篇一：中办发22号意识形态
济南市教育局关于印发《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案（2023-2025年）》的通知
文章属性
【制定机关】济南市教育局
【公布日期】2023.01.17?
【字
号】济教发〔2023〕2号
【施行日期】2023.01.17?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】职业教育与成人教育
正文
济南市教育局关于印发《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案（2023-2025年）》的通知
济教发〔2023〕2号
各区县教体局，各驻济民办高校、市属职业院校：
根据中共中央办公厅
国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（中办发〔2021〕43号）、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发〔2022〕65号）、《教育部等五部门关于印发〈职业学校办学条件达标工程实施方案〉的通知》（教职成〔2022〕5号）及省教育厅相关工作要求，为进一步提升职业院校管理水平，增强学校核心竞争力，加快推进依法治教水平和治理能力现代化，结合本市实际，制定《济南市职业院校规范办学行动计划实施方
案（2023-2025年）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
济南市教育局
2023年1月17日
济南市职业院校规范办学行动计划实施方案（2023-2025年）
为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步提升职业院校管理水平，增强学校核心竞争力，加快推进依法治教水平和治理能力现代化，根据中共中央办公厅
国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（中办发〔2021〕43号）、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发〔2022〕65号）、《教育部等五部门关于印发〈职业学校办学条件达标工程实施方案〉的通知》（教职成〔2022〕5号）及省教育厅相关工作要求，结合本市实际，制定《济南市职业院校规范办学行动计划实施方案（2023-2025年）》。
一、工作目标
将规范管理作为推进全市职业教育高质量发展的突破口，通过三年努力，使职业教育的有关政策、法规、制度和标准在全市职业院校得到全面落实，职业院校基本办学条件全部达标。现代学校制度逐步完善，产教融合校企合作进一步深化，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制和现代学校制度基本建立，多元参与的职业院校质量评价与保障体系不断完善，职业院校治理能力和服务水平显著提升，职业教育吸引力、核心竞争力和社会声誉明显提高。
二、实施原则
以强化教育教学管理为重点，以系列活动为抓手，以制度规范为支撑，以队伍建设为根本，坚持问题导向与标本兼治相结合，坚持规范办学与激发活力相结合，坚持把握全面与突出重点相结合，坚持活动贯穿与科研引领相结合，在规范中提升，在提升中发展，在发展中创新，在创新中跨越。
三、重点任务
（一）实施全环境育人创新行动
1.加强党对职业教育的全面领导。深化党的二十大精神宣传教育，开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列活动，全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，深入推进中等职业学校落实党组织领导的校长负责制和高职院校党委领导下的校长负责制，加强思政教育和意识形态工作，把好事业“方向盘”，把党组织的领导力和组织力转化为推进学校中心工作的强大动力。
2.开展德育主题实践活动。充分利用开学典礼和入团、入党、升国旗等仪式以及重大纪念日、民族传统节日等时点，广泛组织丰富多彩的主题教育活动，培养学生良好习惯和自主发展能力。通过“书记校长讲党课”“技能成才、强国有我”主题教育、美育浸润行动计划、中华民族共同体意识教育等活动，大力弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，建立一批有职教特色的文化实践基地，推进思想政治教育与技术技能培养融合统一，培养德才兼备的高素质劳动者和技术技能人才。
3.凝练学校核心文化。健全中高职德育一体化机制,完善一体化目标体系。总结现代职业教育理念、学校特色、可传承发展的校训、校风、教风、学风等核心文化，形成独特的校园文化标识，发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。开展优秀传统文化进校园，充分利用本地优秀文化教育资源，设立校园开放日，开展便民服务活动。开展劳模、技术能手、优秀毕业生进学校等活动，促进校园产业文化和优秀企业文化提升，培养崇尚劳动、敬业守信、创新务实的职业精神。
（二）实施突出问题专项治理行动
4.开展阳光招生。职业院校要进一步加强招生政策和工作纪律的宣传教育，学校主要领导和招生工作人员签订责任书，实行诚信招生、阳光招生。职业院校实施
分类招生必须严格执行国家和省市有关考试招生政策规定，建立和完善学校相关管理制度，规范操作，做到应公开的全部公开，接受考生及其家长、社会监督；报名、考试、招生全过程资料必须全部归档保存。教育行政部门要完善中职学校招生资质审核备案制度，加强对招生简章规范管理，实行网上统一招生录取，规范招生行为。
5.学籍信息核查。各职业院校是学籍电子注册的实施主体，校长为学籍管理的第一责任人，分管校长为主管责任人，学籍管理员为直接责任人。要充分利用学生管理信息系统，加强学籍电子注册，对学籍异动、学生信息变更及时更新，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范。各区县教育行政部门要进一步落实中等职业学校学生学籍管理办法，推进学籍电子注册和管理制度的全面落实。
6.落实教学常规。职业院校要严格执行国家和省、市制定的教学常规，分专业制定人才培养方案。要将普通话培训纳入中等职业教育相关专业人才培养内容和课程设置，在相关专业设置普通话必修课或选修课。强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况专项检查；尤其要注重教学过程的实施与检查、教学效果的反馈与改进。课程开设与教学实施保持一致，保证教学计划制订与执行的严肃性。教育行政部门定期组织开展教学计划执行情况专项检查，完善教学管理机制。加强新时代学校体育、美育工作，以体育智、以体育心、以美育人、以美化人。
7.规范实习实训管理。职业院校要严格执行学生实习实训管理相关规定，落实实践性教学、岗位实习时间，确保学生实习岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致；强化实习实训师资和经费保障，明确实习实训指导教师岗位职责，及时对学生进行技术技能指导，开展职业道德教育、岗位安全教育，全面掌握学生实习表现。加强实习教学、服务与管理，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价；要确保学生实习责任保险全员参与，维护学生合法权益。
8.创建平安校园。职业院校要加强安全管理，增强学生安全意识、纪律意识，落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急预案，完善处置机制。开展校园隐患排查整治，加强对校园周边安全综合治理。实施应急值守和信息报告制度，建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。组织开展安全教育宣传活动，集中开展交通安全、防溺水、消防、防灾减灾、心理健康等专题教育，定期组织消防和防震等应急演练。
9.规范财务管理。职业院校要严格执行国家财经法律法规，建立健全财务管理制度，坚持依法理财、科学理财；严格预算管理，强化预算约束；夯实会计基础工作，建立完善内部控制机制，加强财务风险防范；建立健全学生资助等专项资金管理办法，加强过程控制，规范财务行为。教育行政部门要加强监督检查，强化绩效管理，切实提高资金使用效益。
（三）实施管理制度规范建设行动
10.健全和完善学校章程。职业院校要依法制定和完善具有各自特色的学校章程并组织实施，要将建立学校、行业组织、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会等内容写入章程，不断完善学校治理结构和决策机制。高等职业院校章程制定依法履行审批程序。
11.规范学校管理制度。职业院校要全面梳理和完善教学、学生、后勤、安全及人事、财务、资产等方面的管理制度，建立健全相应的工作规范和流程，优化流程再造工作，形成系统科学的内部管理制度体系，制定学校管理工作手册，实现“一校一册”；强化管理制度、工作标准和规范执行的监督、检查、评估、奖惩。
12.教学常规管理制度。职业院校要适应生源、学制和培养模式的新变化和新特点，完善教学管理机制，健全教学工作责任制。加强教学组织建设，健全教学管理机构，建立行业企业深度参与的教学指导机构。坚持和完善教学巡查和听课制度，严格教学纪律和课堂纪律管理。
（四）实施管理队伍能力提升行动
13.明确岗位职责。职业院校要围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面，结合本校实际和不同管理岗位特点，细化校长、中层管理人员和基层管理人员岗位职责和履职能力要求，引导管理人员不断提升岗位能力。
14.强化培养培训。职业院校要科学制定各类管理人员培养培训方案，建立分层培养培训体系，强化管理人员职业意识。组织教师参加国家级、省级、市级等培训项目。加大“双师型”教师培养力度，开展“名师工作坊”建设，实施年轻干部培养工程，在驻济高校中遴选优秀年轻干部到中等职业学校挂职副校长，遴选优秀年轻教师到知名企业挂职实践、到国内知名高校学习培训。组织职业院校各类管理人员参加专项培训、管理经验交流活动，为职业院校管理队伍水平提升创造条件。
15.健全激励机制。职业院校要深化内部人事管理制度改革，完善校内管理人员选拔聘用办法，建立体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配机制，拓展管理人员的发展空间和上升通道，激发管理人员的内在动力。教育主管部门落实学校办学自主权，落实教师自主招聘、兼职教师自主聘用、绩效工资改革等师资队伍建设和激励措施。
（五）实施提升社会服务能力建设行动
16.优化专业设置。围绕服务济南三大国家战略，紧密追踪我市4大主导产业和12条重点产业链布局，优化、调整专业设置，主动布局一批产业需求大、发展前景好、社会发展急需的专业，打造服务区域发展的专业集群，创建国家、省市级骨干专业和特色专业，促进人才培养与区域经济发展相融合。
17.深入推进产教融合。深化双元制制度创新，实施岗课赛证综合育人，通过订单教育、职业体验、对口培养、技能竞赛等方式培养技能人才，鼓励校企共建实训基地、产业学院，不断加强职业教育基础能力建设。高职院校要加大科研投入，适时进行技术转移转化。推进义务教育阶段中小学生参与职业体验活动、职业启蒙教育活动。围绕绿色低碳高质量发展、乡村振兴等战略，实施乡村工匠培养计划，壮大产业工人队伍。
18.实施职教赋能计划。发挥学校专业优势，落实育训并举要求。充分发挥乡村振兴学院、创业学院等服务平台及校企合作实训基地作用，面向城乡务工群体、城镇下岗职工、退役军人、残疾人等群体和面向重点专业开展技能培训，服务区域经济社会发展。
19.加强创新创业教育。支持学生参加各类创新创业大赛，深化校际创新创业合作，实施校企协同创新伙伴行动和未来产业培育行动，塑造产业发展新动能新优势。开展“企业家进校园”、“书记、校长访企拓岗”进企业活动。实施启航扬帆计划，开展“选择济南共赢未来”大学生就业系列活动，服务高校毕业生就业创业。
（六）实施管理信息化水平提升行动
20.加强信息化建设。积极贯彻落实《济南市“十四五”数字泉城规划》，制订和完善学校数字校园建设规划和设计，加强管理信息化平台建设，建设数据集中、系统集成的应用环境，实现教学、学生、后勤、安全、教科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化。完善技术技能供需平台建设，构建智慧化产业人才数据中心，提高技术技能人才供需对接的精准性。鼓励企业专家、行业指导委员会等专业组织和机构参与数字校园建设的规划、设计和指导工作。
21.提升信息化应用能力。加强教学及管理人员信息化意识和应用能力培养，提高运用信息化手段开展教育教学，对各类数据进行记录、更新、采集、分析以及诊断和改进学校管理的能力。积极参加教师信息化大赛，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。建立职业教育优质教学资源中心，加快推进精品课程等优质资源共享。鼓励合理运用信息技术手段，开展微课堂、翻转课堂等新型课程建设活动，运用网络进行教学与管理。
22.升级改造智慧校园基础设施。将网络教学环境建设纳入学校办学条件标
准，推进有线、无线、物联网络和校园、教室各类终端的融合建设。基于5G等网络进行高清直播课堂、AR/VR课堂、录播室、智能高清视频监控系统等建设，开展远程互动教学、沉浸式教学、虚拟仿真实验实训等教学场景应用，打造智慧课堂和智能校园环境，到2025年，普遍建成智慧校园。
23.强化网络安全保障。按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，落实学校对本单位网络安全工作的主体责任。完善教育网络安全监测预警、信息通报和舆情应急处置机制，建立教育数据分级分类保护制度，开展数据全生命周期管理，保护教育行业重要系统和重要数据，维护师生切身利益。加大网络安全宣传力度，深化与网信、公安等部门的合作，推动校园网络安全宣传教育活动常态化开展，创新形式、突出主题，普及网络安全知识，持续提升师生网络安全意识和防护能力，引导师生树立正确的网络安全观。
（七）实施质量保证体系完善行动
24.建立教育教学质量监控体系。完善教学质量评价标准，把学生的职业道德、职业素养、体质健康水平、技术技能水平、就业质量、创业能力和用人单位满意度作为衡量职业院校教育教学质量的重要指标。落实教学工作诊断和改进制度，强化人才培养全程及就业指导的质量监控及自我评价。教育行政部门积极支持第三方机构开展评估，指导完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制。
25.完善职业教育质量年度报告制度。实施职业院校学生综合素质评价，利用数据平台加强职业院校人才培养状态数据采集与分析，进一步完善职业院校质量年度报告制度，逐步提高年度报告质量和水平。
四、实施步骤
行动计划在市教育局的统筹领导下，由各区县教育行政部门、各职业院校负责组织实施，共分四个阶段。
第一阶段：宣传发动（启动-2023年3月底）。各区县、各职业院校广泛组织动员，认真学习宣传《中华人民共和国职业教育法》及国家、省市文件要求及本通知精神，把握行动计划重点内容，结合实际，制订具体工作方案，分解任务，落实责任，细化措施，全面启动行动计划。
第二阶段：分步实施（2023年4月—2024年12月底）。根据任务的轻重缓急，各区县、各职业院校分步组织各项重点任务的实施，七项行动计划压茬进行启动实施，2024年年底前全面完成实施任务，基本达到实施标准要求。
第三阶段：整改提升（2025年1月—6月底）。根据工作方案逐项查漏补缺。针对存在问题，制定整改措施，逐项落实完善，确保行动计划任务全面落实到位。
第四阶段：总结推广（2025年7月—12月底）。全面总结梳理，固化规章制度，发现典型案例，提炼典型经验，及时宣传推广，全面提升职业院校管理水平。
五、保障措施
（一）强化组织领导。市教育局成立以主要领导为组长、分管领导为副组长的行动计划领导小组，领导小组办公室设在职业与高等教育处。行动计划在市教育局统筹领导下，由各区县教体局、各职业院校负责组织实施；各区县教体局、各职业院校也要成立相应机构，加强对行动计划的领导，建立健全管理机制和工作机制，精准发力、综合施策，提高学校管理规范化、精细化、科学化水平。
（二）强化宣传引领。各区县教体局要及时将本《实施方案》转发至辖区内所有中职学校。要认真组织全体教职工学习讨论，分层次、多形式地宣传解读行动计划，营造舆论氛围。要加强职业院校管理专家队伍建设，采用专家解读、集中培训、研讨交流等多种方式，进一步提高认识、统一思想，全面理解和把握实施职业院校规范办学行动计划的总体要求、重点任务和保障措施等，切实推进职业院校提升管理水平。
（三）强化督查指导。市政府教育督导室将规范办学行动计划开展情况纳入专
项督导，进行绩效评价，评价结果将作为学校领导班子评价、招生计划、专业设置及资金安排的重要依据。各职业院校要落实主体责任，根据本方案要求，制订具体工作方案和年度推进计划，明确目标任务和路线图、时间表、责任人，全员参与、全程管理，有序组织实施。2023年3月底前，各区县及各职业院校将工作方案报市教育局备案。
篇二：中办发22号意识形态
第36卷
第4期2023年7月)WuhanUniversitfTechnoloSocialScienceEditionyogy(社会科学版)武汉理工大学学报(Vol.36No.4Jul023y2高校思想政治理论课实效性实证分析*———教师教学能力与话语体系的双调节效应刘
骏,梁清云()武汉理工大学马克思主义学院,武汉430070摘
要:思政课实效性是指人们在思政课教学实践活动中,为了完成立德树人根本任务所规定的具体任务而采取的行动、措施、举措的实际效果。为揭示高校思政课实效性的实现机理,在梳理相关文献基学生悦纳度与参与度对思政课实效性具有显著的正24.0和Mlus8.0进行实证分析。研究结果表明,p础上提出了相应假设,并建立了结构方程模型。利用武汉市5所高校的7采用S92份问卷调查数据,ssp向影响,而思政课教师的教学能力、思政课话语体系均起到了显著的调节作用。为进一步提升立德树人视域下的思政课教学实效性,需要以思政课学习的获得感促进思政课的接受度、喜爱度、参与度,以及不断提升思政课教师的教学能力,促进思政课话语体系的改革创新。关键词:高校;思政课;实效性;思政课教师;教学能力;思政课话语体系:/中图分类号:G641;G642.3文献标识码:ADOI10.3963.issn.1671-6477.2023.04.017j一、引
言)习近平总书记强调思想政治理论课(以下简称“思政课”是落实立德树人根本任务的关键课程,指出“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。同时,要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。既要有惊涛拍岸的声势,也要有润物无声的效[1]。而实效性是思政课教学的出发点和落脚点,果,这是教育之道”为进一步提升思政课的实效性,中央(,出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中办发[力图以改革2019]24号)创新为思政课实效性赋能。因此剖析高校思政课实效性的实现机理,有利于提升思政课教学效果、落实立德树人根本任务。]2]3-4。学生的悦纳度与参与度是思政课取得实效性的基础前提[,采取的行动、措施、举措的实际效果[因思政课实效性是指人们在思政课教学实践活动中为了完成立德树人根本任务所规定的具体任务而为学生在思政课中居于主体地位,在思政课教师讲解知识后,知识接收、知识转化这两个最为重要的环节最终还需要依靠学生自己。同时,思政课实效性对学生的悦纳度与参与度也有要求,它应基于内生动]6-7,例如,部分思政课教师为追逐学生的悦纳度与参与度,热衷于运用增强“感官”刺激的教学手段[这与]5。但也有学者发现,力,而不是功利性动力[学生的悦纳度与参与度高,并不意味着思政课实效性高。,思政课的教学目标背道而驰。这个现象也表明,思政课教师作为思政课与学生的“桥梁”其教学能力不]8]9-10,。此外,仅同学生的悦纳度与参与度具有相关性[也是影响思政课实效性的重要因素[思政课实效]11-12。习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上对思政课话语体系的改革创性与自身呈相关性[收稿日期:2023-06-02),作者简介:刘
骏(男,湖北荆州人,武汉理工大学马克思主义学院副教授,硕士生导师,博士,主要从事思想政治教育研究;1983-();新时代高校思想政治理论课教学评价方法改革研究”*基金项目:2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“21ZD006(;数据赋能基层‘减负’研究”中央高2023年度武汉理工大学大学自主创新研究基金研究生自由探索项目“2023-vb-068)()校基本科研业务费专项资金资助项目“高校思想政治理论课考核评价体系与方法创新研究”20231V013-002),梁清云(女,广西南宁人,武汉理工大学马克思主义学院硕士生,主要从事教育学原理研究。1998-Copyright?博看网.AllRightsReserved.
·128·武汉理工大学学报(社会科学版)2023年
第4期“新提出了要求,他指出:思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满”足学生成长发展需求和期待。这就是说,只有思政课话语体系符合学生成长发展需求和期待,学生才可能悦纳思政课,从而参与思政课,思政课才能取得实效。纵观国内学界已有的相关研究发现,一些学者围绕主体、话语等维度思考如何提升思政课实效性,进行了有益的探索。但在教学实践中,其有效性、可行性究竟如何却尚待检验。并且,虽然学者们指出了学生悦纳度与参与度、思政课教师教学能力、思政课话语体系都直接影响到思政课实效性,但未能进一步阐明四者的内在关联。为回应以上问题以及完善相关研究,本研究分别就学生悦纳度与参与度、思政课教师教学能力、思政课话语体系与思政课实效性的关系提出相应假设,并建立结构方程模型加以分析。利用来自武汉市5所高校的7采用S以92份问卷调查数据,ss24.0和Mlus8.0进行实证分析,pp探索思政课实效性的实现机理,为进一步厘清学生悦纳度与参与度、思政课教师教学能力、思政课话语
体系与思政课实效性的关系提供新的参考方向。二、研究假设及理论说明(一)学生悦纳度与参与度对思政课实效性的影响学生关于思政课的悦纳度与参与度是指,学生基于对思政课的主观认知,从而产生接受、参与行为]13-14。学生悦纳度与参与度高,意愿的情况[学习思政课时就会投入更多精力,遇到学习困难时也更有能15],力和毅力应对[从而实现思政课教学效果好,实效性高。学生悦纳度与参与度较低,表现为学生对思政课的功能认知存在偏差,甚至将其简单理解为说教、宣传而产生排斥心理,最终出现“人到心不到”以供了前提和动力,因此本文提出以下假设1:16-17],及旷课等现象[思政课因此难以取得实效。由此来看,学生悦纳度与参与度为思政课取得实效性提学生悦纳度与参与度同思政课实效性存在显著的正向关系。H1:(二)思政课教师教学能力的调节效应思政课教师教学能力是指教师担任思政课教学需要具备的能力素养。办好思政课关键在教师,思政课教师通过言传身教促进学生形成科学的世界观和方法论,促进学生坚定理想信念,逐步成长为社会主义建设者和接班人。思政课教师教学能力的调节效应体现在两个方面:一是学生的悦纳与参与需要而这正是思政课教师所控制的;二是思政课教师教学能力本身也影响着学生悦纳度与参与度。思政课教师教学能力越高,越能提高学生在思政课学习上的悦纳度与参与度。思政课教师教学能力低,不仅会导致课堂枯燥乏味,还会造成学生对思政课产生不理解、误解甚至是排斥的倾向。同时,学生对思政课教师教学能力的评价,会影响到悦纳度与参与度,最终影响思政课实效性。由此来看,优秀思政课教师,教学能力的发挥,为学生参与课堂提供了机会,是学生悦纳度与参与度的“催化剂”从而提升了思政课实效性。因此本研究提出以下假设2:]18,依托一定机会和平台[这意味着学生悦纳度与参与度的高低,受到机会和平台的多寡与好坏的影响,思政课教师教学能力正向调节学生悦纳度、参与度与思政课实效性的关系。H2:(三)思政课话语体系的调节效应这里所说的思政课话语体系是指,话语主体与话语客体在开展交流沟通的过程中,依据特定的言说规则与方式阐述话语主体的情感态度、思想观念、政治观点和价值取向,在影响话语客体和传播话语内学生的学习脉络就越清晰,学生悦纳度与参与度就越高,思政课越可能取得实效。从思政课话语体系与其他话语体系的关系来说,大学学科门类众多,学生由于学科背景的不同,与思政课存在话语体系差异20],的现象普遍存在[由此,部分学生可能产生距离感,表现为不理解、误解甚至是排斥思政课。但话语]19。从思政课话语体系本身来说,容中对自身进行构建的存在方式和外在形态[话语体系越完整、严谨,体系存在差异并不意味着学生对思政课的悦纳度与参与度不高,更不意味着思政课实效性不佳。在思政课教师把道理讲深、讲透、讲活的条件下,思政课话语体系将得到有机转换,学生就会保持较高的悦纳度与参与度,思政课也能取得实效。因此本文提出以下假设3:思政课话语体系正向调节学生悦纳度、参与度与思政课实效性的关系。H3:Copyright?博看网.AllRightsReserved.
第4期——教师教学能力与话语体系的双调节效应刘
骏等:高校思想政治理论课实效性实证分析—·129·由此,本文建构了思政课教师教学能力、思政课话语体系、学生悦纳度与参与度、思政课实效性四者关系的逻辑路径图,上述研究假设构建的路径图如图1所示。
图1思政课实效性逻辑路径图三、研究设计与数据采集说明(一)思政课话语体系的调节效应本研究根据研究的对象和目标设计了相关调查问卷,问卷内容包含性别、年级、学校、学院等人口统“计学特征问项。问卷题目的回答选项采用L维度“分别表示“非常不认同”不认ikert5级量表,1~5”“““。通过借鉴已有研究成果,同”一般”认同”非常认同”本研究对学生悦纳度与参与度、思政课教师教学能力、思政课话语体系、思政课实效性四个潜变量进行了测量指标设计,选取的指标如下:学生悦纳度与参与度1.学生悦纳度是通过课程接受程度以及课程喜爱程度来测量的。具体来说,课程接受程度是指学生对思政课的认同度以及重视度。它具体又可分为两个方面,一个是对课程本身的认同及重视,一个是对思政课教师的认同及重视。通常来说,两个方面可以相互转换。学生所学专业的不同,对思政课、思政课教师的认同度也不同。一般而言,一些文科学习基础较为薄弱的理工科学生,对思政课、思政课教师21]。学生的参与度是通过课堂生态及其活跃程度来测量的,的认同度偏低[通常来说,学生的参与度越高,课堂活跃度也就越高,进而有助于提升思政课实效性。(全面推进“大思政课”建设的工作方案》教社科[也提出了“构建大师资体2022年出台的《2022]3号),系”对思政课教师的思想水平与本领作出了明确要求。根据中央文件精神,思政课教师教学能力既包括思想认知方面,又包括实践方面,因此可从教学认知能力、教学设计能力、教学调控能力、运用教学媒介能力四个方面测量。教学认知能力是指思政课教师自身的专业知识水平以及专业储备。教学设计能力是指思政课教师将自身能力与教学目标相结合,并能够设计有效的形式将课程内容呈现出来的能力。教学调控能力是指思政教师与学生的互动以及掌控课堂秩序与生态的能力。运用教学媒介能力则是指思政课教师调用大数据、多媒体、社交网络等多种媒介与资源,以服务于教学目标的能力。。号)中,明确提出要“建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”思政课教师教学能力2.(在中央出台的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中办发[2019]24思政课话语体系3.“诺曼·费尔克拉夫在其著作《话语与社会变迁》中指出:话语不仅反映和描述社会实体与社会关系,话语还建造或‘构成’社会实体与社会关系;不同的话语以不同的方式构建各种至关重要的实体,并[22]。由此可以说,以不同的方式将人们置于社会主体的地位”思政课话语体系来源于社会实体与社会]23,关系,并不局限于课堂。那么,思政课话语体系内容可细分为学科话语、教学话语、宣传话语三种[由]24。综此可测量其完整性。同时,由于思政课话语体系是一个整体,也应对内部的协调关系进行测量[Copyright?博看网.AllRightsReserved.
·130·武汉理工大学学报(社会科学版)2023年
第4期合来说,我们将思政课话语体系分为完整度、亲和力、协调度三个方面的测度变量。完整度是指思政课教师能够用清晰简洁的话语将课程的完整逻辑脉络呈现出来;亲和力是指思政课的话语体系对于学生来说是通俗易懂且能够引起他们共鸣的;协调度是指思政课的话语体系为学生的参与留出了充分的空间,学生借此空间能够实现思政课课程内容与日常接触的生活及现象相联结、统合。思政课实效性4.费英秋、于欣宜基于扎根理论对思政课相关国家文件精神以及权威媒体报道进行分析,认为思政课
2]。在思想认知方面,实效性要从思想认知与实践表现两个方面测量[不仅体现在专业知识掌握上,还涉“大课堂”结合起来,在实践中检验真理、发展真理。将学生是否做到知行合一作为思政课实效性的测量效性的测量。知识掌握是指学生对于思政课的各个重要知识点的掌握情况。情感认同是指学生在社会主义核心价值观、国家意识形态等方面的认同,具体如爱国情怀、工匠精神等。实践认同则是指学生对社会现象与现实的判断,以及自身行为模式符合立德树人根本任务。综上所述,本研究所涉及的各项具体指标的设计如表1所示。潜变量观测变量性别年级基本情况所在高校隶属的学院思政课选修情况学生悦纳度)与参与度(F1)课程喜爱度(x10)教学认知能力(x8)教学调控能力(x11)教学设计能力(x9)课堂活跃度(x13)课程接受度(x5您的性别您的年级您所在高校的校名您所在的学院您已修的思政课您是否赞同思政课的学习对自己未来工作生活有帮助您对思政课能表达出浓厚的兴趣您在思政课上能积极发言并同老师进行互动您的思政课老师专业知识水平及储备高您的思政课老师能很好且有效地进行课堂呈现您所在的思政课课堂秩序良好、学习氛围浓厚您的思政课老师熟练运用多种教学手段与资源您认为思政课很“接地气”表1潜变量、观测变量及其变量说明测量题项及学生情感认同,包括三观塑造、理想信念等。在实践表现方面,测量学生是否将思政“小课堂”同社会25-26]。因此,标准得到了学者的一致支持[本研究将从知识掌握、情感认同和实践认同三个方面来进行实思政课教师)教学能力(F2)运用教学媒介能力(x12)话语体系完整度(x1)话语体系亲和力(x2)话语体系协调度(x6)知识掌握程度(x3)情感认同程度(x4)实践认同程度(x7思政课话语体系()F3思政课实效性()F4您认为思政课教学内容脉络清晰,自己很容易掌握您认为思政课能够结合当前的社会热点您对主流意识形态有很高的认可度您能熟记思政课教学内容并取得较好的成绩您能对社会现象有独立的判断,并调试自己的行为(二)案例选择与样本数据随后进一步完善问卷。2通过问卷星发放调查问卷以收集数据,收集了8023年5-6月,73份问卷。经删除填写时间低于正常值等不合理问卷8最终筛选出7有效回收率为91份,92份问卷,0.72%。中;年级方面,大一年级有2大二年级有2大三年级有1大四年级有1分别占比49人,06人,98人,39人,理》课程的有7已修《中国近现代史纲要》课程的有7已修《毛泽东思想和中国特色社会主义89人,92人,理论体系概论》课程的有4已修《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的有3已23人,82人,修《形势与政策》课程的有7分别占比9比例92人,8.86%、99.62%、100%、53.41%、48.23%和100%,符合思政课授课年级分布。详情见表2。Copyright?博看网.AllRightsReserved.
本研究选择位于武汉市的5所高校展开。2课题组首先小范围发放问卷,进行预调研,023年4月,在调查学生的性别方面,男生有3女生有4分别占比4男女比例适86人,06人,8.74%和51.26%,即大一、大二年级的课程学习任31.44%、26.01%、25.00%和17.55%。比例符合思政课授课的计划,务较多。在受访者已修的思政课中,已修《思想道德与法治》课程的有7已修《马克思主义基本原83人,
第4期——教师教学能力与话语体系的双调节效应刘
骏等:高校思想政治理论课实效性实证分析—·131·
表2受访者基本情况表项目性别类别男女大一年级大二大三大四思想道德与法治马克思主义基本原理中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义思想概论形势与政策人数386406249206198139783789792423382792占比(%)51.2648.7431.4426.0125.0017.5598.8699.6253.4148.23100100学生已选修的思政课四、统计结果与分析因子载荷说明1.(一)验证性因子分析结果在对模型进行潜变量调节效应分析前,需对其测量模型部分的验证性因子分析进行结果输出,剔除部分因子载荷不符合标准的测量变量,同时基于修正指数M以实现修正模I来进行误差间的自由估计,型的作用。模型各测量变量因子载荷结果如表3所示。表3因子载荷系数路径关系X10←F1X13←F1X8←F2X9←F2X5←F1因子载荷系数0.6250.5820.5190.7820.6670.5160.714路径关系X1←F3X2←F3X6←F3X3←F4X4←F4X7←F4因子载荷系数0.8040.6210.6870.5420.5820.618X11←F2X12←F2信度、效度检验2.求。AV通常认为AV大于E值可以用来作为判断模型收敛效度的标准,E值大于0.360为可接受,因此通过AV0.500表示问卷具有理想的收敛效度。表4中AVE值最低为0.4039,E效度检验。表4组合信度(与收敛效度(CR)AVE)0.64770.60020.82510.7724CR值变量F1F2F3F4AVE效度0.53120.40390.66860.6716其中,大于0.符合信度要CR值大于0.600表示可以接受。表4中各变量CR值最低为0.6002,600,在因子载荷分析后,对模型进行信度与效度检验,使用CR与AVE值作为评判信度与效度的标准。数据与模型间拟合度检验3.根据采集的数据对模型进行检验,以考察它与数据的拟合效果。由于采用潜调节结构方程法进行。调节效应分析,因此仅能显示A结果显示模型拟合度较好(如表5所示)IC与BIC值进行拟合度检验,Copyright?博看网.AllRightsReserved.
·132·武汉理工大学学报(社会科学版)2023年
第4期
表5模型适配度检验情况统计检验量AIC值BIC值适配标准或临界值值越小越好同上模型拟合3564.8743686.832(二)假设验证析的结果输出,用以检验理论假设,具体输出结果见表6。从输出的结果来看,学生悦纳度与参与度对思政课实效性影响的路径系数为0.通过了显著性假设,且路径系数大于0.说明学生822,=0.026,5,p悦纳度与参与度对思政课实效性存在显著正向关系,因此假设H学生悦纳1成立。就调节效应而言,度、参与度与思政课教师教学能力的交互系数为0.通过了显著度检验,说明思政课教师685,=0.012,p教学能力对学生悦纳度与参与度在思政课实效性的影响中起到了调节作用,因此假设H2成立。学生悦纳度、参与度与思政课话语体系的交互系数为0.通过了显著度检验,说明思政课话语664,=0.030,p体系在学生悦纳度、参与度对思政课实效性的影响中起到了调节作用,因此假设H3成立。表6相关路径分析表路径F1←F4F1xF2←F4F1xF3←F4F3←F4F2←F4标准化系数0.8220.7670.6850.7480.664标准误差0.1410.1200.1250.1660.144,在完成模型适配度检验后,形成最终的潜调节效应结构方程模型(如图2所示)并进行相关路径分0.0260.0180.0120.0230.030P值只有当标准化路径系数至少在p
注:***表示在0.001水平下显著,=0.05的水平下显著时获得的路径系数才是合理的。F1xF2为自变量F1与调节变量F2通过潜调节结构方程法形成的乘积项,F1xF3为自变量F1与调节变量F3通过潜调节结构方程法形成的乘积项,即交互效应系数。图2调节效应模型图五、研究结论与启示能力、思政课话语体系的调节作用,探讨学生悦纳度与参与度、思政课教师教学能力、思政课话语体系以及思政课有效性四者之间的关系与影响机理,主要得到以下结论以及启示。Copyright?博看网.AllRightsReserved.
本研究以武汉市5所高校的7利用结构方程建模方法,基于思政课教师教学92份问卷为数据支撑,
第4期——教师教学能力与话语体系的双调节效应刘
骏等:高校思想政治理论课实效性实证分析—·133·(一)研究结论就学生悦纳度与参与度而言,当其保持在较高水平时,对思政课实效性有着显著的推动作用。
学生的悦纳度与参与度是思政课取得实效性的基础前提,其影响因素主要包括课程接受度、课程喜爱度、课堂参与度。从思政课有效性的影响机制上看,思政课教师教学能力、思政课话语体系起到了显著的正向调节作用,即思政课教师教学能力、思政课话语体系的提高、完善,会促进思政课实效性的提升。(二)研究启示第一,高校思政课教学要不断提高学生的悦纳度与参与度。高校应立足于底线思维,积极引导学生树立对思政课的正确认知,并通过构建“大思政课”等方式,以学习思政课的获得感促进思政课的接受度、喜爱度、参与度。第二,全面提高思政课教师的教学能力。一是加强教师培训,不断提升思政课教师的教学认知能力、教学设计能力、教学调控能力、教学媒介运用能力。尤其是在教学技术更迭速度快的当下,思政课教师应学会熟练借助V元宇宙、学生画像等技术或概念,促进思政课实效性提升。二是高校教师应坚R、持终身学习理念,主动学习先进的教学技术,创新教学内容、教学方式,将实践与理论相结合不断优化话语体系,使之适应新时代思政课高质量发展的需要。第三,促进思政课话语体系改革创新。教育管理部门要整体部署与大力推进,具体推进路径可从五个方面出发:一是直面问题,跨越话语体系隔阂,提升思政课话语体系凝聚力、引领力;二是整合资源,创新多样话语资源,提升思政课话语体系解释力;三是借鉴和融通多元话语风格,提升思政课话语体系吸引力;四是创设蕴含丰富的话语语境,提升思政课话语渗透力;五是构建科学的话语评价机制,提升思政课话语评价助推力。[参考文献][]]():思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[求是,1习近平.J.2020171.[]]():于欣宜.高校思政课教学实效性及其提升:基于扎根理论和结构方程模型的分析[知与行,2费英秋,J.20220670-[]]():构建高校思政课智慧课堂教学模式的四重维度[学校党建与思想教育,3贾恒欣.J.20222240-43.78,94.[]]():刘树宏.以社会主义美好生活观提升高校思政课共情力路径分析[黑龙江高教研究,4李晶,J.202210137-142.[]]():唐华山.思政课队伍与学工队伍协同发展机制探究[学校党建与思想教育,5胡勇胜,J.20180971-73.[]]():论思想政治教育基础理论的“体系”研究[马克思主义与现实,孙其昂.J.202105185-190.[]]():新时代大学生思政课获得感的生成与提升[社会科学家,何珊.J.202209121-127.[]]():汪萍平.人工智能赋能高校思想政治理论课混合式教学之思[黑龙江高教研究,6陶磊,J.202212119-126.[]]():李国庆.新时代思想政治理论课教师教学能力探究[思想理论教育导刊,熊晓琳,J.202304112-117.[]梅萍.]():新时代思想政治教育心理疏导的发展走向探析[马克思主义研究,10J.201907152-159,164.[]宋溧俊.]():新时代高校思政课话语创新与话语权培育理路[江苏高教,11J.20220597-100.[]楚莉莉.]():构建学理化、实践化、中国化、大众化的思政课教学话语体系[教育理论与实践,12J.20210339-41.[]王哲.]():新时代高校思想政治教育高质量发展与形态进阶[黑龙江高教研究,13J.20230515-19.[]钟贤哲,]():蓝江.提升思政课专题教学实效性的路径探赜[学校党建与思想教育,14J.20230938-40.,():报(教育科学版)20210278-90.[]宣旸,]张万里.智慧教育平台属性对学习满意度的影响机理研究:基于学生参与度和学校管理视角[苏州大学学15J.[]黄蜺,]():常喜.高校思政课效力提升路径研究[学校党建与思想教育,16J.20220252-54.[]房广顺,]():杨溢.以制度建设推动思政课守正创新[人民论坛,17J.202036140-141.[]张静,“]():武侠.屏”以载道何以可能:思政课以新媒体讲道理的实践阐释[学校党建与思想教育,18J.20221759-62.32-41.[]龙献忠,]:刘绍云.新时代高校思政课话语亲和力:系统构成、现实检视与提升路径[大学教育科学,19J.2023(03)[]庞睿.“:]():回到课程思政本身”从认识到澄明之境[思想政治教育研究,20J.20230198-103.[][英]诺曼·费尔克拉夫.话语与社会变迁[殷晓蓉,译.北京:华夏出版社,22M].2003:3.[]周赟,]():徐玉生.新工科背景下高校思政课育人体系建设的三重逻辑[教育理论与实践,21J.20212128-32.Copyright?博看网.AllRightsReserved.
·134·武汉理工大学学报(社会科学版)2023年
第4期[]于智慧.]:新时代高校思想政治理论课话语体系影响要素探究:一种批判话语分析的方法[社会科学,23J.2019(09)[]杨红英.]():提升思政课教师讲道理水平的三个着力点[学校党建与思想教育,24J.20221756-58.[]王晨.]():新时代高校思政课守正创新探析[学校党建与思想教育,26J.20211467-69.23-30.
[]高迎爽.]():新时代高校思想政治理论课学生评教体系优化路径研究[思想理论教育导刊,25J.202304125-130.
(责任编辑
文
格):,AbstractTheeffectivenessofideoloicalandpoliticalcoursesreferstotheactualeffectofactionsgmeasuresandstestakenbeoleinordertocomletethesecifictasksstiulatedbhegoalofpypppppytmoraleducationintheteachinracticeofideoloicalandpoliticalcourses.Inordertorevealthegpg,realizationmechanismoftheeffectivenessofideoloicalandpoliticalcoursesincolleesthegg,corresondinothesesareputforwardonthebasisofcombinheliteratureandthestructuralpghypgt,euationmodelisestablished.Basedonthedataof792questionnairesfrom5colleesinWuhanSPSSqg’24.0andMlus8.0wereusedforemiricalanalsis.Theresultsshowthatstudentsaccetanceandppyp,articiationhaveasinificantpositiveimactontheeffectivenessofideoloicalandpoliticalcoursesppgpgwhiletheteachinbilitfideoloicalandpoliticalteachersandthediscoursesstemofideoloicalgayogygandpoliticalcourseshaveplaedasinificantreulatorole.
篇三：中办发22号意识形态
河南省周口市淮阳县事业编招聘历年真题汇总【2012年-2022年网友回忆版】
(二)1、单选题
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是_____。
A:被称做“前四史”的史书是：《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》
B:元曲四大家是：关汉卿、白朴、马致远和郑光祖
C:被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》和《孽海花》
D:莎士比亚所著的四大悲剧是：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和《麦克白》
参考答案:C
本题解释:参考答案:C【解析】
“前四史”是“二十四史”中的前四部史书，即司马迁的《史记》、班固的《汉
书》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》，A项正确；元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
四位元代杂剧作家，B项正确；鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末四部谴责小说的合称，即李宝嘉
的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》，C项
错误；莎士比亚所著的四大悲剧，包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，故事均取自欧洲
的历史传说，D项正确。故本题答案选C。
第1题所属考点-题库原题
2、单选题1，2，3，7，22，155，_____
A:3411B:341C:341D:34参考答案:A
第2题所属考点-题库原题
3、单选题
世界上唯一不变的是变化。这一论断的含义是_____。
A:变是世界的本质
B:世界上只有变，没有不变
C:变是绝对的，不变是相对的D:变与不变是绝对对立的、参考答案:C
本题解释:参考答案:C【解析】
“世界上唯一不变的是变化”说明世界一直在变，即变化是绝对的，同时，世界不
断变化的状态会一直延续，相对来说又是不变的。即：变是绝对的，不变是相对的。故选C。
第3题所属考点-题库原题
4、单选题
计划必须包含_____三大要素。
A:标题、正文、结尾
B:目标、措施、步骤
C:标题、称呼、正文
D:时间、地点、人物
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：计划是为完成一定时期的任务而事前对目标、措施和步骤作出简要部署的事
务文书。计划的三要是指目标(做什么)、措施(怎么做)和步骤(分几步做完)。“计划三要素”繁简
可以不同，但缺一不可。故本题答案选B。
第4题所属考点-题库原题
5、单选题
从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业
学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于_____。
A:彻底改变原有的不合理区域布局
B:有计划地开始整顿和改造旧教育
C:实现教育为工农服务
D:为大规模经济建设培养专门人才
参考答案:D本题解释:[解析]1952年国民经济恢复工作即将完成，大规模的有计划的经济建设即将开始，国家急需专
门人才。故选D。
第5题所属考点-《人文历史》
6、单选题
根据《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，积极培育市场，营造良好的市场环境的措施不包括_____。
A:加快落实人才强国战略和知识产权战略
B:组织实施重大应用示范工程
C:支持市场拓展和商业模式创新
D:完善标准体系和市场准入制度
参考答案:A本题解释:五、积极培育市场，营造良好市场环境
要充分发挥市场的基础性作用，充分调动企业积极
性，加强基础设施建设，积极培育市场，规范市场秩序，为各类企业健康发展创造公平、良好的环境。
(一)组织实施重大应用示范工程。坚持以应用促发展，围绕提高人民群众健康水平、缓解环境资源制约
等紧迫需求，选择处于产业化初期、社会效益显著、市场机制难以有效发挥作用的重大技术和产品，统筹
衔接现有试验示范工程，组织实施全民健康、绿色发展、智能制造、材料换代、信息惠民等重大应用示范
工程，引导消费模式转变，培育市场，拉动产业发展。(二)支持市场拓展和商业模式创新。鼓励
绿色消费、循环消费、信息消费，创新消费模式，促进消费结构升级。扩大终端用能产品能效标识实施范
围。加强新能源并网及储能、支线航空与通用航空、新能源汽车等领域的市场配套基础设施建设。在物联
网、节能环保服务、新能源应用、信息服务、新能源汽车推广等领域，支持企业大力发展有利于扩大市场
需求的专业服务、增值服务等新业态。积极推行合同能源管理、现代废旧商品回收利用等新型商业模式。
(三)完善标准体系和市场准入制度。加快建立有利于战略性新兴产业发展的行业标准和重要产品技术标
准体系，优化市场准入的审批管理程序。进一步健全药品注册管理的体制机制，完善药品集中采购制度，支持临床必需、疗效确切、安全性高、价格合理的创新药物优先进入医保目录。完善新能源汽车的项目和
产品准入标准。改善转基因农产品的管理。完善并严格执行节能环保法规标准。
第6题所属考点-题库原题
7、判断题
华山、武当山、青城山和龙虎山，合称中国道教四大名山。_____
参考答案:错误
第7题所属考点-题库原题
8、多选题
国际经济协调主要包括_____。
A:贸易领域中的经济协调
B:货币金融领域中的经济协调
C:外交冲突中的经济协调
D:经济增长、债务问题的经济协调
参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：所谓国际经济协调，是指世界各国政府为了维持国际经济的稳定并促进其
发展，对国际经济活动进行联合干预、管理和调节的政策行为。国际经济协调主要包括贸易领域中的国际
经济协调、货币金融领域中的国际经济协调和经济增长和债务问题的国际协调三个方面。
第8题所属考点-题库原题
9、判断题
法律不能使人人平等,但是，在法律面前人人应该平等的。_____
参考答案:正确
本题解释:【答案】Y。解析：法律面前人人平等，体现的是法的普遍性。近年来，法的普遍性表现为普通
平等对待性，即要求平等的对待一切人，法的平等是一种规范上的平等，不是事实平等。法律面前人人平
等只是禁止不合理的差别对待，而不是禁止任何差别对待。故本题说法正确。
第9题所属考点-题库原题
10、单选题
“现将中办发C2012314号《党政机关公文处理工作条例》转发给你们，望按照执行”。
这种开头方式属于_____。
A:时间式
B:引文式
C:原因式
D:叙述式
参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】公文的开头包括：
目的式、根据式、原因式、引文式等，引文式即在开头先引用文
件或领导讲话中的某些句子作为引言或点明主旨。故选B。
第10题所属考点-题库原题
11、单选题
国内的培训机构联合发起自律公约，说明行业已深刻认识到当前教育培训市场面临的严重
问题。虽然校外培训机构在不断发展，但扩张过快必然存在办学不规范、行业指导和行业规范相对滞后等
现象。各种乱象大行其道，相关政策以及监管的缺位，也让培训机构有机可乘。因此倡导行业自律，加强
行业规范尤为重要。另外，由于缺少详细的法律、法规明确对教育培训机构的执法权，目前教育培训机构
仍呈现较为明显的“表面上头多管理，实际上无人管理”的局面。这也是目前市场混乱的原因之一，自律
公约的发布将在某种程度上给企业发展以积极的指导。
上述文字所体现的主旨是_____。
A:当前国内教育培训行业存在很多问题
B:国内培训机构联合发起自律公约的诸多问题
C:自律公约的发布可以有效解决当前教育培训行业出现的问题
D:缺乏法律监管是培训行业成为人人可以进人的“公地”的重要原因
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：文段围绕“国内培训机构联合发起自律公约”展开，首先排除脱离此主题的A、D两项。C项“有效解决”属过度推断，与文段“将在某种程度上给企业发展以积极的指导”的表述不
符。本题答案为B。
第11题所属考点-题库原题
12、单选题
传说中开天辟地、炼石补天、衔石填海的神话人物依次是_____。
A:盘古、女娲、哪吒
B:刑天、女魃、后羿
C:刑天、夸父、精卫
D:盘古、女娲、精卫
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：盘古开天辟地、女娲炼石补天、精卫衔石填海。故本题答案选D。
第12题所属考点-题库原题
13、单选题
高中生陈某在电影院看电影时与同伴追逐打闹、大声喧哗，影响了电影的正常放映。工作
人员多次劝阻无效后把他们送到了派出所，民警对他们进行了法制教育和治安处罚。陈某及其同伴的行为
属于_____。
A:违法行为
B:犯罪行为
C:扰乱公共秩序行为
D:妨害公共安全行为
参考答案:C
本题解释:参考答案:C第13题所属考点-题库原题
14、单选题
下列关于社会意识形态的说法正确的是_____
A:社会意识形态是一切精神现象的总和
B:社会意识形态是反映一定社会经济形态的情感、风俗习惯、情绪的总和
C:社会意识形态是一切思想观点的总和
D:社会意识形态是反映一定社会经济形态的思想、观点的总和
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：马克思、恩格斯把社会意识形态作为和经济形态相对应、反映特定经济形
态，从而也反映特定阶级或社会集团利益和要求的观念体系，是系统化、理论化的阶级性意识。因此，正
确选项为D。社会意识是社会一切精神现象的总和，理论化、系统化的社会意识称为社会意识形式，不系
统、不定型、自发的社会意识(情绪、情感风俗习惯等)称为社会心理。社会意识形态只是社会意识形式
的一部分。因此，备选项A、B、C均错。故本题答案选D。
第14题所属考点-题库原题
15、单选题
被宣告失踪的公民重新出现，人民法院查证属实后，应当_____。
A:裁定宣告原判决无效
B:作出新判决，撤销原判决
C:依审判监督程序进行再审
D:重新立案进行审理
参考答案:B本题解释:【参考答案】B【解析】《民事诉讼法》第186条规定，被宣告失踪、宣告死亡的公民重新出
现，经本人或者利害关系人申请，人民法院应当作出新判决，撤销原判决。故本题答案为B。
第15题所属考点-题库原题
16、单选题
下列表述正确的是_____。
A:全国人民代表大会每届任期五年
B:县级人民代表大会每届三年
C:乡镇人民代表大会每届三年
D:村民委员会每届两年
参考答案:A
本题解释:参考答案:A【解析】我国《宪法》第六十条规定，全国人民代表大会每届任期五年。该法第九十八条规
定，地方各级人民代表大会每届任期五年。我国《村委会组织法》第十一条规定：村民委员会每届任期三
年，届满应当及时举行换届选举。村民委员会成员可以连选连任。故选A。
第16题所属考点-题库原题
17、判断题
维新变法运动是一场彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开
端。_____参考答案:错误
本题解释:【答案】N。解析：戊戌变法是一场资产阶级领导的政治改良运动，促进了资产阶级斗争由改良
转向革命。五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。故本题判断错
误。
第17题所属考点-题库原题
18、单选题
根据《行政复议法》的规定，行政复议申请人在对具体行政行为申请行政复议时，可以一
并向行政复议机关提出申请，就该具体行政行为所依据的有关规定的合法性进行审查。这些规定不包括下
列哪项?_____A:国务院部门规定
B:国务院部、委员会规章和地方人民政府规章
C:乡、镇人民政府的规定
D:县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定
参考答案:B
本题解释:参考答案:B【解析】《行政复议法》第七条明确规定了可以一并向行政复议机关提出审查申请的规定包
括A、C、D三项所列，B项不包括在内。故选B。
第18题所属考点-题库原题
19、单选题
实施科教兴国战略的根本途径是_____。
A:把科技与教育和经济建设紧密结合起来
B:通过科技和教育，推进经济振兴和国家兴旺发达，促进社会的全面进步和协调发展
C:尊重知识，尊重人才
D:坚持教育为本
参考答案:A
本题解释:参考答案:A【解析】
第19题所属考点-题库原题
20、单选题
马克思说：
“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑
蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
”这表明了_____。
A:意识能够直接作用于物质
B:意识对物质具有反作用，人的意识具有目的性、计划性
C:意识本身具有创造客观事物的能力
D:意识是人脑主观自生的东西
参考答案:B
本题解释:参考答案:B【解析】马克思的话表明建筑师作为人类，具有意识并能够根据客观事物在头脑中形成自己
的计划，进而指导工作。在此恰是建筑师胜过蜜蜂之处。故选B。
第20题所属考点-《马哲》
21、单选题
我国人均工资收入较大幅度地增加，但是职工抱怨依然较多，甚至影响工作积极性。下列
管理学理论可以解释这种现象的是_____。
A:归因管理
B:期望管理
C:公平管理
D:强化管理
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们
对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬
与他人进行比较,并对公平与否作出判断。
每个人都会自觉或不自觉地进行这种社会比较，同时也要自觉
或不自觉地进行历史比较。当职工对自己的报酬作社会比较或历史比较的结果表明收支比率相等时，便会
感到受到了公平待遇，因而心理平衡心情舒畅，工作努力。如果认为收支比率不相等时，便会感到自己受
到了不公平的待遇，产生情绪影响工作积极性故本题答案选C。
第21题所属考点-题库原题
22、单选题
面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著，防微杜渐。从哲学上看，这
是因为_____。
A:矛盾双方在一定条件下相互转化
B:量变积累到一定程度会引起质变
C:多种原因引起一个结果
D:外因通过内因起作用
参考答案:B
本题解释:参考答案:B【解析】量变指事物在数量上的增加或减少以及场所的变更，是一种连续的、逐渐的、不显
著的变化。任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，只有当量的积累达到一定程度
时，才会引起质变。见微知著，防微杜渐，正是说明量积累到一定程度就会发生质变的情况。故选B。
第22题所属考点-题库原题
23、单选题
当今世界正在进行一场深刻的转变:现代科技和经济都进入了高速发展期，全球化步伐越
来越快。这一切都与知识的增长相关，而知识的增长又与大学发展密切相关。在当今全球化浪潮中，大学
教育肩负重要责任，同时也面临着严峻的挑战。
这段话的主要意思是_____。
A:全球化给大学教育带来了机遇和挑战
B:当今世界全球化的速度越来越快
C:社会发展使知识的增长加快
D:现代科技和经济都进人了高速发展期
参考答案:A本题解释:【解析】文段由科技、经济和全球化的发展谈到全球化和大学的关系，并提出“大学教育肩负
重要责任，同时也面临着严峻的挑战”。文段重点强调的是全球化浪潮下大学教育的机遇与挑战，只有A项提到了“大学教育”，当选。
第23题所属考点-题库原题
24、单选题
对待毛泽东思想的科学态度是_____。
A:学习毛泽东著作
B:纠正毛泽东晚年错误思想
C:坚持和发展毛泽东思想
D:铭记毛泽东的丰功伟绩
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物，是中国的马克思主义，我们应该坚持和发展毛泽东思想。
第24题所属考点-《毛概》
25、单选题
“兼听则明，偏听则暗”使用的修辞方法是：_____A:比喻
B:重叠
C:类比
D:对偶
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；重迭也称为反
复或者复迭，是为了加深读者印象、强调突出，有意重复某些词语或者句子的一种修辞手法：类比是借助
类似的事物的特征刻画突出本体事物的特征，更浅显形象地加深本对体事物理解，或加强作者的某种感
情，烘托气氛，引起读者的联想：对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个
相对应或相近意思。题目中“兼听则明”与“偏听则暗”字数相等、结构相同、意义对称。故本题答案选
D。
第25题所属考点-题库原题
26、单选题
党的机关公开发布重要决定或重大事件用_____。
A:决议
B:通告
C:公报
D:议案
参考答案:C本题解释:【参考答案】C【解析】公报也称新闻公报，是党政机关和人民团体公开发布重大事件或重要
决定事项的报道性公文，是党和国家经常使用的重要文种。公报是应用写作的重要文体之一。故本题选
C。
第26题所属考点-题库原题
27、单选题
下列食物每天的摄人量由多到少的排序，哪个更合理？_____A:谷类>蔬菜、水果>肉蛋奶类>油脂
B:蔬菜、水果>谷类>肉蛋奶类>油脂
C:肉蛋奶类>蔬菜、水果>谷类>油脂
D:谷类>油脂>肉蛋奶类>蔬菜、水果
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：谷物类食物多于蔬菜类食物，水果要多于肉蛋奶类，最低程度的是摄入油
脂，这样可以保证一个人每天的均衡的营养。故本题答案选A。
第27题所属考点-题库原题
28、多选题
社会发展的一般规律有_____
A:社会存在决定社会意识
B:阶级斗争推动社会发展的规律
C:生产关系适应生产力状况的规律
D:上层建筑适应经济基础变革要求的规律
参考答案:ACD
本题解释:参考答案:A,C,D答案解释:阶级斗争只能说是推动社会发展的直接动力，但不是一般规律。故本题答案选
ACD。
第28题所属考点-题库原题
29、单选题
辩证的否定观不包括以下哪项内容？_____A:肯定中不包含否定
B:否定是事物的自我否定
C:否定是事物联系的环节
D:否定是事物发展的环节
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：辩证的否定观包括如下三个方面的内容：辩证的否定是事物的自我否定，是
事物发展和联系的环节，其实质是扬弃。
第29题所属考点-题库原题
30、单选题
我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是_____。
A:汉武帝
B:汉高祖
C:秦始皇
D:隋文帝
参考答案:A本题解释:参考答案:A答案解释:A[解析]西汉初期，汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，这一政策的核心是罢黜诸子百家，只允许通晓儒家学说的人做官，以此来统一思想，加强专制主义中央集权制度。
第30题所属考点-题库原题
31、单选题
未来五年内，全球PVC新产能约增加多少？_____A:85万吨
B:255万吨
C:135万吨
D:150万吨
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：据第三段第一句“国内规划未来五年内将兴建年产量170万吨的PVC生产
线，产能扩张幅度约占全球PVC新增产能的2/3”得全球PVC新增产能为
170÷2/3=255，故正确选项为
B。
第31题所属考点-题库原题
32、公文写作
以下为写作题。请在答题卡指定位置作答，否则一律无效。
【给定资料一】
习近平同
志指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神
品格，培育了中国人民的崇高价值追求。
自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相
传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。
习近平同志强调，长期以
来，各地区各部门按照中央的要求，不断推进公民道德建设。弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大
地涌现出一大批道德模范、最美人物，他们的髙尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜
样。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。
【给定资料二】
在三月的春风里，安徽好人馆
落成，829名中国好人在这里相聚。1200平方米的展厅里，集结着不同年代的感动。3月27日，中共中
央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志信步走进安徽好人馆，成为这里的第一批观众。“安徽好人馆
搞得挺好，据我所知是全国第一家，这是安徽道德教育的创新。
”刘云山同志的话掷地有声。
自此，安
徽好人馆向社会免费开放，观众每天都可以来这里感受好人的温暖。
这一天，陈万霞也是一名普通观
众，她走到自己的展板前，脸微红，认真地观看每一张图片，每一个字。
目光流转，轻声慢语我就是一个
平凡的人，看到自己在这里，又激动又羞愧。
”“墙上”的陈万霞满脸笑容，被学生们包围着，像妈妈
一样和孩子们开怀大笑。陈万霞的最美是和孩子们在一起。
讲解员汪颜洁心笑盈盈地站在旁边，正式宣
布讲解结束后，她随手关掉了麦克风。“这是我第一次讲解，我自己都很感动,不知道你们有没有被感
动?”人群中有声音传出：“感动感动?”汪颜洁心鞠躬致谢，在她眼里，“好人”如同珍宝文物，是价值
连城的精神财富。2.走进安徽好人馆，就像走进了好人的生活，一件藏品就是一个故事，一个故事就是
一份感动。6年前，霍邱县的张仁春去世，留下120万元巨额欠款，他的弟弟张仁强、妹妹张仁秀主动
为亡兄承担债务，喂猪、拾荒为哥哥还清欠债。如今两兄妹已把亡兄的巨额欠账全部还清，开始为自己的幸福生活打拼。
“每收回一张欠条，我们都像过年一样高兴，人只有不欠良心债，才能把日子过好过踏
实。
”不善言辞的张仁强，话语中渗透着一种生活的哲理和人生的通透。
一根带有凹槽的细木棍，一端
套上一个装有粉笔的注射器外壳，它是最美乡村教师任影多年来用来板书的特殊工具。
一份特殊的离婚
协议书，它是霍山农妇刘琼和前夫徐自武2005年签署的。刘琼在家人的坚持下再婚，带着前夫再婚，继
续照顾患病的他。
一张密密麻麻的宣讲足迹图，30年来，何志城凭着一双脚板，走遍30个省(区、市)近900个县(市)，义务宣讲革命先烈事迹8000多场，矢志不移传递“红色记忆”。
实物藏品，无声表
达。
日记、笔记、票据、汇款单等特殊的“文物”，首次展示在公众面前，镌刻在人们脑海，必将作为新
时期的历史和宝贵的精神财富，一代一代传承下去。
【给定资料三】
“活着就要为国家做事情，做不了
大事就做小事。干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。
”“道德
模范”龚全珍既是开国少将甘祖昌的夫人，又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位十分朴素而有着坚定信念，充满活力的长者，发扬甘将军“联系群众，一心为公无私奉献，艰苦奋斗”的宝贵精神，至今依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱
下一代的教育发展，倡导文明新风。人们敬重她、爱戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
淡
泊俭朴一辈子，倾注教育一辈子，无私奉献一辈子，如今她已届九十高龄。然而，她关注社会，帮助他人
的脚步并没有丝毫放缓，这些早已在岁月的流转中成为她的习惯和本能。2.2008年，刘洪安患上了强直
性脊柱炎，每日遭受病痛的折磨，生活举步维艰。偏偏此时，他的母亲突发脉搏破裂，生命垂危，这一刻
他真正体会到了生命脆弱。2010年，刘洪安病好些后，和爱人开始经营早餐生意，卖油条和豆腐脑。刚
开始炸油条的时候，也重复用油，虽然知道隔夜重炸的油不好，但不知道危害到底有多大。后来他了解
到，食用油反复加温会产生大量的有害物质，会对人体造成很大危害。
由于家人和自己得过重病，深知生
命健康的价值，从2010年初开始，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。刘.洪安的早餐
店“刘家豆腐脑”的招牌上，醒目地写着“己所不欲，勿施于人”“安全用油，杜绝复炸”的标语。同
时，为向顾客证明自己是用新油，他还特意贴出鉴别复炸油的方法，并放了一把“验油勺”，供顾客随时
检验。
自此，刘洪安的“良心油条”生意门庭若市，在保定市引发了一股“做良心餐饮”的热潮。
3.“最美女孩，，刁娜看到陌生女子出车祸，主动上前救护，虽然身受重伤也不后悔自己的行为;合肥90后小伙周传金看到小偷行窃，陌生女孩被偷，他怒吼一声，英勇与小偷搏斗;新疆大叔尼瓦尔?芒素“私车
公用”，多次免费帮助素不相识但遭遇困难的乘客……他们看到路人有难，毫不犹豫地伸出援助之手，不
图任何回报，这是多么善良的行动啊，他们堪称“中国好路人”。
【给定资料四】
刘东兴曾捐献造血干
细胞救人于危难，如今不幸查出罹患白血病。近日，大河报曾报道过的全国道德模范黄久生，专程赶到医
院，为刘东兴送上1万元的治病钱。“河南好人”帮助“有难好人”的感人一幕，让众多网友感叹，“好
人好报”，爱心力量就是这样循环传递、绵延不绝的。
当黄久生出现在病房时，刘东兴一下子就认出来
了：“黄大哥，我知道你，你赡养着700多位老人，不容易……”“你是个好人!要相信好人有好报!”
黄久生紧紧握着刘东兴的手，为他加油鼓劲。抽个空儿，黄久生悄悄将1万元塞进了刘东兴床头。
【给
定资料五】
“做一个好人，难吗?”这是网友在参与全国道德模范评选活动时经常提到的一句话，是各大
媒体讨论道德观时的一个常用命题，也是正在为实现中国梦不懈前行的中国人直面的一个道德思索。回答
这个问题的，是这样一群人，平凡如尘，却是道德高地的“大腕儿”。无论是日复一
日的坚守还是关键时
刻的抉择，他们秉承道德，坚定信念，演绎着“中国好路人”、“好爹娘”、“好‘粮，心”、“好师
德”、“好爱情”、好少年，还有好军人、好司机、好干部……“N”多个“中国好德行”勾勒出一幅幅
色彩缤纷的中国“美德范儿”好图案。
作答要求及注意事项：(一)阅读给定资料，概括“道德模范”、最美人物所呈现的优秀品质，并一一举例说明。(10分)°要求：1.分条列项概括，逐条举例说明;2.内容具体全面;3.字数150~200字。
参考答案:【参考答案】
爱岗敬业：陈万霞关爱学生，任影多年坚持用特殊工具教学。
诚信:张仁春兄
妹替亡兄还债;餐厅老板刘洪安坚持良心用油，诚信经营。
责任：带前夫再婚的刘琼在前夫患病时不离不
弃。
奉献社会:何志城义务宣讲三十多年，传递“红色记忆”;龚全珍九十岁高龄仍关注社会，帮助他
人。
助人为乐：黄久生为刘东兴捐款治病;“最美女孩”刁娜等，不图回报、伸出援手、见义勇为。
第32题所属考点-题库原题
33、单选题
下列有关文学常识的表述不正确的一项是_____A:世界名著《哈姆雷特》《羊脂球》《母亲》《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧?亨利。
B:凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重点作品有《格兰特船长的女儿》《海底两万里》
《八十天环游地球》。
C:司汤达、列夫?托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《堂?吉诃德》
《双城记》。
D:《狼和小羊》《灰姑娘》《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言，德国作家格林的童话，丹麦
作家安徒生的童话。
参考答案:A
本题解释:参考答案:A【解析】《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克?吐温的作品。
第33题所属考点-《人文历史》
34、判断题
现行宪法规定了我国的国家性质是人民民主专政。_____
参考答案:正确
本题解释:解析：我国《宪法》第1条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人
民民主专政的社会主义国家。故本题判断正确。
第34题所属考点-题库原题
35、单选题
影响食品安全的重金属污染物主要是_____。
A:钾、钠
B:砸、钡
C:铅、汞
D:铜、锌
参考答案:C
本题解释:【答案】C。
第35题所属考点-题库原题
36、多选题
核子是_____。
A:质子、反质子、中子和反中子的总称
B:组成原子核的粒子
C:由胶子组成
D:属于重子
参考答案:ABD本题解释:【答案】A,B,D【解析】核子是质子、反质子、中子和反中子的总称，是组成原子核的粒子。
它由夸克和胶子组成，属于重子。故选ABD。
第36题所属考点-题库原题
37、单选题
上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机
关应如何处理_____。
A:报经上级国家机关批准后变通执行
B:停止执行，并自行制定适合本地区的决议案
C:提请该上级国家机关重新制定适合本地区实际情况的决议
D:报请国务院决定
参考答案:A本题解释:正确答案：A解析：《民族区域自治法》第20条规定：
“上级国家机关的决议、决定、命令和
指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准，变通执行或者停止
执行；该上级国家机关应当在收到报告之日起六十日内给予答复。
”所以本题选A。
第37题所属考点-题库原题
38、多选题
北斗在我国是家喻户晓的七星，北斗七星属于大熊星座的一部分，因此北斗有很多的作
用，那么北斗最大的作用是_____。
A:确定季节
B:深夜标志
C:辨别方向
D:保护其它星体
参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：北斗星由七颗亮星组成，形似斗勺，易于辨认，故有此名。它的勺头两颗
星叫“指极星”，指向北极星，可以帮助我们在夜间辨认方向。《淮南子》斗柄东指，天下皆春。斗柄南
指，天下皆夏。斗柄西指，天下皆秋。斗柄北指，天下皆冬。
”指的是黄昏时观测斗柄的指向来确定季节
的方法。故本题答案选AC。
第38题所属考点-题库原题
39、单选题
分子生物学的研究表明_____A:细胞是遗传信息的载体
B:细胞核是遗传信息的载体
C:DNA是遗传信息的载体
D:蛋白质是遗传信息的载体
参考答案:C本题解释:C。解析：分子生物学的研究表明，DNA是染色体的主要化学成分，同时也是基因组成的材料，有时被称为“遗传微粒”，是遗传信息的载体。故本题答案选C。
第39题所属考点-题库原题
40、单选题
在我国实现共同富裕的目标体现着_____。
A:改革开放的本质要求
B:市场经济的本质要求
C:实现中华民族伟大复兴的本质要求
D:社会主义的本质要求
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放
和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提
供牢固的政治保障。故本题答案选D。
第40题所属考点-题库原题
41、多选题
构成现代市场经济的基本要素有_____。
A:市场主体
B:市场规则
C:市场体系
D:宏观调控体系
参考答案:ACD
本题解释:参考答案:A,C,D【解析】ACD。现代市场经济通常由三个基本要素构成：市场主体，即自主经营、自负盈
亏、自我约束、自我发展的商品生产者和经营者;市场体系，即相互联系的各类市场的有机统一体;宏观调
控体系。
第41题所属考点-题库原题
42、单选题
蓄水池每分钟流人的水量都相同，如打开5个水龙头，2.5小时把水放尽；如打开8个水
龙头，1.5小时把水放尽。现打开13个水龙头，几个小时可以把水放尽？_____A:0.B:0.C:0.D:1.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：蓄水池每小时流人的水量为(5x2.5-8xl.5)÷(2.5-1.5)=0.5，原有的水
量为2.5x(5-0.5)=11.25。打开13个水龙头，要把水放尽需要
11.25÷(13-0.5)=0.9小时。
第42题所属考点-题库原题
43、单选题
下列属于公文结尾用语的是_____。
A:现批复如下
B:特通知如下
C:特此通知
D:现报告于后
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：结尾用语是各类公文正文结尾时表收束、祈请、指示、强调性的结语。如：
“以上各项望各地遵照执行”、“以上规定希各有关方面切实贯彻”、“当否，请批复”、“以上意见如
无不妥，请批转各地执行”、“特此通知”等。ABD项均不属于工位结尾用语，故本题答案选择C项。
第43题所属考点-题库原题
44、判断题
某事业单位一名女性工作人员正处于哺乳期，该单位可以以工作繁忙、该员工不能胜任将
其开除。_____参考答案:错误
本题解释:【答案】N。解析：根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，哺乳期的女性工作人员因工作繁
忙而不能胜任不属于可以开除的情形。故本题判断错误。
第44题所属考点-题库原题
45、单选题
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这一诗句表达了伟大诗人屈原_____A:坚定执著的探求精神
B:对国家、人民命运的关心
C:遭受冤屈后的愤怒之情
D:两次被流放的痛苦之情
参考答案:B
本题解释:参考答案:B【解析】
第45题所属考点-题库原题
46、单选题
加强“法治政府”建设，就是政府要_____。
A:坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为
B:坚持依法行政，用法律、法规规范市场经济主体的行为
C:坚持依法行政，主动接受同级人大的监督
D:加强行政法规的制定，做到有法可依
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：建设依法执政、公正严明的法治政府，就是要坚持依法执政，加强制度建
设，用法律、法规规范政府的行为。故选A。
第46题所属考点-题库原题
47、单选题
某雇主因担心雇用的人不听指挥成中途离职，于是扣留工人的证件，约定在雇佣关系结束
的同时归还。对于上述雇主的行为，下列叙述中正确的是：_____A:雇主已经违法，工人可以寻求法律协助取回证件
B:雇主扣留证件虽有强制性，但并不违背契约自由原则
C:雇主扣留证件为履行契约的保证，属私法自治的范围
D:雇主的行为已侵害个人的工作权，有关机关可以宣布此做法违法
参考答案:A本题解释:【答案】A.解析：居民身份证法第15条规定：
“任何组织或者个人不得扣押居民身份证。
”
其行为已违法，因此A正确，BCD都不正确。
第47题所属考点-题库原题
48、判断题
俗语讲“龙年生贵子”。从因果联系来看，此说法是把复杂的因果联系简单化了。_____参考答案:错误
本题解释:【答案】N。解析：首先要明确什么是因果联系。它是说在哲学范畴中，原因和结果之间具有时
间顺序，原因在前面，结果在后；与此同时，原因和结果是引起和被引起的关系。再分析“龙年生贵子”
这句话，龙年就一定生贵子吗？这显然是民间迷信的说法没有科学依据，歪曲了原因和结果的联系。
第48题所属考点-题库原题
49、单选题
下面说法正确的是_____。
A:社会问题是政策问题的一部分
B:社会问题转变为政策问题必须经过公众议程
C:社会问题必须经过一定程序才能成为政策问题
D:公众议程对政府议程没有任何影响
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：公共政策问题指统治集团或社会大多数人感觉到现实中出现某种情况与他们
的利益、价值有相当严重的矛盾与冲突，进而通过团体或组织活动要求政府采取行动加以解决，并被政府
列人政策议程的社会问题。故A项错误。
公众议程往往出现在政府议程之前，是由一些片段的、零散
的、不系统的或不完全成型的议论所组成的，人们对于问题的实质及其社会影响认识还不够具体，其主要
目标是使公众诉求能够在政府议程中获取一席之地。尽管如此，公众议程所形成的强大推动力对政府议程
的建立还是具有决定性的影响。故D项错误。
一般而言，社会问题转变为政策问题先要经过公众议程，然后才能进人政府议程。但有些时候社会问题也有可能越过公众议程直接进人政府议程，这是因为决策者
有时能够主动发现问题，并把其列人自己的议事曰程。故B项错误。
综上本题只有C选项说法正确。
第49题所属考点-题库原题
50、单选题
在管理的职能中，_____是管理过程的活的灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活
动，是实现管理效率和效果的关键。
A:计划职能
B:组织职能
C:领导职能
D:控制职能
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：领导职能是管理过程的灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活动，是
取得管理效率和效果的关键职能。领导职能因此常常被人们认为是管理的核心环节。故本题答案选C。
第50题所属考点-题库原题
51、单选题
主管部门审批辞职申请，以_____为限。
A:两个月
B:三个月
C:四个月
D:半年
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》第5条规
定，所在单位或主管部门从收到辞职申请起，除本规定第六条、第七条规定的情况外，应在三个月内，予
以办理辞职手续并发给辞职证明书。故本题答案选B。
第51题所属考点-题库原题
52、单选题
信仰宗教是个人的自由，但近年来，在我国有些地方，少数人利用人们对宗教的虔诚大搞
封建迷信活动，有的甚至披上了合法的外衣。产生这一现象的主要原因是_____。
A:我国各宗教协会积极引导民众信仰宗教
B:文化的饥荒使人们饥不择食
C:宗教迷信有一定的科学依据，只不过我们现在还不能准确地解释
D:各级组织及管理部门对迷信缺乏正确的引导
参考答案:B本题解释:B。解析：迷信泛滥是人们缺乏文化生活的表现。故本题正确答案为B。
第52题所属考点-题库原题
53、多选题
以下历史事件，与抗日战争有关的是_____。
A:百团大战
B:平型关大捷
C:蒋介石庐山讲话
D:渡江战役
参考答案:ABC本题解释:ABC[解析]A选项百团大战发生在1940年，是中国抗日战争时期，中国共产党领导下的八路
军、新四军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。B选项平型关大捷发生
在1937年&月25日，这是中日开战以来中方取得的第一次完胜。这次胜利打破了日本军队不可战胜的神
话，振奋了全国人心，加铎了全国人民抗战必胜的信念。C选项蒋介石庐山谈话发生在I937年7月I7日，当时日本连续发动了七七事变、卢沟桥事变，我国形势严峻，蒋介石为抵抗日侵华态势，迫于形势与
舆论压力，在庐山发表准备抗战讲话。D选项渡江战役发生在1949年，属于解放战争时期。渡江战役的胜利，为人民解放军继续南进，而后解放华东全境和向华南、西南地区进军创造了重要条件。
因此，本
题选择ABC。
第53题所属考点-题库原题
54、单选题
某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。这
样做之所以能够提高利润率是因为_____。
A:剩余价值率提高了
B:工人的劳动生产率提高了
C:固定资本无形损耗减少了
D:固定资本有形损耗减少了
参考答案:C
本题解释:参考答案:C【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。加速固定资本折
旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。故选C。
第54题所属考点-题库原题
55、多选题19世纪由于建立了电磁理论，从而创造了发电机，电动机，使人类进人了电气化时代。
这一历史事实说明_____。
A:科学理论与实践相结合，可以转化为物质力量
B:科学理论是认识的基础，对实践起决定作用
C:科学理论的任务不仅在于认识世界，而更重要的在于改造世界
D:科学理论可以指导实践
参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析:B的错误在于实践决定认识，而不是认识决定实践，只有通过实践得到的认识经过加工上升为理性认识后，才可以用来指导实践，而不是决定实践。故本题答案选ACD。
第55题所属考点-题库原题
56、单选题
在我国现阶段，个人选择和确立人生目的，应当_____。
A:放弃个人利益和追求
B:有利于个人私利的实现
C:以利己为主，又兼利他人
D:符合人民群众的根本利益
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：集体主义是无产阶级世界观的内容之一，在我国现阶段，个人选择和确立人
生目的应当符合人民群众的根本利益。故本题答案选D。
第56题所属考点-题库原题
57、单选题
根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利的宪法保护的表述，哪一个是正确的?_____A:一切公民都有选举权和被选举权
B:宪法规定了对华侨、归侨权益的保护，但没有规定对侨眷权益的保护
C:宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定
D:公民合法财产的所有权和私有财产的继承权规定在宪法“总纲”部分
参考答案:D
本题解释:参考答案
答案解释
解析：根据《宪法》第34条的规定，中华人民共和国年满十八
周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都
有选举权和被选举权：但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第50条规定，中华人民共和国保护华侨
的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。第43条规定，中华人民共和国劳动者有休
息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。公民合法财产的所有权
和私有财产的继承权确实规定在《宪法》
“总纲”部分，因此选D。
第57题所属考点-题库原题
58、单选题
科学发展观把_____作为一切发展的前提。
A:经济发展
B:科技创新
C:精神文明发展
D:和谐社会建设
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经
济发展作为一切发展的前提。故本题答案选A。
第58题所属考点-题库原题
59、判断题
一切货币都是资本。_____参考答案:错误
本题解释:【答案】N。解析:资本是能够带来剩余价值的价值，它体现着资本家剥削工人的关系。不是一
切货币都是资本，只有那些能够自行增殖、能够带来剩余价值的货币才是资本。故本题判断错误。
第59题所属考点-题库原题
60、单选题
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁
郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦
领略了科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是_____A:科普文章对作家的依赖
B:科学和文学的互相激励作用
C:科学和文学互相依赖的关系
D:科学发展为文学提供了丰富的素材
参考答案:B本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知本题属于表面主旨题。
文段先讲科普文章要靠
作家写得好才能激起公众兴趣，即文学能够促进人们追求科学、探讨科学，继而讲到科学发展可以为文学
创作提供素材，从而促进文学的发展。这是两者互相激励作用的表现，可知B项表述正确。A、D两项片
面，可排除;C项“依赖"表述绝对化。
故正确答案为B。
第60题所属考点-片段阅读
61、单选题
中国共产党建立的各条统一战线中最广泛的统一战线是_____。
A:爱国统一战线
B:大革命时期统一战线
C:抗日民族统一战线
D:人民民主统一战线
参考答案:A本题解释:A[解析]中国共产党从成立至今共建立过五条统一战线，分别是：(1)大革命统一战线由广大
工人、农民、城市小资产阶级参加的反帝反封建的民族统一战线。(2)工农民主统一战线——包括两个
联盟：工、农、知识分子和其他劳动者的联盟；工、农、知识分子和非劳动者的联盟。(3)抗日民族统
一战线包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级以及以蒋介石为首的国民党英美派。(4)人民民主统一战线一一包括各民族、各民主阶级、各
民主党派、各人民团体、广大华侨、各界民主人士
及其他爱国分子和国民党统治集团中的一部分地方实力派。(5)爱国统一战线它是工人阶级领导的、工
农联盟为基础的全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟，是最广泛
的爱国统一战线因此，本题选择A项。
第61题所属考点-题库原题
62、单选题
甲为非国家工作人员，是某国有公司控股的股份有限公司主管财务的副经理；
乙为国家工
作人员，是该公司财务部主管。
甲乙勾结，分别利用各自的职务便利，共同侵吞了本单位财物20万元。
对甲、乙的行为该如何定性？_____A:甲定职务侵占罪，乙定贪污罪，两人不是共同犯罪
B:甲定职务侵占罪，乙定贪污罪，但两人是共同犯罪
C:甲定职务侵占罪，乙是共犯，也定职务侵占罪
D:乙定贪污罪，甲是共犯，也定贪污罪
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：根据最高人民法院《关于审理贪污、职务侵占案件如何认定共同犯罪几个问
题的解释》第3条的规定，公司、企业或者其他单位中，不具有国家工作人员身份的人与国家工作人员勾
结、分别利用各自的职务便利，共同将本单位财物非法占为己有的，按照主犯的犯罪性质定罪。本案中，甲乙分别利用了各自的职务便利，单看案情，无法区分主、从犯，此时，原则上根据行为人职务高低确定
主、从犯，职务高的视为主犯。
由于甲是公司主管财务的副总经理，其职务更高，故推定甲为主犯，二人
的共同犯罪按甲的犯罪性质定罪。因此正确答案应该是C。
第62题所属考点-题库原题
63、单选题
“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这说明_____。
A:人的智力是从自然界中产生的B:智力就是人改造自然的能力
C:人只要会改造自然就具有智力
D:实践是人的认识发展的动力
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：
“人的智力”属于认识范畴，“改造自然界”则是实践活动，人的智力按人
如何学会改造自然界而发展,说明实践是人的认识发展的动力，故本题答案选D。
第63题所属考点-题库原题
64、单选题
作为消费者，总是希望“质优价廉”;作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注
点有所不同，但都说明商品_____。
A:是用于交换的劳动产品
B:使用价值比价值更重要
C:是使用价值和价值的统一体
D:只有通过交换才有使用价值
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：
“质”代表商品的使用价值，“价”代表商品的价值。尽管两者关注点有所
不同，但都说明商品是使用价值和价值的统一体。故本题答案选C。
第64题所属考点-题库原题
65、单选题
亨利.明茨伯格认为管理者角色包括_____。
A:联络者
B:故障发现者
C:信息生产者
D:裁判者
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：亨利.明茨伯格发现管理者是各种角色的结合体，包括挂名首脑、领导者、联络者、信息收受者、传播者、发言人、企业家、故障排除者、资源分配者、谈判者10种。故本题答案
选A。
第65题所属考点-题库原题
66、单选题
如果车子落水，下列关于车内人员逃生的说法错误的是_____。
A:保持镇定，解开安全带，活动手脚。在车辆落水的第一时间，马上打开中控门锁或用手动方式打开门
锁
B:如果水位已到车窗.无论电动车窗还是手动车窗都打不开，这时就得砸车窗了
C:如水位已到车门但还没到车窗位置，因为水压，此时常常已无法打开车门。应启动门窗升降系统，把
车窗降下来
D:需要砸车窗的时候。一定要砸前挡风玻璃，而不是侧窗玻璃
参考答案:D本题解释:【正确答案】：D试题解析：
前挡风玻璃比侧窗玻璃更难砸，应该尽量砸侧窗玻璃。砸侧窗玻
璃，要砸它的四个角，因为那里最脆弱，砸中间最不容易破。故本题答案选D。
第66题所属考点-题库原题
67、多选题1921年，中共一大在浙江嘉兴南湖闭幕，宣告了中国共产党的诞生，此时_____。
A:江淮大地的梅雨期刚刚过去
B:正值北京香山枧叶观赏的最佳时节
C:西伯利亚寒流正从北方南下
D:南方多高温酷热天气
参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析：中共一大于1921年7月23日在浙江嘉兴召开，正值夏季。我国江淮大部
分地区6月上
旬进入梅雨期，为期大概一个月。A项正确。北京香山枫叶观赏的最佳时节为深秋，非夏
季。B项错误。我国冬季
时西伯利亚寒流从北方南下，C项错误。7月份我国南方地区多高温酷热天气，D项正确。故本题答案选AD。
第67题所属考点-题库原题
68、单选题
最需要进行广告宣传的市场是_____A:完全竞争市场
B:垄断市场
C:垄断竞争市场
D:寡头市场
参考答案:C
本题解释:参考答案:C【解析】A选项，完全竞争市场的特征是，市场上有众多厂商，产品是同质的，每个厂商都
是市场价格的被动接受者，所以完全竞争市场没有超额利润，他们没有动力花钱去打广告；B、D两项，寡头、垄断市场中的厂商有极强的市场控制力，他们可以联合起来控制价格，所以他们花钱打广告的动力
不足；C选项，垄断竞争市场是一种既垄断又竞争，既不是完全垄断和又不是完全竞争的市场，是同类但
不同质的市场，垄断竞争厂商为了增强其产品的竞争力，获得超额利润，就有必要进行广告宣传。所以，最需要进行广告宣传的市场是垄断竞争市场。故选C。
第68题所属考点-题库原题
69、多选题
我国863计划从世界高技术发展趋势和我国国情出发，选择_____等八个高技术领域为重
点。A:信息技术
B:生物技术
C:航天技术
D:激光技术
参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：这个计划选择对中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、信息
技术等7个领域，确立了15个主题项目作为突破重点，以追踪世界先进水平。各个选项均为重点领域。
故本题选ABCD。
第69题所属考点-题库原题
70、单选题
两个或两个以上机关联合行文时必须做好_____工作。
A:审核
B:签发
C:会商
D:会签
参考答案:D本题解释:[解析]会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般
当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负
责人会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。
内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行
协商并核签;外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;二者的性质相同，但处理形式不同。
第70题所属考点-《公文写作与处理》
71、单选题
《资本论》是诠释马克思思想最重要的文本依据。它通过探讨商品生产、商品流通和总过
程的各种形式，明确了物质、利益、财富、阶级和所有制等问题，但贯穿这些方面的价值归旨不是
_____。A:“现实的个人”的处境及其未来
B:“实践的人和人的实践”
C:“人与人的关系”
D:资本及资本的逻辑
参考答案:D本题解释:答案:D解析:从表面上来看，《资本论》探讨的是商品生产、商品流通和总过程的各种形
式，探讨的是物质、利益、财富、阶级和所有制等问题，但贯穿这些方面的价值归旨是“现实的个人”的处境及其未来，是“实践的人和人的实践”，是“人与人的关系”。故本题的正确答案为D。
本题相关
知识点：
资本是投入生产过程中的货币。资本的本质：资本是一个历史范畴，体现了一种生产关系
资本
可以分为两部分，一部分是生产资料形式存在，一部分以劳动力的形式存在(1)按资本在剩余价值生产
中所起的作用不同：不变资本、可变资(2)按照资本价值周转方式不同：固定资本、流动资
资本从一
种形态出发，经过不同阶段，最后又回到它原来形态的整个运动过程，就叫资本的循环。
资本循环是生
产过程和流通过程的统一，是货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环三种循环和形态的统一
《资本论》对资本主义进行了彻底的批判，资本主义却从《资本论》中汲取营养，客观上促进了资本主义
在自身范围内的进一步发展。马克思认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，而且发展
了关于经济活动的封闭理论。他同时还是第一个将经济和历史联系在一起的经济学家，而《资本论》就是
他这种创举的体现。
同时《资本论》也没有简单地把精神生活、政治生活和社会生活的一般过程归结为
它们的共同基础——物质生产过程，而是从物质生活的生产和再生产中引出了全部社会生活和精神生活的内容和形式。
《资本论》的方法的最大特色，就是把逻辑、辩证法和认识论有机地结合起来，融为一
体。
第71题所属考点-题库原题
72、单选题
十六大报告强调：
“建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系，是社会稳定和国家
长治久安的重要保证。
”社会保障制度中最基本、最核心的内容是_____。
A:养老保险
B:医疗保险
C:失业保险
D:社会保险
参考答案:D本题解释:参考答案:D【解析】D【解析】ABC选项都为社会保险中的一类保险，社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险计划由
政府举办，强制某一群体将其收入的一部分作为社会保险税(费)形成社会保险基金，在满足一定条件的情况下，被保险人可从基金获得固定的收入或损失的补偿，它是一种再分配制度，它的目标是保证物质及
劳动力的再生产和社会的稳定。社会保险的主要项目包括养老社会保险、医疗社会保险、失业保险、工伤
保险、生育保险等等。
第72题所属考点-题库原题
73、单选题1，7，8，57，_____。
A:124B:123C:45D:45参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题规律是第三个数等于前两个数的乘积再加1，如7X1+1=8，7X8+1=57。
因此，括号内的数字为57X8+1=457。所以正确答案为C。
第73题所属考点-题库原题
74、判断题
按照马克思主义的观点，法的性质与功能决定于社会，法与社会互相依赖。互为前提和基
础。_____参考答案:错误
本题解释:参考答案:错【解析】马克思主义法学认为法是社会的产物，因为：第一，社会性质决定着法律的性质，社会物质生活条件决定着法的本质。第二，社会是法的基础。第三，制定认可法律的国家也以社会为基
础，国家权利以社会力量为基础；
同时还可以说，国家法以社会法为基础，“纸上的法’’以“活法”为
基础。
第74题所属考点-题库原题
75、单选题DOS中扩展名为.BAK的文件称为()。
A:拟处理文件
B:BASIC文件
C:临时文件
D:备份文件
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：
“.BAK”是备份文件的文件格式扩展名。故本题答案选D。
第75题所属考点-题库原题
76、单选题
解决我国社会主要矛盾的根本途径是_____。
A:政治体制改革
B:生产关系变革
C:发展市场经济
D:发展生产力
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：现阶段我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会
生产之间的矛盾，要解决这一矛盾，必须大力发展生产力。故本题答案选D。
第76题所属考点-题库原题
77、单选题
对于汉语和汉语表达，我们不应丧失虔敬。可惜，当今太多人更在意英语的水平是否优异;不少小说家更从过去的“诗人”堕落为今天的“故事家”，放弃了在文字上的追求。莫言获奖，首先成了
新闻事件、经济事件、社会事件，而后才是文学事件、汉语事件。汉语不断“受伤”。这段文字旨在批评
的现象是：_____A:英语被过分热衷
B:汉语被普遍轻视
C:“故事家”的活跃
D:“诗人”的堕落
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：文段首句即提出观点——我们不应对汉语丧失虔敬,后文通过人们对英语的过度热衷、“诗人”的堕落、莫言的获奖事件等阐述了汉语的不断“受伤”。选项中只有B项与“汉语”
这一主题相关。故本题选B。
第77题所属考点-题库原题
78、多选题
可以撤销行政许可的情形有_____。
A:超越法定职权作出准予行政许可决定的B:行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止的C:违反法定程序作出准予行政许可决定的D:准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:《行政许可法》第8条规定，行政许可所依据的法律、法规、规章修改或
者废止，或者
准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依
法变更或者撤回已经
生效的行政许可。
由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当
依法给予补偿。BD两项正确。
《行政许可法》第69条规定，有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据
利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可：(一)行政
机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予
行政许可决定的；(二)超越法定职权作出准予行政许可决
定的；(三)违反法定程序作出准予行政许可决定的；(四)对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的；(五)依法可以撤销行政许可的其他情形。AC两项正确。
故本题答案选ABCD。
第78题所属考点-题库原题
79、判断题
实践高于理论的认识，是因为实践具有普遍性。_____
参考答案:错误
本题解释:【答案】N。解析：实践髙于理论的认识，是因为实践不仅有普遍性的优点，并且有直接的现实
性的优点。故本题判断错误。
第79题所属考点-题库原题
80、多选题
下列构成行政行为撤销的条件有_____。
A:行政行为合法要件缺损
B:行政行为所依据的法律已废止
C:行政行为不适当
D:行政行为已完成原定目标，无继续实施的必要
参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：行政行为的撤销，是指在具备可撤销的情形下，由有权国家机关做出撤销
决定后使其失去法律效力：①行政行为合法要件缺损。合法的行政行为必须具备三个要件：主体合法、内
容合法、程序合法三者缺一不可。②行政行为不适当。不适当的行政行为也是可撤销的行政行为。B、D项是行政行为废止的情形。故本题答案选AC。
第80题所属考点-题库原题
81、单选题
工作作风的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，它就会像一座
无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。从哲学上看，这句话体
现了：_____。
A:量变与质变的统一
B:整体与部分的统一
C:运动与静止的统一
D:肯定与否定的统一
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：质量互变规律揭示了事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质
变的互相转化而实现的。党员干部的工作问题不是小事，因为如果这种不良风气继续发展，逐渐积累，终
将有一天整个党组织都会变质，那时党将失去根基。这体现的是质量互变原理。故本题答案为A。
第81题所属考点-题库原题
82、多选题
关于刑法和行政法的相关规定，下列说法不正确的是_____。
A:甲有10年驾龄，虽然车闸不好使，但对自己的驾驶技术非常自信，于是飞速行驶。当行至拐弯处时，当场撞死一人，其行为属于故意杀人
B:我国对单位犯罪主要处罚直接责任人员
C:某饭店使用地沟油，市工商局决定罚款10万元且责令停产停业
D:代履行是属于行政强制措施的种类之一
参考答案:ABD本题解释:ABD[解析]A选项说法错误。故意是指明知会发生危害后果而希望或者放任结果的发生；过于自
信的过失是指已经预见到可能发生危害结果但轻信能够避免，以致造成结果的发生。二者的区别在于后者
并不希望结果的发生。
甲知道“车闸不好使”，即是预见到可能发生事故，但自信“技术过硬”而“飞速
行驶”造成事故，其内心是想要避免结果的发生的，属于过于自信的过失。B选项说法错误。我国刑法
对单位犯罪实行双罚制，既对单位判处罚金，又对其直接负责的主管人员和其他责任人员判处刑罚。C选项说法正确。工商局可以进行行政处罚，行政处罚的种类包括警告、罚款、没收违法所得、没收非法财
物、责令停产停业、暂扣或吊销许可证或执照、行政拘留。D选项说法错误。《行政强制法》第9条规
定，行政强制措施的种类：(1)限制公民人身自由；(2)查封场所、设施或者财物；(3)扣押财物；
(4)冻结存款、汇款；(5)其他行政强制措施。行政强制执行的种类：(1)加处罚款或滞纳金；(2)划拨存款、汇款；(3)拍卖或依法处理查封、扣押的场所、设施或财物；(4)排除妨碍、恢复原状；
(5)代履行。
综上所述，本题选择ABD。
第82题所属考点-题库原题
83、单选题
福州大洋百货为了庆祝春节，特举行让利百万大酬宾促销活动，在二楼打出了买300送
60元的优惠活动。其中某柜台各以3000元卖出两件商品，其中盈亏均为20%，则该柜台应_____A:赚500元
B:亏300元
C:持平
D:亏250元
参考答案:D本题解释:正确答案是D考点
经济利润问题
解析
赚钱商品的进价为3000÷(1+20%)=2500，亏钱商品的进价为
3000÷(1-20%)=3750，故3750+2500-3000×2=250，即以3000元卖出的两件商品亏了250元。故
正确答案为D。
第83题所属考点-数学运算
84、判断题
在公有制或公有控股企业，职工的收入主要来自按劳分配。_____
参考答案:正确
本题解释:【答案】Y。解析：按劳分配是社会主义的分配原则，是由社会主义公有制和社会生产力的发展
水平决定的，公有制是实行按劳分配的所有制基础。在公有制或公有控股企业，职工的收入主要来自按劳
分配。故本题判断正确。
第84题所属考点-题库原题
85、单选题
下列说法正确的是_____。
A:行政相对人是受行政行为直接影响的个人、组织
B:非法人组织不能作为行政相对人
C:行政机关也可以作为行政相对人
D:国家公务员不可能作为行政相对人
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:行政相对人是受行政行为影响的个人、组织,但并不一定是受“直接影响”，A项错误;非法人组织属于“其他组织”的范畴，当然可以成为行政相对人，B错误；
国家公务员在非执行
公务时，作为一般民事主体，也可成为行政相对人，D项错误。故本题答案选C。
第85题所属考点-题库原题
86、多选题
古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，下列说法正确的是_____。
A:二十弱冠
B:四十不惑
C:六十花甲
D:八十古来稀
参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：
“二十弱冠、三十而立、四十不惑，五十而知天命，六十花甲，七十古来
稀，八十耄耋”
。故本题答案选ABC。
第86题所属考点-题库原题
87、单选题
村民黄某加入了新型合作医疗，购买了商业医疗保险。去年年底，黄某在劳作时不慎摔断
了腿。住院医药费10000余元。康复出院后打算去有关单位报销医药费，对此事的说法正确的是_____。
A:黄某参加新农合与购买商业保险冲突
B:黄某只能在其中一方办理相应的理赔
C:黄某的报销总额不会大于医疗票据的总额
D:商业医疗保险是我国农民的基本医疗保障制度
参考答案:C本题解释:【答案】C【解析】新型农村合作医疗制度是农民的基本医疗保障制度，商业医疗保险是基本
医疗保障制度的补充。因此，参加新农合与购买商业医疗保险并不冲突。参加新农合的农民同时购买了商
业医疗保险的．可在任何一方首先办理报销理赔。但新农合受理金额与商业保险理赔金额之和，不能大于
医疗票据的总额。故本题选C。
第87题所属考点-题库原题
88、单选题
延安整风运动的方针是_____A:解放思想实事求是
B:不打棍子不戴帽子
C:惩前毖后治病救人
D:反对宗派主义反对党八股
参考答案:C本题解释:【参考答案】C【解析】延安整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整
顿党风；反对党八股以整顿文风。延安整风运动的方针是惩前毖后，治病救人。所以本题选择C。
第88题所属考点-题库原题
89、单选题
解决人口老龄化问题，需要政府、社会和家庭共同努力。在传统中国，老人赡养在很大程
度上属于子女义务。而不是政府责任。这种观念不仅会增加年青一代的负担，也会影响人力资源的最佳配
置，同时有悖于以人为本的价值取向。将养老问题纳入社会统筹和政府责任范围，不仅会使老龄人口受
益。也会减轻年青一代的负担。在这方面，一些发达国家已经探索出可资借鉴的成功经验。早在上世纪
80年代，日本就在《国民年金法》《老人福利法》和《老人保健法》的基础上，制定了《长寿社会对策
大纲》，以致力于建立“具有活力的长寿社会”，并将其纳入社会整体部署。
通过这段文字，作者想表
达的主要观点是_____A:要制定完备的法律法规体系来应对人口老龄化问题。
B:中国传统重子女义务的养老模式存在弊端。
C:我国养老问题的解决需要强调社会和政府责任。
D:中国的养老模式与发达国家存在不小的差距。
参考答案:C本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。
文段是典型的总—分结构，文段首句指出“解决人口老龄化问题，需要政府、社会和家庭的共同努力”是关键句。接着文段指出中国
老人赡养存在的问题，然后举例说明日本政府及社会在人口老龄化问题上的经验，由此可知作者想表达的主要观点是解决人口老龄化问题应该强调社会和政府的责任，C项正确。文段主要讨论的解决办法不是法
律规范体系，故排除A;B项只是描述中国养老存在的客观问题，没有提到解决办法，故排除B;文段通过
中外对比来寻找解决办法，而不是证明差距，因此排除D选项。
故正确答案为C。
第89题所属考点-片段阅读
90、多选题_____是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现。
A:剩余价值学说
B:唯物辩证法
C:科学社会主义
D:唯物史观
参考答案:AD本题解释:【参考答案】AD【解析】马克思一生最伟大的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。故本题选
AD。
第90题所属考点-题库原题
91、判断题
我们党的最高纲领与最低纲领,二者统一于党在社会主义初级阶段的基本路线，社会主义
初级阶段的纲领和社会主义初级阶段的经验。_____参考答案:正确
本题解释:【答案】Y。
第91题所属考点-题库原题
92、单选题
经常参加登山运动的人一般比不参加的人身体更加健康，因此，登山运动有助于增进健
康。
以下哪项如果为真，最能构成对上述结论的质疑？_____A:只有身体健康的人才能参加登山运动
B:登山运动能够训练人的意志力
C:男子比女子更喜爱登山运动
D:每年都有少数人在登山运动中因意外事故而伤亡
参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干由经常登山的人身体更健康得出登山运动有助于增进健康的结论。A项
如果为真则表明题干逻辑是“因果倒置”，直接否定了题干论证关系。B、C、D三项与题干论证无关。故
答案选A。
第92题所属考点-题库原题
93、单选题
劳动合同的_____是指劳动合同签订后，尚未履行完毕前，由于一定事由的出现，提前消
灭劳动合同的法律行为。
A:终止
B:中止
C:变更
D:解除
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：劳动合同的解除，是指劳动合同签订以后，尚未履行完毕之前，由于某种原
因导致劳动
合同一方或双方当事人提前消灭劳动关系的法律行为。故本题答案选D。
第93题所属考点-题库原题
94、单选题19世纪60年代，洋务运动得以进行，原因在于_____①列强侵略战争的刺激②洋务派掌
握地方实权
③洋务派控制了中央政权④慈樁太后的支持
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:②④
参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：洋务派并没有在中央掌握实权。
第94题所属考点-《人文历史》
95、单选题
对不可知论予以最有力驳斥的是_____。
A:客观真理
B:客观事实
C:科学理论
D:社会实践
参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：辩证唯物主义认为，实践是驳斥不可知论的最有力的论据。因为实践的成功
能证明认识的正确性。世界上只有尚未认识之物，不存在不可认识之物。所以本题正确选项是D。
第95题所属考点-题库原题
96、单选题
这份公文的发文机关标识应为_____。
A:xx市人民政府文件
B:中共××市委文件
C:xx市政府办公室文件
D:中共××市委办公室文件
参考答案:A
本题解释:参考答案:A答案解释:A解析：《国家行政机关公文格式》规定，发文机关标识由发文机关全称或规范化
简称后面加“文件”组成;对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。
第96题所属考点-题库原题
97、公文写作
假如你是一名事业单位的在职员工，请结合给定资料，以“笃修为民之德”为题自拟标
题，写一篇议论文。(30分)要求：1.主旨明确，能紧密联系实际，针对性强;2.条理清晰，逻辑性强;3.语言通顺，书写规范;4.不少于800字。
参考答案:【参考例文】
笃修为民之德
——“修”“行”合一，方能为百姓谋福祉
《韩诗外传》中提
到“良非笃修身行之君子，其孰能与之哉!”，勉励我们要不断加强自我修养,特别是德行的修养，修身才
能治国，内圣才能外王。君子如果不勤于修身，是不能被委以重任的。作为事业单位的一员被委以重任固
然是我们的职业追求，但是更重要的是修为民之德，增强服务意识，在为民服务中实现社会价值。
“笃
修为民之德”作为我们工作的指导思想，不应该只是一句口号，而是要落实到具体的实际工作中去做到
“修”“行”合一，“修”就是要牢固树立为民服务的理念，“行”就是要以民意作为工作的出发点。
牢固树立为民理念是“修”之核心。为民是我党的根本立场和基本价值取向。“道德模范”龚全珍年逾九
十依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长倡导新风
文明。她是“为民”理念的生动践行者，获得了人们的敬重和爱戴。事业单位工作人员作为基层服务者在
一线与民接触，为民解忧，更要时刻牢记执政为民的理念，在群众有困难、有矛盾时要深人细致地解决困
难、化解矛盾，全力解决好群众反映的热点难点问题，增进与人民群众的感情。
深人倾听民需、民意是
“行”之根本。“实践出真知”“没有调查就没有发言权”，想要更好地为民服务，就要将群众利益作亨
一切工作的出发点和落脚点，只有先了解群众的需求，才能在具体工作中更好地贴合群众需求。基层工作
者士着相对得天独厚的条件，我们工作在百姓中间，只要平时工作多留心多主动，与群众多交流便能很容
易地了解百姓的需求。同时，我们还要多站在群众的角度、立场去思考问题，急群众之所急、难群众之所
难、苦群众之所苦。为此,在我们的工作实践中，作为基层服务人员，我们理应保持密切的党群政群关系
深人群众，和老百姓打成一片，成为融人大海的永不干涸的一滴水。
只有笃修为民之德，并在实际工作
中做到“修”“行”合一，我们才能以更好的服务得到群众的认可和支持，促进事业单位工作的顺利推
进，才能为百姓谋得实实在在的福祉，才能实现自身作为基层服务者的社会价值。
第97题所属考点-题库原题
98、单选题
炎热的夏季，很多人都喜欢喝饮料来解渴。关于饮料，下列说法正确的是_____。
A:橙子富含维生素C，因此喝橙汁是补充维生素C的好办法
B:酸梅汤清热消暑、生津止渴，在清代还曾是宫廷御用饮品
C:上班族可以多饮用红茶，以减轻电脑辐射对人体的伤害
D:市场上常见的碳酸饮料，都会添加适量的防腐剂
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：
由于维生素C在空气中会很快氧化变质，因此通过橙汁摄入维生素C的效果
并不好，直接吃橙子才是补充维生素C的好办法，A项错误。酸梅汤具有祛痰止咳、生津止渴的功效，自
古以来就是上好的夏日饮品，在清代经御膳房改进成为宫廷饮品，被誉为“清宫异宝御制乌梅汤”，故B项正确。具有减轻电脑辐射伤害功能的是绿茶，红茶在这方面的功效并不显著，C项错误。可乐是常见的碳酸饮料，但是由于自身酸性较强，故不添加防腐剂，D项错误。故选B。
第98题所属考点-题库原题
99、单选题
国际信用评级公司标准普尔将_____的主权信用评级从BBB+下调至BBB，展望为负面。作
为欧元区的第三大经济体,该国自2011年中期以来一直陷人经济衰退，现在失业率还保持在12%以上。
A:德国
B:荷兰
C:比利时
D:意大利
参考答案:D本题解释:D。解析:2013年，国际信用评级公司标准普尔将意大利的主权信用评级从BBB+下调至BBB，展望为负面。作为欧元区的第三大经济体，意大利自2011年中期以来一直陷人经济衰退，现在失业率还
保持在12%以上。故本题答案选D。
第99题所属考点-题库原题
100、单选题
中国共产党的本质特征和唯一宗旨是_____。
A:代表中国最广大人民的根本利益
B:代表中国所有阶级的所有的利益
C:代表中国劳动者阶层的长远利益
D:代表中国工人和农民阶级的利益
参考答案:A本题解释:【答案】A[解析]中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，始终是中国最广大人民的根本利益的忠实代表。故本题选A。
第100题所属考点-题库原题
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