篇一：以案促改一案五查个人问题清单
教师五查五看问题清单及整改措施（共3篇）
五查五改问题清单及整改措施
五查五改问题清单及整改措施篇2一、指导思想
围绕精益思想如何与具体工作有效融合，按照精益改善落细落小、岗位提升以点带面的方法，开展“五查五改，五小五促”活动，实现从“思想挖潜、岗位挖潜、技术挖潜、制度挖潜”上
深度挖潜，使市局(公司)管理活力显著增强，员工精益思维更加清晰，精益技能有效提升，各岗位降本增效工作取得明显成效。二、工作内容
(一)“五查五改”，全员持续改善。1、查成本意识，改浪费习惯思维。
查看是否存在“工作任务紧、浪费点不要紧”、“只算大账，不算小账”、“家大业大浪费点没啥”、“这是领导考虑的事，降本增效与已无关”等习惯思维。加强成本意识，运用“算账、对标、对比”等方法，增强危机感与责任感，强化降本增效的信心与决心。
2、查浪费现象，改粗放管理行为。
查看经营管理所有环节、所有岗位、所有流程，是否存在等待、协调不力、闲置、无序、失职、低效、重复等浪费，从根源查找问题存在的原因，提出解决方案，节约挖潜，堵塞漏洞，落实责任。
3、查控本制度，改过程控制不力。
查看成本定额管理体系，是否建立覆盖卷烟营销管理、卷烟物流管理、专卖稽查管理、综合管理全领域的成本控制制度，完善生产成本和管理成本过程控制机制，提高经济运行质量和综合效益。
4、查增效措施，改工作薄弱环节。
查看在经营管理、技术革新等方面是否针对薄弱环节开展精
益攻关，是否能够集中员工的力量和智慧破解影响降本增效的难题，推进技术进步，出台增效措施，提高工作质量和工作效率。
5、查工作作风，改作风飘浮做法。
查看是否对精益改善工作存在重口头宣传、不重真抓实干的漂浮作风，是否存在办公室里纸上谈兵多、深入基层精益实践少，安排部署多、现场解决问题少等现象。切实增强行动自觉，以饱满的热情深入一线、深入实践，从点滴细小改善推动精益管理工作不断进步。(二)“五小五促”，管理全面提升。1、小建议除顽疾，促精益氛围形成。
不断完善合理化建议管理办法，形成更加顺畅的征集和上报机制，以合理化建议改善为重点，引导全员参与，及时提出工作中影响工作效率、工作质量、安全等方面的问题，定期组织开展合理化建议评审，落实到归口部门，全面改善，促进精益氛围的形成。
2、小课题降成本，促成本意识养成。
以A3报告和一页纸日常改善等灵活多样的课题改善形式为改善载体，力促精益改善的全员化、常态化、持续化。根据行业工作中面临的重点、难点和突出问题，价值流分析、对标分析、精益大讨论、合理化建议等方式，找出关键节点，发动改善，形成改善课题小组，围绕改善课题做出实效，关注改善的效益统计，促进全员成本意识的养成。
3、小革新挖潜力、促效率效益提升。
一是开展价值诊断。开展全员、全过程、全方位的价值流分析，把价值流分析到位、把浪费识别到位、把降本增效落实到位，从细节着眼、小处着手，善小而为，积沙成塔，集腋成裘，从自身内部分析领导、管理、岗位三层的内部价值，通过价值流图分析诊断，识别浪费点及改善点。
二是开展对标诊断。县(区)局(营销部)充分挖掘全省县级局(营销部)对标指标背后的各类型数据，用数据倒逼管理，查找指标数据
背后的管理问题，找准下一步对标工作切入点，为决策提供准确支撑。
通过价值诊断和对标诊断，发现问题，输出改善课题，深挖管理潜力。[五查五改问题清单及整改措施]
“五查五看”问题清单及责任清单范例
“五查五看”中党员所列问题清单示例如下：
（一）在查党性意识、看能否坚守共产党人信仰信念宗旨方面，发现问题表现为一是……；二是……；……
（二）在查规矩意识、看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩方面，发现问题表现为一是……；二是……；……
（三）在查宗旨意识、看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系方面，发现问题表现为一是……；二是……；……
（四）在查担当精神、看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为方面，发现问题表现为一是……；二是……；……
（五）在查道德品行、看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式方面，发现问题表现为一是……；二是……；……
“五查五看”中基层党组织所列责任清单示例如下，要求所列责任不少于5个，每个责任附上责任人和整改完成时间。（需在9月底前列出清单，并整改落实）
（一）…………责任人：XXX
整改完成时间：XXX
（二）…………责任人：XXX
整改完成时间：XXX
（三）…………责任人：XXX
整改完成时间：XXX
（四）…………责任人：XXX
整改完成时间：XXX
（五）…………责任人：XXX
整改完成时间：XXX
全市深化效能建设工作会议后，市法院党组按照“回头看”的要求，及时召开全院干警大会，深入进行思想发动，狠抓“补课”内容的落实。在学习教育的基础上，引导全院人员认真开展“五查五看”活动，要求各庭室和个人写出查摆材料及整改措施。在查摆中，大家客观分析了近年来我院通过开展机关效能建设活动，进一步提高了广大干警的文明素质和司法能力，确保了各类案件公正高效地审理。同时也查摆出一些不容忽视的问题，如少数同志存在骄傲自满情绪、对效能建设认识不高、重视不够，个别同志对待来访当事人、申诉人态度不热情、缺乏耐心，对新型案件在立案上把握不够准确，办公室保洁不够以及有些工作监督检查不到位等问题。针对上述问题，院党组制定了切实整改措施，决心以高度的政治责任心和求真务实的工作姿态，把机关效能建设继续抓紧、抓好、抓出成效。为进一步加强我院机关的内部管理，院党组重申和完善了如下管理规定：
1、坚持政治学习日制度。每周三下午为全院政治学习日。各庭室要根据院里安排学习教育内容，主动抓好本部门的学习教育。此时间不得安排其他工作，各庭室要有专人记录组织学习教育情况，每个法官和其他工作人员要有学习笔记。政治部宣教处、机关党委、纪检监察室要定期检查和通报各庭室学习教育的落实情况，表扬好的，批评差的。
2、坚持上下班考勤制度。全体法官和其他工作人员都要按时上下班，并严格执行打卡考勤制度，政治部组织人事处每周检查通报一次考勤情况，发现迟到、早退和旷工的工作人员，要严肃批评并按规定进行扣罚。
3、坚持上班着制服制度。全体法官其他工作人员上班都必须按规定统一着制式服装，政治部组织人事处每周检查通报一次着装情况，发现不按规定着装的工作人员，要严肃批评并按规定进行扣罚。
4、坚持电子工作日志制度。配有电脑的工作人员要记录当天的工作日志，政治部组织人事处负责每周检查通报一次工作日志输入情况，对不按规定输入电子日志者要严肃批评并按规定扣除部分出勤奖。
5、坚持庭审情况检查通报制度。审判人员都应按照约定的时间开庭，不得迟到、早退或做与庭审无关的工作，监察室每周检查一次庭审情况，对不按时间开庭、审判人员不按规定着装、开庭接听手机，以及违反审判纪律的人和事进行通报批评，并按规定进行扣罚。
6、坚持文明办公室评比制度。全院工作人员都要保持室内整洁，文明办牵头，政治部、机关党委、纪检监察、办公室等部门参加，每月检查评比一次文明办公室，对好的进行表扬，差的进行通报批评。
7、坚持审限跟踪督办制度。法官要在法律规定的期限内审结案件，力争在保证案件质量的前提下缩短办案时间。立案庭通过网络跟踪诉讼案件的审理进程，定期向全院通报临近审限的案件，由庭长、分管院长向主审法官发催办令、督办令，限期结案。对超过审、执期限的，案件主审法官、主办执行员承担主要责任，审判长、执行科长承担次要责任。
8、坚持违法审判责任追究制度。审判监督庭每季度对全院办结案件进行质量评查，发现问题，责令案件承办人及时纠正，并按照规定给予经济处罚。凡是被上级法院发回、改判或经本院再审改判的案件，经认定为错案的，对案件责任人要按照《岗位目标管理考核规定》予以扣罚。三件以上的，除给予经济处罚外，予以警示谈话和通报批评，并取消当年评先评优及晋职晋级资格。
9、坚持内部审核制度。根据ISO9001质量管理体系和廉政管理体系的要求，研究室、监察室分别牵头组织对体系文件的适宜性、有效性，以及体系运行的符合性进行全面审核，共开出不合格项，发给责任部门帮助责任岗位分析原因，采取措施，限期整改。
11、坚持效能督查制度。纪检监察部门采取召开执法监督员会议、向案件当事人发送征求意见函、走访有关部门等形式，广泛征求社会各界对法院和法官在审判作风、审判质量、服务态度、廉洁自律等方面的意见和建议。院效能办也将定期不定期组织有关部门对全院上下班、着装、开庭、工作秩序和卫生状况等制度的落实情况进行认真检查，发现问题，进行批评教育，通报全院；情节严重的给予党纪政纪处分，并给予相应的经济处罚，保证人民法院公正、高效、文明、廉洁司法。
一是查执法行为，着力解决不按法定依据、权限和程序执法的问题；二是查收费行为，着力解决违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围以及乱收费、乱摊派、乱补课、乱办班的问题；三是查工作作风，着力解决办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；四是查群众纪律，着力解决态度蛮横、耍特权、“门难进、脸难看、事难办”的问题；五是查廉洁自律，着力解决吃拿卡要等其他违反党风廉政建设规定的问题。
篇二：以案促改一案五查个人问题清单
以案促改专项工作问题清单
单位：某某学校
单位职务：
姓名：
（2020年9月27日）
一、围绕理想信念、初心使命进行查摆：
作为一名教师，始终坚守“不忘初心，牢记使命”的宗旨。教学中兢兢业业；政教处工作尽心尽力。工作能力还有待提高，还需要加强学习，努力提升思想政治素质！
二、围绕政治纪律、政治规矩进行查摆：
工作中严格按照学校纪律要求，早来晚走。需要提高工作效率。
三、围绕担当尽责、工作落实进行查摆：
工作中讲担当，但落实不够到位。
四、围绕廉洁自律、个人家风进行查摆：
自我约束的意识不够，没有钉子精神，不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。家庭生活和谐，个人家风需提倡节约，杜绝浪费。
五、其他方面：
无。
篇三：以案促改一案五查个人问题清单
党员个人两学一做学习教育五查五看问题整改清单
在五查五看的活动中，我深入剖析自己，思想上受到了一次深刻的教育和洗礼，对于更正确，正全面的认识自己，看到自己的优点和缺点，是十分有利的，也让我明确了自己今后努力的方向。
首先，对于科学发展观科学理论学习还不够深刻，虽然通过党支部组织的几次活动以及一些自学活动，学习了科学发展观的相关理论知识，深刻感受到了科学发展观的先进性，科学发展，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。用这些指导思想来指导自己的工作，在自己的教学教育工作实践中运用科学发展的观念，这些问题都需要我再进一步的学习理论知识，进行实践。
作为一名年轻的党员，要和更多的非党中老师交流沟通，是非常重要的。这也是责任区老师对我提出的意见和建议。对我触动很大。是的，在平时的工作中，我总认为自己是一个年轻老师，在教学教育，在班级管理等到作中还有很多要向老师们学习的，因此，几乎所胡的工作重心都是教学，是学习，很多时候忽略了自己党员的身份，没有以一个党员的身份与非党员老师们进行交流，特别是与自己结队的积极份子，没有经常主动地与她进行思想上的交流与沟通，对群众的关心没有深入到实处。
同时，责任区的老师们也向我提出做事情要条理明晰，要忙而不乱。因此，要加强处理事情的条理性，做事情之前先制订好计划。明
确目标。使自己的每一步都按照计划，向着目标行进。多向老师们请教，征求意见，看看自己在这方面是否有进步，总之，作为一名普通的党员，作为一句任重道远的人民教育工作者，我更要结合自身实际情况，做到:一、加强学习能力，提高认识，加强社会责任感。学习要有目的，有方向，有系统地思考和统筹的安排。不管学什么，都要与本职工作结合起来，在实践中提高学习效果，在学习中提升业务能力。在一次小组学习会上，有些同志谈到自己以前可能对一些实事不够关心，今后要多关心国家大事。作为中国共产党党员，当然要多关心党内外大事，关心国家发展，了解人民生活。实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。
二、提高实践能力，让教学教育工作可持续性的，科学地发展。应该树立自己的工作目标，人生目标，热情地面对每一天，每一个孩子，每一个同事，每一个家长，要以积极向上的精神感染身边的每一个人。养成主动、善思，肯干等优秀的品质，促进个人科学发展观的贯彻落实。
二、提高创新能力，为促进社会的大发展做出应有的贡献。教师不是万能的，但是:没有最好，只有更好。教师不一定是最好的画家，最好的科学家，最好的医生……但他们的学生可能就是最好的那一个。按步就搬是教育不出具有创新能力，能很快适应，迅速洞察，准
确把握这个社会发展方向，人类发展需求的新社会新型人才的。所以教师不能是庸腐的教书匠，而是学生前进道路上的指引者，什么样的教师带出什么样的学生，因此，我要时刻反省自己，看看我自己到底给了学生怎么样的影响。
四、要解决自身存在的迫在眉睫的问题:1、继续加强自己做事的条理性，有条不紊，忙而不乱地进行教育教学工作。
2、多与老师们，入党积极分子们交流谈心，了解大家的想法。
3、加强自己的教育教学业务能力，积极主动地向师傅和同事们学习取经。
“两学一做”学习教育“五查五看”个人问题清单
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求全体党员要对照党员标准，围绕“五查五看五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。
一查理想信念是否动摇，看有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，组织或参加封建迷信活动等问题，强化道路自信、理论自信和制度自信。
二查纪律规矩是否松弛，看有没有政治上的自由主义，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，发表和传播同中央决定相违背的言论，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完
成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识、组织意识和看齐意识。
三查宗旨观念是否淡薄，看有没有利己主义严重，服务学生、服务教育意识退化，不钻研教育教学业务，教育教学成绩差，漠视师生疾苦、损害师生利益等问题，强化群众观点、群众立场和群众感情。
四查精神状态是否懈怠，看有没有精神不振，工作拈轻怕重，消极应付，不愿为、不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬、逃避责任，不积极改革创新，不起先锋模范作用，大是大非面前不敢亮剑，矛盾问题面前不敢迎难而上等问题，强化担当精神、奉献精神和拼搏精神。
五查道德行为是否失范，看有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德，体罚、变相体罚，利用职责之便组织有偿补课，推销教辅材料，向学生或家长索要钱财等问题，强化道德修养、品行修养和文化素养。
党员个人两学一做学习教育五查五看问题整改清单
"两学一做"学习教育开展以来，范岗乡党委号召每一名党员干部对照中央和各级党委明确的重点要解决的问题，在全体党员中开展行"五查五看"做法，实实在在践行这一活动。
一是查党性意识，看能否坚守共产党人信仰宗旨。深入检视理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等问题。
二是查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前"知敬畏、守规矩"。深入检视党员的党性意识、看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，组织纪律散漫等问题。
三是查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。深入检视宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公等问题。
四是查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业敢做担当。深入检视精神萎靡不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、乱作为以及不担当、逃避责任等问题。
五查道德品行，看能否带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。深入检视律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。
“两学一做”学习教育实行“五查五改”实施方案
为确保全市“两学一做”学习教育从严从实，取得实效，决定在学习教育中实行“五查五改”，现提出如下方案。
一、对象范围
全市中共党员。
二、主要内容
查理想信念方面存在的问题，主要改对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组
织、参加封建迷信活动，以及学习不真学、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘义，精神之“钙”严重缺失，不信马列信鬼神、信“风水”，淡忘革命传统，老区精神传承弘扬不够，没有牢固树立“三个自信”等，着力解决一些党员政治信念模糊动摇的问题。
查纪律规矩方面存在的问题，主要改看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，以及对党不忠诚，淡忘党员身份，缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清党纪底线，热衷于传播小道消息，口无遮拦、乱评妄议，搞团团伙伙、拉帮结派，搞上有政策下有对策，欺上瞒下、弄虚作假，不如实报告个人有关重要事项，利用宗族势力干扰基层选举等，着力解决一些党员意识淡化的问题。
查宗旨意识方面存在的问题，主要改利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及脱离群众、作风漂浮，在机关高高在上、门难进事难办，下基层做样子、摆架子、耍威风，做群众工作简单粗暴，办事优亲厚友，谋事创业急功近利，热衷装“门面”、造“盆景”，不愿深入艰苦边远地区开展工作等，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。
查精神状态方面存在的问题，主要改工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，以及在岗不用心、履
职不尽责，安于现状、不思进取，拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，玩风盛、酒兴浓，缺乏干事激情，思想解放不够，创新意识不强，赶超劲头不足，急事难事面前不敢担当，不敢趟改革深水区，不敢啃脱贫攻坚硬骨头，带领群众奔小康能力不足、办法不多，所在地区单位发展长期滞后等，着力解决一些党员精神不振的问题。
查道德品行方面存在的问题，主要改违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，以及培养践行社会主义核心价值观不够，缺乏敬业精神，品德格调不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”错位，违背公序良俗，做人不诚实，律己齐家不严，勤俭节约、艰苦奋斗意识不强，过紧日子、苦日子的思想不够，越穷越讲面子、比阔气等，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
三、方式方法
(一)认真查摆。采取个人自查、党员互提、组织点评的方式，全面深入查摆，从“理想信念、规矩纪律、宗旨意识、精神状态、道德品行”五个个方面进行查摆，把思想、组织、作风、纪律方面存在的问题查深、查细、查实、查准、查具体。
(二)建立台账。建立问题台账，强化问题导向，针对查摆出来的思想、组织、作风、纪律等方面问题，逐条逐项分类列出问题清单。建立整改台账，制定具体整改方案，明确整改措施、整改时限，对整改任务实行台账管理、挂号督办。对整改任务进行动态化管理,根据工作落实情况的变化，及时更新台账。
(三)整改落实。坚持问题导向，实行整改销号、跟踪问效，集中解决突出问题。对问题立改立销，不改不销，逐项落实解决。对已整改解决的问题，及时销号处理;对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改;对反弹的问题，留号限期整改。
四、工作要求
(一)高度重视。“五查五改”是“两学一做”的重要内容，各级党组织要高度重视，认真组织实施，党员领导干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。
(二)注重实效。要对照查看的具体内容，认真查摆分析自身存在问题，真正做到查找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，避免走过场，搞形式主义。要通过多种形式，对“五查五改”实施情况进行督促检查、落实整改，确保取得实效。
(三)总结经验。各级党组织要充分运用电视、广播、报刊、互联网等各种媒介和宣传手段，大力宣传“五查五改”中的经验和成效，营造良好的舆论氛围，促进全市“两学一做”学习教育深入开展。
篇四：以案促改一案五查个人问题清单
以案促改警示教育问题清单及整改台账
摘要：
一、前言
二、案促改警示教育问题的背景和意义
三、问题清单
四、整改台账
五、总结
正文：
【前言】
近年来，我国反腐斗争取得了显著成果，一系列腐败案件被严肃查处。在此背景下，以案促改警示教育问题显得尤为重要。为了让广大党员干部从案例中汲取教训，提高自身防腐意识，本文将对案促改警示教育问题清单及整改台账进行探讨。
【案促改警示教育问题的背景和意义】
案促改警示教育，是指通过剖析典型案例，发现问题，提出整改措施，达到警示教育的目的。这种教育方式具有很强的针对性和实效性，能够帮助党员干部深入了解腐败现象产生的根源，增强防腐意识，提高自我约束能力。
【问题清单】
1.权力寻租：一些党员干部利用手中的权力，为亲朋好友谋取私利，损害国家利益。
2.违反八项规定：一些党员干部违反中央八项规定，大吃大喝、公款旅
游、违规配备使用公车等。
3.贪污受贿：一些党员干部贪污受贿，侵吞国家财产，严重损害党和政府形象。
4.违反组织纪律：一些党员干部不按规定报告个人有关事项，违反组织原则，损害党的团结统一。
5.形式主义、官僚主义：一些党员干部工作不务实，脱离群众，存在严重的形式主义和官僚主义问题。
【整改台账】
1.建立健全权力运行制约和监督体系，防止权力滥用，从源头上杜绝权力寻租现象。
2.加强党风廉政建设，严肃查处违反八项规定的行为，持续改进工作作风。
3.严惩贪污受贿行为，加大惩戒力度，强化不敢腐的震慑。
4.严肃组织纪律，加强党员干部教育管理，提高党的建设质量。
5.深化党风廉政教育，增强党员干部的廉洁自律意识，自觉抵制形式主义、官僚主义。
【总结】
案促改警示教育问题清单及整改台账对于提高党员干部的廉洁自律意识，加强党风廉政建设具有重要意义。
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