做最好的自己诗歌朗诵朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。做最好的自己诗歌朗诵篇2如果你无法成下面是小编为大家整理的做最好的自己诗歌朗诵5篇,供大家参考。
做最好的自己诗歌朗诵篇1
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把 文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
做最好的自己诗歌朗诵篇2
如果你无法成为山顶上的一棵苍松，
就做山谷中的一丛灌木——
但一定要做溪边最好的一丛小灌木；
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气；
如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼——
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星；
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——
做最好的自己！
做最好的自己诗歌朗诵篇3
问问自己你是个什么样的人问问自己你想做什么我所想说的是做最好的自己我会大声疾呼我能
我能吗做最好的自己应该是能的因为
我相信我能
我会用真实的一切来证明做最好的自己说来容易做时难
那需要你强烈的意志能力这可是要用生命来证明着这一切的用生命用实践甚至牺牲才真正来证明自己
做最好的"自己我能我一定能我能做最好的自己诗朗诵
做最好的自己诗歌朗诵篇4
喜欢玩是小孩子的天性，同时我们也希望小孩子们在我们三下乡期间能学得开心，也能玩得开心，所以在去三下乡之前，我们阳曦社会实践队准备了许多好玩的游戏，其中我也设计了一个游戏。今天早上，小孩子们玩我准备的游戏了，有点激动，不过刚开始时我还是很担心的，担心孩子们会不喜欢这些游戏。但是，在他们玩游戏的时候，我看到孩子们的眼神里充满了期待与兴奋，我们给了他们想要的课堂――有游戏的课堂，给了他们欢乐――陪他们一起玩，给了他们之前学校不曾教过的东西。那时候，我发现，原来我起初的担心都是多余的。
下午，我和调研组的伙伴们一起去实践基地的周围发调查问卷。我们去的路上都是灰尘，车经过都会卷起一大堆灰。今天我终于感觉到在调研组工作的人的辛苦了，我们不仅要顶着大太阳出去，还要吃路上的灰尘，更难为的是我们去调研的时候，还要忍受那些人的怪异眼神。因为那些人总怀疑我们的身份，对我们充满了戒备，我们请求他们帮填问卷时，他们都不想理。面对他们的态度时，我很无奈。虽然有些困难，但想到每个人都不容易，我们还是坚持下来，最后终于请当地村民填完了所有的问卷。
经历了今天的事情后，我发现我更喜欢三下乡生活了。我希望在接下来的实践生活中，我能做得更好，为阳曦社会实践队收获更多的阳光。
做最好的自己诗歌朗诵篇5
做最好的自己
也许，阳光灿烂的日子，
你独自在角落里；
也许，春雨潇潇，
你是干涸的土地；
也许，白雪飘飘，
你不能掬一捧雪花萦怀；
也许，也许一切的一切美好，
跟你毫无关系。
哦，我的朋友，
不要抱怨，
不要忧郁。
不愉快的日子终会过去。
拥抱自然，
告别过去。
不能改变别人，
但可以，
做最好的你自己。
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