篇一：在检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会方面
学习贯彻党的创新理论,打牢思想政治根基情况检讨反思
（一）学习不够深入，政策理论水平不高。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。坚持学习还不够自觉。在学习时间上随意性大，计划性不强。政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够。
（二）思想不够解放，创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多，创新少，习惯于按部就班，不能大胆创新，勇于开拓。
（三）缺乏与干部职工的交流与沟通。密切联系干部、职工做的不足，平时对干部职工平时要求的多，对他们的工作、学习、生活关心的少，不能经常性的开展谈心活动，倾听他们的意见、建议少。
（四）党风廉政建设方面对自己要求的标准不高。自觉接受党风廉政教育的意识不强，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。如对于来客招待有时执行的不严格。
（五）调查研究做的不够。深入开展调查研究时间较少，也不系统，对保护区一些情况还是不能做到了如指掌，协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料，参谋助手作用发挥的不够好。
（六）领导艺术和领导水平有待于进一步提高。工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法。在抓工作上抓的过细，不利调动其他同志的工作积极性和提高效率。
篇二：在检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会方面篇三：在检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会方面
主题教育检视问题清单：
【导言】
主题教育是党的一项重要决策部署，旨在通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全党在关键时期关键地方关键岗位保持政治定力、增强政治能力、担当政治责任。在进行主题教育时，我们需要及时对自己进行检视，发现并解决存在的问题，不断提升党性修养和工作素质。下面就围绕主题教育，提出六个对照、六个方面的问题清单，帮助我们全面检视自己、找差距、补短板。
【六个对照】
对照党的创新理论是否深入融会贯通
1.是否理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义？
2.是否能够结合自己的实际工作，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到具体实践中去？
3.是否能够不断学习、不断提高对党的创新理论的理解力和领悟力？
对照责任担当是否与实际工作要求相符
1.在工作中是否勇于担当责任、积极主动创造条件解决问题？
2.是否履行好自己的岗位职责，充分发挥自己的作用？
3.是否能够做到真抓实干、追求卓越？
对照党的纪律规矩是否严肃遵守
1.是否恪守党的政治纪律和政治规矩，正确履行党员义务？
2.是否严格遵守党的组织生活制度，主动接受组织的监督和约束？
3.是否自觉抵制各种不良风气，坚决反对党内腐败?
对照群众观点是否真诚听取
1.是否虚心听取群众意见，及时解决群众反映的问题？
2.是否善于从群众中汲取力量，将群众观点纳入自己的决策参考？
3.是否与群众保持密切联系，真正做到为民服务、为民表率？
对照作风建设是否积极主动改进
1.是否牢记“党员干部先讲政治、再讲业务、最后讲作风”的要求？
2.是否注意言行举止的言传身教作用？
3.是否积极主动改进自己的工作作风，做到办事公开、公正、公平？
对照廉洁自律是否做到党员干部廉洁奉公
1.是否始终保持清正廉洁的政治本色？
2.是否严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律和工作纪律？
3.是否自觉接受党和人民监督，自觉遵守党纪国法？
【六个方面】
关于思想理论的问题
1.对党的创新理论的理解还有哪些不够深入和明确的地方？
2.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想时，是否能够深刻把握其中的核心要义和重大理论观点？
3.是否需要加强对马克思主义基本原理和核心概念的研究，进一步提高自己的政治理论水平？
关于责任担当的问题
1.在工作中是否能够做到始终站在全局看问题，站在全局谋发展？
2.在面临困难和挑战的时候，是否能勇于担当、积极作为？
3.对自己负责的工作，是否能够主动承担责任，尽心尽力地做好？
关于纪律规矩的问题
1.是否能够坚决执行党的政策和决策部署？
2.是否自觉接受党和人民的监督，严格遵守党的纪律和规矩？
3.是否能够树立法律意识，自觉抵制各种违法违纪行为？
关于群众观点的问题
1.是否能够真诚听取群众意见，积极采纳群众建议？
2.是否能够将群众观点纳入自己的决策参考，促进与群众的良好互动？
3.是否需要加强与群众的联系，深入了解群众的想法和要求？
关于作风建设的问题
1.是否能够始终坚持良好的工作作风，做到言行一致？
2.是否能够正确认识和及时改正自己的工作作风上存在的问题？
3.是否需要加强自身的作风建设和学习，提高工作效率和质量？
关于廉洁自律的问题
1.在工作和生活中是否能够时刻保持清正廉洁的政治本色？
2.是否能够自觉遵守廉洁纪律和工作纪律，自觉抵制各种不正之风？
3.是否需要加强自身的廉洁意识和自律意识，提高廉洁自律的能力和水平？
【个人剖析材料】
自我剖析是主题教育的重要环节，通过个人剖析可以更好地找出存在的问题和不足，进一步做到心中有数、知行合一。以下是个人剖析材料的内容：
1.个人基本情况：包括姓名、职务、党龄等信息。
2.学习贯彻党的创新理论情况：就习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、工作中的实际运用等方面进行分析。
3.责任担当情况：就在工作中勇于担当、积极作为的情况进行剖析。
4.纪律规矩遵守情况：就自己是否始终恪守党的政治纪律和政治规矩，是否严格遵守党的组织生活制度，是否自觉接受党和人民监督等方面进行剖析。
5.群众观点听取情况：就是否能真诚听取群众意见，是否能与群众保持密切联系，是否能将群众观点纳入自己的决策参考等方面进行剖析。
6.作风建设情况：就是否始终坚持良好的工作作风，是否注意言行举止的言传身教作用，是否能积极主动改进自己的工作作风等方面进行剖析。
7.廉洁自律情况：就是否始终保持清正廉洁的政治本色，是否严格遵守党的组织纪律、廉洁纪律和工作纪律，是否自觉接受党和人民监督等方面进行剖析。
通过个人剖析材料的撰写，可以对自己在学习贯彻党的创新理论、担当责任、遵守纪律规矩、听取群众观点、改进作风建设、保持廉洁自律等方面存在的问题进行深入剖析，为接下来的主题教育提供有力的参考和指导。同时，在撰写个人剖析材料的过程中，也要坚持实事求是，客观分析，对自己的不足和问题进行真实认识，做到坦诚剖析，真实反思。
