江苏省南通市南通高新区小学二年级二班 束政航
我们兄弟俩经常发生“战争”，就是为了能抢到妈妈的爱。
“叮咚，叮咚……”妈妈的手机响了，我拿起妈妈的手机，看见语文老师给妈妈发来信息：“本次练习进步很大，快赶上哥哥了！”
太好了！我也为弟弟进步而开心，连忙跑到妈妈跟前报喜。妈妈开心地拥抱着我和弟弟说：“妈妈希望你们共同进步，一起并肩成长！所以在轩轩身上多花了点时间，航航你能理解妈妈吗？”
嗯！妈妈爱我们的心是一样的！我们爱妈妈！
老师有话说
这篇习作的选材很新颖——“我”是双胞胎兄弟中的哥哥，“我”和弟弟老是因为抢妈妈而爆发“战争”（埋怨妈妈偏心弟弟），可当弟弟取得进步，“我”为弟弟高兴的同时，终于理解了妈妈。读完文章，仿佛眼前站着一对可爱的双胞胎兄弟，而慈祥的妈妈就微笑着站在他们身后。希望小作者保持这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵和真实的情感。
（松 松）
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