萧瑾昀 杨亚军 熊灿 张胜松
(兴义民族师范学院体育学院 贵州兴义 562400)
人口老龄化已成为全球普遍现象，中国人口老龄化呈现出规模大、程度深、速度快的特点。国家统计局2020年数据显示，全国65岁以上人口占13.5%，2022年1 月数据显示，全国60 岁以上人口占比达到18.9%，65岁以上人口占14.2%，预计2050 年65 岁以上老年人占比将达到26%［1］，发达国家美国、英国用了40余年进入老龄化社会，中国仅23年，65岁以上人口占比就从7%增至14%［2］。但中国老年人健康状况堪忧，超过1.8亿的老年人患有慢性病［2］。面对人口老龄化的不断加深，党中央、国务院高度重视老龄工作，2021 年12 月，国家卫生健康委、老龄办、中医药局联合发文，提出加强老年人健康教育，利用多种方式、媒体媒介，加强老年人健康教育。2022 年2 月，国家卫健委联合15 个部门出台了《“十四五”健康老龄化规划》，提出强化老年人健康教育，教育和指导老年人树立正确的健康观，提升老年人健康素养［3］。同年4 月，国务院办公厅发布《“十四五”国民健康规划的通知》，提出加强健康促进与教育，深入开展健康知识宣传普及，提升居民健康素养［4］。
随着信息技术的不断发展，新媒体成为当下健康教育的主要途径，利用微博、微信公众号、抖音等移动互联网平台，形成了新媒体网络健康教育平台，包括小荷健康、新浪健康、安测健康、健康医生、健康360等健康信息平台，有效地增强了健康知识的可读性、传播性。鉴于人口老龄化的不断加深，基于新媒体健康教育平台的欣欣向荣，该文分析老年人健康教育的可行性，提出新媒体时代背景下老年人健康教育的策略。
1.1 研究对象
2022 年12 月—2023 年2 月期间，分别选取某城市6个社区470名老人作为调查对象。入选标准：老年人意识清醒，能够独立完成调查问卷，非医疗专业人员。其中，男女占比分别为51.9%、48.1%，年轻老人（60～69岁）、中年老人（70～79 岁）、长寿老人（80 岁及以上）占比分别为48.9%、31.9%、19.2%，详见表1。
表1 470例老年人年龄、性别构成
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法
通过查阅文献、半结构式访谈、专家函询自行设计调查问卷。问卷内容围绕老年人视听情况、配合情况、智能手机使用情况、健康教育形式需求情况等方面开展，裂半相关法进行检验，问卷效度达到0.870，最终形成正式问卷。
1.2.2 数理统计法
应用SPSS 20.0 进行数据处理，按照性别、年龄统计老年人视听能力、配合情况、智能手机使用情况、健康教育形式需求情况，采用X2检验，P＜0.05，具有显著性差异；
P＜0.01，具有非常显著性差异。
2.1 老年人视力情况调查
根据表2 调查显示，年轻老人、中年老人、长寿老人能看清能分辨视力表“C”缺口的比例分别达到82.6%、74.7%、63.3%，年轻老人、中年老人视力无显著差异，长寿老人视力出现不同程度障碍，长寿老人不能看清的比例显著高于中年老人（P＜0.05），非常显著高于年轻老人（P＜0.01）；
长寿老人能看清能分辨“C”缺口比例显著低于中年老人（P＜0.05），非常显著低于年轻老人（P＜0.01）。
表2 470例老年人视力情况
2.2 老年人听力情况调查
根据表3 调查结果显示，年轻老人、中年老人、长寿老人能听且听清不需要助听器的比例分别达到了91.3%、82.7%、75.5%。与年轻老人相比较，中年老人、长寿老人听力出现不同程度下降，中年老人能听清不需要助听器比例显著降低（P＜0.05），长寿老人能听清不需要助听器比例非常显著降低（P＜0.01），中年老人不能听清比例显著增高（P＜0.05），长寿老人不能听清比例非常显著增高（P＜0.01）。
表3 470例老人听力情况
2.3 老年人配合能力情况
根据表4 配合力的调查显示，年轻老人、中年老人、长寿老人能配合的比例分别达到83.0%、70.7%、61.1%。与年轻老人相比较，中年老人能配合比例显著降低（P＜0.05），长寿老人能配合比例非常显著降低（P＜0.01），中年老人、长寿老人部分配合比例非常显著升高（P＜0.01）。
表4 470例老人配合情况
2.4 老年人智能手机使用现状
根据表5 调查显示，年轻老人、中年老人、长寿老人智能手机的使用比例分别达到了89.6%、88.0%、86.7%，且各年龄阶段老年人智能手机使用百分比无显著差异。
表5 470例老人智能手机使用情况
2.5 老年人健康教育的需求
根据表6 老年人健康教育的需求调查显示，年轻老人、中年老人、长寿老人健康教育的需求分别达到79.1%、80.7%、87.8%，且各年龄阶段老年人健康教育需求无显著差异。
表6 470例老人健康教育的需求
2.6 老年人健康教育形式需求情况
根据表7 老年人健康教育需求形式的调查，老年人健康教育需求形式多种多样，以广播电视、手机多媒体、报纸杂志需求率分别达到58.3%、45.5%、37.0%。其中，年轻老人广播电视、手机多媒体、报纸杂志需求率分别为56.5%、50.4%、30.4%，中年老人电视广播、报纸杂志、手机多媒体需求率分别为59.3%、42%、40.7%，长寿老人电视广播、报纸杂志、手机多媒体需求率分别为61.1%、45.6%、41.1%。
表7 470例老人健康教育需求形式情况
3.1 老年人有能力接受健康教育
根据上述调查，老年人这一群体具有一定的视力、听力，尤其是年轻老人视力显著优于长寿老人，听力显著优于中年老人、长寿老人。更为重要的是，不同年龄阶段的老年人都具有较好的配合力，年轻老年人配合力显著优于中年老人、长寿老人，说明老年人具有较好的接受健康教育的能力，能为健康教育的开展提供有利条件。
3.2 老年人健康教育的阶段性
虽然说老年人具有较好的接受健康教育的能力，但不同阶段老年人接受健康教育的能力不同，与年轻老人相比较，中年老人听力、配合力显著下降，长寿老人视力、听力、配合力非常显著下降，也就要求开展老年人健康教育时，要分阶段，有针对性，增加老年人健康教育的实效性。
3.3 老年人网络健康教育的可行性
老年人智能手机使用方面来看，平均88.5%的老年人使用智能手机，这个比例低于李彪等人的调查（92%）［5］，说明新媒体时代背景下，老年人正在积极拥抱数字时代。从健康教育的需求上来说，平均81.3%的老年人认为有必要进行健康教育，这与前人的研究结果相似［6］，说明随着健康观念的不断普及，老年人健康教育理念增强，具有较高的健康教育需求。从健康教育需求形式来看，老年人对健康教育的需求形式多样，无论是哪个阶段的老年人，对广播电视、手机网络多媒体、报纸杂志需求率均较高，说明新媒体时代，老年人对广播电视、手机网络多媒体健康教育的认可。
4.1 健康教育要趁早
面对老年人较高的健康教育需求，老年人健康教育需大于供［7］，急需加强老年人健康教育。而伴随着年龄的增长，老年人视听力、配合力出现下降，健康教育的接受能力下降，在一定程度上影响老年人健康教育的开展。基于此，老年人健康教育要趁早，积极发挥早期健康教育在疾病预防［8］、疾病康复［9］中的作用。
4.2 分阶段开展健康教育
基于不同阶段老年人接受能力的不同，针对长寿老人、中年老人，适当放慢健康教育的速度、强度，提高健康教育的实效性。同时，针对不同阶段老年人，健康教育需求形式有所差异，为迎合老年人对健康教育的需求，中年老人、长寿老人健康教育以电视广播、报纸杂志、手机多媒体为主，年轻老人以广播电视、手机多媒体、报纸杂志为主。
4.3 开展网络健康教育
现阶段，老年人健康教育形式主要包括知识讲座、宣传栏宣传、面对面健康教育等。新媒体时代背景下，老年人健康教育需求高，健康教育需求形式发生改变，电视广播、网络多媒体健康教育需求率较高。更为重要的是，与传统的健康教育形式相比较，网络健康教育图文并茂，更具吸引力，无法满足老年人健康教育的需求，以上为老年人网络健康教育的开展提供了保障。
全国人口老龄化的不断加深，健康教育有助于老年人健康素养的提升，在老年人疾病防治、康复护理中发挥着重要意义，随着信息技术的不断发展，新媒体成为当下健康教育的主要途径。该文的调查显示，老年人具有较好的视听能力、配合力，说明老年人具有较好的健康教育接受能力。进一步的调查显示，老年人对健康需求较高，伴随着智能手机的不断普及，老年人健康教育的需求形式随之发生改变，网络多媒体健康教育需求率较高，这一切都为新媒体时代老年人网络健康教育的开展提供了可行性。
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