琪姐姐：
您好！
我是李欣然。从三年级开始，老师就鼓励我们自己修改作文。可写完作文之后，我读自己的作文，不知道修改什么。可交给老师之后，老师会认真批改，我才发现自己的作文有很多问题。如何锻炼自己修改作文的能力呢？为什么我就看不出哪里需要修改呢？
李欣然
2023年5月11日
李欣然同学 ：
你好！
我们认真检查作文之后，没有发现作文有什么问题，可老师批改后，我们才意识到作文中问题很多。这是因为你对文字的敏感度没有老师那么高。怎样提升对文字的敏感度呢？琪姐姐今天分“初级修改”“中级修改”“高级修改”三个部分来为你讲解。
初级修改，消灭错别字
最初级的修改，就是检查我们的作文中有没有错别字和标点错误。错字的类型很多，也包括漏字、多字，词语顺序颠倒。标点易错点是在人物对话中。比如：
我和妈妈今天去了动物圆。我们先看了长鹿颈，它长长的脖，很灵活。
这个句子中，应该是“动物园”“长颈鹿”“长长的脖子”，出现了错字、颠倒字、漏字三种错误类型。只要我们仔细读自己的作文，就能发现其中的问题。
琪姐姐希望你能给自己建立一个错别字库，将自己作文中出现的字词和标点问题都积累在一个本上，写作文前或每周固定時间复习一下，还可以请爸爸妈妈帮忙听写易出错的字词哦。这样坚持一学期，你写字词的能力一定会有很大提高。
中级修改，给作文“瘦身”
中级修改，需要我们认真思考，删掉文中哪些词句可以使作文变简洁。
第一种，删掉作文中的套话。琪姐姐之前就讲过，套话会以好词好句的形式出现，它藏在作文的开头和结尾，特点就是放在这篇作文可以用，放在另外习作也可以用，和主体内容关系不大。这样没有“个性”的语言，我们就可以把它删掉。比如：
童年是美好的，童年是一杯甜甜的奶茶，暖到你的心窝；
童年是雨后的七彩霞光，绚丽无比；
童年是晚霞后的余光，让人回味。
这段话很优美，可以用在你写的童年趣事作文的开头，也可以用在别的同学的童年主题的作文结尾，它和你要讲述的童年故事完全无关，这就是套话。删除冗长的套话，可以让我们的习作重点突出，表达更清晰。
第二种，删除啰唆的语言。上了年纪的爷爷奶奶，因为健忘所以爱唠叨，在习作中，我们有时也爱“唠叨”，请看：
1.我家的小狗叫阿黄。你知道为什么它叫阿黄吗？因为它身穿一身黄色的“皮大衣”。
2.前几天，我在小区楼道里看到一只胖乎乎的胖猫。
3.下雪啦，我和小伙伴一起堆雪人。我们先堆雪人的身子。首先我们选择了一块雪多的空地，开始堆雪人。
4.下午，我突然想喝奶茶。可是我突然又想到，妈妈不让我喝奶茶。这时，奶奶突然打来电话，说要来我家。突然，我灵机一动，可以让奶奶悄悄给我带一杯奶茶呀！
看完这四句话，同学们发觉出不对劲了吗？这几句话太啰唆了。啰唆的句子就需要“瘦身”，把多余的“赘肉”“减”掉。修改后：
1.我的小狗叫阿黄，因为它身穿黄色“皮大衣”。
2.前几天，我在小区楼道里看到一只胖乎乎的猫。
3.下雪啦，我和小伙伴一起堆雪人。我们选择了一块雪多的空地，先堆雪人的身子。
4.下午，我突然想喝奶茶。可是我又想到，妈妈不让我喝奶茶。这时，奶奶打来电话，说要来我家。我灵机一动，可以让奶奶悄悄给我带一杯奶茶呀！
给作文“瘦身”，就是删去作文中那些多余的部分。书面语和口头语不一样，书面语要简洁、干净。我们把口头语变成书面语，就要删掉那些多余的话。欣然同学，你可以找找自己的作文中，有没有啰唆的句子，试着改一改。
高级修改，给作文“增肌”
给作文进行“瘦身”，减去“赘肉”后，我们还需要给作文“增加肌肉”。应该在作文的哪些部分“增肌”呢？
比如你写《我学会滑冰》这篇作文，其中具体事例你这样写：
我和哥哥一起进入滑冰场，换好滑冰鞋。我刚站起来，就摔倒了。到冰场我也摔了好几次，最后还是哥哥一遍遍鼓励我，教我如何滑。最终我学会了滑冰。
学滑冰前，你的心情是怎样的？滑冰场上人多吗？自己穿上滑冰鞋摔倒，心中有什么波动？是否想过退缩？哥哥是怎么教你的？他说了哪些话？有什么动作？你听后心态发生怎样的转变？最后如何练习学会了滑冰？这样可以写很多内容，可以添加心理描写、语言描写、动作描写等。选段只有三四句话。这就是需要我们为作文“增肌”的地方。
面对故事情节，我们可以增加人物的心理、动作、神态，将这些组合在一起，就成了一段“具体描写”。
欣然同学，通过学习“初级修改”“中级修改”“高级修改”，我们应该知道作文中哪些部分易出错，刚开始学习修改，你可以循序渐进，逐级修改，熟练掌握“初级修改”，再开始练习“中级修改”和“高级修改”。琪姐姐期待你把自己修改好的作文，投给《作文周刊》哦！
琪姐姐
2023年5月15日
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