篇一：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
违反六大纪律发言材料
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我想和大家分享一些对于违反六大纪律的观点，希望大家能够理解并提供反馈。
首先，关于思想政治纪律方面。我认为，思想上的碰撞和不同意见是十分必要的，因为这样才能激发出创新的火花。所以，我支持在讨论中提出不同的思想观点，甚至是对领导提出质疑。这样能够促进团队的进步和发展。
接下来，我想谈一下组织纪律。在执行任务的过程中，时间是非常宝贵的资源。因此，有时候，为了能够更好地完成工作，我认为适当地“变通”一下也是可以的。比如，可以稍微拖延一下下班时间，或者在公司使用一些个人的时间完成一些私事。这样可以提高工作效率，减少工作的心理负担。
接下来是保密纪律。当我们与别人交流时，我们不能完全避免讨论工作的细节。有时候，为了增强交流的效果，我们可能会稍微透露一些敏感信息。我认为，只要能够确保信息不会外泄，并且能够在交流中促进工作的进展，这样的行为是可以接受的。
对于廉洁纪律，我了解到，我们不能接受礼物或者有其他私利。然而，我认为在特定的场合，例如与客户的商业合作中，适当地接受合理的回馈是能够加深合作关系的。比如，接受一份礼品可以显示我们的感激之情，并且可能有助于未来的合作。
关于纪律责任方面，我认为我们在工作中不能过分追求绩效的达成，因为这可能会导致脱离现实。有时候，我们需要为了工作的进展，适当地逼迫自己或者他人，这也是可以理解的。只要我们能够保证工作的质量和效率，适当的强迫是不会有太大问题的。
最后是工作作风纪律。我认为在工作中，我们可以有一些小小的放松，比如听一首音乐、看一会手机等。这样的放松有助于减轻工作的压力，提高工作的效率。只要我们不将这些行为当作消极的影响他人和工作的因素，这样的行为是可以容忍的。
总的来说，我认为遵守纪律是非常重要的。然而，在某些情况下，我们需要灵活变通，适当地违反某些纪律，以便更好地适应工作环境和提高工作效率。我希望能够听取大家的意见和想法，共同探讨如何更好地平衡工作纪律和工作效率。谢谢大家！
这样的发言显然违反了组织纪律和六大纪律的要求，对于职场中的工作环境和工作纪律形成了不良的示范效应。正确的做法应该是遵守并严格执行相关纪律要求，树立正确的职业道德观念，确保工作秩序正常运行，实现工作目标的高效完成。
篇二：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
论违反“六大纪律”行为的风险与防范
摘要：党中央新颁布的《中国共产党纪律处分条例》规定的“六大纪律”，为全党开列了一份“负面清单”，对新时期党的纪律建设提出了更高的标准和更严的要求，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本规则和言行底线。
本文从对“六大纪律”内涵的认知入手，运用“是非判断法”和“三因素相关性评价法”，对党组织和党员可能发生的违反“六大纪律”规定的风险进行系统评估，通过辨识、分析和评价，提出在遵守“六大纪律”方面可能存在的风险因素，预测风险发生的后果与危害，提出防范风险发生的基本策略和措施。为实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的政治保障。
关键词：六大纪律；风险；评估；防范
党的纪律建设的高标准、严要求意味着我们在工作和生活中增加了更多的违反纪律规定的风险。如何认知“六大纪律”的内涵，辨识可能发生违反“六大纪律”规定的风险因素，分析、评价发生风险的后果、危害和影响，有的放矢的制定并落实风险防范策略和措施，确保纪律底线不被突破，本文做了初浅的论述。
一、对“六大纪律”内涵的基本认知
新《条例》提出的“六大纪律”是党对新时期党的纪律内涵的高度总结与概括，具有鲜明的时代特征，同时给全党提出新的、更为严明的纪律警示。
（一）“六大纪律”的时代特征
我们党历来都高度重视党的纪律建设。“六大纪律”在其内涵上总结和继承了我们党领导中国革命、社会主义建设和改革开放以及新时代中国特色社会主义不同时期在纪律建设上的经验和教训，集中反映了全面深化改革、全面从严治党新形势下党的纪律建设的时代特征。
1、坚持目标导向。我们党领导革命、社会主义建设和改革开放时期取得成功的一条基本经验和教训就是如果没有严明的纪律做保证，我们党就可能出现偏离既定目标的风险。
不同时期的适时有效的纪律规范，对于维护党的章程、严肃党的纪律、保证党的路线方针政策的贯彻执行和既定目标任务的实现发挥了重要的、不可替代的作用。
新《条例》提出的“六大纪律”更加突出强调了党的政治纪律和政治规矩，更加严明了党的组织纪律和廉洁纪律，为维护党中央权威，确保党中央集中统一领导，实现新的伟大目标提供了根本保证。
2、坚持问题导向。党的纪律建设不是一劳永逸的，随着党的目标和任务的变化和需要，党的纪律建设应当与时俱进，着力解决突出问题。
我们党在完成既定目标和任务的同时，也暴露出我们党的自身建设方面的新问题和新挑战。这些问题反映了当前我们党在自身建设，特别是作风建设、纪律建设上存在的突出问题，必须要用道德规范、制度规定和铁的纪律加以解决和矫枉，以适应新形势下全面从严治党新实践的新需要。
新《条例》集中于纪律范畴本身的行为表述，进一步严明和充实政治纪律和政治规矩的具体内涵和言行规定，把原来一些专项、有效的纪律要求做进一步的系统性规定，切中时弊、击中要害的解决党在纪律建设上的突出问题。
3、坚持党的根本宗旨。坚持和践行全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们党的立党之本、执政之基、初心所向。淡漠或者丢掉根本宗旨，党就面临失去执政地位的危险。
“六大纪律”中的群众纪律针对与群众利益直接相关的、影响党和政府形象、损害党群关系、干群关系的突出问题做出纪律规定，把党的群众路线、根本宗旨的要求贯穿到党组织和党员的工作态度和行为规范之中，为始终保持党同人民群众的血肉联系提供了纪律保证。
（二）“六大纪律”与党内相关法规的逻辑关系
党章是是党的全部活动的总规矩和总纪律。《党内政治生活的若干准则》和新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》是党章中关于党的总规矩和总纪律的基本要求的进一步的深化和细化。
新《条例》以政治纪律为首，牢牢抓住这个管脑袋、管灵魂的总纪律，全面承接党章和准则的基本要求，把基本要求进一步地细化为行为情形，并对违反纪律行为做出明确、严格的处分规定，把准则中的基本要求变为工作、生活行为中的“硬杠杠”，在内涵上突出体现了党内法规体系自上而下、从原则要求到具体规定的承接关系。
党的纪律是保持党内正常生活的基本准则和基本要求，它为维护党内生活的严肃性和党的团结统一提供了坚实的保障，是全面、准确贯彻党章、经受任何挑战和考验的法宝。
（三）“六大纪律”蕴含的风险警示
“六大纪律”是党中央针对新形势下党内出现的主要问题和潜在风险提出的加强纪律建设的新要求、新举措，给党的各级组织和全体党员强烈的纪律警示，比须引起我们的高度重视。
1、政治纪律的风险警示
政治纪律是打头、管总的纪律，是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一的根本保证。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础，政治纪律把住了，执行其他纪律就有了自觉性。反过来，严重违反其他纪律，都会侵蚀、破坏党的政治纪律，动摇党的执政基础。
新《条例》关于党的政治纪律行为的设定，既是把党章对党员的政治要求具体化，又针对突出问题，将制度的笼子扎得更加严密。同时，还对违反政治纪律的行为规定了较重的处分档次，充分发挥了党纪处分在维护政治纪律和政治规矩方面的威慑作用。
2、组织纪律的风险警示
组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保证。
新《条例》关于党的组织纪律行为的设定，是党的十八大以来全面从严治党实践成果制度化体现，是对党员干部教育管理和监督过程中抓早抓小、对党员严管厚爱的要求。对党忠诚老实和坚持“四个服从”的要求是明确具体的，不仅靠党员个人觉悟，更有了纪律惩戒的刚性约束。
3、廉洁纪律的风险警示
廉洁纪律是党组织和党员在从事公务活动中，应当遵守的廉洁用权的行为规则，是实现干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。
新《条例》关于党的廉洁纪律行为的设定，是党的十八大以来党风廉政建设出现的新情况和新实践、新经验而总结提炼的。通过法规制度形式将中央八项规定精神加以固化，体现了把纪律和规矩挺在前面的要求，只有把纪律和规矩立起来、严起来，抓早抓小、动辄则咎，才能防止“四风”问题反弹，以作风建设的新
成效推动全面从严治党落到实处。
4、群众纪律的风险警示
群众纪律是党组织和党员在贯彻执行党的群众路线和处理党群关系过程中必须遵循的行为规则。群众纪律是党的性质和宗旨的体现，是密切党同群众血肉联系的重要保证，是我们党区别于其他政治组织的显著标志和政治优势。
新《条例》关于党的群众纪律行为的设定，继承了我们党关于遵守群众纪律的优良传统的同时，鲜明地突出了更全、更严的特点，顺应了群众的呼声，既给广大党员干部画出了红线，也给群众更好地监督党员干部指明了方向。通过对违反群众纪律行为的严厉惩处，以铁的纪律保持了党同人民群众的血肉联系。
5、工作纪律的风险警示
工作纪律是党组织和党员在党的各项具体工作中必须遵循的行为规则，是党组织和党员依规开展各项工作的重要保证。
新《条例》关于党的工作纪律行为的设定，释放出“不担责就要被问责”的强烈信号，进一步保障了全面从严治党形势下党的各项工作顺利进行。对全面从严治党认识跟不上、工作不落实、缺乏担当精神的领导干部，必将面临“挨板子”的惩罚。
6、生活纪律的风险警示
生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系党的形象。
新《条例》关于党的生活纪律行为的设定，实现了对党员干部“八小时以外”行为监督的全覆盖，既是对十八大以来坚决反对“四风”问题实践成果的制度化，又充分体现了全面从严治党的要求。党员干部再认为这些问题只是“小事”、“私事”，依然在生活中不收敛、不收手，党纪的戒尺最终会落在他们身上。
“六大纪律”的风险警示和带来的启示既为党组织和党员敲钟鸣警，也为党员干部严以律己吹响“集结号”，时刻提醒党员干部不仅要在“八小时以内”严格遵守纪律，还要以党纪条规约束“八小时以外”的言行，始终保持共产党人的政治本色。
二、违反“六大纪律”风险的评估
要在现实工作和生活中有效防范违反“六大纪律”风险的发生，就要运用风险评估的方法辨识、分析和评价出工作和生活中潜在的风险因素，提出合理的防范策略和措施，使党组织和党员始终牢记党的纪律要求，始终绷紧纪律“底线”的弦，始终保持党的先进性和纯洁性。
（一）风险评估的目的风险评估的基本目的就是要客观分析和评价风险因素可能造成的风险后果、危害与影响，为制定防范纪律风险管理策略、落实防范措施提供依据，并将管理策略和措施镶嵌到管理流程中，从而把全面从严治党的要求落到实处。
（二）风险评估的方法
关于违反“六大纪律”的风险，则突出反映在“人”，也就是人的主观因素及其主观因素对“物”或者客观事物的支配态度上。因此，在评估“六大纪律”风险中，可以采用“是非判断法”和“三因素相关性评价法”，也就是评估“人”的言行与党的纪律规定的符合性和“人”在某一事项管理过程中可能出现的违反纪律和工作制度规定的言行及其严重性程度，也就是“人员—事项—过程”分析的方法。
（三）风险评估方法的运用
我们可以按照这样的方法和思路，首先对违反“六大纪律”的普遍性风险进行梳理和辨识，并形成风险因素清单；其次把“六大纪律”的内涵、精神和要求与本
单位党的建设、决策管理和运营管理等业务工作实际相融合，进一步梳理管理类别、业务名称，分析流程过程、分解流程步骤；然后辨识每一个流程环节中的风险因素，分析其危害和影响，设定防范措施和管理要求，从而把“六大纪律”的基本要求延伸并融合到各项业务管理工作流程的全过程，实现违纪风险与业务运行风险防范管理的统一，并取得防范纪律风险和业务管理风险的双重效果。
（四）风险评估的动态管理
随着中央新精神、新要求以及形势和环境的变化，违纪言行可能以新的形式出现。因此，对违纪风险的评估是一个长期性的、周而复始的管理活动。所以风险评估工作要坚持实时性、持续性和充分性的原则，评估结果、管理策略和措施要体现适宜性、有效性要求，从而逐步建立起违纪风险防范管理的长效机制。
三、违反“六大纪律”风险防范与管理的对策
在科学、客观评估违反“六大纪律”的风险的基础上，要针对风险因素对症下药，制定合理的管理策略、落实防范措施，持续评估风险管理效果。
（一）落实宣贯教育，在理想信念上解决不想违纪的问题
加强宣贯教育是防范“六大纪律”风险的第一道防线。一是要规范和完善党内正常的组织生活制度。党组织要高度重视党内组织生活，正视党内组织生活中的矛盾问题，自觉把严格党的组织生活作为加强党的建设的一项经常性、基础性工作来抓，强化党的意识、党员意识，不断开拓组织生活新形式，切实提高党内组织生活质量，以强烈的责任感抓好落实、抓出成效。
二是要突破和创新宣贯教育的基本内容、方法和形式。准确把握党员干部思想脉络，围绕党员干部关心、关注和思想上的苗头性、倾向性问题确定教育内容；针对重要政策法规出台、传统节假日、典型案件纪律审查等，强化廉政日常提醒，增强教育的接受效果；综合利用报刊、网络、刊物、微博、微信等舆论阵地和新媒体手段，广泛、持久、深入地开展宣传教育，使风险防范理念深入人心。
三是要大力营造廉洁文化氛围。通过颁布廉洁文化手册、开展教育活动、文化展览、廉洁提醒、警示教育等多种方式，将廉洁的理念和廉洁从业行为规范融入到单位各个角落，影响和激励党员干部廉洁自律意识，增强和激发他们对违纪风险的防范意识，营造不想违纪、不能违纪、不敢违纪的浓厚氛围。
（二）落实“两个责任”，在工作机制上解决不能违纪的问题
“两个责任”是防范“六大纪律”风险最重要的组织保障，是解决工作机制上不能违纪的关键。有效贯彻落实“两个责任”的核心是要使“六大纪律”的风险防范措施隧行并融合于党组织和党员干部履行职责的制度规范、业务流程和责任权限中。
一是要强化对党组织和党员干部的管理和监督。党委、纪委全面梳理各自的权力清单和责任清单，划好履行职责的路径和边线。党委要管好班子、带好队伍、当好表率，落实好对党组织和党员干部的管理教育、日常监督和业务运行中违反“六大纪律”风险的防范。纪委要强化党内监督，及时发现违纪风险征候，适时采取适当和有效的防范措施，将监督执纪问责做深做细做实。
二是要督促风险防范措施的有效贯彻执行。要建立分工明确、责任清晰的“两个责任”风险因素监控工作机制，将风险防范措施贯彻到各级党组织中，融入到党内管理制度和单位业务流程中，并通过采取提醒、督导、纠错等措施，积极防范和化解违纪风险。
（三）落实惩戒措施，在组织保障上解决不敢违纪的问题
运用和操作好监督执纪“四种形态”利器，加大纪律审查的力度，把纪律挺在前面。
一是要从抓小抓细，推进纪委监督执纪问责常态化、有效化。加强对重点部门、岗位、关键环节的监督，前移工作关口，做到权力行使到哪里监督就跟踪到哪里；盯住无知无畏无底线的违纪分子，严查不正之风和腐败问题，对顶风违纪者严惩不贷，对隐性变异问题深挖细查，持续保持纪律审查高压态势；科学把握监督执纪“四种形态”，加大违反“六大纪律”行为的问责力度，释放失责必问、追责必严的强烈信号。
二是要提升纪检监察干部的执纪能力和专业素质，以解决新形势下纪检监察干部出现的“能力危机”和“本领恐慌”等问题。强化相关的党内政策法规和各项制度的学习，增强法律意识、提升理论水平；要充分运用实践操作提升纪律审查工作技能；剖析案例，把握违纪风险的规律与特点，运用管控策略，权衡管控效果，增强防范风险的针对性和预见性。
（四）完善管理方法，用长效机制解决标本兼治的问题
“六大纪律”风险管理的策略和措施可以借鉴国际流行的“体系化管理”的理念和方法，建立起防范违纪风险的长效机制。通过建立一个目标明确的标准化规范、体系化管理的运行平台，把“六大纪律”管理策略和措施嵌入这个平台，既要重视现有违纪行为的纠正和预防，更要重视潜在违纪风险的预知和研判，使风险的管理逐步由事后纠正向事中控制和事前防范转变。
在管理方法上，借鉴质量管理工具PDCA循环管理方法，将“六大纪律”风险管理工作分解为“策划－实施－分析与评价－修正与改进”等四个环节分步执行，结合中央和上级组织关于党的纪律的新精神、新要求，及时调整风险因素，进一步改进和完善风险防范策略和措施，形成“六大纪律”风险防范的PDCA循环。
结束语：
全面从严治党永远在路上，把纪律挺在全面从严治党的最前沿是党的十八大以来正党风、得民心的重要举措，加强新形势下“六大纪律”风险管理的研究，综合运用教育、制度、监督、惩戒等手段，提升党组织和党员遵守“六大纪律”的自觉意识，牢固树立党章党规党纪意识，始终不忘初心，砥砺前行，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出新贡献。
参考文献：
[1]林刚.高校党员干部遵守“六大纪律”存在的问题与行为自觉研析[J].四川职业技术学院学报，2017，27（06）：7-9.[2]吉同权.党员干部违反“六大纪律”方面存在的问题分析[J].办公室业务，2017（02）：23.[3]周敬青.国外马克思主义政党的“六大纪律”[J].求知，2016（07）：61-63.
篇三：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
严守六大纪律的感悟和思考
我们在严守六大纪律方面的感悟和思考
作为一个敬畏规矩、遵守纪律的人，始终牢记和严守党的六大纪律，是我对自己的要求和对组织的忠诚体现。这六大纪律，包括：坚决服从组织决策，不得随意调动;坚决服从战斗指挥，不得擅自行动;严格执行报告制度，不得隐瞒真相;确保行动安全，不得袒护纵容违纪违法行为;热爱官兵，不得损害涉军人员利益;廉洁从政，不得触犯纪律法规。这六项纪律，既是组织对每一位党员、干部、官兵的要求，也是组织的行之有效的管理方式。
在执行这六大纪律的过程中，我深感纪律是组织的灵魂。严守六大纪律，不只是对个人的要求，更是对组织的尊重和忠诚。只有每一个党员、干部积极履行自己的职责，遵守纪律规定，我们才能协同一致，形成强大的战斗力。纪律能够保证组织的正常运行和高效执行，能够确保命令的传导畅通，能够维护军人的形象和荣誉，也能够树立威信、凝聚力量。
在严守六大纪律的过程中，我也深刻认识到纪律对于个人的意义。守纪律要求我们做到遵纪守法、纪律严明，履行每一个岗位的职责和义务。纪律能够培养我们的自律精神，让我们在工作和生活中始终保持正确的思想态度和行为准则。只有自觉遵守纪律，才能在情况复杂、任务繁重的环境中保持清醒的头脑和应对问题的能力，不受外界的干扰和诱惑。严守六大纪律要求我们在遇到问题和困难时，要及时上报，不得违规行事。这种严格的自我约束和自我要求，让我在工作上更加注重细节，更加严密和高效。
然而，严守六大纪律并不仅仅是一个口号和一个规定，而是需要每个党员、干部真正内化于心、外化于行的思想觉悟。作为一个共产党员，我们应该时刻牢记自己的党员身份，用实际行动践行党的纪律，时刻保持对党的忠诚、对事业的热爱和对人民的承诺。
总而言之，严守六大纪律不仅是组织对我们的要求，更是我们对自身的要求。只有积极践行六大纪律，才能真正做到组织有规矩、个人有奋斗目标。只有始终维护纪律权威，才能保证我们的事业朝着正确方向发展，才能让我们在各个岗位上发挥最大的作用。让我们共同努力，牢记并严守党的六大纪律，为党和人民事业的发展贡献力量。
篇四：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
学习六大纪律心得体会
学习六大纪律的体会
六大纪律是指在军队和团队中常用的一些条款和行为规范，它们分别是严明纪律、果断决策、明察秋毫、忠诚于心、严于律己以及全力以赴。这些纪律不仅适用于军队，也适用于日常的学习和工作中。在我个人的学习和工作中，我也深深地体会到了这些纪律的重要性和意义。
首先是严明纪律。严明纪律是指按照规章制度要求，严肃执行各项纪律。在学习中，我们需要遵守学校的各项规章制度，如作息时间、考勤制度等。而在工作中，也需要严格遵循公司的规章制度，如工作时间、工作流程等。只有严守纪律，才能保证学习和工作的秩序和效率。
其次是果断决策。果断决策意味着在面对问题和困难时能够迅速作出正确的决策并采取相应的行动。在学习中，我们常常需要在短时间内做出决策，如选择参加哪些课程、如何安排学习时间等。在工作中也是一样，我们需要在复杂的环境和紧张的时间压力下做出明智的决策。只有通过果断的决策，我们才能在学习和工作中取得良好的效果。
第三个纪律是明察秋毫。明察秋毫指的是在面对问题和困难时要保持头脑清醒，严密观察，不放过任何细节。在学习中，我们常常遇到难题，只有通过仔细观察和观察才能找到正确的解决方法。在工作中也是一样，我们需要通过对问题和环境的观察来找到解决问题的办法。只有明察秋毫，我们才能发现问题
的根源并解决问题。
第四个纪律是忠诚于心。忠诚于心意味着对自己的学习和工作保持高度的忠诚和投入。在学习中，我们要对自己的学业负责，认真完成每一项任务和作业。在工作中也是一样，我们要对自己的工作充满热情，持之以恒地工作。只有忠诚于心，才能将心思和精力聚焦在学习和工作上，取得更好的成果。
第五个纪律是严于律己。严于律己是指对自己有严格的要求和标准，并时刻监督自己的行为和做事的态度。在学习中，我们要有良好的学习习惯，保持良好的作息时间，自觉地完成学习任务。在工作中也是一样，我们要有严肃认真的工作态度，严格按照要求完成工作任务。只有严于律己，我们才能保持高效的学习和工作状态。
最后一个纪律是全力以赴。全力以赴是指在学习和工作中全身心地投入，并尽最大的努力去完成任务和目标。在学习中，我们要积极参与各种学习活动，充分利用时间和资源，努力提升自己的学习能力。在工作中也是一样，我们要追求卓越，不达目标决不收兵，全力以赴去完成工作任务。只有全力以赴，我们才能取得较好的学习和工作成绩。
学习六大纪律不仅在军队和团队中有重要意义，也同样适用于我们个人的学习和工作生活中。通过严明纪律、果断决策、明察秋毫、忠诚于心、严于律己以及全力以赴，我相信我可以在学习和工作中做到更好。同时也希望通过我的努力和实践，能够对他人起到一定的启发和帮助。
篇五：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
六大纪律
案例
1.一名公务员在工作中违反了廉洁政治的纪律，收受了商家的贿赂，最终被纪委调查并开除公职。
2.一个公司的高管因为私人利益而泄露公司机密，导致公司业务受到重大损失，最终被公司解雇并移交给司法部门处理。
3.一名教师在教学过程中违反了教育纪律，对学生进行了不当言行，最终被学校进行调查并被撤销了教师资格。
4.一名医生在诊治病人时，违反医德医风的规定，进行了不必要的手术和药品处方，最终被医院管理部门开除并移交给卫生部门进行处理。
5.一名企业家在商业活动中违反了诚实守信的商业准则，欺诈投资者和合作伙伴，最终被法院判处刑事责任。
6.一名警察在执行公务时，滥用职权，违反了公务员廉洁的纪律，最终被纪委调查并开除公职。
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篇六：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
六大纪律典型案例评析
1.某公务员在担任基层干部期间，利用职务之便骗取公款，违反了纪律条例。后经查证，该干部的行为涉嫌贪污犯罪，最终被依法判决有期徒刑。
评析：此案属于六大纪律第一条“借机谋取私利”的典型案例。公务员应该真心为人民服务，恪守职责，任何时候都不能将职权变为谋取个人利益的工具。该干部的违法行为，严重违反了公务员纪律和法律法规，给党和政府造成不良影响，也损害了税款的使用效益。
2.某市领导干部在外出考察期间，违反公务接待制度，私自安排住宿和就餐。此外，该领导还多次削弱或打压下属干部，滥用职权等违法违纪行为，最终被党内严肃处理。
评析：此案属于六大纪律第二条“乱作为，搞关系”的典型案例。领导干部应该勇于担当，做到实事求是，严格遵守党风廉政建设和纪律法规，维护公平公正的制度和组织关系。该领导在担任职务期间的行为违反了公务接待制度，削弱和打压干部也涉嫌违反公务员纪律条例，必须严肃处理。
3.某国有企业高管在担任职务期间，违反企业规章制度，擅自借款并用于个人股票交易。该高管还涉嫌受贿、挪用公款等违法行为，最终被司法机关依法追究责任。
评析：此案属于六大纪律第三条“贪污盗窃，挪用公款”的典型案例。企业高管应该以企业发展为出发点，依法依规履行职责，不得以任何形式违反规章制度，将企业公款作为个人财产使用。该高管的违法行为不仅损害了企业的发展和利益，也给国家与人民造成了损失和影响，必须受到惩罚和追究责任。
4.某监察机关工作人员在执法过程中，违反公职人员执法纪律，对被监管人员进行滋扰、打击、诽谤等行为，最终被机关严肃处理。
评析：此案属于六大纪律第四条“违反规定，玩忽职守”的典型案例。执法人员是维护社会公平正义的重要力量，而其违反执法规则，滥用职权，硬性执法，必然会损害司法公正与权威，给群众造成不良影响，应该被机关严肃处理。
5.某工程项目负责人为了便于工程进度和工程款的支付，故意虚报工程进度，造成财政浪费，后被问责处理。
评析：此案属于六大纪律第五条“落实责任，严格监管”的典型案例。工程项目负责人应该强化责任心与制度意识，在工程建设过程中通过严格管理、监管出好的工程效果。被负责人虚报工程进度，造成工程滞后，浪费财政资金，且严重影响公共服务效果，必须要受到相应的问责处理。
6.某医院管理人员为了扩大自己的影响权和经济利益，虚报病情、屡次推荐药品等违规行为，最终被党内严肃处理。
评析：此案属于六大纪律第六条“最大限度地为人民造福”的典型案例。医院管理人员应该遵守职业道德，投身于服务患者的本职工作，多出真心、尽心、尽责，而非私利而行。该管理人员的违规行为，不仅涉嫌违反职业道德，同时也损害了患者的利益，必须予以严肃考察。
篇七：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
党员干部违反“六大纪律”方面存在的问题分析
吉同权
【摘要】新颁布的《中国共产党纪律处分条例》对党员干部遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律等“六大纪律”方面提出了明确要求，在一定程度上规范和约束了党员干部的纪律意识和言行。然而，据笔者调研发现，当前在少数党员干部身上仍然存在一些违反“六大纪律”方面的问题。
【关键词】党员干部；“六大纪律”；问题分析
一、在违反政治纪律方面
主要是政治立场不够坚定。少数党员干部缺乏远大理想，政治立场与原则不够坚定。有的信奉“与人方便、与己方便”和“多栽花少栽刺”的庸俗哲学，讲究圆滑处世、做“好好先生”，搞无原则的一团和气，不敢坚持原则、不敢直面是非、不敢承担责任；有的对身边腐败问题和不正之风睁一眼闭一眼；有的对当今自上而下开展的作风建设等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局外人，持观望态度。甚至错误地认为作风建设仅是做做样子，走走过场，阵风吹过，难以持久；也有少数党员干部不信马列信迷信，信风水大师。
二、在违反组织纪律方面
（一）观念薄弱，组织涣散。有些党员干部个人主义、自由主义严重，目无组织纪律，跟组织讨价还价，不服从组织安排；有的变着法儿把一件完整的需要汇报的大事情分解成一件件可以不汇报的小事项，让组织程序空转；有的领导班子成员间各自为政，把分管领域当成“私人领地”，互不买账，互不服气，内耗严重；有的只对领导个人负责而不对组织负责，把上下级关系搞成人身依附关系；有的办事不靠组织而靠熟人、靠关系，形形色色的关系网越织越密，方方面面的潜规则越用越灵；有的农村党员和流动党员长期不参加组织活动，脱离党组织，不缴纳党费，无人管、无人问，个人自由主义泛滥。
（二）独断专行，搞一言堂。有的党员领导干部把自己凌驾于组织之上不遵守民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变上级或党组织
作出的重大决定，或者少数人决定重大事项，搞个人说了算，民主形同虚设。有的单位“一把手”小事开大会充分听取意见，重要事开小会吸纳少数人的建议，关键事不开会独断专行。
三、在违反廉洁纪律方面
（一）公权私用，以权谋私。有的党员干部利用职权和职务上的影响进行权钱交易、权权交易、权色交易；有的纵容、默许亲属和身边工作人员利用职权和职务上的影响谋取私利，其配偶及其子女存在“吃空饷”行为。
（二）“利”尚往来，行贿受贿。有些领导干部不能把握礼尚往来应有的度，借婚丧喜庆事宜之机收受明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金；有的为图个人私利向从事公务的人员及其亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品。
（三）假公济私，损公肥私。有些领导干部一味谋求特殊待遇，在分配、购买住房中侵犯集体利益；有的侵占公私财物，无偿、象征性支付报酬接受服务、使用劳务，利用职权或职务上的影响，将本人、配偶、子女及其配偶等亲属应当由个人支付的费用，由下属单位、其他单位或他人支付、报销。
四、在违反群众纪律方面
（一）群众纪律观念淡薄。有的党员干部不能摆正自己的位置，不能弄清楚手中的权力从哪里来，用在什么地方？不能解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要，对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响。某些单位仍然存在“门难进、脸难看、事难办”的现象。有的党员干部在救灾、救济、低保、优抚资金管理使用方面损害群众利益，与民争利现象时有发生。
（二）为民服务意识不强。“为官不正、为官不为、为官乱为”的问题现象有所存在，有的党员干部对符合政策的群众诉求采取消极应付、推诿扯皮的方式，损害党群、干群关系；有的不顾群众意愿，盲目铺摊子、上项目，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失；有的不想干事，不能干事，干不成事。
五、在违反工作纪律方面
（一）組织管理失职渎职。有些党组织负责人履行全面从严治党主体责任不力，在工作中不负责任或疏于对下属管理；有的党组织不按规定作出或者执行党纪处分，在对党纪处分决定或者申诉复查决定作出后，不按规定落实决定中被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项。
（二）作风不实纪律不严。有的党员干部工作上搞形式主义，做表面文章，欺上瞒下，欺骗群众；有的党组织和领导干部在处理一些应该由上级组织统一决定的重要问题时，事前不请示、事后不报告，搞先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏；有的不信守服务承诺、廉政承诺，群众投诉多，在个人事项报告、述职述廉等方面弄虚作假；有的上班推迟、下班准时，在班不在岗、在岗不在状态，上班串岗聊天、打游戏时有发生，乡镇干部“走读”现象一度存在。
六、在违反生活纪律方面
现实中一些党员奉行及时行乐思想，在日常生活中讲排场、比阔气，大手大脚，铺张浪费，甚至骄奢淫逸、声色犬马；有的在公开场合口无遮拦、行为放肆，影响恶劣；有的热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够；有的在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死；有的甚至到境外赌博场所挥金如土；有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣，适时炫耀。
篇八：违反六大纪律典型案例集学习感想感悟
违反六大纪律典型案例_违纪事件
违反六大纪律典型案例_违纪事件
一般男生之间打赌输了是会有一些小惩罚措施的，比如输家要含着大拇指站在某根贴满了“老中医”小广告的电线杆下面“垂涎三尺”地喊上一句“妈妈咪呀，我的病终于有救了!”所以虽然是“小”惩罚，但考虑到它的变态性，一般男生还是都不愿意输的。比如这次我跟李戈同学打赌一事，我就不愿意输。
为了促进英语学习，我和李戈同学在亲切友好的气氛下，本着公平自愿的原则打了一个无伤大雅的赌，就是这个月的英语月考分数低的一方要在课间操时段站在人山人海的操场正中央喊上一声“我特别敬佩×××!×××”特指打赌中赢的那一方。
如同你们所知的、歌里唱的那样――每个人都有难以言说的伤。英语是我和李戈不能触碰的心灵上的大毒疖子。这次打赌伊始，我和李戈都奋不顾身地学习英语，但，古人是对的，冰冻三尺非一日之寒。当我们发现自己的书上标满了类似Pleasegivemy瑞嘎德toyourmum这样的句子的时候，我们心里想着不能这样，但赌打下就得硬着头皮上。古人还说过，船到桥头自然直和另辟蹊径。我没什么别的路好找，就只好等着船撞桥洞自然直了。李戈似乎是准备找新路的人，他翻出了高一到现在所有的英语考卷开始研究，真有股不要脸的精神――我要是有这么低分数的卷子肯定不好意思拿出来――我把卷子都烧了。
只是，我没想到最近的一个桥洞竟然这么快。那天我拉肚子，上课的时候跑出去方便，谁知道我还没进厕所，就听见我们班的几个著名“觉皇”(上课睡觉之皇)在鬼鬼祟祟地商议。
张三说：“我哥是外语学院的，我先让他把卷子做了然后我们把答案背下来。”
李四说：“不能全做对，得象征性地错几个，不然老师该怀疑了。”
史明亮说：“呔，年级主任来了!”
王五不知有诈，一个激灵，手里拿的一张纸飘落下来(为保护未成年人的合法权益，在此隐去几人真实姓名)。我上前一步捡起那张纸，看着有点眼熟――那是啊，月考卷子这么著名的东西，谁能不眼熟啊?只是这卷子，它标的日期是1下次月考的……
张三说：“哥，既然你看见了，我们也不瞒你了，我上次在办公室问题目的时候随手把英语老师桌子上刚出好的卷子拿了一份出来。你看咱俩关系这么铁，你就别跟别人说了。”
我呸!谁跟你关系好，上次我好不容易扣回篮你还盖我帽，我记你一辈子!况且我可是刚直不阿的。
李四说：“要不这样吧，见者有份，出来混，都不容易，放哥儿几个一把，我们也是混个及格。”
我笑了笑：“你们呀，也不用着急我什么也没看见，我就是上个厕所，我什么也没看见，所以我什么也不能跟别人说。”说着我就跑到最里面去上厕所了。
设问句提问：“史明亮是傻了吗?他真的想打赌输给李戈吗?这儿有现成的卷子他不要看，他玩什么啊?”
设问句回答：“史明亮才不傻呢，他要是拿了卷子那就属于违纪了，但是他知道张三是个著名漏风嘴，只要他跟张三多聊几句，过不了几日张三就会竹筒倒豆子一般把卷子上的题目全告诉他，何乐而不为?”
以后的几天，我都是在气定神闲若无其事地从张三同学嘴里套话中度过的，李戈是在埋首研究考卷中度过的。要说这张三真的是嘴没把门的，基本上说不到三句半他就把卷子上所有的题目都说给我听了，原因是我问了一句：“你们那天拿的真的是卷子吗?”“我没看见”。
考试前一天，李戈终于放下了他的卷子研究，他看着我，深情款款，欲言又止，弄得我一身鸡皮疙瘩。
“通过这几天的研究，我有一点小小的、不值得一提的建树。”李戈还是那个心里藏不住“建树”的人，我发现考卷上ABCD选项的分布是均等的，各占25％
所以，在你能做对的题的基础上，对未被选中的项进行合理猜测是可行的。只是这个方法只适用于应急，并不能反映真实水平，SHINNG施主好自为之。
我摇了摇头：“什么真实不真实，有人连卷子都知道了。”
李戈惊讶地看着我，事后想想，一定是我那几天跟张三在一起时间长了，所以犯了嘴漏风的臭毛病，我将整个事情经过如此这般告诉了李戈同学，而且将自己怎样一身正气拒绝了对方贿赂的情形渲染一番，并且有意省略了向张三套话的2过程。他瞪了我足有三秒钟说了一句“哦。”
考试如期进行。考场内各路人马都一副胸有成竹的样子小天才李戈同学俨然一副考数学的姿态，在草稿纸上不断地画树状图、列关系式。这次考试我们班居然全数90分以上，英语老师马不停蹄地奔走相告，高兴得如同中举的范进。我看着英语老师这副样子和自己手里92分的考卷不免唏嘘嗟叹。我身边的李戈握紧了拳头，放下一句：“我最恨骗女人。”就毅然决然地走进了办公室。
张三这个人的传播功力远不是你我能望其项背，李戈捅破了偷卷子的窗户纸之后，细细查下来，全班居然有70％的卷子不能作数，李戈90分的烂成绩稳稳坐上了第一把交椅。我拿着自己作废的卷子哀怨地瞪着呼呼傻乐的李戈，瞪死他瞪到他以后再也不能看书为止。
李戈扭过来拍拍我的肩“嘿嘿，偷卷子的事。我早就知道，你当张三能漏过我嘛!只是我不听他说就是了。我钻研了这么多天英语卷子，在出题和选项方面也是小有建树了，要相信科学啊年轻人。”
“我呸，你站着说话不腰疼。”
我真不是要故意告诉老师，只是你想一想，我也不愿意站操场上丢那么大一个人。李戈奸险地笑了。
今天课间我可是站在操场上边吐血边活动喊了三声：“我特别敬佩李戈”。人家说久赌必输，碰见李戈这样的人，简直一赌就输。
编辑淘淘
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