赵修芳
党团队一体化建设思想是马克思主义中国化时代化在党建群建工作中的最新发展，是新时代中国共产党抓住后继有人这个根本大计的重要理论基础和实践方针。2021年1月31日通过的《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确指出：“全面加强党、团、队一体化建设”，“着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋”。孙春兰代表党中央在中国少年先锋队第八次全国代表大会上的致词中指出：“各级党委政府要加强党团队一体化建设”。这些重要文件和会议突出地将这个建党、建团、建队原则予以明确。中国共产党、中国共产主义青年团和中国少年先锋队党团队一体化理论的提出，标志着中国共产党在抓好后继有人这个根本大计及代际传承上的理论规律认识达到了新的高度。在此，笔者就初中学校党团队一体化建设作了一定的实践研究。
一、把握党团队一体化建设的方向
党团队一体化理论建设具有几个方向重点：一是党团队一体化建设具有重要的政治基础，核心是要解决为什么要一体化建设的问题。从实践上看，共产党、共青团、少先队是一体的，这几个组织虽然分布在不同的年龄阶段，但都有着共同的政治愿景和递进的政治目标，因此党团队一体化推动需要系统优化。二是党团队一体化建设理论具有工作指向性，核心是要解决党团队一体化如何来建设的问题。针对各年龄阶段群体，探索运用“一体化”培养理念，一体推进党团队思想引领、组织建设、队伍建设、阵地建设、考核评价等工作，建立贯穿党员、团员、少先队员成长全过程的党团队一体化阶梯式培养新模式，培养社会主义合格建设者和接班人，推动中华民族走向复兴。三是党团队一体化建设理论的核心是人，核心是要解决如何让人发展和进步的问题。党团隊一体化建设关键环节是要在入队、入团、入党这个育人链条上系统设计，加大理论研究，特别是加大对少先队员的光荣感、共青团员的先进性和共产党员先进性的理论构建。入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”，要深入研究这个“进步三部曲”的内在逻辑。
二、体现党团队一体化建设的理念
初中学校党团队一体化建设应体现以下理念：（1）坚持党的领导。始终坚持党的领导，把团建、队建工作纳入学校党建工作的各方面、全过程，发挥党团队一体化建设的优势，形成党建带团建、队建和团建、队建促党建的良好工作格局。（2）坚持立德树人。牢牢把握社会主义办学方向，用党的创新理论成果武装广大青少年，引导青少年树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（3）坚持问题导向。聚焦学校党建带团建、队建的突出问题和薄弱环节，在思想引领、组织建设、队伍建设、阵地建设、考核评价等方面明确任务目标，狠抓工作推动，增强学校党团队一体化建设的针对性和有效性。（4）坚持一体推进。树立“关键在‘带、根本在‘建、重在‘带建结合”的工作思路，根据不同年龄阶段青少年群体，构建分层分类、差异化、阶梯化政治培养体系，通过组织共建、资源共享、活动共办、服务共抓、发展共促，推动学校党建、团建、队建一体推进。
三、壮大党团队一体化建设的综合实力
党团队一体化建设思想强调在实际工作当中模范引领，所以体现出党团队成员的先锋模范以及带头作用是非常重要的。为保证模范带头作用的充分发挥，必须不断壮大整个团队的综合实力，提高成员的综合素质。在具体工作当中要着重把握以下几项内容：一是争创先锋。在教育教学以及校园文化建设过程当中，让党团队成员的先锋模范带头作用得到有效体现，使得他们能够人人争当先锋，争做表率，提出明确的目标以及严格的标准，通过建设稳定的头雁团队为党团队的长远发展打下基础。二是志愿服务。从实际情况出发，让党团队成员的特长得到充分体现，建立一支志愿服务队伍，组织开展一系列的志愿服务实践活动是的，这个服务团队可以真正为学校发展、为家长学生提供优质满意的服务，树立良好形象。三是坚持政务公开。简单来说就是把党团队的内部事务进行公开，确保重大决策常年公开，经常性工作事项定期公开，阶段性工作及时公开。在制定重大决策要和要完成重大工作任务时，必须积极征询党团队成员的意见和建议，使得他们能够享有充分的知情权、参与权、监督权等等。
四、强化党团队一体化建设的作风建设
初中学校党团队一体化建设要保证整个团队的良好作风，把从严治理的思想观念贯穿全过程。一要引导团员与少先队员坚定四个自信，积极学习时代精神以及核心价值观，始终把握好时代主旋律；
所有党员和师生要注意强化学生对党的政治、情感与价值认同感，传承红色文化与红色精神，主动为中国梦的实现贡献力量，把学生打造成为合格的接班人。二要有效构建谈心谈话制度，及时在深度交流和双向互动当中发现问题，做到早提醒和早纠正。在谈心谈话当中，要秉持实事求是的原则，落实以人为本，把工作做实，且长久坚持下去。三是建立宣讲队伍，组织宣讲活动。为了让广大党团队的成员坚持正确的行为规范，不断用正确思想方法武装头脑，形成统一性的思想与行动，成为合格的党团队成员就必须利用多样化的宣讲方式，把工作落到实处。其中特别值得一提的是，就是分层分类的宣讲，把校级、年级、班级和校外宣讲活动结合起来，同时恰当利用先进信息技术手段，建立网络宣讲模式。
