六年级上册语文句子第1篇判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（）②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（）③这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）④溪中有下面是小编为大家整理的六年级上册语文句子,供大家参考。
六年级上册语文句子 第1篇
判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。
（ ）
②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的"甘露。
（ ）
③这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（ ）
④溪中有好多溪石。那溪石多么好看；
有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。
（ ）
⑤我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。
（ ）
⑥石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
（ ）
六年级上册语文句子 第2篇
姓名
我们的人被他打死了四十九个呢!(改为“把”字句)
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(改为“被”字句)
他放弃了使用小艇的希望。(改为“把”字句和“被”字句)
老师意味深长的话，让一向调皮的丁丁羞愧得低下了头。(改为“把”字句和“被”字句)
难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(换种说法，不改变原意)
边防哨所的士兵是可爱的。(改为反问句)
鲁本不敢向父亲要买胸针的钱。(改为反问句)
并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换种说法，不改变原意)
因为我们心中拥有太阳，所以我们意志坚强。(改为前果后因的句子)
他之所以被老师责骂，是因为他没有完成作业。(改为前因后果的句子)
几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。(改为双重否定句)
老师被逼得没办法，只好关了。(改为双重否定句)
这么大的声音，人们不会没有听到的。(改为肯定句)
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为肯定句)
您能为我预留一些日子吗?(改为祈使句)
妹妹笑得很甜。(改为比喻句)
浪花涌上岸滩。(改为拟人句)
爷爷的声音很大。(改为夸张句)
公园里的樱花很美。(改为感叹句)
一路上的困难很多。我绝不往后退缩。(用关联词连句)
以“秋天”为话题写一个排比句。
以“声音大”为话题，写一个夸张句。
以“雪”为话题，写一个比喻句。
马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。(仿写比喻句)
詹天佑修筑铁路。(扩写句子，至少扩两处)
群众赶来。(扩写句子，至少扩两处)
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。(缩句)
许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。(缩句)
曹操看到远处的江面上来了一些插青龙牙旗的船。(缩句)
快要走到生命尽头的他，非常珍惜有限的一分一秒。(缩句)
文天祥说：“我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样。”(改为转述句)
农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成!”(改为转述句)
姐姐说：“你说得对，我就这样做。”(改为转述句)
老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” (改为转述句)
王老师对景佳说：“我今天要改这些作业，你们自己完成听写的内容。”(改为转述句)
小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” (改为转述句)
我问妈妈：“这本书是您新买的吗?我可以看吗?” (改为转述句)
学校的操场又扩张了不少。(修改病句)
会唱《世上只有妈妈好》了。(修改病句)
我们要建立远大的理想。(修改病句)
我最尊敬的人是。(修改病句)
十月的脚家箐是个美丽的季节。(修改病句)
我们讨论了并且听了老师的报告。(修改病句)
王老师多次反复教育我们要好好学习。(修改病句)
我已经将要毕业了。(修改病句)
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆等蔬菜。(修改病句)
经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。(修改病句)
虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物。(修改病句)
六年级上册语文句子 第3篇
常见的几种关系
1、并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
2、因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
3、条件关系：只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
4、转折关系：虽然……但是……;尽管……还是
5、假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……就……
6、选择关系：不是……就是……;是……还是……;
7、取舍关系：与其……不如……;宁可……也不……
8、递进关系;不但……而且……;不仅……还……
练习题
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
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2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
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3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。
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4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
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5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
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6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
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二、选择关联词语，填在句子中。
(1)我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
(2)( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。
(3)小王的学习( )有进步，是( )老师和同学的帮助。
(4)妈妈( )工作，( )参加业务培训。
(5)鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。
(6)( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。
(7)( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。
(8)一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
三、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
(1)即使说法不同，但是他们的目的是一样的。( )
(2)虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。( )
(3)即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。( )
(4)既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。( )
(5)不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。( )
四、用恰当的关联词把句子连起来。
1、他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
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2、五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
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3、敌人不在身后。
他们可以追上主力。
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4、塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
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六年级上册语文句子 第4篇
按要求写句子。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：_____________________________________。
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：_____________________________________。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：_____________________________________。
根据实际情况，运用学过的诗句填空。
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（_________）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河：_____________________________________。
大草原：_____________________________________。
长江：_____________________________________。
六年级上册语文句子 第5篇
修改病句。
1、我一定改掉不好的坏习惯。
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2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
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3、校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
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4、每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
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