摘要：职业学校商贸类专业校企合作的开展普遍基础薄弱，合作效果难以评价，科学有效的合作效果评价机制的建立是校企合作顺利开展的重要保证。本文从FAHP的基本内容出发，构建校企合作评价体系，利用FAHP模糊分析法，对电子商务专业校企合作中的合作投入、合作产出以及合作结果开展综合评价，实现了对校企合作效果的定量评价。
关键词：校企合作；
评价体系；
FAHP分析法
1. 校企合作评价体系构建
在校企合作工作开展过程中，除了需要能够培养专业技能人才的企业之外，建立科学的成效考核评价体系也是至关重要的。江苏省吴中中等专业学校商贸系电子商务专业力求建立一个合理的校企合作成效考核评价系统及优化机制，其目的一是希望能够将校企合作的阶段性成果和合作质量结果及时上报给校企高层管理部门，从而帮助校企双方及时纠正合作过程中出现的问题，并从自身角度及时给予反馈和纠正，从而提高校企合作效率及“校企生”三方满意度，不断优化校企合作队伍，提升合作质量[1]；
二是通过完整的合作体系的建立，实现校企之间的无障碍沟通，从而建立起紧密的合作关系。
1.1 FAHP评价方法
FAHP法又称为模糊评价法，是基于模糊数学方法的拓展，突出特点是将定量评价和定性评价相结合[2]。运用这一评价方法时，指标体系中的判断值通常不能用绝对数值来确定，还需要语言描述或其他方式来表示。使用这一方法，能够更好地构建职业学校校企合作評价定量评价指标体系，在教学效果及教学资源的改进、提升校企生三方的满意度、校企合作中多方共赢局面的实现上有着不可估量的积极作用[3]。
1.2 模糊一致判断矩阵构建
在同一层次结构上，构建同一水平的指标体系，并使用两两相比较的方法，构建出不同层次指标中与前一层指标相比较得出的判断矩阵。假设，某一层次中有n个元素，即B1，B2，…，Bn，它们是上一层指标A的子指标，表示对A的影响。在进行重要程度判断时，邀请M位专家对B1，B2，…，Bn各指标的重要程度进行打分。比较得出每个指标相对于A的重要程度，如表1所示。其中aij，表示Bi和Bj的重要性程度。
使用0.1-0.9的数值变化，将重要性程度实现定量描述，如表2所示。
由此得出模糊矩阵
1.3 判断矩阵权重计算
2. FAHP评价模型应用
2019～2020年，江苏省吴中中等专业学校商贸系电子商务专业秉承“产教融合”的发展理念，与本地区数家电子商务企业建立了校企合作关系[5]。为了将合作效果量化展示，我们根据FAHP方法建立了校企合作评价指标体系，并邀请行业专家完成评价打分，最终计算出综合评价结果。
2.1 因素集设定
本次校企合作专业属于商贸大类，在校企合作效果评价中，引入了合作投入、合作产出、合作结果3个一级指标，因素集，并在一级指标基础上设定了10个二级指标，各指标名称见表3。
2.2 建立评语集
结语
近年来，校企合作已成为职业学校的重点工作之一，随着校企合作深度不断加强，对合作效果的评价需求也将会越来越强烈。FAHP评价方法的运用能够很好地解决商贸类专业在评价过程中遇到的指标无法量化的情况，评价模型的合理利用能够更好地反映校企合作的实际效果，推动校企合作健康有序开展。
参考文献：
[1]游秋琳.财经类高职校企合作长效机制的构建与思考——以四川省财经类高职院校为例[J].职业教育研究，2012， 98（2）：4-5．
[2]宗毅，余鑫鑫.基于FAHP的网购平台环境中顾客感知价值评价研究[J].天津商业大学学报，2022，42（6）：60-67.
[3]陆宇嘉，曾芷琰.基于FAHP的高校大学生创新创业能力评价体系研究[J].产业与科技论坛，2022，21（15）：45-47.
[4]徐泽水.模糊互补判断矩阵的相容性及一致性研究[J].解放军理工大学学报（自然科学版），2002（2）：94-96.
[5]赵恒伯，刘繁荣.刍议高职院校校企合作项目绩效评价指标体系的构建[J].中国职业技术教育，2014，517（9）：41-43，48.
作者简介：江琳，硕士，讲师，研究方向：电子商务。
基金项目：江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题——企业视角下中职电子商务专业校企合作研究（编号：XHYBLX2021222）。
猜你喜欢评价体系校企合作《UG NX机械产品设计》课程项目化教学的改革研究科技视界(2016年18期)2016-11-03评价体系小改革职业技能大提升职业(2016年10期)2016-10-20以心育推进学生综合素质评价体系建立的研究课程教育研究·学法教法研究(2016年21期)2016-10-20自然资源资产离任审计评价体系研究商业会计(2016年13期)2016-10-20茶学专业校企合作实践教学探索考试周刊(2016年79期)2016-10-13韩国高校校企合作模式新发展考试周刊(2016年77期)2016-10-09刍议职业教育校企合作的有效性考试周刊(2016年76期)2016-10-09行政事业单位内部控制存在问题及对策科技视界(2016年20期)2016-09-29就业视域下卓越工程师校企合作培养模式探析科技视界(2016年20期)2016-09-29多元智能理论视角下高职院校体育课程评价体系的研究科技视界(2016年20期)2016-09-29
