英语形容词语法第1篇形容词副词的原级、比较级和最高级1、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。2、规则变化:(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级下面是小编为大家整理的英语形容词语法汇编11篇,供大家参考。
英语形容词语法 第1篇
形容词副词的原级、比较级和最高级
1、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。
2、规则变化:
(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。
a)直接加er,est ：
b)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加er,est：
c)以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er,est：
(2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more /
3、不规则变化:
原级
比较级
最高级
good好的
better更好的
best最好的
well好;(身体)好的,
bad,badly糟糕的,糟糕地
worse更糟糕的,更糟糕地;(身体)更不舒服的
worst最糟糕的,最糟糕地;(身体)最不舒服的
ill(身体)不舒服的
many许多的(可数)
more更多的;更
most最多的;最
much许多的(不可数);非常
little少的
less更少的
least最少的
far远的;远地
farther更远的;更远地
farthest最远的;最远地
further进一步的(地)
furthest最深刻的(地)
4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：
(1) 讲述某人/物自身的情况时,用原级。基本句型是：
主语() + 谓语动词 +(very/too/so/quite/rather…) + 形容词/副词原级 +….如：
He is very 他现在很老了。
They ran 它们跑得相当快。
The weatherlooks rather 天气看上去相当糟。
I am sohappy! 我是如此的快乐!
☆表示两者之间没有差别时,使用句型：
主语(第一个人物) + 谓语动词 + as + 形容词/副词原级 + as + 第二个人物 +….如
He is as excited as his younger 他和他妹妹一样兴奋。
Lily rode her bike as slowly as an 莉莉骑车像老太太一样慢。
They picked as many apples as the farmers(did). 他们摘的苹果和农民一样多。
☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型：主语(第一个人物) + 谓语动词(否定式) + as / so + 形容词/副词原级 + as + 第二个人物+….如：
He is not so / as excited as his 他没他妹妹那么兴奋。
Lily did not ride her bike so / as slowly asan old 莉莉骑车不像老太太那样慢。
They didn’t pick so / as many apples as thefarmers (did). 他们摘的苹果不如农民多。
(2) 讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级。基本句型：
主语(‘A’)+谓语动词+(much/alittle/even/still)+形容词/副词比较级+than+第二个人物(‘B’)+….如：
A modern trainis much faster than a 现代的火车比轿车快多了。
This book didn’tcost me more than that 这本书花费我的钱不比那本多。
讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。句型是：
主语(‘A’) + 谓语动词 + less+(多音节形/副)比较级 + than + 第二个人物(‘B’) +….如：
I think English is less difficult 我认为英语不比数学难。
Do you think it less important to learn aforeign language? 你认为学外语不那么重要吗?
(3) 讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。句型是：
主语() + 谓语动词 +(the) +形容词/副词最高级 +in / of ….如：
The Changjiang River is the longest 长江是中国最长的河流。
He jumped (the) highest of the three(boys). 三个男生中他跳得最高。
(4)讲述"是的几倍"的句型 +as+原级 + as
This house is three times as large as thatone . 这栋房子是那栋的三倍大。
He can run five three times as fast as 他跑步的速度是他弟弟的三倍。
(6)讲述"尽可能"的句型+ 原级 + as possible/one
We should get up as early as 我们应可能的早起。
5、关于比较等级的重要注释：
1、如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词;如果后面是连系动词,则后面用形容词。如：
This car is the fastest of the (形容词) 这辆汽车是四辆之中最快的。
This car runs (the) fastest of the (副词) 这辆汽车是四辆之中跑得最快的。
2、“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。如：
The weather is getting warmer 天越来越温暖了。
2、“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”。如：
The more trees we plant,the better it 我们栽的树越多,情况就会越好。
The harder you try,the greater your 你越是努力,进步就越大。
3、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/alittle/even/still,而表示数量的more之前还可以加some/ any/ no/ one/ two/ many/ several/ a lot等词。如：
It is much colder today than 今天比昨天冷多了。
Would you like some more coffee? 你还要些咖啡吗?
He did not eat any 他没有再吃。
5、more than / less than分别可以理解为“多于/少于”,相当于副词,morethan=over; less 如：I lived in New York for more than four 我在纽约生活了四个多月。
6、“one of the +最高级+名词(复数)”整个短语为单数含义,谓语要用单数形式。如：
One ofthe oldest houses has been burnt in a 最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了。
7、“Which / Who+动词+形/副,□,□or□?”句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：
Who has more books, Lin Tao or Han Mei? 林涛和韩梅谁的书最多?
Which is the heaviest,a pig,a horse or anelephant? 猪、马、象哪个最重?
8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往还要加the;含有all/none/noone/ every 等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：
--Do you like the smaller one?— 小一点的那个你喜欢吗?一个都不喜欢。
--Which do you like best? –All of them! 你最喜欢哪个?全部。
英语形容词语法 第2篇
abide by(=be faithful to ;obey)忠于;遵守。
be absent from… 缺席，不在
absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉
absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed i n 全神贯注于…近be engrossed in ;be lost in ;be rapt in ;be concentrated on ;be focused on ;be centered on
(be) abundant in(be rich in;be well supplied with) 富于，富有
access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解
by accident(=by chance， accidentally)偶然地，意外。Without accident(=safely) 安全地
of one"s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ，主动地
in accord with 与…一致 . out of one"s accord with 同…。不一致
with one accord (=with everybody agreeing)一致地
in accordance with (=in agreement with) 依照，根据
on one"s own account 1) 为了某人的缘故， 为了某人自己的利益 2) (=at one"s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账;on account of 因为;on no account不论什么原因也不;of …account 有………重要性。
take…into account(=consider)把……考虑进去
give an account of 说明， 解释 (理由)
account for (=give an explanation or reason for) 解释， 说明。
on account of (=because of) 由于，因为。
on no account(=in no case， for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句 子要倒装)
accuse…of…(=charge…with;blame for ;blame on ;complain about) 指控，控告
be accustomed to (=be in the habit of， be used to)习惯于。
be acquainted with(=to have knowledge of) 了解;(=to have met socially ) 熟悉
act on 奉行，按照…行动;act as 扮演;act for 代理
adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于
adapt…(for) (=make Suitable for a new need) 改编， 改写(以适应新的需要)
in addition (=besides) 此外， 又， 加之
in addition to(=as well as， besides， other than)除…外
adhere to (=abide by， conform to， comply with， cling to， insist on， pe rsist in， observe， opinion， belief ) 粘附;坚持， 遵循
adjacent(=next to， close to) 毗邻的， 临近的
adjust……(to) (=change slightly)调节;适应;
admit of (=be capable of， leave room for) …的可能，留有…的余地。
in advance (before in time) 预告， 事先。
to advantage 有利的，使优点更加突出地。
have an advantage over 胜过。have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of 知道某人所不知道的事
take advantage of (=make the best of， utilize， make use of， profit from， harness)利用。
agree with 赞同(某人意见) agree to 同意
in agreement (with) 同意， 一致
ahead of 在…之前， 超过…;……………。ahead of time 提前。
in the air 1)不肯定， 不具体。2)在谣传中。
above all (=especially， most important of all) 尤其是， 最重要的。
in all (=counting everyone or everything， altogether) 总共， 总计
after all 毕竟，到底;(not) at all 一点也不;all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎。
allow for (=take into consideration， take into account) 考虑到， 估计到
amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
answer for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对…负责。
answer to (=conform to) 适合，符合。
be anxious about 为…焦急不安;或anxious for
apologize to for 为…向…道歉
appeal to for 为某事向某人呼吁。appeal to 对某人有吸引力
apply to for 为…向…申请 ;apply for申请;apply to 适用。
apply to 与…有关;适用
approve of (=consent to， be in favor of， favor， agree to， consider good， right) 赞成， approve 批准
英语形容词语法 第3篇
一、形容词
1、 形容词概述
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。大部分形容词直接说明事物的性质或特征，有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的，beautiful美丽的。有的形容词只能作表语，没有级的变化，也不可用程度副词修饰。例如：afraid害怕的，asleep睡着的。
2、 形容词的用法
1)作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词修饰以-thing为词尾的词语即复合不定代词时，要放在这些词之后。
例如：What an interesting movie it is! 多有趣的一部电影啊!
There is nothing interesting in today’s 今天的报纸没有什么有趣的内容。
2)作表语放在系动词后面。
例如：The food smells 食物闻起来很香。
3)位于宾语后做宾语补足语。
例如：You must keep your classroom clean and 你们必须保持教室干净整洁。
4)少数形容词只能作表语，如：afraid, asleep, awake, alone, alive, well(健康的)，ill，sorry，glad，sure，pleased等。
例如：He is alone in the 他独自在教室。
She has been asleep for three 她睡了三个小时了。
5)某些形容词之前加上冠词the表示一类人，如 the rich, the poor, the young, the old, the deaf, the blind, the living, the dead, the hungry等。
例如：The rich should help the 富人应该帮助穷人。
The young should be polite to the 年轻人对老年人应该有礼貌。
二、副词
1、 副词概述
副词主要用来修饰动词，形容词，其他副词或句子。
2、 副词的分类和用法
1) 时间副词：如now，today，yesterday，soon等，在句子中担任时间状语，是决定动词时态的主要依据之一。
例如：There is going to be a class meeting 明天将有一个班会。
They visited the aquarium 他们昨天参观了水族馆。
2) 频度副词：如sometimes，often, always, usually等，在句子中担任时间状语，是决定动词时态的主要依据之一。
例如：They have never seen each other 他们以前从未见过面。
What do you usually do on weekends?你们周末通常做什么?
3) 地点副词：如here, there, home, somewhere, anywhere，outside等，在句子中担任地点状语。
例如：I have looked for my pen everywhere, but I can’t find it 我到处找了我的钢笔，但哪儿都没看见。
4) 方式副词：如slowly, quickly, fast, luckily, easily等，在句子中担任方式状语。这类副词大都由“形容词+ly”构成。
例如：Please speak more slowly so that we can hear you 请慢点说以便我们能够听清楚你说的内容。
5) 程度副词：如very, quite, rather, too, much, so等，在句子中修饰形容词或其他副词，作状语。
例如：It’s much too hot in Changsha these 这些天长沙太热了。
The little boy can play the guitar very 这小男孩吉他弹得非常好。
6) 疑问副词：如when, where, why, how, how long, how soon, how often, how far，how old等，放在句首构成特殊疑问句。
例如：How soon will your father be back home? 你爸过多久回到家?
How often do you go to the movie? 你们隔多久看一次电影?
7) 关系副词：如when, where, why, how等，用来引导相关从句。
例如：What were you doing when the UFO landed? UFO着陆时你在干什么?
I ‘d like to go somewhere where people are 我想去人们友好的地方。
3、副词的位置
总的来说，很多副词的位置比较灵活，在句子开头、中间、结尾都可以。但是请注意下面几点：
1)频度副词作状语时放在be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。
例如：He is never late for 他上学从不迟到。
He usually goes to see his grandparents on 他通常周六去看望爷爷奶奶。
2)enough修饰形容词或副词时要放在被修饰词的后面。
例如：The little boy isn’t old enough to go to 小男孩没到上学的年龄。
He ran fast enough to catch the 他跑得够快，抓住了小偷。
三、形容词和副词的比较等级
1、 形容词和副词比较等级的构成
绝大多数形容词和副词有三个等级：原级(原形)、比较级和最高级，他们的构成规则大致相同。列表如下：
表一：规则变化
2、形容词、副词比较级和最高级的用法
1)两者之间进行比较用比较级。其常见句子结构为：A +谓语动词+比较级+than+B。
例如：This tree is taller than that 这棵树比那棵树高。
Lily has more friends than 莉莉比我朋友多。
Tom runs faster than 汤姆比吉姆跑得快。
注：可以用程度副词a little, a lot, a bit, much, even, still, far等修饰比较级，表示比较的程度差异。
例如：It is much hotter in Changsha than that in Beijing in 长沙的夏天比北京的夏天热得多。
He studies English a lot harder than the other students in his 他学英语比班上其他同学努力得多。
2)在三者或三者以上的人或物之间进行比较时用最高级，形容词最高级前必须加定冠词the，副词最高级前the可加可不加，句子中常有in或of短语来表示比较的范围。其常见句子结构为：A+谓语动词+the+最高级+比较范围。
例如：Changjiang is the longest river in 长江是中国最长的河流。
Rruce runs fastest of the 布鲁斯是三个人中跑得最快的。
3)表示A和B在某一方面相同或不及时用同级比较。其常见句型为：A+谓语动词+as+原级+as+B。其否定结构为：A+谓语动词(not)+as/so+原级+as+B。
例如：English is as important as 英语和语文一样重要。
Math is not as interesting as 数学不如历史有趣味。
He speaks English as well as 他英语和汉语说得一样好。
She doesn’t do her homework as carefully as her 她做作业不如她哥哥细心。
4)选择疑问句比较级和最高级的句型分别为：“疑问词+谓语动词+比较级，A or B?”和“疑问词+谓语动词+最高级，A，B or C?”
例如：Which is bigger, the sun or the earth?太阳或地球，哪个更大?
Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太阳、地球或月亮，哪个最大?
Who plays soccer better, David or Martin?戴维或马丁，谁足球踢得更好?
Who plays soccer best, David, Martin or Bill?戴维、马丁或比尔，谁足球踢得最好?
5)表示“越……就越……”时，其句型为“the +比较级，the+比较级”。
例如：The more trees, the 树木越多越好。
The harder you study, the better grades you will 学习越努力，成绩就越好。
6)表示“越来越……”时，用比较级的叠加形式，即：比较级+ and+比较级。
例如：It’s getting hotter and 天气越来越热了。
The city is becoming more and more 城市越来越漂亮了。
英语形容词语法 第4篇
A:形容词
1、 形容词及其用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。
2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
(错)He is an ill
(对)The man is
(错)She is an afraid
(对)The girl is
这类词还有：
well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：
something nice
以-ly结尾的形容词
1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错) She sang
(错) He spoke to me very
(对) Her singing was
(对) He spoke to me in a very friendly
2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily
The Times is published
3 用形容词表示类别和整体
1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry
The poor are losing
2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。
the British，the English，the French，the
The English have wonderful sense of
4 多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词
a small round table
a tall gray building
a dirty old brown shirt
a famous German medical school
an expensive Japanese sports car
典型例题:
1) Tony is going camping with ___
two two little other little other two
答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2)One day they crossed the ____bridge behind the
old Chinese stone Chinese old old stone Chinese stone old
答案 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3) ---- How was your recent visit to Qingdao?
---- It was We visited some friends，and spent the ___days at the
few last sunny last few sunny last sunny few few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：
限定词+数量词(序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
新旧+颜色+国籍+材料+名词
old + brown + wood + table
5下列几类形容词也没有比较等级：
(1)表示“终极”意义或绝对概念的形容词或副词。如：absolute(ly), blind, dead, excellent, entire, living, full, perfect(ly), round, relative, wrong等。
(2)表示时间、方位或方向的形容词或副词。如：back, backward, forward, front, past, monthly, weekly, present, southern, vertical等。
(3)部分表示事物性质、物质材料或结构成分的形容词。如：atomic, cultural, economic, educational, golden, political, scientific, silken, urban, wooden等。
(4)本身具有“最”或“唯一”概念的形容词。如：maximal, mere, minimal, matchless, sole, only unique等。
6形容词作定语时的后置
前面我们讲到形容词作定语时，位置要放在所修饰的名词前面，但当它带有表示量度的词或词组时，定语后置。
They have built a bridge a hundred meters
他们建成了一座一百米长的桥。
Last year we built a building thirteen storeys
去年，我们盖了一栋十三层的高楼。
带有表示量度的词或词组，作表语时，也后置。
The bridge is a hundred meters
这座桥长达一百米。
The building is thirteen storeys
这个大楼有十三层高。
They have built a two-hundred-meter-long
他们已经修建了一座长二百米的桥。
注意
量度词组变成合成语时，作定语用，放在名词前。
Last year we built a thirteen-storey-high
去年我们建了一座高十三层的大楼。
另外，一些形容词或形容词词组常用来放在句首、句中或句尾，作状语。
He returned home, tired and
他又累又饿地回到了家。
Cold and hungry, he walked in the
又冷又饿，他走在街道上。
英语形容词语法 第5篇
Peter is the oldest boy of them 彼得是这群男孩中年纪最大的。(介语短语of them all表示范围)
London is the biggest city in Britain，伦敦是英国最大的城市。(介词短语in Britain表示范围)
Qomolangma is the World"s highest peak。珠穆朗玛峰是世界最高峰。
(注意这里表示范围的是名词所有格 the world"s)
This is the best film (that) I have ever 这是我所看过的最好的电影。(that在口语中一般省略，that从句表示范围)
[注一]形容词最高级后的名词如果在前面已提过，可省去。如：
This novel is the best (that) I have ever 这是我所看过的小说中最好的一本。
[注二]在口语中，形容词最高级也可以用于二者的比较。如：
This is the shortest of the two 这是两条路中最近的一条路。
[注三] 形容词最高级用作表语表品质时，其前不用定冠词the。如：He is happiest when he is 他工作时最愉快。
英语形容词语法 第6篇
小学生该不该学语法?
为什么小学生就应该学习语法呢?
中国人没有英语母语环境，语法是帮助其最快学会使用这门语言的唯一方法。
语法学习不仅是为考试，而是正确运用语言的方法。
外国人学习语言虽淡化语法，但也学习语法，并将语法融入到语法艺术学科之中。
刚接触语言，语感形成很重要，使用语法来辅助语感的实现尤为重要，等到语感形成后，语法的学习等于零。
小学生该怎么学语法?
小学生学习语法应该学到什么难度?
理解语法的基本含义，能够进行语法现象的识别。
掌握基础语法现象的基本结构，能够使用所给的单词进行相关的语法现象的构造。
小学语法学习以常见语法现象及普遍性语法现象为主。(语法教学的相对正确性)
小学英语语法学习的基本逻辑
第一步，通过大量的语言现象的积累，形成基本的语感。(知其然)
第二步，通过列举现象来探索基本结构和含义。了解语言现象形成的原因。(知其所以然)
第三步，调用记忆，列举归类。(理解)
第四步，利用规律创造语言现象。(运用)
第五步，深入文化，理解语言现象背后的文化。(掌握)
英语形容词语法 第7篇
一、冲刺复习以整理为主
最后的冲刺复习，考生再进行大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在，许多学生专注于做各种练习题，却忽略了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。考生应该在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可最大限度减少重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。
二、综合能力训练不可少
强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一，所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境，表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要本末倒置，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进行练兵，在训练时不主张自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再收集一下有关校园生活的素材，进行针对性的练习。
三、记背还是不可少
每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。
四、不同层面学生冲刺各有侧重
不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要掌握各个考点，考生只要态度端正了，就一定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要善于总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时，都要通读文章，瞻前顾后，掌握文章的主旨，选择答案后再回归到文本中去检验。碰到有的选项模棱两可，就应根据上下文推测，考生会发现有的选项在下文中已经出现或有暗示;有些选项，学生习惯以自己的知识经验为判断依据，这样容易误选;答题要仔细斟酌，避免以偏概全，即有的选项看似正确，也符合题意，此时应再考虑一下它的说法是否过于绝对或者有以偏概全的问题。
4初一英语学习注意事项
第一，书写。大家在小学学习英语的时候，也许老师更多关注语音，对于书写并不是那么重视。而中学英语学习要求同学们不仅要说的好，更能够写出来，写对。有很多同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。现在无论中考还是高考都是电脑阅卷，同学们的卷子需要被扫描进电脑，如果你的书写习惯不好，阅卷老师将无法找你的原卷子查证。更重要的是，书写反映了一个人的态度，如果书写随意的话，你在做事的时候也一定马虎。学英文，要从把每一个英文字母写好做起。相信每一个老师都喜欢态度认真的同学。
第二，笔记。不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你为英语课准备一个笔记本。俗话说“好脑子不如烂笔头”，初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好笔记。这样对复习考试都是很有帮助的。如果你是程度比较好的同学，你可能觉得初中的，尤其是初一的知识对你而言比较简单，我请你也要记笔记。小学学到的内容未必准确，只有专心听讲，认真笔记，才能对自己的知识查漏补缺。
第三，阅读。我刚刚说过，语言是文化。如果你不能到那个文化的所在地的话，学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时，还训练了语言，是一举两得的事情。一定有同学会问，那我们都读什么呢?只要是英语的材料都可以阅读，比如市面上销售的阅读理解练习题、小说，英语小文章都是很好的阅读材料。事实证明，得阅读者得天下。阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型，因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一年级就重视发展阅读能力，到初三的时候，就不会觉得英语学科难度很大了。
第四，坚持。这是学习英语的秘诀。因为英语学习的特点是“每天进步一点点”。每天同学们都应该坚持，读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。但是同学们也应该知道，英语学习的第二个特点是“停一天，退三天”。如果你一天没有努力，前几天的努力就可能前功尽弃。所以请同学们坚持到底，英语学习的效果自然就会体现出来了。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!
英语形容词语法 第8篇
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er
⑵以字母e 结尾，加r
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er
不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副词的比较级
形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)
三、练习
一、写出下列形容词或副词的比较级
old________ young________ tall_______ long________
short________ strong________ big________ small________
fat_________ thin________ heavy________ light________
nice________ good________ beautiful_________
low_________ high________ slow________ fast________
late_________ early________ far________ well________
二、根据句意填入单词的正确形式：
My brother is two years __________(old)than
Tom is as ________(fat) as
Is your sister __________(young) than you? Yes,she
Who is ___________(thin),you or Helen? Helen
Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers
Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’
________ (jump) ________ (high) than some of the boys in his
Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she
is not as _________ (tall) as the other
eyes are __________(big) than ________ (she)
is ___________(heavy),the elephant or the pig?
gets up _________(early),Tim or Tom?
girls get up________(early) than the boys?No,
Jim runs ________(slow). But Ben runs ________(slow).
child doesn’t________(write) as ________(fast) as the
三、翻译句子：
1、谁比Jim年纪大?是你。
________ is ________ than Jim?________ are
2、谁比David更强壮?是Gao
________ ________ than David? Gao Shan
3、谁的铅笔更长，他的还是她的?我想是她的。
________ pencil is ________, ________ or________?________ is, I
4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的? 我的弟弟的。
________ apples ________ ________ ,your ________ or your ________?
My ________
5、你和你的叔叔一样高吗?是的。
________ ________ as ________ as your uncle? Yes,I
6、他和他的朋友Jim一样年轻。
He ________ as ________ as ________ ________
7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗?不，她比他瘦。
________ ________ as ________ as ________ twin ________?
No, ________ ________ than
Ling每天睡得比SuYang晚。
Yang Ling ________ to ________ ________ than Su Yang every
我跳得和Mike一样远。
I ________ as ________ as
比你跑得快吗?不是的,他和我跑得一样快。
________ Tom ________ ________ than you?
No, he He________ as________
多做运动，你会更强壮。
________ more exercise,you’ll ________ ________
我的科学很好，但是语文不好。
I ________ ________ at I don’t ________ well in
你放风筝比王兵放得高吗?不，我比他放得低。
________ you________ the kite ________ than Wang bing?
No, I ________ it ________ than
我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。
I like All my________ ________ ________ than
我的姐姐起得比我早。
My ________ ________ up ________ than
女孩比男孩唱得好吗?是的。
________ the girls ________ ________ ________ the boys?
Yes,they
她不擅长体育。但我跳得没有她高。
She doesn’t ________ ________ in But I don’t ________ ________ than
你足球踢得比你的同班同学好吗?不，他们踢得和我一样好。
________ you ________ football ________ than your classmates?
No, they ________ as ________ as
我母亲比我父亲年纪小。
My________ ________ ________ than my
她的毛衣和我的一样重。
________ sweater ________ as ________ as
我的连衣裙太短了。我想买一条大点的。
My dress ________ too I want to ________ a ________
I"m taller than Mike .(该成用原级的比较)
I"m ________ as ________ as
英语形容词语法 第9篇
第一、要记忆，但不要僵化
语法到底是不是一种“规则”?——曾经有不少学生这么问。个人认为，语法是规则，但又不完全是规则。为什么这么说?事实上，语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对一个个零散的单词，就仿佛看着一堆杂乱无章的砖头，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。
第二、勤练习，能举一反三
语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。曾经碰到过这样的学员，在PETS考试的前一天发邮件给我，问stoptodo与stopdoing是什么意思?其实，这样的问题，在初学语法或者基础比较薄弱的学习者中间经常会出现，原因就在于对语法规则的机械记忆和生搬硬套，却忽视了这种语法现象所折射出的规则的实质。实际上，随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，学习者会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是由于学习者已经熟练到感觉不到它的存在而已。从这个意义上说，语法不完全是规则。
所以说，在英语学习的路上，语法学习究竟将我们引向何方?天堂还是地狱，取决于我们自身的心态和方法。
英语形容词语法 第10篇
什么是形容词
形容词(adjective)是修饰名词表示名词属性的词，常放在它所修饰的名词之前。如：
a lovely baby一个可爱的婴儿
the beautiful picture那幅美丽的图画
modern history现代历史
形容词的用法
形容词在句中可用作：
1)定语
He is a good 他是个好孩子。
The Chinese Communist Party is a great 中国共产党是伟大的党。
2)表语
The film is both moving and 这部电影很感动人，而且富有教育意义。
I am very glad to see 见到你很高兴。
3)宾语补足语 和宾语一起构成复合宾语。如：
Have you got everything ready for the journey? 你行装都准备好了吗?
We keep our rooms clean and 我们经常保持房间的整洁。
4)相当于名词 某些形容词前用定冠词the，变成名词化的形容词，可在句中作主语、宾语等。如：
The young are 青年人积极好动。(the young作主语)
The blind can learn to read with their 盲人能够用指尖学习阅读书籍。(the blind作主语)
He has a keen sense of the 他对新鲜事物有敏锐的感觉。(the new作宾语)
[注一] 上述三例中的the young = the young people，the blind the Blind people，the new the new (参看的7)
[注二]在The sun rose red(旭日升起)中的形容词red和Don"t marry young(不要早婚)中的形容词young都是主语补足语。
形容词的位置
形容词常放在它所修饰的名词之前。关于形容词有时可以后置的问题(见)，但如有一个以上的形容词修饰名词，这些形容词的顺序则由它们和被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般说来，关系最密切的最*近被修饰的名词，关系较疏远的离被修饰的名词也较远。如：
a large wild plant一株很大的野生植物
a simple musical instrument一种简单的乐器
a small fierce dark brown animal一种小而凶的深褐色动物(注意dark修饰brown)
以上例子中的形容词之间并非并列关系，如第一例中的1arge与wild并非并列，而1arge所修饰的是wild plant。如表并列关系，形容词之间须用逗号或and。如：
a strong, swift horse一匹又壮又快的马
many happy and healthy children很多幸福而健康的儿童
a short and militant article一篇简短有力的文章(militant一词较长，放在short之后，这也是英语里安排形容词位置的一种方法。)
形容词的比较等级及其形式
英语形容词比较等级(degrees of comparison)一般有两个：即比较级(comparative degree)和最高级 (superlative degree)。不用比较等级的形容词通常称为原级(positive degree)。形容词的比较级形式是："形容词 + 后缀 -er "或"单词 more + 形容词"。它的最高级形式是："形容词 + 后缀 -est "或"单词 most + 形容词。
[注一] 形容词比较等级所加的-er和-est，自成一个音节，分别读作[E]和[ist]o如：
原级 比较级 最高级
tall [tC:l] taller[5tC:lE] tallest[5tC:list]
happy [5hApi] happier[5hApiE] happiest[5hApiist]
thin [Win] thinner [5WinE] thinnest [5Winist]
fine [fain] finer [5fainE] finest [5fainist]
[注二] 如果形容词原级的词末为不发音的字母r，加-er和-est时，r要发[r]音。如：
near [niE] nearer [5niErE] nearest[5niErist]
clear [kliE] clearer[5kliErE] clearest [5kiErist]
如果形容词原级词末的发音为[N]，在加-er和-est时，[N]音后得加一个[g]音。如：
strong [strCN] stronger [5strCNgE] strongest [5strCNgist]
long [lCN] longer [5lCNgE] longest [5lCNgist]
[注三] 有些形容词一般没有比较等级。如：
right, wrong，woolen，
不规则变化
原级 比较级 最高级
good好
we11好，健康的 better best
bad 坏，差 worse worst
many 多 more most
much 多
little 小，少 1ess 1east
far 远 farther，further farthest，furthest
形容词前如加1ess和least，则表示"较不"和"最不"。如：
interesting有趣 difficult 难
less interesting 较无趣 less difficult 较不难
least interesting 最无趣 leas difficult最不难
形容词比较级的用法
比较级用于二者的比较，其结构是：含有形容词比较级的主句+从属连词 than 引导的从句(从句中常省去意义上和主句相同的部分)。如：
Li is older than 李比周年纪大。(从句中省去了is old)
There are more children in this nursey than in that 这个托儿所的孩子比那个托儿所多。(从句中省去了 there are children)
After two years" physical training，she is healthier and
经过两年的体力锻炼，她(比以前)健康强壮多了。(注意这里省去了从句than she was)
We are much better off than ever 我们的生活比过去任何时候都要好得多。(than后省去了we were)
Paul weighs less than 保尔的体重比哈利轻。
Mary is less clever than 玛丽不如简那么聪明。
[注一] 汉语可以说"昆明的气候比兰州好"。英语必须加that，译为：
The climate of Kunming is better than that of
[注二]英语比较级常译作"较…"、"…一些"等，但不等于汉语的"更…"。汉语的"更…"须用"still"或"even"来表示如：
This book is even more difficult than that 这本书比那本书更难。
[注三]有些情况下，汉语不用"较"等字眼，英语则须用比较级，如：
Will the younger people give their seats to old people?请年轻人把座位让给老年人好不好?
形容词最高级的用法
形容词最高级用于二者以上的比较，其结构一般是：定冠词the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。如：
Peter is the oldest boy of them 彼得是这群男孩中年纪最大的。(介语短语of them all表示范围)
London is the biggest city in Britain，伦敦是英国最大的城市。(介词短语in Britain表示范围)
Qomolangma is the World"s highest peak。珠穆朗玛峰是世界最高峰。
(注意这里表示范围的是名词所有格 the world"s)
This is the best film (that) I have ever 这是我所看过的最好的电影。(that在口语中一般省略，that从句表示范围)
[注一]形容词最高级后的名词如果在前面已提过，可省去。如：
This novel is the best (that) I have ever 这是我所看过的小说中最好的一本。
[注二]在口语中，形容词最高级也可以用于二者的比较。如：
This is the shortest of the two 这是两条路中最近的一条路。
[注三] 形容词最高级用作表语表品质时，其前不用定冠词the。如：He is happiest when he is 他工作时最愉快。
英语形容词语法 第11篇
一、 概念
说明人或者事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫做形容词。
二、 形容词在句子中的成分
形容词在句子中通常可以做定语、表语、宾语补足语。
形容词做定语(修饰名词或者代词)
例如：The lovely hat is 这个可爱的帽子是我的。
I have something important to tell 我有重要的事情要告诉你。
形容词做表语，组成主系表结构
例如：She looks 她看上去很年轻。
形容词作宾语补足语
例如：Lucy wants to make herself Lucy想让自己变得漂亮。
三、 形容词的原级、比较级、最高级
1 形容词原级
①与形容词原级连用的副词有：very、so、too、enough、quite等。
例如：It’s too cold to go 外面太冷了，不适合出去。
②形容词原级比较的固定搭配：
肯定：+as+形容词原级 +as+B
例如：Lucy is as clever as Lucy和Jack一样聪明。
否定：+not+as/so+形容词原级+as+B
例如：Lucy is not as/so clever as Lucy不如Jack聪明。
表示倍数：+倍数+as+形容词原级+as+B
例如：My room is half as big as 我的房间是你房间的一半大。
My room is three times as big as 我的房间是你的三倍大。
2 形容词比较级(两者比较)
(1) 固定结构：+比较级+than+B
例如：
Lucy’s room is bigger than Lily的房间比你的大。
The weather of Qingdao is colder than that of Zhejiang in (为避免重复that表示前面提到的) 冬天青岛的天气比浙江冷。
(2) 可以与形容词比较级连用的副词有：
a little、a bit、a great deal、a lot、much、even、still、far、any等。
例如：It’s much warmer today than 今天比昨天暖和的多。
(3) 固定疑问句比较级句型：
Which/Who is +形容词比较级，A or B?
例如：
which ruler is longer, the red one or the green one? 哪一把尺子更长点，红的还是绿的?
(4) 表示倍数的比较级结构：
倍数+比较级+than
例如：
My ruler is three times longer than 我的尺子比你的长三倍。
(5) 表示两者比较的固定结构：
the +比较级+ of the two
例如：
Jack is the taller one of the two Jack是两个男孩中高的那个。
(6) 比较级固定用法：
比较级+and+ 比较级 warmer and warmer 越来越暖和
the+比较级,the+比较级 The more,the 越多越好。
(7) 某些表示相对客观的形容词没有比较级，例如：same、different、western、
例如：My answer is the same as 我的答案和你的一样。
3 形容词最高级(三者及以上的比较,最高级前要加the表示特指，后面加范围表示限定)
(1) 固定结构：
+最高级+范围(of/in)
例如：
He is the tallest boy in the 他是班级里最高点男孩子。
注意：
in/of都表示最高级所在的范围，其中in后跟的范围和前面的词不一类，of后跟的范围和前面的词是一类。
例如：
He is the tallest boy in the He is the tallest boy of all the
(2) 固定疑问句最高级句型：Which/Who is +the+最高级，A,B or C?
例如：Who is the tallest boy,Kevin,Dan or Jack? 谁是最高的男孩，Kevin,Dan还是Jack?
(3) 固定最高级结构：one of +the +最高级
例如：
Jackie Chen is one of the most popular actors in 成龙是中国最受欢迎的演员之一。
(4) 形容词最高级前面还可以加序数词、物主代词、指示代词、名词所有格修饰等
例如：The Yellow River is the second longest river in
黄河是中国第二长河流。
(5) 比较级表示最高级
例如：
Lucy is the youngest student in her Lucy is younger than any other student in her is younger than the other students in her 在她们班年纪最小。
形容词比较级最高级变化规则
规则变化：
(1)直接加er/est long-longer-longest
(2)不发音的e结尾加r/st late-later-latest
(3)辅音字母加y结尾，去y边ier/iest heavy-heavier-heaviest
(4)重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写最后一个辅音字母er/est hot-hotter-hottest
(5)多音节和部分双音节词，加more、most beautiful-more beautiful- most beautiful
不规则变化：
(1) good/well-better-best
(2) bad/badly/ill-worse=worst
(3) many/much-more-most
(4) little-less-least
(5) far-farther/further-farthest/furthest
(6) old-older/elder-oldest/eldest
中考链接：
The camera is too ’d like a____
cheap expensive
解析：题目说这个相机太贵了，想要一个更便宜的。用于两者之间用比较级，cheap的比较级直接加er变成cheaper，答案选
2--This is ____fascinating town I have ever I have never seen
worst;bigger most;better better;best worse;good
解析：题目意思是这是我去过的最漂亮的小镇，考查形容词最高级，fascinating是一个多音节词，最高级加the 答语意思是是的，我从来没见过比这更好的小镇了，考查比较级，用better,答案选
