如何与家长沟通-演讲与口才1、学会对家长说：我理解你们没有一个问题是空穴来风，它都有其出现的根由。作为家长，无论是善意的提议，还是有些无力的举动，最终的原因下面是小编为大家整理的如何与家长沟通-演讲与口才3篇,供大家参考。
如何与家长沟通-演讲与口才篇1
1、学会对家长说：我理解你们
没有一个问题是空穴来风，它都有其出现的根由。作为家长，无论是善意的提议，还是有些无力的举动，最终的原因还是要追击到孩子身上。因为关注，所以在意；因为在意，所以偶然偏激。有时是出于人的性格，有时是出于一时的着急。老师一定要学会说出：“我理解你们”，这样可以让家长增强认同感，有利于安抚他们的情绪。
2、学会对家长说：孩子会进步
这句话看似简单，但是对于家长来说，却承载了他们的希望。我在开家长会的时候，通常会说一句话：“如果您按我的要求做，孩子一定会进步！”反之，我们都不用说。其实你不用担心承诺，当家长对孩子充满希望的时候，他会用心配合老师的工作，家校结合，孩子不进步的可能性几乎为零。至于不配合的家长，他也会慎重考虑孩子出现的原因，而且你的承诺，他们会看作一种教师的自信，因为实力才敢说出这样的话。
3、学会对家长说：请您尊重我
家长会的时候，我常说这句话。我记得我刚毕业，还是一个小丫头时，第一次家长会面对的就是高年级的家长，那会儿我走上讲台，开始一句话也没说，因为他们在说。过了一会儿，等声音停歇了下来，我才缓缓说：“尊重是相互的，你们传递的不仅仅是你们的态度，还将影响孩子。如果您不尊重我，您能指望自己的孩子尊重老师吗？老师又如何带好孩子？”从此后，我们班的家长会只要我走进教室，他们就会中止所有的谈话。
4、学会对家长说：不许在孩子面前说老师一个不字
我常在家长面前说：“我不是神仙，也不是圣人，我无法保证我每次的做法都能完全正确。但我保证在我们出现分歧的时候，您及时和我沟通，如果是我的问题我会马上改正。但请您不要在孩子的面前说老师的不是，任何老师的不是都不要说，对您的孩子成长不利。”无论是在学生面前还是家长面前，我从来认为，错误是正常的，但一定要勇于面对错误，不过家长必须在孩子面前为老师树立威信，不要相互拆台。家校的步履统一，才更利于孩子的成长。
如何与家长沟通-演讲与口才篇2
新时期下，教师已不能独立解决许多迫切的教育问题，学生的健康成长，需要学校和家庭的共同关注和齐心协力，有效的家校联系能让家庭教育与学校教育形成合力，对孩子的进步产生极好的教育效果。下面谈谈我与家长有效沟通的几点做法：
一、尊重家长，真诚相待
真诚相待是家庭与学校沟通的最基本原则。在与家长的沟通过程中，教师虽然起着主导作用，但在人格上是相互平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，我们要尊重每一位家长，公正地评价学生在校的表现，让家长感受到我们真心实意地关心爱护学生。只有让家长感受到你的真诚，家长才会理解、支持和配合我们的工作，才愿意与我们共同研究解决问题的方法，为孩子的进步一起商讨对策。
二、加强与家长的联系，合理教育学生
由于家庭经历、受教育程度、性格、人生阅历等方面的差异，家长对如何教育子女存在着不同的看法和做法，作为专门从事教育工作的老师，比家长更了解教育规律，懂得教育方法，我认为教师有必要与家长加强交流和沟通。因此，我们应该与家长保持联系，正确引导家长，采用正确合理的方式来教育学生，融洽师生的感情，取得学生对我们的信任，从而激发学生积极上进的决心，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，进而有效地促进学生的生活和学习。
三、与家长沟通时要讲究艺术
教师与家长的沟通是一门学问、一门艺术，更是教师智慧的体现。沟通时，老师应学会察言观色，能与不同类型、不同特点的家长交流与沟通，对负责型的家长，我们以引导为主；对溺爱型的家长，我们要态度明确，争取家长的理解支持；对漠不关心型的家长，我们应晓之以理动之以情。老师们只有端正好交流的心态，注意自己的语言艺术，才会打动家长，赢得家长的佩服。这样，为我们今后的顺利工作打下基础。
在德育教学工作中，每位教师的做法都有所不同，但我始终相信：家长是教师的教育合作者，只要你用心交流沟通，你的育人之路就会常常收获惊喜。
如何与家长沟通-演讲与口才篇3
随着孩子年纪增大，到了少年阶段的青少年很少会主动愿意与家长进行沟通，这会造成较为严重的后果，正确引导孩子愿意与家长进行沟通能提早解决及预防多个问题的发生。
一、家长平时要多留意孩子的动态
作为家长，忙于工作不能成为你疏忽孩子的借口，如果你平时都不关心和留意孩子的动态，孩子就会感觉到您都不关心他，他又怎么会愿意向您透露心事呢？
二、对于孩子的问题家长要耐心听取
如果有一天，孩子很认真又很紧张地向您透露自己的一些心事，作为家长您不仅要耐心听取，最好还要为孩子保秘，说出自己的建议及经验。
三、家长对孩子也要真诚
平时家中的一些事情也可以对孩子公开，不要总是认为孩子还小而不对其坦然，相反您对孩子真诚了，不管是好事还是坏事，相信孩子都会认为您认为他长大了，他也能分担家中的一些事情了，能很好地拉近您们彼此的关系。
而作为老师，可以把学生在课堂上的一些问题如实地反映给家长，是好的要给予称赞，不好的地方要给予家长一共改进的建议！
五、家长可以进行适当的家访
同时家长可以适当地进行一些家访，因为家访可以把老师、家长与学生三者关系进行紧紧的相连，而学生一般在老师家访时都会表现出乖巧听话，而家长也可以在老师面前适当称赞孩子，会给孩子形成一种受重视的感觉。
当青少年产生异常心理时，想要其对你坦白一些心事确实是较难，但只要用心相信都会让孩子明白您的苦心。
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