毕晓阳
党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，以新思想指引航程，为新时代举旗定向。2023年，作为学习贯彻党的二十大精神的开局之年，学校将以“六着力”推动党的二十大精神落地落实。
一、以党的二十大为精神指引，着力推进高质量发展
学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一個时期的首要政治任务。学校党员干部和师生员工将充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义，奋力谱写学校高质量发展新篇章。深入抓好学习培训。面向全校党员干部师生开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训，通过“三会一课”“主题党日”和举办培训班、学习班等形式，分期分批组织党员干部师生开展专题学习、专题研讨、专题辅导，力求学深学透、融会贯通。广泛开展宣讲巡讲。组建由校领导、中层干部、思政工作骨干、思政课教师、优秀大学生组成的师生巡讲团，依托思政课堂、主题党团日、讲座讲堂等渠道，采取报告会、座谈会、分享会、演讲等方式，深入师生广泛开展党的二十大精神全覆盖宣讲活动。有机融入教育教学。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，将党的二十大精神有机融入思政课教学，结合各专业知识，将党的二十大精神有机融入专业课教育教学中。抓好媒体宣传报道。多形式、多载体、多渠道开展党的二十大精神专题宣传活动，切实保障将党的二十大精神宣传出实效、出氛围、出成果。
二、以立德树人为根本任务，着力提高人才培养质量
学校将立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;不断运用教育教学新方法，着力提高思想政治工作的时代性、科学性和系统性。加强和改进美育工作，挖掘不同课程所蕴含的美育资源、美育功能和美育价值;加强体育工作，深入推进体育教学改革，把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价的重要指标;加强心理健康教育，健全完善学生心理健康教育机制。
三、以人才强校为战略支撑，着力打造坚强队伍
树立教师是办学第一资源与核心竞争力的理念，深入推进人才强校，激发教师队伍活力。落实教师分类考核评价与激励，健全评价标准、体系及考核方案，强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职称评聘、岗位晋升中的比重，提高考核评价的科学性与实效性。
四、以依法治校为基本遵循，着力提升治理能力
学校推进治理体系与治理能力现代化。强化目标引领，建立全覆盖、全员、全过程的目标考核体系;建立健全以贡献、能力与实绩为主导的多元评价机制，强化绩效导向，健全优劳优酬的分配激励机制;坚持以师生为主体，进一步完善民主管理和民主监督，健全民主党派和党外知识分子征求意见制度，鼓励党外代表人士发挥民主治校作用;充分发挥审计委员会作用，实施定期“体检”，持续跟进审计学校重大决策和重点工作落实情况。
五、以文化建设为育人载体，着力凝练精神文化
学校坚持以社会主义核心价值观为引领。突出环境文化育人。统筹推进各校区的校园环境标识系统建设，推动规范使用学校名称、标准色、标准字体及校徽等文化符号，形成师生广泛认同的文化标识;建设与校园环境相协调、彰显学校特色的人文景观，为师生营造良好校园文化氛围。推动校园文化传播。加强校园网、广播站、宣传栏、官微等校内媒体建设，使其成为展示学校风貌、加强对外交流、开展宣传教育、活跃文化生活的重要载体;培育校园体育文化，广泛开展阳光体育运动，促进师生形成健康文明的生活方式。
（作者系平顶山工业职业技术学院党委书记）
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