件1柳城县六塘镇康民药店员工培训计划
为保证药店员工能充分理解和掌握国家对药品经营的相关政策法规，提高员工工作素质
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和劳动技能，保证药品经营工作中按照法规，规章和制度规范经营行为，熟练工作环节，使
药店经营工作按部就班，有序推进，保证各类记录基础数据规范记录，真实有效，备案可查，特制订药店员工培训计划：
一、岗前培训，培训内容为质量管理人员、药品经营和验收人员岗位职责知识，通过岗
前培训使员工初步了解药品商品知识，掌握药品分类管理的概念和意义，培训时间为4学时，学习培训方式为面授，培训后通过考试检验培训效果并建立员工培训档案。
二、药品法律法规，主要培训内容为《中华人民共和国药品管理法》、《药品管理法实施
细则》、《药品流通监督管理办法》、《药品零售企业质量管理规范认证检查评定标准》等相关
法律法规，安排培训每个专题用一天时间2小时，学习培训方式为自学和讨论相结合。
三、质量管理文件，岗位职责，操作规程培训，通过学习，掌握药店工作要点、重点及
工作相关要求，正确按文件从事药品经营和认真准确做好工作记录，培训方式为以文件配合
记录进行讲解和分析，探讨文件执行的重点难点，正确理解按文件操作对药品经营、养护、验收、记录所产生的意义、作用。安排培训时间为每项文件（岗位责职、操作规程）1学时，最后通过问答进行考核。
四、药品知识培训，药品分类管理知识培训，该项目的培训在日
常经营工作中随时进行，通过培训使员工能正确理解和规范进行药店分类管理，要加强
对新药的引进，并通过相互学习掌握新药特药的用法，用量，推荐用药理由，并通过用户回
访增强对新药疗效反馈和用户意见。
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五、通过互联网登陆国家食品药品监督局，掌握药监动态最新资讯，以及药品市场的产
品质量动态，调整药店药品采购和销售，对药监发布的药品质量问题进行排查清理，确保药
店为用户提供优良药品和优质服务。
六、积极参加药监各类专题会议，及时掌握药监工作重点，配合药监部门做好药店经营
和质量管理工作。
柳城县六塘镇康民药店201X年11月15日
培训计划一览表
制表人：
审批人：员工教育培训档案
篇二：零售药店gsp整改报告整改报告
xxx分局：
贵局于201X年12月4日对我店进行了日常检查，现场检查发现我店存在5项问题，我
店就本次现场检查的不合格项目作了相应整改现将整改情况汇报如下：。
1、药师不在岗
检查当日由于药师xxx去了南朗镇办事，导致药师不在岗。
整改措施
：加强药师管理，责令各药师在营业时间内不得离岗。
2、门店环境卫生较差
整改措施：加强工作人员卫生教育，保持药店环境卫生整洁。
3、部分处方药与非处方药混放整改措施：组织质量管理员和药师认真学习《药品经营质量管理规范》及药品分类管理
有关规定，严格按照规定做好处方药与非处方药分类摆放。
4、部分药品拆零后未集中摆放拆零专柜，未使用拆零工具拆零
整改措施：组织店内人
员认真学习，严格按照本店《质量手册》规定，做好拆零药品工作，药品拆零时必须使用拆
零工具。
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5、部分处方药销售未保留处方备查整改措施：加强对药师的教育，销售处方药必须保留处方备查。xxxxxx药店
二oo九年十二月十一日篇三：药店
整改报告
整改报告
尊敬的*********食品药品监督管理局：
贵局领导**月**日对我店进行了药品零
售企业日常巡查。经过领导们认真细致的检查，我店存在如下几项缺陷：
1．是否在经营场所的显著位置悬挂《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证
书》。（gsp证书末悬挂）
2.是否公开并醒目地悬挂执业药师和药师的资质证明和3r彩色证件照片。（末悬挂）
3.经营处方药的，处方药应与非处方药分区陈列，并有专用标识。（混放）
4.处方药不得采用开架自选的方式陈列和销售。（处方有开架销售）
5．企业是否对营业场所温湿度监测和调控，并做好记录，使温度符合药品存放要求；冷
藏药品是否放置冷藏设备中，按规定对温度进行监测和记录，保证存放符合要求。（无温湿度
记录）
6．拆零药品销售时，是否在药袋上写明药品名称、规格、数量、用法、用量、批号、有
效期以及药店名称等内容。拆零药销售期间应保留药品原装和
说明书
。（拆零药袋不符合要求）
7．营业人员应佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作牌。（末佩戴胸卡）检查结束后，我店全体员工认真讨论了检查组提出的缺陷项目，针对问题查找原因，明
确相应整改措施，认真进行整改。整改措施如下：
1．是否在经营场所的显著位置悬挂《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证
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书》。（gsp证书末悬挂）
整改情况：由于我店gsp证书换证，暂时末能领到新的gsp证书，已把gsp换发
办理回执悬挂在显著位置
2.是否公开并醒目地悬挂执业药师和药师的资质证明和3r彩色证件照片。（末悬挂）
整改情况：把执业药师和药师的资格证书的3r彩色证件照片悬挂出来。
3.经营处方药的，处方药应与非处方药分区陈列，并有专用标识。（混放）
整改情况：把全店药品全部认真检查一次，做到处方药和非处方药分区陈列，并有专用
标识。
4.处方药不得采用开架自选的方式陈列和销售。（处方有开架销售）
整改情况：把非处方药全部检查一次，把开架销售的处方药放到处方柜里陈列和销售。
5．企业是否对营业场所温湿度监测和调控，并做好记录，使温度符合药品存放要求；冷
藏药品是否放置冷藏设备中，按规定对温度进行监测和记录，保证存放符合要求。（无温湿度
记录）
整改情况：对营业场所和冷藏设备按照有关规定监测和调控，并做好记录。
6．拆零药品销售时，是否在药袋上写明药品名称、规格、数量、用法、用量、批号、有
效期以及药店名称等内容。拆零药销售期间应保留药品原装和说明书。（拆零药袋不符合要求）整改情况：购进符合要求的拆零药袋，并按有关的规定销售拆零药品7营业人员应佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作牌。（末佩戴胸卡）整改情况：要求人员工作时必须佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作
牌。
我店在以后的工作中将更加严格的执行各项规章制度，严格把关药品质量，以保证患者
的用药安全。当然，我店仍有一些工作存在不足，希望贵局领导能不吝赐教，对于我们工作
中的一些问题进行批评和指导，我们将不断学习，不断改进。*******大药房
201X年**月**日篇四：gsp认证现场检查缺陷项目整改报告******药店文件
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****[201X]5号
gsp认证现场检查缺陷项目整改报告********药品监督管理局：
药店于201X年
月日接受了gsp认证检查组的现场检查。检查发现有一般缺陷3项需要整改。检查后，药店非常重视，组织了gsp认证缺陷项目整改小组，由企业负责人****担任组长负责工作，对每条缺陷进行了原因分析、风险评估，确定整改措施并明确整改责任
人及整改期限，逐条落实。经整改小组的检查，在规定的期限内达到了整改要求，完成了整
改工作，现汇报如下：
一、一般缺陷1：12607药品质量信息收集不够全面
1．缺陷表述：药品质量信息收集不够全面，只有互联网收集的外部质量信息，缺少企业
经营管理汇总等方面的内部质量信息。
2．原因分析：由于质量管理人员工作疏漏，没有对企业的内部经营情况汇总等其他渠道
质量信息加以收集利用。
3．风险评估：该缺陷为偶然缺陷；缺陷会导致质量信息不能得到充分利用，增加企业质
量管理的风险，风险评估为低等。
4．整改措施：由质量负责人****负责在10月18日前收集企业内部质量信息并予以利用，在以后工作中要求及时收集所有的质量信息并分析利用。
5．整改效果：经过整改，****收集了企业内部质量信息并予以分析和利用。并保证以后
要及时收集内部和外部的质量信息。
二、一般缺陷2：13201企业未能对相关人员开展国家有专门管理要求药品、冷藏药品相
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关法律法规培训。
1．缺陷表述：企业未能对相关人员开展国家有专门管理要求药品、冷藏药品相关法律法
规培训。
2．原因分析：由于培训人对gsp的要求理解不深不透，没有有效的开展专门管理要求药
品、冷藏药品相关法律法规培训。
3．风险评估：该缺陷为偶然缺陷；可能会导致企业不能有效的进行专门管理要求药品和
冷藏药品的经营管理活动。缺陷风险评估为中等。
4．整改措施：由企业负责人******负责组织专门管理要求药品、冷藏药品相关法律法规
培训在11月19日前要求完成培训考核。
5．整改效果：经过整改，企业负责人****对药店员工进行了培训，全体员工考核合格。
并保证以后要进一步加强培训工作。
三、一般缺陷3：17201销售拆零药品的人员未经专门培训。
1．缺陷表述：销售拆零药品的人员未经专门培训。
2．原因分析：由于培训人对gsp的要求理解不深不透，没有有效的开展拆零药品专门培
训。
3．风险评估：该缺陷为偶然缺陷；缺陷会导致药品拆零人员不能正确的拆零销售药品。
导致拆零药品质量风险。风险评估为低等。
4．整改措施：由企业负责人****负责组织拆零药品专门培训。培训在11月18日前要求
完成。
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5．整改效果：经过整改，企业负责人****对药店员工进行了培训，全体员工考核合格。
经过这次的gsp认证和整改，药店全体员工充分认识到了按法律法规和gsp要求进行药品经
营活动的重要性。并表示以后要认真的按法律法规和gsp要求进行各项工作,保障人民群众的用药安全。
以上是我药店对gsp认证现场检查缺陷项目的整改情况，特此报告。*******药店
201X年
月
日篇五：xx大药房gsp整改报告xx大药房
关于gsp认证现场检查不合格项目的整改报告***药品审评认证中心：201X年1月5日，以xxx为组长，yyy、zzz为组员的gsp认证检查组对郑州市金水区
xx大药房进行了现场检查，通过这次检查，深刻领会了gsp的精神，进一步提高了认识。针
对现场检查中存在的缺陷项目，药店经理xxx非常重视，安排相关岗位的人员从快、认真进
行了整改，现将整改情况汇报如下：
一、现场检查缺陷项目gsp认证检查组对郑州市金水区xx大药房现场检查结果为：严重缺陷项目0项，一般缺
陷项目5项，一般缺陷项目如下。1、6012：企业对职工药品质量管理方面的培训不到位，如在现场提问中个别职工不能熟
练回答部分药品知识。
2、7502企业药品质量验收时，未按规定检查部分药品说明书。3、7708：企业个别饮片斗前未写正名正字，如“香橼”写成“香元”。4、7713：企业非处方药区陈列的部分药品类别标签放置不准确。5、8112：企业未注意收集由本企业售出药品的不良反应。
二、缺陷项目的整改情况检查结束当天下午，xx经理召集全体员工开会，认真讨论了检查组提出的一般缺陷项，针对问题查找原因，明确相应的整改措施，根据质量责任制度的规定，每一项责任到人，进
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行了认真整改。
1、6012：企业对职工药品质量管理方面的培训不到位，如在现场提问中个别职工不能熟
练回答部分药品知识。
责任人员：质量管理员xxx为主，采购员xxx、验收员xxx和所有营业员参与。
整改措
施：
（1）、将药品管理法律法规、药品经营质量管理规范、药品分类管理知识、验收储存和
养护等专业知识的内容进行汇总，重新学习。
（2）、按照gsp零售验收标准要求，准确理解相关概念及知识。
（3）、相互进行提问，结合经营过程中的实际情况，深刻领会gsp的重要内容，达到提
高认识并严格按gsp的要求进行经营和管理。
完成时间：201X年1月6日晚。2、7502企业药品质量验收时，未按规定检查部分药品说明书。责任人员：验收员xxx整改措施：
（1）、认真学习了gsp零售检查标准对验收的要求，对药品验收的内容和要求有了新的认识和提高；
（2）、教育验收人员在以后药品验收过程中，严格按标准要求，对药品外观性状；药品
的包装、标签和说明书；有关标识和警示说明等内容进行检查，切实进行验收检查；
（3）、验收人员声明在以后药品的验收工作中认真按gsp要求认真执行。完成时间：201X年1月6日晚。3、7708：企业个别饮片斗前未写正名正字，如“香橼”写成“香元”。
责任人员：质管员xxx。整改措施：
（1）、收集了《中国药典》（201X年一部）。
（2）、按《中国药典》（201X年一部）正文中的中药名称，对现有中药斗上中药饮片名
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称进行了核对，将所有不符合“正名正字”的内容进行了重新标注。
完成时间：201X年1月6日上午。
责任人员：营业员xxx等。整改措施：
（1）、对所有营业场所陈列的药品标签的放置情况进行了检查。
（2）、对检查中发现的标签错位或不准确的药品重新进行更换、移位、修改等，确保标
签放置正确，内容准确。
完成时间：201X年1月6日下午。5、8112：企业未注意收集由本企业售出药品的不良反应。
责任人员：质管员xxx整改措施：
（1）、收集并认真学习了《药品不良反应报告和监测管理办法》（局令第7号）的要求；
（2）、通知质量管理、处方审核和营业等主要岗位人员注意收集本店售出药品的不良反
应信息，并及时向质量管理员报告；
（3）、质管员丁垒承诺在以后工作中认真按gsp和《药品不良反应报告和监测管理办法》
要求每季度按时申报。
完成时间：201X年1月6日****年01月07日
xx大药房
一、0605企业质量管理机构对所经营药品的质量档案建立不规范。
1、责任人员：质量副总经理×××质量管理员×××
篇二：药店整改报告
整改报告
尊敬的*********食品药品监督管理局：
贵局领导**月**日对我店进行了药品零售企业日常巡查。经过领导们认真细致的检查，我店存在如下几项缺陷：
1．是否在经营场所的显著位置悬挂《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》。（GSP证书末悬挂）
2.是否公开并醒目地悬挂执业药师和药师的资质证明和3R彩色证件照片。（末悬挂）
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3.经营处方药的，处方药应与非处方药分区陈列，并有专用标识。（混放）
4.处方药不得采用开架自选的方式陈列和销售。（处方有开架销售）
5．企业是否对营业场所温湿度监测和调控，并做好记录，使温度符合药品存放要求；冷藏药品是否放置冷藏设备中，按规定对温度进行监测和记录，保证存放符合要求。（无温湿度记录）
6．拆零药品销售时，是否在药袋上写明药品名称、规格、数量、用法、用量、批号、有效期以及药店名称等内容。拆零药销售期间应保留药品原装和说明书。（拆零药袋不符合要求）
7．营业人员应佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作牌。（末佩戴胸卡）
检查结束后，我店全体员工认真讨论了检查组提出的缺陷项目，针对问题查找原因，明确相应整改措施，认真进行整改。整改措施如下：
1．是否在经营场所的显著位置悬挂《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》。（GSP证书末悬挂）
整改情况：由于我店GSP证书换证，暂时末能领到新的G(来自:WWw.:药店整改报告不合格原因分析怎么写)SP证书，已把GSP换发办理回执悬挂在显著位置
2.是否公开并醒目地悬挂执业药师和药师的资质证明和3R彩色证件照片。（末悬挂）
整改情况：把执业药师和药师的资格证书的3R彩色证件照片悬挂出来。
3.经营处方药的，处方药应与非处方药分区陈列，并有专用标识。（混放）
整改情况：把全店药品全部认真检查一次，做到处方药和非处方药分区陈列，并有专用标识。
4.处方药不得采用开架自选的方式陈列和销售。（处方有开架销售）
整改情况：把非处方药全部检查一次，把开架销售的处方药放到处方柜里陈列和销售。
5．企业是否对营业场所温湿度监测和调控，并做好记录，使温度符合药品存放要求；冷藏药品是否放置冷藏设备中，按规定对温度进行监测和记录，保证存放符合要求。（无温湿度记录）
整改情况：对营业场所和冷藏设备按照有关规定监测和调控，并做好记录。
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6．拆零药品销售时，是否在药袋上写明药品名称、规格、数量、用法、用量、批号、有效期以及药店名称等内容。拆零药销售期间应保留药品原装和说明书。（拆零药袋不符合要求）
整改情况：购进符合要求的拆零药袋，并按有关的规定销售拆零药品
7营业人员应佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作牌。（末佩戴胸卡）
整改情况：要求人员工作时必须佩戴有照片、姓名、岗位、执业资格或技术职称的工作牌。
我店在以后的工作中将更加严格的执行各项规章制度，严格把关药品质量，以保证患者的用药安全。当然，我店仍有一些工作存在不足，希望贵局领导能不吝赐教，对于我们工作中的一些问题进行批评和指导，我们将不断学习，不断改进。
*******大药房
201X年**月**日
篇三：药店检查整改报告
****药店文件**字[201X]01号
关于gsp认证现场检查
一般缺陷项目整改情况的报告**市食品药品监督管理局：省gsp认证跟踪检查组受省药品评审认证中心的委派，于201X年5月18日对我店进行
了gsp认证现场检查。通过认证现场检查查出，人员和组织机构基本健全；各项管理制度基
本完善；经营设施基本齐全；药品的验收、养护和出入库管理基本规范；销售与售后服务良
好。现场检查发现严重缺陷0项，一般缺陷6项。我店依据《药品经营质量管理规范》，针对
存在的问题，进行认真的整改，现将整改汇报如下：1、13602企业未对质量管理文件定期审核，及时修订。
整改措施：根据新版gsp对质
量管理文件和各项规章制度进行了修订。并制订定期考核和检查制度。2、15401企业未按规定，对计量器具、温度湿度检测设备等定期进行校验或检定。
整改措施：已按规定，对计量器具进行校验，检查温度调控设备运行记录、温度监测设
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备运行情况并在今后保证每月校验、检查一次。3、15901现场抽取的该单位的标志“广州
市花城制药厂”生产
的脑络通胶囊（批号：201X0304）无该批号的检验报告书。整改措施：对“广州市花城制药厂”生产的脑络通胶囊（批号：201X0304）验收人员在
进行药品验收时留存了药品检验报告。4、17201企业未对负责拆零销售的人员进行拆零销售专业培训。整改措施：对负责拆零销售的人员进行专门培训，掌握相关法律法规和专业知识以及综
合技能，并进行了考核。
5、17205该企业销售拆零药品时未提供说明书或说明书复印件。整改措施：在销售拆零药品时按规定向顾客提供药品说明书原件。6、17102企业的销售记录不完整。
整改措施：根据规定已对完整登记了销售记录，内容包括药品名称、生产厂商、数量、价格、批号、规格等内容。
在今后的工作中，我们一定按照药品经营质量管理规范的要求，认真做好药店的各项管
理工作。
特此报告。*****药店
二o一四年五月二十二日篇二：药店gsp常规检查整改报告江苏****医药连锁有限公司****店
关于药品经营质量管理现场检查情况的整改报告
尊敬的***食品药品监督管理局领导：
您好！
201X年11月08日，贵局食品药品质量管理小组依据《药品经营质量管理规范》对我单
位的各项情况进行了全面的检查。针对检查记录情况，我单位高度重视，立即组织全体员工
认真学习《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》等相关法律法规知识，对存在的问题进
行整改。情况如下：
一、gsp管理
1.《药品经营许可证》、gsp证书未悬挂在店内；
◆整改措施：责令相关人员按规定把相关营业证件悬挂在店内。
◆整改情况：已整改到
位
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2.现场未见该企业员工上岗培训证明、健康档案；
◆整改措施：已安排营业员参加培训报名，等待贵局通知；并已安排员工参加体检，按
规定建立健全员工健康档案。
3.现场检查发现近效期药品：双黄消炎片（修正药业、批号100601、有效期至201X.5）
1盒，巴米尔（astrazenesa、批号1106012、有效期至201X.5）未作促销；
◆整改措施：已责令相关人员按规定对双黄消炎片（修正药业、批号100601、有效期至
201X.5）1盒，巴米尔（astrazenesa、批号1106012、有效期至201X.5）效期促销。◆整改情况：已整改到位
4.质量负责人曹莹不在岗；◆整改措施：已责令质量负责人曹莹按时上岗◆整改情况：已整改到位
5.温湿度记录不全，截止至201X年4月10日；
◆整改措施：已责令员工按规定及时补充并每日准确记录温湿度记录档案，◆整改情况：
已整改到位
6.现场温湿度计现实相对湿度为38%，现场工作人员未做相关调控措施；
◆整改措施：
已安排工作人员认真学习《药品经营质量管理规范》，并在相应情况下开启空调，做好调控措
施。
◆整改情况：已整改到位
7.现场未能提供进口药品：阿司匹林肠溶片（拜耳医药保健有限公司，批号bj09307）；
波立维
硫酸氯吡格雷片（杭州民生，批号2a636）进口药品检验报告书；
◆整改措施：已责令相关人员查找阿司匹林肠溶片（拜耳医药保健有限公司，批号
bj09307）；波立维
硫酸氯吡格雷片（杭州民生，批号2a636）进口药品检验报告书；并注意
妥善保存
◆整改情况：已整改到位
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二、含麻黄制剂管理
1.销售记录不全，部分记录未填写药品名称；◆整改措施：已责令相关工作人员按规范做好含麻黄制剂药品的销售记录
◆整改情况：
已整改到位
三、远程监管
1.该企业远程监管软件已损坏，相关工作未正常开展◆整改措施：已责令相关人员立即维护远程监管软件，保证远程监管相关的工作顺利开
展。
◆整改情况：已整改到位
特此报告***********************店
二○一
三年四月十六日篇三：药店gsp检查缺陷项目的整改报告药店
gsp检查缺陷项目的整改报告药品监督管理局认证管理中心：201X年6月16日，认证检查员对我药店的经营和质量管理情况进行了gsp认证现场检
查，经检查认定，严格缺陷0项，一般缺陷5项，对这些缺陷，检查小组为我们提出了切实
可行的整改意见和实施措施，我药店针对这些缺陷项目逐渐进行落实整改和完善，现汇报如
下：
1、6003质量管理人员不能较好的指导、督促管理制度的执行。整改措施：自认证后，在企业质量管理员带领下学习了本企业的制度和各岗位职责，并
强调保证，在今后的工作中认真把好质量关，并严格按照质量管理制度执行。
2、6011未收集药品质量信息。整改措施：建立药品质量信息档案，逐步收集药品质量信息，并认真做好记录。3、7713陈列药品分类摆放不规范。
整改措施：已按照药品分类摆放重新按规定摆放。4、8105处方未按有关规定保存备查。
整改措施：已将现有处方按规定保存备查。5、8107无医师开具的处方销售处方药。
整改措施：已整改，处方药必须凭医师开具的处方进行
销售，并留存处方或者认真逐笔做好处方药销售登记。
以上为我药店对本次gsp检查缺陷项目的整改报告，通过本次检查，使我药店的药品经
营质量管理工作得到了进一步的完善。今后，我们将一如既往的做好gsp各项管理工作，为
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广大顾客提供更加质优价廉的药品销售服务。xxxxx药店
201X年6月20日篇四：xx大药房gsp整改报告xx大药房
关于gsp认证现场检查不合格项目的整改报告***药品审评认证中心：201X年1月5日，以xxx为组长，yyy、zzz为组员的gsp认证检查组对郑州市金水区
xx大药房进行了现场检查，通过这次检查，深刻领会了gsp的精神，进一步提高了认识。针
对现场检查中存在的缺陷项目，药店经理xxx非常重视，安排相关岗位的人员从快、认真进
行了整改，现将整改情况汇报如下：
一、现场检查缺陷项目gsp认证检查组对郑州市金水区xx大药房现场检查结果为：严重缺陷项目0项，一般缺
陷项目5项，一般缺陷项目如下。1、6012：企业对职工药品质量管理方面的培训不到位，如在现场提问中个别职工不能熟
练回答部分药品知识。
2、7502企业药品质量验收时，未按规定检查部分药品说明书。3、7708：企业个别饮片斗前未写正名正字，如“香橼”写成“香元”。4、7713：企业非处方药区陈列的部分药品类别标签放置不准确。5、8112：企业未注意收集由本企业售出药品的不良反应。
二、缺陷项目的整改情况检查结束当天下午，xx经理召集全体员工开会，认真讨论了检查组提出的一般缺陷项，针对问题查找原因，明确相应的整改措施，根据质量责任制度的规定，每一项责任到人，进
行了认真整改。
1、6012：企业对职工药品质量管理方面的培训不到位，如在现场提问中个别职工不能熟
练回答部分药品知识。
责任人员：质量管理员xxx为主，采购员xxx、验收员xxx和所有营业员参与。
整改措
施：
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（1）、将药品管理法律法规、药品经营质量管理规范、药品分类管理知识、验收储存和
养护等专业知识的内容进行汇总，重新学习。
（2）、按照gsp零售验收标准要求，准确理解相关概念及知识。
（3）、相互进行提问，结合经营过程中的实际情况，深刻领会gsp的重要内容，达到提
高认识并严格按gsp的要求进行经营和管理。
完成时间：201X年1月6日晚。
2、7502企业药品质量验收时，未按规定检查部分药品说明书。责任人员：验收员xxx整改措施：
（1）、认真学习了gsp零售检查标准对验收的要求，对药品验收的内容和要求有了新的认识和提高；
（2）、教育验收人员在以后药品验收过程中，严格按标准要求，对药品外观性状；药品
的包装、标签和说明书；有关标识和警示说明等内容进行检查，切实进行验收检查；
（3）、验收人员声明在以后药品的验收工作中认真按gsp要求认真执行。完成时间：201X年1月6日晚。3、7708：企业个别饮片斗前未写正名正字，如“香橼”写成“香元”。
责任人员：质管员xxx。整改措施：
（1）、收集了《中国药典》（201X年一部）。
（2）、按《中国药典》（201X年一部）正文中的中药名称，对现有中药斗上中药饮片名
称进行了核对，将所有不符合“正名正字”的内容进行了重新标注。
完成时间：201X年1月6日上午。4、7713：企业非处方药区陈列的部分药品类别标签放置不准确。
责任人员：营业员xxx等。整改措施：
（1）、对所有营业场所陈列的药品标签的放置情况进行了检查。
（2）、对检查中发现的标签错位或不准确的药品重新进行更换、移位、修改等，确保标
签放置正确，内容准确。
【精品文档】药店整改报告不合格原因分析怎么写-优秀word范文
完成时间：201X年1月6日下午。5、8112：企业未注意收集由本企业售出药品的不良反应。
责任人员：质管员xxx整改措施：
（1）、收集并认真学习了《药品不良反应报告和监测管理办法》（局令第7号）的要求；
（2）、通知质量管理、处方审核和营业等主要岗位人员注意收集本店售出药品的不良反
应信息，并及时向质量管理员报告；
（3）、质管员丁垒承诺在以后工作中认真按gsp和《药品不良反应报告和监测管理办法》
要求每季度按时申报。
完成时间：201X年1月6日****年01月07日
xx大药房
一、0605企业质量管理机构对所经营药品的质量档案建立不规范。
1、责任人员：质量副总经理×××质量管理员×××
2、整改措施：
针对所经营的品种质量档案的数量较少，规范的程度还有差异，所以与供货单位进一步
联系，收集资料，按药品类别重新分类，并整理建档。
3、完成时间：****年*月**日二、0610企业质量管理机构收集质量信息不够。
1、责任人员：质量管理员×××执行
质管部长×××审核
2、整改措施：
（1）、登陆国家食品药品监督管理局和××省食品药品监督管理局的网站浏览并下载打
印对我公司有价值的相关的质量公告和质量信息，同时对《中国医药报》、《医药经济报》、《健
康报》所公布的质量信息进行剪辑，然后分类存档，同时下发相关部门学习。
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（2）、要求质量管理员×××每日定时浏览网上信息，阅读相关报刊资料收集相关质量
信息。
3、完成时间：****年*月**日三、1701企业对各类人员进行药品法律法规和专业知识培训效果不佳。
1、责任人员：质量副总经理×××企业所有员工
2、整改措施：
（1）、重新制定药品法律法规、专业知识、管理制度和岗位职责的培训
计划。（2）、组织再培训，聘请××县食品药品监督管理局长期从事药品管理的主任药师××
×同志主讲，从药品基本知识、药品法律法规和岗位职责着手进行培训，以现场互动提问和
实际操
作相结合的方式进行考核，同时对学习内容进行闭卷考试，对考核、考试不合格者调离
岗位。
3、完成时间：****年*月**日四、2501企业对所用设施设备建立的档案内容不全。
1、责任人员：养护员×××执行
质管部长×××监督
2、整改措施：
（1）、对档案欠缺的计量器具、空调、冷库、换气扇、温湿度计的购买发票、产品说明
书、合格证、保修单、检定证书、使用记录、保养记录、维修记录等资料进行了重新收集。
（2）、按照一个设施设备建一个档案的原则将收集到的资料分类建档，并补充原有档案
所欠资料，使资料完善、档案规范。
3、完成时间：****年*月**日五、3601仓库保管员对个别标志模糊药品未拒收并
报告
相关部门处理。
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1、责任人员：质量负责人×××保管员×××验收员×××
2、整改措施：
（1）、质量管理部门对检查中发现的整件外包装标志模糊的氯化钾注射液进行复查，再
次开箱检验，仔细核对内包装及装箱合格证，确认为合格药品，并在外包装重新制作醒目的标志并粘贴牢固后重新入库。
（2）、同时以此事为例，教育员工要有责任感，认真学习验收程序，对开箱验收需撕开
的包装胶带用利器拆开的同时，对所有标识均不得有人为破坏。如再次发生以上情况，保管
员拒收退库后，验收员要接受处罚。
3、完成时间：****年*月**日六、3701用于药品验收养护的计量器具定期检定记录不规范。
1、责任人员：办公室主任××验收员×××养护员×××
2、整改措施：
根据检定证书的检定日期、地点、检品名称、型号、检定结果重新记录。将检定记录归
档于设备档案内，使计量检定记录常态化、规范化。
3、完成时间：****年*月**日七、4003对不合格药品未分清质量责任并制定预防措施
1、责任人员：质量负责人××验收员×××
保管员×××
2、整改措施：
（1）、对破损污染一瓶复方黄松洗液的质量责任进行了认定，追查源头，系货运公司到
篇三：巡查提问中不了解没问题部分怎么表述
精品文章
《谈话间管理制度》
一、谈话间的日常管理和维护由专人负责，应当保持谈话间的设施完善和卫生状况良好。
二、谈话间内禁止吸烟，以及注意谈话间内的消防安全。
三、使用谈话间的，应当经由纪委分管领导批准。
四、谈话应当严格遵守法律法规和有关规定，文明询问，严禁刑讯逼供。
五、谈话期间必须严格遵守“二人办案”制度，保证二名办案人员在场，杜绝单人询问现象。
六、谈话期间，办案单位领导必须进行巡查，发现违反规定的，应当中止询问工作，并立即进行整改。
七、《谈话笔录》当场制作后，应当交给被谈话人核对或者向其宣读并签字捺印指纹。
八、谈话结束后，应当及时进行清洁和整理，并做好纸质和视听材料的收集、整理和归档工作。
第二篇：晨间谈话1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
精品文章
5、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
6、仪表端庄，着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。不说粗话、脏话，不打人、不骂人。
1、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座；
2、离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要礼貌地站立着，语言要温和；
2、团结同学、友爱相处、互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护。
3、礼貌待客。对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
7、提倡讲普通话，使用好礼貌用语。请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
8、关心老师，为老师做一些力所能及的事。
9、尊敬老师，不妨碍老师的工作和休息，不随便进老师办公室。凡进老师办公室要先报告，得到允许后才能进去。
23、使用好体态语言。微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
24、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招待，主动问好；
25、每天上学时必须穿好校服，佩戴好红领巾，做到服装整洁、仪表端庄。
26、每天上学时遇见老师要向老师问好，问好时要真诚，不得儿
精品文章
戏。
27、要做诚实的孩子，要讲实话，不撒谎，不阳奉阴违，做到老师在与不在一个样。
28、严于律己、勤奋学习，以优异成绩答谢老师的辛勤培养。
29、使用好体态语言。微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
30、每天要自觉参加课间操，要求行动迅速，队伍整齐，动作规范化，不得马虎应付，松松垮垮。
31、每天做好本清洁区的打扫工作，清洁区要保持干净，做到无果皮、无纸屑、无痰迹、无杂物。
32、上课铃响同学们要立即进入教室坐好，等候老师来上课。
33、老师进入教室，走上讲台喊“上课。”，班长叫喊“起立。"，师生问好。
34、课前准备好该节课的学习用具。课本放在课桌右上角，笔盒横放桌面正前沿。
35、上课时要端坐静听，双手内弯平放置桌面，或双手收放背后。
36、回答问题时原地起立，声音响亮，态度大方，要求回答问题时一律举右手，回答问题完毕，经老师同意才能坐下。
37、学生如确需离开座位，要举手请示，经准许后方能离开座位。
1、每天的值日生要认真履行职责，协助值日老师做好卫生、纪律的检查工作。
38、每天按时到校，做到不迟到、不早退、不无故旷课，认真听
精品文章
课，按时、保质保量完成作业。
38、看书写字做到“三个一”。提笔在一寸以上；胸部离桌一拳以上；眼睛离课本一尺以上。
39、每节下课后，必须先让老师离开教室，学生才能离开，如果老师有事要留在教室，老师示意同学门可离开教室，方能离开。
40、每天要自觉遵守学校的各项规章制度，不吵嘴、不打架，不损坏公物。
41、每天参加一小时的文体活动，调节学习生活，促进身心健康。
第一条遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。
第二条不得擅自处出游玩，双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。
第三条放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。
第四条发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
第五条学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。
第六条不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时）
第七条绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。
第八条禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。
第九条晨跑、下楼梯、进出食堂等场所要集中注意力，以免跌倒，精品文章
更要防止撞、推、踩。
第十条把贵重物品或不该带的物品带到学校，钱币随身携带，严防失窃。第十一条学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。第十二条严禁玩火，严禁在校燃放烟花爆竹。
第十三条学生发现火灾隐患或森林火险时，不宜直接参与扑救，而应及时报告老师、家长
第十四条不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。
第十五条在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。
第十六条食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。
第十七条注意饮食卫生，不食用霉变食物和三无产品，以防食物中毒；不暴饮暴食；
第十八条外出的集体活动，一切行动遵守纪律，听从指挥
第十九条大扫除擦日光灯、吊扇等时，旁边要有人保护。
第二十条擦玻璃时要站在窗台内侧，防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中第二十一条遵守实验规则，不私自偷拿危险物品。
第二十二条
同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动
干戈。
11、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳
12、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
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13、万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
14、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其他抢救措施。
15、不买不吃不新鲜和腐败变质的食品，不吃被卫生部门禁止上市的海产品。
16、买回来的蔬菜要在清水里浸泡半小时或更长时间，并多换几次水.要洗得干净，以防农药对身体危害。
17、不要到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期限等商标不符合规范的罐头食品和其他包装食品。
18、生熟食品要分开，工具（刀、砧板、揩布等）要生熟分开，做到专用，餐具要及时洗擦干净，有消毒条件的要经常消毒。
19、不吃有毒食品，如河豚鱼。
20、家中不宜放农药等毒品，至少要使有毒物品远离厨房和食品柜
21、服药要遵医嘱，要按说明书服用。服药前要仔细辨认，还要注意有关药物的禁忌事项。养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
22、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。
4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗。开展经常性的防病防疫工作。
5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、精品文章
勤剪指甲。
6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物
7、下楼时要靠右行，不挤不推，以免发生坠落事件。
第三篇：晨间谈话谈话：走丢了怎么办
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。活动过程：
师。我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结。在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。
二、讲述经验，小结。可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
提出问题：如果在超市走丢了，请你们发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。
认识常见的安全标记活动目标：
1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。
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2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。活动准备：
常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。活动过程：
1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：
师。这是什么，你在什么地方见到过这些标记。这个标记告诉我们什么。
2、生活中，你还在什么地方见到过什么标记。它们是什么样子的。你知道它表示什么意思吗。
3、讨论：
生活中，为什么要有那么多的标记。标记有什么用。
想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢。
4、教师小结。是啊，我们的小朋友想的真的是很周到，在我们的身边如果贴了这么安全标志，相信就不会有人发生危险的事了。
谈话：看的见的情绪活动目标
1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。
2、能对自己的情绪作出确切的表达。
3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。
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活动准备
磁带
活动过程
一、幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。
今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样。
听曲子“赶花会”。
提问。听后你的感觉怎样。（高兴、快乐）
再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样。
听曲子“北风吹，扎红头绳”。
提问。听后你的感觉怎样。（伤心、难过）。
教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪
三、讨论如何调节不良情绪。
1、你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢。
2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢。怎样才能让自己有个好心情。
3、教师小结。
每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活
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中还会遇到许多的困难，发生许多不开心的事，小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。
第四篇。晨间谈话为进一步提高语言文字规范化意识，进一步增强教师语言文字应用能力，优化和提升校园语言文字规范化水平与氛围，迎接永嘉县创建三类城市语言文字工作的评估。10月10日下午，城关中学在阶梯教室举行了语言文字规范化专题培训。本次培训由县语委办王朋飞老师主讲，全校教职工参加了会议。
王朋飞从开展语言文字评估工作的目的说起，阐述了语言文字工作评估的意义。介绍了语言文字不规范使用的常见类型：繁体字、二简字等；社会上店名、店标出现的问题：缺损字、标点符号不正确、拼音标注不标准等现象。并进行现场语言文字知识模拟测试，调动各位老师的学习兴趣。最后，王朋飞指出语言文字工作评估需要广大教师的积极参与，呼吁大家共同为永嘉县创建三类城市语言文字工作而努力。
为进一步学习实践科学发展观，提升办学质量，规范教师的教学语言，提高全体教师普通话水平。桓台县实验幼儿园于3月31日下午，邀请淄博师专的专家老师张祖利老师来园对教师们进行普通话培训。
张老师向老师们详细讲述了单音节与双音节发音规范与技巧、朗读与说话的规范和技巧等内容。在培训活动中，园领导带头参加学习，全体教师学习态度认真，积极性高涨。大家与张老师积极配合，纷纷
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站出来试读。张老师还对老师们在试读过程中出现的问题，如平舌与翘舌不分、鼻音与边音混淆、朗读过于夸张和情感不到位等逐一地指导。培训后，大家知道了如何正确地发音，了解了朗读和说话应注意的一些问题，教师们普遍觉得受益匪浅。该园将不断将语言文字规范化工作推向新的平台
第五篇：幼儿园晨间谈话晨间谈话
"一日之计在于晨。"晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动.我们老师应充分利用这段时间，发挥它应有的功效.孩子们的口语能力，将大幅度提高.老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，在教育教学中加以利用.可以发挥意想不到的功效。日常保教工作我在这方面做了一些尝试，我的做法及体会是：
一、入园时与幼儿进行安抚性交谈，可以消除幼儿的依赖心理。
现在幼儿园的孩子大部分是独生子女，它们恋亲和依赖心理很强，特别是新入园的幼儿，入园时往往不希望家长离去。如果家长硬要离去，他们便会象受了委屈一样，情绪低落，严重影响一天的保教效果。对这样的幼儿，教师可以通过安抚性谈话，让他们感受到教师的疼爱，体会到幼儿园中的温暖，以消除他们的恋亲和依赖心理，解除他们的思想顾虑，使其心情愉快、活泼开朗地投入到一天的学习生活中去。例如，我班曾转来一名叫胖胖的孩子。前两天，妈妈送他来时还高高兴兴，可妈妈要走他就不乐意了。妈妈好说歹说，把他送下，精品文章
可是整个上午，他既不跟其他小朋友玩游戏，也不跟老师讲话，一个人躲在墙角里闷闷不乐。通过观察，我发现他并不是一个性格内向的孩子，主要是因为新来幼儿园与老师、小朋友不熟悉。于是，第三天，妈妈又来送他时，我主动迎上去，拉着他的小手，亲切地说："胖胖今天来得真早。今天早上吃的什么饭。""吃的米饭、鸡蛋，还有西红柿。""哦，胖胖吃得真多，怪不得长得这么快。"我轻轻地拍了拍他的头，"你看，胖胖都长成大孩子了。"听到我的夸奖，他挺了挺胸，开始高兴起来。于是我又问他："胖胖，你会玩皮球吗。"他把他头一歪，一本正经地说："当然会了，我最爱玩皮球了。"这时，我指了指在院子里玩皮球的两个男孩："胖胖，他们都愿意和你玩皮球，你敢去和他门比一比吗。我敢说，胖胖保证比他们玩得好。"胖胖一听，高兴了，转身就往园子里跑，一边跑一边回头喊："妈妈，你快上班去吧。"这以后，胖胖不但跟小朋友们熟了，和老师也亲近了，入园回家都不用爸妈接送了。
二、接待家长时与家长谈话交流，及时沟通家园联系入园接待虽然时间短，但却是教师与家长取得联系的良好时机。教师可以利用这一机会，与幼儿家长进行短时间交谈，了解一下幼儿在家中的表现，同时将幼儿在幼儿园的情况反馈给家长，还可以倾听以下家长对幼儿园工作的要求和建议。这样沟通家园联系，会取得事半功倍的保教效果。例如，我班有一位小朋友，平时活泼好动，乐于助人。可是有一次我发现他连续两天都默默不语，一副很不高兴得样子。他在园里表现一直不错，还经常受到表扬，莫非在家里受了什么委屈。利用入院
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接待的机会，我向他妈妈询问了原因。他妈妈告诉我，前天，他把一件很高级的电动玩具飞机带到幼儿园弄坏了，不许他再将玩具带到幼儿园，他就不高兴了。其实，那架玩具飞机是别的小朋友在玩时不小心摔坏的，人家答应陪他，他不要。看来他并没有把实情告诉妈妈。等我把事情一说，他妈妈忙说："是我错怪他了。这孩子，怎么不早告诉我。哎，这孩子准是怕我责怪他的小伙伴才不告诉我。"我又告诉他妈："这孩子品质很好，在园最爱帮助别人。这事不能责备他，应该正确引导教育才是。有玩具愿意和小朋友一块玩，回家后还应该表扬他呢。"过后，我又找到这个小朋友，首先表扬了他乐于助人的好品质，然后教育他有什么事实事求是地告诉爸爸妈妈，他们是不会生气的。当天下午，这个小朋友又高高兴兴地带玩具来幼儿园了。我班的孩子经过一个多月的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了.我和孩子谈话内容如下：良好的情绪培养，刘芷卉是我班一个非常漂亮的女孩，心思细腻.由于长期和姥姥生活在一起，爸爸妈妈忙于工作.疏于照顾，孩子特别依赖亲人.每天早晨来时情绪总有波动.我就充分发挥晨间谈话，称赞她的鞋子漂亮.分散她的注意力，在交谈中得知孩子要去北京旅游.言语间孩子流露出会想老师和小朋友.我告诉她等假期回来高高兴兴上幼儿园，老师和小朋友她会想你的刘芷卉不再伤心了，快乐投入到集体生活中去了.三、晨间时与幼儿个别交谈，进行因材施教晨间一般是在对每个幼儿进行健康和卫生检查的，这是对幼儿因材施教的好机会。利用这一机会教师可以针对平时发现的问题，与幼儿进行个别交流，实施个
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别教育。比如，发现有的小朋友上课经常打瞌睡，我就利用晨检的机会，询问他的睡眠情况，帮助他寻找原因，告诉他要按时睡眠不贪玩。发现有的小朋友花钱大手，就询问其钱的来源，并让他明白父母挣钱的不易，懂得勤俭节约才是好孩子。教师还可以利用这一机会对幼儿进行随机教育。例如，在一次晨检中，我发现一个小朋友走路低着头，不跟小朋友说话，好象很害羞地样子。仔细一看，原来她穿了一条带补丁的裤子。我知道她是怕其他小朋友嘲笑她。对其检查完好卫生后，首先表扬了她手、脸洗地干净，然后教育她说："好孩子没有比穿比吃的。只要洗得干干净净，穿旧衣服和新衣服一个样，都算讲卫生"，鼓励她说："你从小就知道艰苦朴素，我看比那些爱吃爱穿的小朋友还懂事。"通过个别谈话，孩子消除了自卑心理，又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一块做游戏去了。当然，晨间谈话是一种随机性，较强的活动.可以随时发现问题，随时交流.适当开展晨间活动必有百利无一害的晨间谈话，是幼儿一日活动的开始，是教师和幼儿间的一次情感交流，同时也是锻炼幼儿言语表达的最好时机。短短的晨间谈话，其实学问很大。在日常的教育教学活动中，我总结出了“四有”晨间谈话法。
一、和颜悦色——有情感地交流现在幼儿园的孩子大部分是独生子女，他们有很强的恋亲情结和依赖心理，对家长的离去会感到不安，甚至恐慌。所以我们会发现小班的孩子一进教室就像受了委屈一样，情绪低落。对这样的情形，我始终笑盈盈的，做到面带微笑，和颜悦色，说话温柔可亲，给孩子一种亲近感和安全感，通过安抚性谈话，精品文章
让他们感受到教师的疼爱，体会到幼儿园中的温暖，解除他们的思想顾虑，使其心情愉快、活泼开朗地投入到一天的学习生活中去。同时也做一个耐心的倾听者，赞同孩子的一些观点，做他们的“知音”，取得孩子们的信任。
二、循序渐进——有计划地交流
晨间谈话其实是提供给孩子一次口语表达的机会，我对不同年龄段的孩子根据他们的生理心理特点和阅历，有计划地制定出交流的内容，逐步引导他们的口语表达由简单到复杂。比如我针对中班孩子的特点，给第一学期排出了这样的晨间谈话的计划单。第一阶段（第1个月）：昨晚做了哪些事情——讲讲昨晚动画片的故事——说说早上路上见到的事物……主要围绕孩子本身设计；第二阶段（第
2、3个月）：谈谈你的爸爸和妈妈——谈谈你喜欢的小朋友——谈谈你喜欢的玩具……主要围绕孩子周围熟悉的事物来设计；第三阶段（第4个月）：周末你想做什么——昨晚你做了什么梦——你最喜欢成为动画片里的那个人物……主要围绕想象设计。这样话题由简到难，循序渐进，引导孩子学会表达。
三、拓展内容——有话题地交流
晨间活动都要谈那些内容呢，我想，大致有这么几类。①类是疏导类，让情绪不好的孩子诉说委屈和不快；②是观察表达，围绕一幅图画来边观察边描述；③是表达感受类，听完一个故事后表达自己的感受；④是述说见闻类，说说自己耳闻目睹的事情；五是想象类，让孩子插上想象的翅膀，说憧憬，说梦幻等。
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四、身临其境——有情境地交流等到幼儿有了一定的口语表达基础，可以为孩子们提供一定的情境，让孩子们身临其境，进行感受和表达。如让孩子听一段流水的声音，让他们想象你来到了什么地方，看到了什么，听到了什么。再如让孩子们闭上眼睛，想象自己来到了一个玩具店，都看到了哪些玩具，自己最喜欢哪个。还比如让孩子们“来到”一个故事情节里，充当一个故事角色，去表演，去表达等等。这样，孩子的想象力、思维力和情感都会得到很大的发展。
以上是我利用晨检谈话，优化幼儿园晨检活动的一点尝试。实践证明，适时、有针对性地与幼儿、家长进行晨检谈话，不但会使幼儿在晨检活动中情绪活跃，求知欲强，而且还能使幼儿在一日活动中保持旺盛的精力，大大提高幼儿园的保教效果。可以说，优化晨检谈话是提高幼儿园一日活动质量的关键。
内容仅供参考
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