好段摘抄加赏析例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没下面是小编为大家整理的好段摘抄加赏析10篇,供大家参考。
好段摘抄加赏析篇1
例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”
赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”
赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。 例句3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”
赏析3:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。”
赏析4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。 例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”
赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境。
例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。
例句7:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。”
赏析:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严。 例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!” 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
例句9:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。”
赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
例句10:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。”
赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
例句9:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”
赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格,让读者读来琅琅上口。
例句11:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白? 赏析:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。
例句l2:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道:“此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文,谈谈你对这句话的理解。
赏析:“卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。
例句13:《鼓神》 敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,(A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。 (B) 只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……
赏析.一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声。
例句14:“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”
赏析:这是描写最初地质突变时的情景,一句话一种景象,字虽不多,形象生动,让人如临其境,同时也交代了峡谷的来源。
例句15:“你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?”
赏析:作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
例句16:蒙蒙细雨中,那聚集在电线上的雨点,恰似五线谱上的全音符,一串串地排列着,又像晶莹的珠子在其间滑行,慢慢地向右边移动,倏忽又转到左边。
赏析:这个句子采用动静结合的手法,运用了比喻的修辞手法生动形象地再现了细雨中雨点的形状和动态美,带给人无限的遐想。句子字里行间流露出作者对雨的喜爱之情。
例句17:几分钟之后,也许又会大雨如注,也许是丝丝细雨飘下,也许是阴云密布,整个海面又被大雾封锁,千变万化的自然美景,是你的眼睛应接不暇,不到基隆来,是很难领略到的。
赏析:这个句子运用了排比的修辞手法,增强了表达的语势,写出了基隆的天气千变万化,基隆的雨来得急、来得快,表达出作者对这一自然美景的赞美。
例句18:你会听见雨点打在树叶上的声音,山涧里流水的声音,海面上山洪暴发似的声音,它们合奏着雄壮而优雅的交响乐。
赏析:这个句子运用了比喻的修辞手法,将雨中的的各种声音交融在一起比作雄壮优雅的交响乐,形象写出了雨的声音极大,给人以震撼,令人有身临其境的感觉。句中流露出作者的喜欢之情。
例句19:栖息在树下的小鸟振一振两翼,“刷”的一声向远处飞去了。
赏析:这个句子抓住小鸟展翅远飞的动作进行描写,准确写出了雨后动物生机勃勃的样子,给暂时平静的绚丽画面平添了动感,流露出作者欢快、喜悦的心情。
例句20:那一艘艘泊在港湾的舰船,像神话中的龙船。漆黑的海面闪耀着无数灯火,水中流光溢
彩,如同龙宫。
赏析:这两句话运用比喻的修辞手法形象生动地再现了夜晚基隆雨景的神秘、多彩,给人留下了无限的遐想。句子流露出作者喜爱、赞美之情。
好段摘抄加赏析篇2
摘抄:月亮正从水天相接的地方升起,微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
赏析:月亮好似画家,月光好似银色颜料,月亮把月光倒进海中,海面马上就闪烁着银光。
摘抄:我望向连绵的群山,它们像率性舞动的水袖,像韵味无穷的五线谱。
赏析:啊,我好像已经看到那连绵的群山。群山的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠流,轻轻流入云际。
摘抄:等到朝阳细长的触角探出云层,金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时,银杏树上又会传来一声接一声的关门声。
赏析:多秒的比喻啊!我能想象到光芒穿过树叶的缝隙,那树下一定有很多可爱的“小星星”。
摘抄:月亮慵懒地打了个哈欠,缓缓地离开天幕。
赏析:我从“慵懒”这个词感受到月亮的生活是多么舒适,真惬意啊!
摘抄:那一天早晨,露珠在我的睫毛上闪烁成七彩的光线,枝桠和草蔓静静地簇拥在我身旁。
赏析:多么温馨的一幅画面啊!“我”就像妈妈,而枝桠和草蔓就像小宝宝一样亲昵地依偎在“我”身旁。
摘抄:爱,统治了他的王国,不用一只利剑。—赫伯特
赏析:爱,是世界上最伟大的东西,你可以用它触摸别人的心灵。
摘抄:它的枝头上出现了一团团紫色和白色的云,这是由许许多多小花朵组成的。
赏析:我从“一团团”这个词感受到了那些“云”一定是非常圆润的,样子一定非常可爱。
摘抄:梨树下的石凳上洒着一片寂寞的光斑,四周仿佛还若有若无遗留焯薰衣草的气息。
赏析:梨树似乎非常孤独,从它的身上散发出了忧伤的气息,连薰衣草都被感染了。
摘抄:槐花落尽,两棵树在阳光下陪我们站着,青涩的小梨藏在枝叶下探头探脑。
赏析:我从“探头探脑”这个词感受到了小梨像一个没见过世面的小孩子一样,非常好奇,对什么东西都想摸一摸。
摘抄:创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它地下细小的泥沙。
赏析:从这句话我懂得了:默默奉献的人才是最宝贵的,他们就像诗句中的泥沙一样。
摘抄:再往上,就是一座毛绒绒的绿色小山。
赏析:毛绒绒的绿色小山,我可以想象那些小草一定是柔柔的,轻轻的,非常可爱。
摘抄:窗外蓝色的天际中涌动着柔软如羽毛的白色。
赏析:那种白色一定非常轻柔,像“棉花糖”一样,让人一看就想咬一口。
摘抄:淡淡的秋日,太阳的温暖光芒四处游荡。
赏析:阳光就好似一位悠闲的人,在这儿走走,那儿看看,十分惬意。
摘抄:不一会儿,却刮起了北风,太阳不知被吹到什么地方去了。
赏析:在我的眼里,太阳是风雨无阻的。但是,在这个句子里,我看到了一个像气球似的太阳。
摘抄:接着她就开始凝视窗外那片无边无际的荒野—它向四处扩张,似乎想爬到天上去。
赏析:那荒野一定非常大,它似乎想占有所有的东西,就连天空也不放过。
摘抄:她觉得旷野上刮来的风非常刺脸,好像一个无形的巨人在咆哮。
赏析:如果在这样的风中奔跑,那么我敢肯定风就像一根针或刺,扎进你的脸上,非常痛。
摘抄:暴风雨已经停歇,灰色的雾霭和云团被一夜的风扫得干干净净。
赏析:风好像一个清洁工,用它的“扫把“把天空中所有不美好的东西都扫走了,让人们能够看到晴空万丈的天空。
摘抄:下雨时我经常出去,躺在灌木丛下聆听雨水落在石楠上的柔和沙沙声。
赏析:如果我躺在灌木丛里,我会倾听雨点打在池塘里发出的清脆声音。这时,水面会对着雨点露出它的酒涡,微笑着。所有的植物都非常热爱雨点,花儿对它点头,树叶随它起舞……
摘抄:灵感—这是一个不喜欢采访懒汉的客人。—车尔尼雪夫斯基
赏析:我们可不能做一个懒汉,这样灵感就不会来到我们的身边,不会让我们的眼前一亮。
摘抄:有通话的日子真好
阳光叮当作响,风儿也有香味
生活就像一块涂着色彩的蛋糕
月牙儿落在我的头上变成发夹
满天星星对着我微笑
我和糖果公主一起跳舞
邀请鼹鼠先生唱一曲小调
草莓点亮了一盏盏红灯
森林的篝火晚会好不热闹
有通话的日子真好
赏析:童话就像慕思蛋糕般鲜润香甜,弥散在我们生活中的每个角落。没有通话的日子是单调乏味的,但是,有童话的日子就是五彩缤纷、趣味无穷的。在童话中,你可以把泰迪熊看做一个能说、能笑、能哭、能跳的快乐宝贝,你还可以把数字看做一群古林精怪、又蹦又跳的小精灵……不管怎么样,在我心中,童话是我的一位“神秘朋友”!
摘抄:池上
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
赏析:可爱的娃娃是那么的无知、天真,他们不知道,在他们划船的时候,池塘上调皮的浮萍已经悄悄地分开,留出了一道蓝色的痕迹。
摘抄: 妈妈有美丽的花瓣一样的嘴唇
妈妈有世界上最温柔的微笑
妈妈的头发长长的,像棉花糖一样
妈妈的眼睛比铺着夕阳的河流还要美
妈妈是,即使死去也会永远爱着自己的人
赏析:妈妈,无言又美丽的花朵,教给我们人格,教给我们善良,教给我们尊老爱幼,教给我们要坚强。在所有孩子的心中,妈妈都是世界上最美丽的!
摘抄:阳光沿着树梢滑过,撒在路面上的每一片树影都在悄声细语。远处什么地方,有人踏歌而行。我坐在树下,倾听时光的脚步在我心中踏乱一个懒散的下午。
赏析:阳光身披金黄的外衣,从树梢这个滑梯滑过;树影们都躲在树下说悄悄话。突然,远处传来一阵歌声,越来越近,阳光和树影停止了说话和游戏,静静地听着,似乎已经陶醉了……
摘抄:一片望不到尽头的三叶草,新嫩的翠色随时会滴落下来。翠色中点缀着零零星星的花儿。风儿吹过,听到草叶的声音,却听不到花儿的声音。这些花儿寂静无声地开,寂静无声地落,仿佛小精灵夜游时迷了路,在三叶草的怀抱里睡了一晚,离开之后,留下了这些花儿。
赏析:在一片毛绒绒的草地上,有一眼望不到边的三叶草,在它们中间,点缀着一颗颗小星星,小星星在风妈妈的摇篮中安详地睡着了。微风姐姐拂过草地,飘来一缕缕香味儿。这些小星星们悄无声息地降临在这块草地上,又悄无声息地装点着这块草地,使它变得妩媚可爱。这时,一阵风吹过草地,飘来一缕缕香味儿,不过这次的更香,因为善良才是真正的芬芳!
我知道了,善良才是世界上最永久的芬芳!!!最好做一个善良的人哦!!
摘抄:在那儿,阳光洒落下来,细细审视这绿色的天然屏障,却找不到一丝缝隙。
赏析:阳光这个调皮的小孩,想从这一团一团绿色云朵中找出一个小小的洞,然后钻进去乘凉。可是,他太不幸了,因为今天云朵们都紧紧地贴在一起,故意不让阳光穿过来。哈哈!这个调皮的小孩在绿色的云朵上找了半天,连一个洞的影子都没发现,只好丧气地回家,准备写作业了。
摘抄: 叶落的声音就像一把钥匙,开了记忆之门
风吹过,便是惊鸿一瞥
走过那些落叶,就像走过角落里的斑斓
那是已经被平常的。生活所带来的遗忘包裹起来的
春日花开,夏日蝉鸣
叶落的声音就像一首绝句,平平仄仄平
风吹过,便是字句一地
走过那些落叶,就像走过疏篱下的菊丛
那是反复吟诵再三揣摩才得以了解的古往今来的
喜喜悲悲,荣辱是非
赏析:落叶啊落叶,在我的眼里,你就像一本生动有趣的小人书。从树上飘落下来,随着风儿四处游荡。飘到草地上,就给草披上了金黄的外衣;飘到花儿的小脸上,为花戴上了一层橙黄的面纱,使她变得娇艳动人……
落叶啊落叶,在我的眼里,你还是一封写满词句的信纸。飘到小燕子身边,告诉她秋天到了,快飞到南方去;飘到小河上,告诉小河,快奔向大海吧……
落叶啊落叶,你的身姿在风中飞舞,带着我走进美丽的金秋!
摘抄:比坚持更难的其实是放弃,尤其在我们已经付出了那么漫长的努力之后。但是,没有什么比我们内心的声音更加值得服从。
赏析:这让我不禁想起“学钢琴”,在四年的艰苦练习中,我放弃了游山玩水,放弃了和朋友玩耍。但到了最后,我发现我练琴并不是为了这个目的(考级),而是为了享受音乐给我的无限乐趣。妈妈让我放弃,但我不肯;妈妈又让我放弃,我还是下不了决心……终于,我决定了—放弃!因为没有什么比我内心的声音更加值得服从。这次,我选择了长笛,我不仅用嘴来吹,还要用心灵来吹,用心灵的语言吹奏出美妙的乐章!
摘抄:生活之门,在开启之前,成功抑或失败都无从断定,当它对你关闭着的时候,你寻求成功的第一步就是:必须具备敲门的勇气。
赏析:一扇普通的门,一扇生活的门,一扇用木头做的门。但当它对你紧紧关闭时,你只要举起你的一只手,握成拳,轻轻地在门上敲两下,那么,你就已经做到了成功的第一步:勇气!如果你不敢敲门,那样你虽然不会失败,但你也体会不到成功时的自豪。相信自己,勇敢地开启成功之门吧!
摘抄:追求就有希望,努力就有可能。在你竭尽全力之前,不要轻易说“不可能”。
赏析:世界上没有不可能的事,只要你努力,只要你用心,那么太阳都会属于你。你的学习成绩可能不好,但只要你勤奋好学,那么成功的大门就会向你敞开。可别忘了,阳光每天的第一个吻,肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。相信自己,努力奋斗,历史也许会因你而改写!!
摘抄:金铃仍在笑,眼睛弯成了月芽儿,嘴巴嘻开成了花骨儿,笑声欢快如山涧流下来的泉水,清朗朗的,一串串的,溅出晶莹剔透的水花。
赏析:这个小姑娘的笑声,欢快、爽朗,似乎是从天堂里发出来的呢!我想,她一定有一件高兴的事:考了100分?吃了肯德基?买了芭比娃娃?看了木偶剧?和朋友玩了一整天?……反正是一件让她快乐的事。瞧啊,她的头发跳起了舞,嘴巴弯弯的,脸上红红的,衬托着她那双大大的、水灵灵的眼睛,一眨一眨的,活像一个可爱乖巧的洋娃娃!
摘抄:我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候,面对浩瀚无边的大海,像面对飘渺无涯的星空,思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……
赏析:大海那蓝色的波浪在风雨中不停地翻滚,不管是晴天还是雨天,它都依旧如此。在无边无际的大海前,你会觉得自己很渺小吗?面对那从未止息过的碧波,你会感到自然的永恒吗?我张开了自己幻想的翅膀:大海是那么的辽阔,它是那么的长久,而我呢?我在大海的眼里是不是比空气还小呢?我真想掀开大海那层神秘的面纱,看看它的真面目。我还想听大海讲述那几千年的传奇故事……大海真的懂吗?有可能它才学出众,也有可能它孤陋寡闻,这些又有谁知道呢?人们长久以来称赞大海美丽和神秘,大海知道这些吗?
大海对人们的所有议论全然不知,因为它一直在安详地睡着、梦着。
好段摘抄加赏析篇3
又是一个端午节。上一年端午节和傩送相遇的情景一直是个甜美的记忆珍藏在翠翠的心间。因此翠翠又和爷爷到城河边看赛船。祖孙俩到顺顺吊脚楼上避雨村时遇见了送翠翠回去的那个伙计。伙计看到翠翠笑着说起去年的误会。翠翠抿着嘴直笑。但翠翠这次却没有见到傩送。听伙计说傩送去了青浪滩。不过翠翠却认识了大老天保。回家时,爷爷开玩笑问翠翠愿不愿做大老的媳妇。翠翠很不高兴,只是问爷爷的船“是不是正在下青浪滩”。爷爷只是唱着歌。两个都记起二老的船只正在青浪滩。
【内容解读】《边城》总共写了三次端午节,每一个端午节都和翠翠的爱情紧密相关。第一次端午节,翠翠等爷爷巧遇二老傩送外出,两人心有灵犀,暗中生情;第二次端午节,翠翠因为惦记着傩送,再去看赛船,没想到傩送外出,却认识了大老天保。第三次端午节,傩送邀请翠翠去看赛船,谁知翠翠碰到了王团总的女儿,而且知道了王团总想让女儿嫁给傩送,还用一座碾坊做陪嫁。最重要的是翠翠知道傩送真心爱着她。 第二次端午节作者安排二老傩送“缺席”,使得翠翠的纯真情爱世界展现得含蓄、细腻。端午看船,忽落行雨,祖孙二人避雨到顺顺家,遇到了上次送翠翠回去的伙计,遇到了大老,偏偏没遇上翠翠一直惦记的二老傩送。翠翠内心对傩送的爱意此时仍处在朦朦胧胧、似有若无之间,而且整部小说中翠翠爱情的基调是自然恬淡的,没有浓情蜜意,没有大喜大悲,这正是作者要歌颂的自然、朴素的人性美。大老爱上翠翠确实是这出爱情悲剧非常关键的一个环节,然而大老对翠翠的感情却是真实自然而不带一丝杂念的。因此这种悲剧更显人性之美。
作者采用了一种类似于中国山水画留白的艺术,只是稍加点染几个细节,将更多的想象的空间留给读者。如翠翠未见到傩送如何遗憾失望,大老如何惊艳于翠翠的美丽而一见倾心,这些都省去未写。翠翠遇见上次送她回家的那个人,那人说了一句玩笑话,“翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了。”翠翠一句话也不说,只是抿起嘴笑着。读者尽可想象翠翠笑容背后的甜美。回家时翠翠突然问爷爷是不是正在下青浪滩,祖孙俩却再也不说什么了。天真含蓄的爱情就这样一直荡漾在翠翠的心间。
好段摘抄加赏析篇4
黛瓦白墙,古色生香,绿水萦天,渔舟唱晚。
诗意的江南,你无需涉水而行,只需踱步在轻烟长巷,折一枝杨柳,插在老旧的白瓷瓶里,和着文人墨客传唱千年的曲调,去邂逅一份美好,江南是这么近,仿佛触手可及。
烟雨,明月,小桥,人家,就这样熟悉的名词在笔墨间传唱,就这样一处美好在心中萦绕。
江南又那么远,仅仅这样一座城,仅仅这样一处秀丽的风景,让无论是身处江南的,还是不曾涉足江南的,对江南的风物人情都有着近乎宿命般的眷念,时间愈久,愈发不可收拾。
江南成了许多人心中的一个梦,一个常常想起却不敢触碰的梦,因为生怕这个梦会在有生之年无法成真,怕生命旅途走到尽头,还不能得偿所愿。
江南留不住,毕竟随风去。
如此般脆弱年轻的梦在成长的过程中恍惚飘零,在生活的压制下只得一放再放。
当你孤独的行走在红尘陌上,是否会觉得肩上的背囊被人间故事填满,而内心却更加空落,漫无目的的旅途已有方向,却寻不到可以落脚的地方。
已然不懂那旧时模样,心中难免会有彷徨。
岁月如剪影,留下满目疮痍,几番轻愁,几番思念就这样剥落,那小小的希冀为何做不停留?此时,我们需要依靠一些回忆来喂养寂寥,典当一些日子来滋润情怀。
麻木不仁的生活得以慰藉,需要一支竹篙在灯影桨声里寻梦。
人人尽说江南好,游人只合江南老。
一当停留注定不会离去,关于儿时旧梦终于拾起,你注定要成为滋润江南的一滴甘露,伴着秦淮河一直到江南的尽头。
为一棵苍郁的老树,为一段青梅往事,或者,仅仅为了这座城。
世事变迁,不变的是贮藏心中的江南。
结束飘若浮萍的生活,在廊桥上驻足,看恬静、优雅的一江春水缓缓流过,看唱晚的渔舟,随波轻轻摇荡,看隐隐约约,迷迷离离的声声幽笛。
灯影桨声里,天犹寒,水犹寒。
梦中丝竹轻唱,楼外楼,山外山,楼山之外人未还。
人未还,雁字回首,早过忘川,抚琴之人泪满衫。
扬花萧萧落满肩。
落满肩,笛声寒,窗影残,烟波桨声里,何处是江南。
心已选择留下,何处不是江南。
好段摘抄加赏析篇5
1、心灵的房间,不扫除就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。咱们天天都要阅历良多事件,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得混乱无序,而后心也随着乱起来。有些苦楚的情感跟不高兴的记忆,如果充满在心里,就会使人委靡不振。所以,扫地除尘,可能使黯然的心变得明亮;把事情理明白,才干离别烦乱;把一些无谓的疼痛扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
赏析:人,只有实事求是,该放就放,当止则止,能力在轻松快乐的节奏中,播种真正应当属于本人的那份胜利。
2、苦乐全凭自已断定,这和客观环境并不一定有直接关联,正如一个不爱珠宝的女人,即便置身在极其器重虚荣的环境,也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交流钻石或股票。满意于田园生活的人也并不艳羡任何学者的声誉头衔,或高官厚禄。
赏析:你的喜好就是你的方向,你的兴致就是你的资本,你的性格就是你的运气。各人有各人幻想的乐园,有自已所乐于安享的十丈软红。
3、微笑着,去唱生涯的歌谣。不要埋怨生活给予了太多的磨难,不用抱怨生命中有太多的波折。大海如果失去了巨浪的翻腾,就会失去雄壮,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生假如仅去求得两点一线的一路顺风,性命也就失去了存在的魅力。
赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接收幸福,去咀嚼孤单,去克服哀伤。
4、蒙受幸福。幸福须要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福忽然降临的时候,人们往往会被幸福的旋涡吞没,从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福,就是要珍视幸福而不是一味的积淀其中,犹如面对一坛陈年迈酒,一饮而尽往往会玉山颓倒不省人事,只有细品慢咂,才会品出真正的香醇甜蜜。
赏析:人生是一种承受,需要学会支持。支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起全部社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少分量,就要承受多大压力。
5、不要在人我长短中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要练习自己,不要容易被别人的话扎伤。不能决议生命的长度,但你可以扩大它的宽度;不能转变生成的模样,但你可以时时展示笑颜;不能企望把持别人,但你可以好好掌握自己;不能全然预知来日,但你可以充足应用今天;不能请求事事顺利,但你能够做到事事尽心。
赏析:一个人的快活,不是由于他领有的多,而是因为他计较的少。多是累赘,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不必定是失去,而是另一种更广阔的占有。
好段摘抄加赏析篇6
1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》
赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》
赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。
3、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》
赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》
赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!——《秋叶》
赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》
赏析:寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力。
好段摘抄加赏析篇7
雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱着一个信念取暖,等到春归大地时,她会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞,征途迢迢?在远方,再视野里,那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗?还是做一只蝶的画?
风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?
我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光;梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引我去追逐一个又一个的目标`````````
没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香,未来的天空也传来迷人的歌唱。
我们整装待发,用美梦打扮,从实干开始。
等到我们抵达秋天的果园,轻轻的擦去夏天留在我们脸上的泪水和灰尘时。
我们就可以听见曾经对春天说过的话:美梦成真! 2.春天的发现》
春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节,今年的春天,像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。
一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子。
虽然,春天他的第一个脚步,总是踏市在寒气犹存的人间和大地。
但是,它使冰河碎裂,使万物舒展变柔,生机勃发,使每一颗美好的新都充满幻想和希望。
在睡梦中,我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫着。
哦!原来是春天来了。
我走出家门。
春雨过后,空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着,感受着。
轻风微微地吹拂,如毛一般的细雨从天而降,千万条柔柳,舒展着她们的筋骨。
瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出,贪婪地吮吸着春天的乳汁。
经过冬天洗礼的大树争相发新枝。
家门前的三棵的榕树,开始长出一些嫩绿的叶子,好像戴了一顶新帽子似的,真美丽,小鸟在树上活蹦乱跳。
娇艳的杜鹃花开得真灿烂,在春风中摆动着她那柔软的身躯。
小青蛙蹲在池塘的荷业上,“呱呱,呱呱”地叫着,仿佛在跟人类说:“春天来了,春天来了!”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着。
好一派春意盎然的景象啊!
春天真美啊,春天真可爱。
春天,她给予了人们生机,给予了我希望。
好段摘抄加赏析篇8
句子:风吹弯了路旁的树木,撕碎了商户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着,忽然直驰,像惊狂了的精灵,扯天扯地地疾走,忽然慌乱,四面八方地乱卷,像不知怎么好而决定乱撞的恶魔,忽然横扫,乘其不备地袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线。
赏析:运用比喻、拟人和排比等修辞手法,把风比作“惊狂了的精灵”、“不知怎么好而决定乱撞的恶魔”,“唱着、叫着、吼着”是拟人的手法,生动传神地写出了狂风肆虐的情形,增强语言的气势和表达效果。 陈佳萍
句子:它不像枣树那样弯腰屈膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风在推给别人,结果是被风扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。
赏析:这句话用了对比、拟人的修辞,突出了杨木桩坚韧顽强的特点,生动形象活泼的写出了杨木桩在风中挺立的样子,赋予杨木桩以人的形态,表达了作者对杨木桩的`赞美与敬佩之情。
陈越
句子:一柄淡紫色的花伞下,两位素不相识的人默默地、艰难地向前行走着,越走越远,将众人异样的眼神抛在身后。那柄淡紫色的花雨伞,伴随着一老一少的背影,缓缓地向前漂浮,渐渐地定格成了暴风
雨中最美的图花 !
赏析:请为他人开一朵花!为别人灿烂一片新地,增一缕温馨,添一份生存下来的理由,多一些坚韧与执着。请为他人开一朵花!在他人遭遇伤害时,你的即使救助是一朵花;在他人陷入困顿时,你的温暖问候是一朵花;在他人哭泣时,你默默递上的手怕是一朵花;在他人跌倒时你悄悄的挽扶是一朵花 ----为他人开花的人都是善良的,他们心灵的底片上写满了美好的字眼----爱心、善念、奉献
陈梓悦
句子:田野里,麦苗儿,油菜儿全在“棉被”里睡着了。智友达蒜儿睡得最不老实,绿绿的尖尖的手脚,都翘露在“被子”外面。浅塘河沟里的菱白残杆儿的地方,被老天降下的“白糖”变成了东一丛西一丛的“白甘蔗”。有水草的地方就留住了一团团姿态各异的雪。有的像傻乎乎的“北极熊”,有的像胖乎乎的“雪娃娃”,有的像玉山群峰,有的像玉树玲花。雪后的乡村,仿佛变成了一个粉妆玉砌的世界。 赏析:用一系列的比喻、拟人和排比,生动形象、栩栩如生地写出了雪后的村庄的美景,令人回味无穷,表现了作者对雪后的村庄的喜爱之情。
胡进锐
句子:春天,桃花开了,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
赏析:这句话运用了排比、拟人和比喻的修辞手法,把春天拟人化了,把小草的嫩芽、早开的野花、树木的嫩芽和解冻的小溪的声音分别比喻成春天的眉毛、眼睛、音符和琴声。生动形象地写出春天到来时,万物复苏的景象。
黄挺宇
句子:世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。
赏析:运用拟人手法,生动传神地写出了时间时时刻刻都在流逝,警示人们时间不等人,要珍惜时间。
李恬
句子:那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。
——余光中《听听那冷雨》
赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
句子:为什么幸福是灼人的呢?因为幸福是一种力量,是千锤百炼之后提升出来的一种力量;一种她便阴森荆棘的勇气;一种翻越陡峭山崖的气魄;一种走过血雨腥风的从容;一种透析人生苦短的姿态。因此,幸福像退潮的一颗黄昏的一刻,在天地交汇画出美丽的宁静之弧,
又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。
赏析:本句运用了设问的手法,一开始令人产生思考;而后又运用一系列排比句,增加了句子的气势,是人对幸福有更深刻的认识;最后文章又运用比喻的手法,写出幸福的快乐。
句子:他迈着飞一般的脚步,如马踏飞燕般轻盈。他的心已不在属于这个世界:仿佛花儿因他而开放,红勾因他而诞生,世界因他而精彩。世界的每一只耳朵都听到他那七彩的,芬芳的笑声??
赏析:这一段话生动传神的写出了一个因成绩优异而十分兴奋的人的动作与心理。 运用多处修辞手法。“飞一般”,“马踏飞燕”??突出他心中的那一份自豪。
句子:空中飘雪花,一朵一朵优雅地落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤?
赏析:句子运用比喻的手法,把雪花比作上帝的头屑,突出了我与好友分别多年,许久不见 ,心中对好友的怀念与思念,借景烘托人物心情,表达了作者的忧伤。
句子:竹子一年四季都萌动着绿意。每逢夏去秋来,当其他树木纷纷摇落满地的金黄叶,它却持久而坚强地立在那里,保持着永远端庄、秀丽而又坚韧挺拔的姿势。经受着风霜的洗礼,俨然一群绿衣天使翩
飞在天地之间。它的绿不像春天小草的绿那么淡,那么嫩;也不像夏季樟树的绿那么浓,那么深。
赏析:作者运用了拟人的修辞手法,赋予竹子人的情态,通过竹子与小草、樟树的对比,把竹子坚韧的形象展现在我们眼前。
句子:生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。
赏析:以比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了生活的特点,生活便是转瞬即逝的,不知不觉中时间便悄悄流逝,突出作者对生活的无奈。
句子:雨天,把生命回顾,把生活过滤。把不堪回首的过去撒落在遥远的记忆里,把世俗的烦恼托付于过眼的云烟中。
赏析:在清闲的雨天,我们可以静静回顾一下生命的历程,慢慢梳理一下生活的点滴,把那些不堪的往事全都抛下,把那些世俗的烦恼全都丢开,放飞自己的灵魂和思想。
好段摘抄加赏析篇9
1、都市的繁华迷乱了我的眼睛,找不到了自己,可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着,但在心灵深处,总有一条无形的东西牵引着你,一头在故乡那边,一头结固地栓在心底,一扯就痛。特别是久别故乡的人,也特别是夜深人静的时候,故乡这杯酒就愈香醇,故乡的影好像就愈清晰,香醇的不想醒来,清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草,更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁,才让漂泊的我们得以慰藉,让流浪的心不再孤寂。
好段赏析:
这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情,恰到好处,富有感染力,让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草,更行更远还生”,借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶,语势加强,表达了作者对故乡深深的依恋之情。
2、这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的,搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的,搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了,一天的劳累与辛苦,都得痛痛快快地跳进河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壮实的胸脯,都赤裸裸的呈现在你的视野里,是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷,但极具柔和妩媚,沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人,都有一个上了年纪的故事,那令人艳羡的经历,好像女人割禾的镰刀,深深地镂刻在心里。因此,当年轻人的玩笑随水而飘时,他们只是偶尔插上一句补补白,尽管嘴角的笑意一直未消,可心里却在思忖、盘算。
好段赏析:
这段话行文优美,如流水般娓娓道来,好一幅热闹的秋收图:苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。情景交融,这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美,语言生动形象富有表现力,选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
3、在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。——席慕容《桐花》
好段赏析:
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感。作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
4、青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
那时候的我,非常奇怪老师为什么从来不来干涉,就任我一堂课一堂课地做着梦。
今天,我才知道,原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。——席慕容《窗前的青春》
好段赏析:
这首精致小巧的散文诗:“原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来,讲台上或年轻或年迈的老师们,也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来,有一天,我也会好像他们一样成熟而稳重呢。
5、人站得高些,不但能有幸早些领略到希望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子,一个惊叹号,但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿,一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌,萌发为人类孕育新的歌声的兴致,为世界带来更多的诗意。——《站在历史枝头微笑》
好段赏析:
站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分,则让我恻然。即使我没有非常大的成功,我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。
6、美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;美,可以在超凡脱俗的维纳斯雕好像上,也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界,但美却可在生死边缘上闪闪发亮,这就是生命的力量——生命的至美。——《美的断想》
好段赏析:
这段话行文流畅,以一段极有气势的排比,增强了语势,充分强调了美无处不在的特点,美可以是无比恢弘的,也可以是无比平凡的,可以是充满生气的,也可以是残缺的。而作者最想说的,大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。的确,生命的力量才是最美的,最让人震撼,最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神,读来只觉得唇齿生香,余味无穷。
7、独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。我好像一条游到清水里"偷清"的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或徘徊,如醉如痴。——陈国华《初冬月》
好段赏析:
这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法,描绘了初冬迷人的月色。借月抒怀,作者仿佛已经完全融入月色了。月色之美,让记忆、痛楚都越发美好。作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情,生动形象,富有感染力。把自己比作“鱼”,越发突出月光的皎洁清澈。最后长短句结合,富有音韵美,又用诗意的语句表达了自己对月光的喜爱和赞美。
8、那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的,弯曲的,好像一只载着梦小船,而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。——张晓风《秋天 秋天》
好段赏析:
这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力。运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致。
9、现在,太阳升上来,雾渐渐散去,原野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我觉得即使我不小心,从这山上摔了下去,也不会擦伤一块皮的,顶多被弹两下,沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河,也泛出绿色,那是另外一种绿,明晃晃的,好像是搀了油似的,至于山,仍是绿色,却是一堆浓郁郁的。黛绿,让人觉得,无论从哪里下手,都不能拔开一道缝儿的,让人觉得,即使刨开它两层下来,它的绿仍然不会减色的。此外,我的纱窗也是绿的,极浅极浅的绿,被太阳一照,当真就好像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想,我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信,我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?——张晓风《绿色的书简》
好段赏析:
作者充分调动了视觉与触觉,写活了春天的绿色。多处采用比喻,形象生动。喜欢这段话,因为看了就非常温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢,我想,就是从那些温暖的字眼里流动出来的,“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”,因为写给孩子,所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的,流动的,仿佛在信中就好像出现在眼前一样。我也喜欢绿,也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
好段摘抄加赏析篇10
我欣赏的句段:
粉蝶们在背雨的窗台上可怜兮兮地缩着翅膀,细伶伶的腿脚不停地倒腾着,转过来,又转过去。因为吸饱了水分而学生地耷拉下去的两支触角,宛如京剧舞台上将官们插在背上的旗帜,颤颤悠悠的,摇摇欲坠的。
赏析:
读了这段话,我为这些脆弱无知的小生命感到悲伤。它们是那么的弱小。仿佛一丝牛毛般的细雨,轻轻飘落到它们身上,也会使无助的它们走向死亡的路程。我还为作者那细心的描写,认真的观察拍手称赞。大家都知道,粉蝶是多么不起眼的小生物,可是作者却把它们的触须、翅膀、腿脚,从头到尾方方面面、一丝不落地全都生动地描写了下来。难道作者那颗善于观察的心,不值得我们拥有吗?