英语初中基础知识第1篇一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。尽管感叹句的表现形式多种多样，但主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词，how修饰下面是小编为大家整理的英语初中基础知识8篇,供大家参考。
英语初中基础知识 第1篇
一、感叹句
感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。尽管感叹句的表现形式多种多样，但主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。
1、由感叹词what引导的感叹句。what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：
1)What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是：What+名词词组+主语+谓语! 如：What a fine day it is!
2) What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如：What kind women they are!What nice music it is!
2、由How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语! 例如：
How hard the workers are working!
How clever the girl is!
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。How fast the runner runs!
3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。(具体见下)如：What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!
在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)
英语初中基础知识 第2篇
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+ do
eg :I like watching monkeys jump
2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with 同„„一道，伴随„„
eg : I will go along with you 我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for „„求助 向„要„(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在„„岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of „„ „„的起初;„„的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的这个时候
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够„„ eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing
英语初中基础知识 第3篇
名词
(1) 不规则名词的单、复数形式要特别记忆：
man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth
(2) 单数、复数同形的名词：
fish, sheep, deer, Chinese, Japanese
(3) 常用复数形的名词：
trousers, shoes, glasses
(4) 只有复数形的名词：
thanks, clothes
(5) 单数形式但其意为复数的可数名词：
people, police
(6) 有生命的名词所有格形式：
单数名词加’s，复数名词加s’，不是以s结尾的复数名词加’s，如：
children’s
room
(7) 无生命的名词所有格用of结构表达：
如：
the capital of China
(8) 表示并列名词各自所有，在各名词词尾加’s：
如：
Tom’s and Mary’s bikes (两人各自的自行车)
(9) 表示并列名词共同所有，则在后一个名词的词尾加’s：
如：
Tom and Mary’s mother (即Tom与Mary是兄妹)
(10) 关于时间、距离、长度、重量、价格的所有格：
如：
ten minutes’ walk, ten miles’ journey， a boat’s length， two pounds’ weight, ten dollars’ worth
(11) 双重所有格：
a friend of my father’s
初中英语必备知识
1、What’s thisin English? 这用英语怎么说?
It’s a 夹克衫
What’sthat in English? 那用英语怎么说?
It’s an 橘子。
in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语
英语中还可用What’s the English for„.?表达同样的含义。
What’sthe English for直尺?直尺用英语怎么说?
It’s a 是ruler
2、family
1)指家庭时是一个整体概念，是单数。
如: The family is 这个家庭很富有。
His family is a big family他的家庭是个大家庭。
2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Our family all like
我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。
Myfamily are watching TV at
我家人正在家看电视。
3、What / how about „? “„„怎么样?”“„„又如何呢?”。后接名词，代词或动名词。
1)向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk?
出去散散步好吗?
What about another cake?
再吃块蛋糕好吗?
2)征询对方的看法或意见。例如：
What about her playing the violin?
(你认为)她的小提琴拉的怎么样?
What about the TV play?
那个电视剧怎么样?
3) 询问天气或身体等情况。例如：
What about the weather in your hometown?
你们家乡的气候如何?
How about your uncle now? You can’t leave him by
你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。
英语初中基础知识 第4篇
形容词与副词
(1) 原级，比较级，最高级词形变化：
① [单元音+单辅音]的单音节词
fat—fatter—fattest
thin—thinner—thinnest
hot—hotter—hottest
big—bigger—biggest
② 以y结尾的双音节词
easy—easier—easiest
heavy—heavier—heaviest
pretty—prettier—prettiest
③ 劣级比较
less+形容词/副词原级+than
例：
She is less beautiful than
④ 两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级
例：
He is the taller of the
She is the best player of the
⑤ 越……越……的表达法
例：
The days are getting hotter and
The more you study, the more you
⑥ 修饰比较级的词有：much, by far, even, a little, a great deal… 例：
She is much better
英语初中基础知识 第5篇
一、陈述句
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。陈述句句末用句号，朗读时用降调。
1、肯定句的基本结构为：主+谓 He went to London to pass his
2、否定句的表达方式
(1)主语+be+not+表语 He is not a
(2)主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他 I don"t think you are He hasn"t yet paid the (他尚未付钱。)
(3)使用“not”以外的否定词：
(a)副词：never, seldom, hardly, little, neither等。She seldom comes to see (她不常来看我。)
(b)形容词：no, few, little等 He has few friends in Hong (他在香港几乎没有朋友。)
(c)代词：nothing, nobody, none等。I found nobody about (在那栋房子里我没看到任何人。)
二、疑问句
疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是“yes或no”。
句型一：Be +主语+ …?Are these books on the desk?这些书在桌子上吗?
句型二：Do / Does / Did + 主语 +谓语+…?Do you like English?你喜欢英语吗? 句型三：情态动词 + 主语 + 谓语 +…?
Must I finish my homework now?我必须现在完成我的家庭作业吗?
句型四：Have / Has + 主语 + 过去分词+…?
Have you heard from him? 你收到他的来信吗?
英语初中基础知识 第6篇
介词
(1) 表示时间：
at: 表示某一时间点
如：
at noon
on: 表示特定的日子
如：
on Christmas
in: 表示一段不具体的时间
如：
in the morning， in the Second world war
如表示在某一特定的早上、下午则用on
如：
on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期间内的某个时期
如: during the night, during the Second World War
for: 其后接表示一段时间长度的词
如：
for three days
through: 表示在整个期间没有间歇
例：
It snowed through the
till/until: 表示动作持续的终点
例：I studied hard till twelve o’clock last
by: 表示动作完成期限
例：
I’ll be back by five o’
since: 表示某动作的起始点
例：I have studied English since
(2) 表示地点：
at: 表示较小的地点
如：
arrived at the school gate
in: 表示较大的地点
如：
arrived in Shanghai
for: 表示目的地
例：
I’ll leave for
above: 表示上面，上方，其反意词是below
over: 表示垂直上方，其反意词是under
例：
The dog jumped over the
through: 表示穿过
如：
through the forest
across: 表示平原上的跨越
例：
I want to walk across the
英语初中基础知识 第7篇
一、some和any(一些)
1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。I don’thave()
③Do you have ( )books? 你有一些书吗?
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Can you bring somethings to school? 你能带些东西到学校吗?
②Would you like( )apples? 你想要一些苹果吗?
二. on the wall与in the wall(在墙上)
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
三、let 让某人作某事
makesb do sth
makesb/sth +adj
四、be late for„. „„迟到
Don’t be late for 不要上学迟到。
五、play + 球类名词：打/踢„„球(注意：球类运动不用冠词)
play +the+ 乐器(西洋)
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
英语初中基础知识 第8篇
一、thanks / thank 因而感谢
for是介词，后接n / pron / (名词/代词、动名词)
Thanksfor the photo of your 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping 谢谢你帮助我。
Thank you for your 谢谢你的帮助。
二、ask for„. 请求/要„„
如：I’ll ask fortwo 我将要两支铅笔。
ask sb for sth向某人请求/要某物
ask the teacher for help 向老师求助
三、a set 一套/副/串
a set of keys 一串钥匙
a set 作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。
如：A set of keys is on the 有串钥匙在桌子上。
四、 bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
