中心组研讨发言:深度发力“正能量,管得住,用得好”【精选推荐】

时间:2024-07-31 17:50:02 公文范文 来源:网友投稿

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中心组研讨发言:深度发力“正能量,管得住,用得好”【精选推荐】

中心组研讨发言:深度发力“正能量 管得住 用得好”

  ***总书记对网络安全和信息化工作作出重要指示,鲜明提出网信工作的使命任务,明确“十个坚持”重要原则等,强调“坚持正能量是总要求、管得住是硬道理、用得好是真本事”,为做好新时代新征程网信工作指明了前进方向、提供了根本遵循。网信战线学思践悟***总书记关于网络强国的重要思想,要在“正能量、管得住、用得好”上深度发力、久久为功。

  一、把握“正能量”的总要求。网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益;
网络空间乌烟瘴气、生态恶化,不符合人民利益。一要聚焦主线阐释。聚焦学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的20D精神这个首要政治任务,抓好***新时代中国特色社会主义思想进新媒体首页、首屏、首条建设,不断增进政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。坚持不懈加强和改进网上理论学习,创新党的创新理论最新成果网上传播手段和话语方式,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;
坚持不懈开展网上中国特色社会主义和中国梦宣传教育,不断培育和弘扬社会主义核心价值观,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。二要科学设置宣传议题。科学把握新闻传播规律,坚持将提前策划和议题设置摆在重要位置,持续丰富网上正能量内容供给。各战线特别是宣传网信战线要梳理出、把握好党委政府中心工作宣传重点清单,根据阶段性重要会议、重大活动、重点工作拿出具体宣传方案,集中宣传时间,突出全媒体宣传手段,牢牢掌握网上新闻舆论工作的主动权、主导权和话语权。三要发挥榜样力量。线下线上广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动,深入挖掘、宣传推介身边好人好事,向全社会传递“好人好报”的价值信号,把好人好事、榜样力量转化为亿万群众的生动实践。更好发挥正能量网络名人作用,强化网上互动引导,大力营造强信心、聚民心、暖人心、筑同心的浓厚氛围。

  二、坚持“管得住”的硬道理。管住线上线下媒体、引导网上网下舆论导向,不是可有可无的“选答题”,而是时代赋予的“必答题”。一要明白“管什么”。互联网不是法外之地。《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等网络重要法律法规、部门规章都明确划出了网络信息管理“红线”。认真落实“两个所有”要求,对网上网下、传统媒体和新兴媒体坚持一个标准、一体管理,确保全媒体传播沿着正确方向发展。突出抓好自媒体管理,落实属地管理责任,压实网站平台信息内容管理主体责任,化互联网最大变量为事业发展的最大增量。二要解决好“谁来管”。不断理顺管理体制机制,提高网络综合治理能力,形成党委领导、政府管理、企业履责、社会监督、网民自律等多主体参与,经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局。突出各级党委和领导干部特别是“一把手”要负起责任来,守土有责、守土负责、守土尽责,严格落实网络意识形态工作责任制。三要解决好“怎么管”。加强网络法制宣传教育,强化网信系统干部依法行政理念和依法管网意识,让互联网在法治轨道上健康运行。充分发挥网信部门统筹协调、督促落实和监督管理职责,形成宣传、民宗、公安、文广、民政、教育、市场监管、工信通管等部门密切配合的互联网信息内容行政执法协调工作机制,确保各司其职、统一高效。持续开展“清朗”系列专项行动,大力整治网络暴力、网络谣言、网络直播和短视频乱象等突出问题,维护广大网民特别是未成年人合法权益。

  三、增强“用得好”的真本事。最大限度扩大主流价值影响力版图,形成网上网下同心圆,让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。一是坚持移动优先。当前,以5G、人工智能、大数据、区块链等为代表的技术更迭,正推动信息生产和传播进入移动互联网这个主渠道、主阵地。要以互联网思维优化资源配置,把更多优质内容、先进技术、专业人才、项目资金向互联网主阵地汇集、向移动端倾斜,强化用户意识,优化使用体验,实现精准推送,最大限度吸引用户,占领新兴传播阵地。二是建好“两个中心”。积极推进基层融媒体中心和新时代文明实践中心融合发展。一方面,认真探索形式渠道上的融合,比如线上线下技术共享(平台植入)、队伍专班、资源信息共享等机制的建立健全和保障落实;
另一方面,认真探索内容生产传播上的融合,比如活动策划、志愿服务、文明培育等内容的精准智能和传播效果,推动线下发力“有实招”,线上创新“出花样”,不断扩大主流声音。三是强化队伍建设。全党特别是网信战线能不能肩负起网信工作的使命任务,关键是看各级领导干部管网治网用网本领如何,看网信干部是不是高素质、好把式、真功夫。网信工作的政治性、专业性、技术性要求高,必须选优配强,切实加强领军人才、急需紧缺人才、青年人才和创新团队的培养、引进和使用;
必须克服本领恐慌,持续深入开展脚力、眼力、脑力、笔力“四力”建设。

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