语法总结的英语第1篇(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词下面是小编为大家整理的语法总结英语16篇,供大家参考。
语法总结的英语 第1篇
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
On the desk there is a
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
①There is a tree behind the
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①There is a book and some pens on the
②There are some pens and a book on the
语法总结的英语 第2篇
倒装句语法知识点
疑问句和特殊疑问句要倒装
Are you cold?
Does he go to school by bike?
注意：若疑问词在句中作主语或主语的定语时，不倒装。
Who is your English teacher?
Whose father is a worker?
There be 句型
在There+助动词/情态动词+be+主语+地点/时间的句型中，主语在谓语be动词后面，因此这是倒装。
There is a mobile phone and some books on the
桌上有一个手机和一些书。
There are thousands of people gathering on the
广场上聚集着成千上万的人
注意 ：引导词there 还可以接appear,exist, lie, remain, seem, stand, live 等词。
There lived an old fisherman in the
村里住着一位老渔夫。
There stand two white houses by the
河滨矗立着两座白房子。
There existed some doubt among the
学生中有些怀疑。
直接引语在句首
“May I come in and take a rest?” asked the poor
“Get out of the room!” shouted the angry
虚拟条件句的倒装
当if引导的虚拟条件从句中含有had, were, should等时，如将if省略，则要将had, were, should等移到主语前，构成倒装句：
Had you come yesterday, you would have seen
若你昨天来，你就会见到他了。
Should you require anything give me a
如果需要什么，可以给我打电话。
Were it not for your help, I would still be
要不是你帮助，我会仍然无家可归。
注意：省略if后提前的had不一定是助动词
Had I money, I would buy 假若我有钱，我就会买它。
全部倒装
全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
1) here, there, now,then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be,come, go, lie, run等表示来去或状态的动词。
例如：
Then came the 那时总裁来了。
Here is your 你的信。
2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首，以out, in, up, down, off, away等副词开头，谓语动词是表示“移动”的go, come, leave等句子里。
例如：
Ahead sat an old 前面坐着一个老妪。
Down went the small 小船沉下去了。
注意:在完全倒装的结构里,如果主语是人称代词,则用正常语序。
3)表示地点的介词词组位于句首，谓语动词是表示“存在”之意的be, lie, stand, exist等句子中。
South of the lake lies a big
湖泊的南边是一个大超市。
20 miles east of our school lies a modern swimming
我们学校向东20英里有一个现代化的游泳池。
4) 在there be或者there live(stand, appear, seem, remain, exist….) 句型中。
部分倒装
句首为否定或半否定的副词或连词。
如no, not,never, seldom, little, hardly, scarcely, rarely, at no time决不, by no means, on no account, inno case, many a time, under no circumstances, in no way, many a time, not until… 等。
例如：
He cares little about his
= Little does he care about his
他不在乎穿着。
I have never seen him
= Never have I seen him
= Never before have I seen
我以前没见过他。
The mother didn"t leave the room until the child fell
= Not until the child fell asleep did the mother leave the
孩子睡着了，妈妈才离开房间。
(Not until引出的主从复合句中，主句倒装，从句不倒装。即：后倒前不倒。注意：如否定词不在句首不倒装。)
例如：
Churchill was not only a statesman, but a
= Not only was Churchill a statesman, but a
丘吉尔不仅是个政治家，而且还是个诗人。
I shall by no means give
= By no means shall I give 我决不放弃。
必背：表示“刚……就……的倒装结构
Hardly had he started to leave when it began to
他刚要离开，天就下起了雨。
Scarcely had he sat down when his mobilephone
他刚坐下，手机就响了。
No sooner had he handed in his paper than he realized his
他刚交卷就意识到出错了。
Seldom is my son late for 我儿子上学几乎不迟到。
In no case should you touch 无论如何你都不能碰它。
以否定连词开头作部分倒装
如 Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than等，前倒后不倒。例如：
Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the 他没有收下礼物，还狠狠批评了送礼的人。
Hardly had she gone out when a student came to visit 她刚出门，就有个学生来访。
No sooner had she gone out than a student came to visit 她刚出门，就有个学生来访。
so, neither, nor作部分倒装
表示另一主语“也…样”时，用“So +be(have,助动词或情态动词)+主语”结构;而表示另一主语“也不…样”时，用“NorNeither + be(have,助动词或情态动词)+主语”结构。
例如：
Tom can speak So can 汤姆会讲法语，杰克也会。
If you won"t go, neither will 你不去，我也不去。
She won’t Neither/Nor will
她不走，我也不。
注意：如果前面所说的内容既有肯定又有否定，或前后的谓语动词形式不一致时，用“It is the same with +主语”结构或用“So it is with +主语”结构。
+状语在句首倒装的情况。
only+副词;或介词短语;或状语从句时，主句倒装。
例如：
Only then did I see life was not 只有那时我才知道生活是不易的。
Only in this way, can you learn English 只有这样，你才能学好英语。(only+介词短语)
Only after being asked three times did he come to the 叫了三次，他才来参加会议。
Only yesterday did he find out that his watch was (only+副词)
Only when it began to rain did he finish his (only+状语从句)
注：如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装。
例如：
Only when he is seriously ill does he ever stay in 病得狠重时，他才卧床休息。
so… that，such…that引导的结果状语从句中，部分倒装。当so位于句首时，用”so + + 主语+谓语”。
例如：
So frightened was he that he did not dare to move an 他害怕得很，动也不敢动。
So difficult was the exam that most of the students failed to pass 考试如此难，以至于大多数同学没能考过。
So stingy is she that none of us likes 她太小气，没人喜欢她。
so作“也”讲时，引导的句子用倒装语序，表示前面所说的肯定情况也适用于另一人(或物)。其句型是：So + be(have，助动词或情态动词)+主语
She has been to So have
她去过东京，我也去过。
He can send emails to his former So can
他能电子邮件给以前的同学，她也能。
as, though引导的部分倒装
as / though引导的让步从句由于语法需要，可将表语或状语提前(形容词, 副词, 分词, 实义动词提前)。
但需注意：
1)句首名词不能带任何冠词。
2)句首是实义动词, 其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。
例如：
Shortest as/though she is, she is not the (倒装后，最高级前不用冠词)
Child as he is, he knows a (倒装后，单数名词前不用a)
Fail as I did, I would try (倒装后，实义动词提前，在主语后添加助动词。)
注意：让步状语从句中，有though，although时，后面的主句不能有but，但是 though 和yet可连用。
当as作“虽然”解，引导让步状语从句时，必须将表语、状语或动词原形提到as前面。
句子的倒装语序有以下三种形式：
(1). 形容词或副词+as+主语+连系动词be或实义动词。
例如：
Rich as he is, he never spends a cent on
虽然他很富有，但他从不花一分钱在衣服上。
Much as I admire his courage, I don’t think he acted
我虽然佩服他的勇气，但我认为他这样做是不聪明的。
(2). 名词+as+主语+连系动词be (注意句首的名词不带冠词)。
例如：
Child as he is, he knows a
尽管他是个孩子，但懂很多事情。
Boy as he was, he was chosen
尽管他还是个孩子，但却被立为国王。
(3). 实义动词+as+主语+助动词[如果没有助动词，则要加上一个do(does或did)]。
例如：
Try as he may, he never
尽管他很努力，但总是不成功。
Change your mind as you will, you will gain no additional
即使你改变主意，你也不会得到另外的支持。
一些表示频率的副词(如many a time, often等)位于句首时。
I have seen her taking a walk alone many a
Many a time have I seen her taking a walk
我多次看到她独自一人在散步。
She often came to my house in the
Often did she come to my house in the
过去她常到我家来。
语法总结的英语 第3篇
在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg：
a pencil， a basketball， a dictionary， an egg， an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
语法总结的英语 第4篇
(1)直读式，即直接读出时间数字
7：
05 seven five
8：16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)
1：25 twenty-five past one
2：30 half past two
3：43 seventeen to four
4：38 twenty-two to five
(3)12小时制
6：00 上午6点
8：20 下午8点20分
(4)24小时制
13：00 13点钟
22：15 22点15分
(5)15分可用quarter
4：15 a quarter past four
5：45 a quarter to six
(6)时间前通常用介词at
at 5 o’clock
at 7：30
语法总结的英语 第5篇
this， that， these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my That is Lily’s 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes， they 是的，他们是。
语法总结的英语 第6篇
主谓一致用法总结
主谓一致的概念
主谓一致是指“人称”和“数”方面的一致关系。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：
语法一致原则
意义一致原则
就近原则
“主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定式作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词的一致等。
名词作主语
01某些集体名词，如family，team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
如：
His family is a happy
他的家庭是一个幸福的家庭。
The whole family are watching
全家人都在看电视。
这类名词有audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。名词population一词的使用情况类似。
“a group(crowd) of + 复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。
02
某些集体名词，如people，police，cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。
The police are searching for the
警察正在搜捕那个贼。
03
单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。
如：
A sheep is over
那边有只羊。
Some sheep are over
那边有些羊。
04
名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工厂、住宅等，作主语时，动词一般用单数。
如：
The doctor"s is across the
诊所在街道的对面。
My uncle"s is not far from
我叔叔家离这儿不远。
常见的省略名词有the baker"s，the barber"s，the carpenter"s，the Zhang"s等。
表示店铺的名词，一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。
如：
Richardson"s have a lot of goods to
理查德店有很多货物要卖。
05
当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。
如：
Three years has passed since
自从那时到现在，三年已经过去了。
Three years has passed since
自从那时到现在，三年已经过去了。
06
不定代词each，every，no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓语动词仍用单数形式。
如：
Each boy and each girl wants to go to the
孩子们都想去看电影。
07
如果主语有more than 或many 构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。
如：
More than one student has read the
很多学生读过这本书。
但是，“more +复数名词+than one”结构之后，谓语动词一般多用复数形式。
如：
More members than one are against your
许多成员反对你的计划。
08
一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语动词通常用复数形式，如glasses，clothes，trousers，shoes，compasses，chopsticks，scissors等。
但如果主语用“a kind of，a pair of ，a series of等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。
如：
A pair of shoes was on the
桌子上有一双鞋。
09
this kind of book=a book of this kind(这种书)，其谓语动词用单数;
短语this kind of men=men of this kind=these kind of men(口语)(这一类人)，但this kind of men的谓语动词用单数。
men of this kind和these kind of men的谓语动词用复数，all kinds of后跟复数名词，谓语动词用复数形式。
如：
This kind of men is
这一种人很危险。
Men of this kind are
这种类型的人很危险。
10
复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致原则，用作单数意义时，谓语用单数。
反之，谓语用复数。这类名词有means(方法)，works(工厂)，species(种类)，Chinese，Japanese等。
如：
The/This glass works was set up in
这家玻璃厂建于1980年。
The/These glass works are near the railway
这些玻璃厂在火车站附近。
当它们前面有a，such a ，this，that修饰时，谓语用单数;有all，such，these，those修饰时，谓语用复数;但means，no means，the means等词前没有以上修饰词时，可用作单数，也可用作复数。
11
如果名词词组中心词是all，most，half，rest等词语，所指的复数意义，谓语动词用复数形式;反之，用单数。
如：
All of my classmates like
我的同学都喜欢音乐。
All of the water is
所有的水都没了。
12
在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。
如：
Between the two windows hangs a
两窗户间挂着一幅画。
由连接词连接的名词作主语
01
用 and 或 连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。
如：
Plastics and rubber never
橡胶和塑料永不腐烂。
Walking and riding are good
散步和骑车是很好的运动。
但是，并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式，这时and后面的名词没有冠词。
如：
To love and to be loved is great
爱与被爱是种幸福。
Going to bed early and getting up early is a good
早睡早起是种好习惯。
A knife and fork is on the
桌子上有副刀叉。
02
当主语后面跟有as well as，as much as，no less than，along with，with，like，rather than，together with，but，except，besides，including，in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单、复数据这些词前面的主语而定。
如：
The teacher as well as the students was reading in the
老师和学生都在图书馆里看书。
03
以or，，，not also等连接的名词(代词)作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。
如：
Tom or his brothers are waiting in the
汤姆和哥哥们在房间里等着。
代词作主语
01
名词性物主代词作主语时，既可以用作单数，也可以用作复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。
如：
Ours (Our Party) is a great
我们的党是伟大的党。
02
such，the same起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。
如：
Such is our
那就是我们的计划。
Such are his
那就是他的话。
03
关系代词who，that，which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
如：
Those who want to go please put up your
想去的请举手。
Some of the energy that is used by man comes from the
人类使用的一些能源来自太阳。
04
疑问代词who，what，which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。
如：
-Who lives next door?
-It is Xiao
-谁住在隔壁?
-是小刘。
What produce(s) heat?
什么产生热量?
05
不定代词any，either，neither，none，all，some，more等作主语时，有以下两种情况：
单独作主语时，视其在文中的意义，动词用单数或复数形式。
如：
Now all has been
现在一切都变了。
All are
所有人都到场了。
either，neither单独作主语时，谓语通常用单数。但后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词当然用单数形式，若of的宾语为复数名词或代词时，动词可以是单数，也可以是复数，在正式文体中，单数形式的动词更常用。
如：
Do(es) any of you know his address?
你们当中有谁知道他的地址吗?
None of them has (have) seen the
他们当中没人看过这部电影。
分数、量词作主语
01
“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“a lot of，lots of，plenty of，a large quantity of，a heap of，heaps of，half of+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的量词是修饰语。
如：
About three fourths of the earth"s surface is covered with
地球的四分之三被水覆盖。
Three fifths of the workers here are
这个地方五分之三的工人是妇女。
和这种情况类似的还有“a number of + 名词复数”，但是“the number of + 名词”的中心词却是number，试比较：
A number of students have gone
许多学生都回家了。
The number of pages in this book is two
这本书中的页码是二百。
注意：(large)quantities of修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数：
Quantities of food (nuts) were on the
大量的食物在桌子上。
短语in quantity，in large quantities意为“大量”;in small quantities意为“少量”。
02
a great deal of ，a large amount of修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用单数;large amounts of修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数。
如：
Large amounts of money were spent on the
大量的钱花在了这座桥上。
03
表示数量的one and a half后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式。
如：
One and a half bananas is left on the
桌子上有一个半香蕉。
04
half of，(a) part of修饰可数名词单数及不可数名词时，谓语动词用单数，修饰可数名词复数时，谓语动词用复数。
名词化的形容词作主语
如果主语由“the+形容词(或过去分词)”结构担任时，谓语通常用复数，这类词有the brave，the poor，the rich，the blind，the young，the old，the sick，the dead，the deaf and dumb，the oppressed，the injured，the wounded，the unemployed等。
但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。
如：
The blind study in special
盲人在特殊的学校学习。
从句作主语
01
由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数，但所指的具体内容是复数意义时，谓语动词一般用复数形式。
如：
What we need is more
我们所需要的是更多的时间。
What we need are
我们所需要的是医生。
02
在“one of+复数名词+who/that/which”引导的从句结构中，关系代词who/that/which的先行词是靠近它的复数名词而不是one，因此，从句中的动词应是复数形式。
如：
This is one of the most interesting stories that have been
这是讲过的最有趣的故事之一。
但是当one之前有the only等修饰语时，关系代词的先行词是one，而不是靠近它的复数名词，因此从句的动词应是单数形式。
如：
She was the only one of the girls who was
她是惟一一位迟到的女生。
语法总结的英语 第7篇
现在进行时
1. 表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。
[例句] What are you doing these days?
3. 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。
[例句] He is always thinking of others.
4. 表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。
[例句] He is coming to see me next week.
过去进行时
1. 表示过去某时正在进行的动作。
[例句] He was sleeping when Mary came to see him.
2. 动词go, come, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。
[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.
一般现在时
1. 表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态, 常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。
[例句] He often does his homework in his study.
2. 表示主语现在的特征、性格和状态。
[例句] The dictionary belongs to me.
3. 表示客观规律或科学真理、格言, 以及其他不受时间限制的客观存在。
[例句] The moon goes around the sun.
4. 在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, however等引导的时间、条件和让步状语从句中, 用一般现在时表将来。
[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam.
一般过去时
1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
[例句] She went to the zoo yesterday.
2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。
[例句] He said when she came he would tell her.
一般将来时
1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。
[例句] I don’t know what will happen in the future.
2. 常用来表示将来时的结构包括：
(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。
(2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。
(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。
(4) be to + 动词原形：预定要做……。
(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的动词连用。
现在完成时
1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.
2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。
[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.
3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。
[例句] I have been to the USA several times.
4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。
[例句] I haven’t swept the floor for a week.
5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。
[例句] I’ll tell him after you have left.
6. 在“级+ 名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。
[例句] ①This is the third time I have been there.
②This is the best tea I have ever drunk.
语法总结的英语 第8篇
1 take part in/join in 参加
2 the spirit of 精神、宗旨、灵魂
3 used to 过去常常
4 find out 查明，找出
5 every four years 每四年，每隔三年
6 two sets of 两套，两组
7 allow sb. in(out) 允许进入(出去);
8 allow sb. to do sth. 允许某人做某事(不能说allow to do)
9 allow doing sth. 允许干某事。
10 be/get married(强调状态)+ to(不能用with) sb 和……结婚
11 a set of 一套，一组
12 compete in… 在某方面竞争
13 compete for… 为……而竞争
14 compete with/against 与……竞争
15 be admitted to 获准做某事
16 be admitted as 作为…被接受
17 reach the standard 达到……水平、标准
18 play an important role/part in 在…方面扮演重要角色(起重要作用)
19 as well as 和……一样
20 thank you for your time 感谢您(能抽空……)
21 come from the same root 同根
22 have (no) chance of doing sth. 有(没)做……的机会
23 go with 伴随，与……搭配
24 relate…to… 把……与关联起来
25 relate with 和……有关
26 run against… 和……赛跑
27 hear of 听说
28 make sure 确定
29 take turns 轮流
30 one after another 一个接一个
31 make sure +that clause 确定
语法总结的英语 第9篇
1. look into 调查
2. insist on/upon sth/doing 坚持做，坚决做
3. belong to 属于
4. get /be lost ; be missing 迷路，丢失
5. do with 处理;对付
6. in search of ;in the/one’s search for 寻找
7. be used to do sth. 被用来做某事
8. be used to doing sth. 习惯于做某事
9. be made into . . . 被制成;
be made of /from 用…制成(看得见原材料/看不见原材料)
be made for 为…制作
be made up of 由…组成
10. be of +抽象名词=be+该词的形容词
“be of +名词(词组)”表示主语的某种形状或特征
be of a(n) / the / the same “属于, 归于”
be of the size / weight / height / age / colour / kind…
11. work of amber art 琥珀艺术品.
12. as a gift of 作为…的礼物
13. in return 作为报答
14. become part of 成为…的`一部分
15. serve as 充当，用作
16. add…to… 添加…到…
17. great wonders of the world 世界上的伟大奇迹
18. be at war 处于交战状态
19. less than 少于
20. no doubt 毫无疑问
21. remain a mystery 仍然是个迷
22. take apart 拆开
23. rather than 胜于, 而不是
25. tell the truth 说实话
26. pretend to do sth 假装做某事
27. give an example from your own life 举一个你生活中的例子
28. think highly of 看重，重视
29. search for =look for
30. agree with sb. 同意某人的意见
31.情态动词(could /might /must /should) +have done表示对过去发生的事情的推测，批评，反悔等意思
32. have sth. done 表示 “请人做某事” “使遭遇某种(不幸的)事情”
语法总结的英语 第10篇
英语修饰词，强调词
什么是修饰语?
和限定词一样，修饰语修饰句子的意思。它们根据说话者的意图改变其意思。修饰语是帮助你描述意思的最广泛的一类词。因此，它们可以是所有类型的词类，如形容词、形容词从句、副词、副词从句、绝对短语、不定式短语、分词短语和介词短语。如果使用得当，修饰语可以使任何句子更吸引人，更详细，更有趣的读者。修饰语给读者更多的信息，创造一个更完整的情况。
例：
Amy gathered
艾米收集原料。
例：
Young Amy, who just wanted to eat her favorite dessert to reward herself, enthusiastically gathered ingredients for a cake from the kitchen pantry, sneaking bits of sugar and chocolate as she left a trail of flour on the kitchen table and floor, a situation requiring her mother to spend so much time cleaning up that she couldn’t help Amy bake the
年轻的艾米只想吃她最喜欢的甜点来奖励自己，她从厨房的餐具室里热情地收集蛋糕的配料，偷偷地在厨房的桌子和地板上留下一小片面粉，同时还偷了一些糖和巧克力，这种情况要求她母亲花太多时间打扫卫生，以致于她无法帮助艾米烤蛋糕。
上面这句话虽然很长，但比第一句讲的故事要多得多。它也更有趣的阅读，使你可能想知道更多的情况。
艾米为什么要奖励自己?为什么她妈妈不帮她收集配料?该句子还包含以下每种类型的修饰语中的至少一种，如下所述。
形容词(形容名词或代词)：young
年轻
形容词从句(用作形容词的描述性短语)：
who just wanted to eat her favorite dessert
只想吃她最喜欢的甜点的人
不定式短语(以不定式开头或后跟动词的描述性短语)：
to reward herself
奖励自己
副词(形容形容词或动词)：
enthusiastically
热情地
介词短语(以介词开头的描述性短语，青蛙可以对原木做的事情，如sit on, in, 或 on top of it)：
from the kitchen pantry
来自厨房的餐具室
分词短语(以形容词形式的动词开头的描述性短语，通常以-ing或-ed结尾)：
Sneaking bits of sugar and chocolate
偷一点糖和巧克力
状语从句(一种做副词的描绘性短语)：
She left a trail of flour on the kitchen table and
她在厨房的桌子和地板上留下面粉痕迹。
绝对短语(附在句子上的不带连词的描述性短语，经常修改整句话的意思)：
Her mother to spend so much time cleaning up that she couldn’t help Amy bake the
母亲花大量时间清理，她无法帮助艾米烤蛋糕。
从上面的每个修饰语可以看出，它们可以放在句子的任何部分来修饰任何类型的单词或短语。
形容词和副词总是出现在它们所修饰的词或短语的前面，但除此之外，大多数修饰语都可以放在它们听起来最好的地方，它们将要修饰的东西最清楚的地方。
什么是限定词?
限定词是修饰语的一个子组，可以是副词，可以是单词或短语，通过限制动词来改变动词的意义。
不要说 Pam was working，这意味着Pam正在工作，你可以通过说 Pam was hardly working，来限制你描述的工作量。第二句几乎没有限定词，它的意思与第一句完全不同。在这种情况下，Pam做的工作比以前少得多。
限定词的一般用途是表示怀疑，或者限定你所说的话。你可以限制你所改变的动词和形容词的意义，如果你还没有足够的词汇量，这将非常有用。把这些限定词放在你想描述的动词或形容词前面。
下面列出了一些非常常见的限定符：
减轻某事的影响：
May/Might/Maybe/May be/Might/Could/Kind of/Sort of/Somewhat/Slightly
可能/也许/也许是/有点/稍微有点
例：
I might be going to Italy in June with my cousins, but I’m not sure
我可能六月份和我的表兄弟们去意大利，但我还不确定。
The rain could fall, but the sun is out to it is hard to
雨可能会下，但太阳出来了，很难预测。
Katie kind of wants to go to Disneyland, but she is afraid to ask her parents to take
凯蒂有点想去迪斯尼乐园，但她不敢让父母带她去。
一个较小的数字
Few/Not many/A small number/A minority/Some
少/不多/少数/少数
例：
A minority of voters approve of the new legislation that is being
少数选民赞成正在考虑的新立法。
Few students enjoy learning from reading books, as they would prefer to try different things and learn by
很少有学生喜欢从读书中学习，因为他们更喜欢尝试不同的东西，通过实验来学习。
I would like some peas,
请给我一些豌豆。
某事不会比它发生得更频繁，或者比你期望的要少
Hardly/Hardly ever/Rarely/Infrequently/Seldom/Sporadically/Scarcely/For a short time
很少/偶尔/几乎没有/短时间内
例：
This is scarcely the time to be doubting our plans,
哈利，现在几乎不是怀疑我们计划的时候。
It hardly ever rains here, so if you draw lines in the sand, you can come back and see them years
这里几乎从不下雨，所以如果你在沙地上画线，你可以在几年后回来看。
The ice cream truck rarely comes by our neighborhood, but is very popular when it
冰淇淋车很少经过我们附近，但很受欢迎。
To create doubt
表示怀疑
Unlikely/Improbable/Doubtful/Possibly/Probably/Not likely/Undecidedly/Apparently
不可能/可疑/可能/不可能/不确定/明显不可能/不可能/也许/不可能/不确定/明显
例：
To answer your question, it is highly unlikely that Cassie will be picked for the
回答你的问题，凯西被选上这个职位的可能性很小。
Don’t get your hopes up because your design is not likely to be
不要因为你的设计不太可能被选中而抱有希望。
The doctor will probably have some time to see you in the afternoon, so come when you are
下午医生可能有时间来看你，有空的时候来。
To make generalizations, or talk about multiple things that are related, but not the same
概括，或谈论多种相关但不相同的事情
Basically/Essentially/Generally/Pretty/Rather/Virtually
基本上/大体上/一般地/漂亮/相当于/实际上
例：
“Traveling in the different countries in Asia is basically the same,” said John, who had never been to any of the countries in
从未去过亚洲任何一个国家的约翰说：“在亚洲的不同国家旅行基本上是一样的。”
Essentially, the point of the festival is to celebrate the great things that have happened in the past
从本质上讲，节日的意义在于庆祝过去一年发生的大事。
Virtually every tournament only lets boys compete, probably because everyone is afraid to be beaten by a
几乎每场比赛都只让男孩参加，可能是因为每个人都害怕被女孩打败。
限定词不限于以上列表，可以是长短语，也可以是单个单词。
什么是强调词?
强调词是另一类特殊的修饰语。它们具有与限定词相反的效果，并加强(而不是削弱)它们修改的单词和短语的含义。
They are either positive (like very) or negative (like definitely not).
它们要么是积极的(像非常)要么是消极的(像绝对不是)。这两类强调词的例子如下：
肯定强调词
Very/Extremely/Absolutely/Completely/Greatly/Too/So/Totally/Utterly/Highly/Rather/Really/Exceptionally/Particularly/Seriously/Quite (in American, but not British, English)/Awfully (be careful: awful means very bad, but awfully usually describes some great, like The cake was awfully delicious!)
非常的/绝对的/完全的/非常的/太多的/所以的/完全的/程度高的/相当的/非常的/特别的/认真的/相当的(在美国，但不是英国，英语)/Awfully(小心：awful 的意思是非常糟糕，但是awfully通常描述一些伟大的，如 The cake was awfully delicious! 蛋糕是非常美味的!)
例：
The boss was very adamant that the software be changed this way, so we had better listen to his
老板非常坚决地要求这样修改软件，所以我们最好听听他的要求。
I completely agree with Nathan, even though we never agree on
我完全同意内森的观点，尽管我们从来没有达成一致。
Sally really wanted to kiss Liam that
那天晚上莎莉真的很想吻利亚姆。
否定强调词
Never/At all/What on earth…?
从来没有/根本没有/到底是什么…?
What on earth is Mindy doing? To question Mindy’s
明迪到底在干什么?质疑明迪的行为。
Why… ever…?
究竟为什么?
Why did I ever agree to help you move your furniture? To indicate regret or a
我究竟为什么同意帮你搬家具?表示遗憾或问题。
Dangerously/Seriously/Ever again/Bitterly (goes with specific words, only, including cold, unhappy, disappointed, sad, )
危险的/严肃的/永远的/痛苦的(仅限于特定的词语，包括冷漠、不快乐、失望、悲伤)
例：
Luke never wants to see Philip ever
卢克再也不想见菲利普了。
My son does not want to attend this college at all!
我儿子根本不想上这所大学!
You are getting dangerously close to the edge of my
你正危险地接近我的忍耐极限。
一个更大的数字
Many/Most/Some/Lots of/Numerous/Countless/A majority/Mostly/Various
很多/大多数/一些/大多数/数不尽的/大多数的/各种各样的
例：
Countless efforts have been made to change the system, but nothing has
为改变这一制度已经做了无数的努力，但什么也没有奏效。
A majority of the benches in this park were donated by people from this
公园里的长椅大部分是由附近的人捐赠的。
Herbert was mostly just curious why you designed your office this
赫伯特只是好奇你为什么要这样设计你的办公室。
某事经常发生，或比你期望的更普遍
Often/Frequently/Commonly/For a long time/Usually/Sometimes/Repeatedly
经常/频繁地/通常地/长时间/常/有时/反复
例：
For a long time, I thought that all rabbits just ate carrots all the
很长一段时间以来，我一直以为所有的兔子都只吃胡萝卜。
She frequently stops by our shop to buy a jar of
她经常来我们店里买一罐泡菜。
I have told you repeatedly not to bother me when I am working, have I not?
我反复告诉过你，我工作时不要打扰我，是吗?
何时以及如何使用修饰词、限定词和强调词?
在很大程度上，使用这些单词和短语可以描绘出一幅更加丰富多彩和充满活力的画面，你想说什么。它们有助于提供更多的细节和显示完整的图片。
修饰语可以用在句子的任何地方，可以有多种不同的形式。限定词和强调词是经常出现在它们所修饰的词或短语前面的词或短语。然而，使用太多会使你的写作或演讲变得杂乱无章。减少你使用的单词数量和句子复杂程度的一个好方法就是复习你的写作。
例：
Very important = crucial, central, essential
非常重要=关键、中心、关键
Very unimportant = trivial, irrelevant
非常不重要=微不足道，无关紧要
Very cold = chilly or freezing
非常冷=寒冷的，冷嗖嗖的
Very hot = sweltering
非常热=闷热的
Very confusing = puzzling, perplexing
非常困惑的=令人疑惑的
Very slow = sluggish
非常慢=慢悠悠的
Very fast = speedy, rapid, swift
非常快=迅速的
Very large = enormous, giant, huge
非常大=巨大的
Very small = nonexistent, tiny
非常小=不存在的，极小的
语法总结的英语 第11篇
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we， you→you，she，he，it→ they。如：
She is a →They are
(2)am，is要变为are。如：
I’m a →We are
(3)不定冠词a，an要去掉。如：
He is a →They are
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：
It is an →They are
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：
This is a →These are
语法总结的英语 第12篇
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
a clock 一座钟
an old clock 一座旧钟
a book 一本书
an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果
an apple 一个苹果
语法总结的英语 第13篇
非谓语动词
非谓语动词用法分析说明：
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，
我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作
Smoking is prohibited(禁止)这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so 你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is 爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is 在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the
不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do 次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at 我的建议是立刻开始干。
如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)To see is to 百闻不如一见。
To work means to earn a 工作就是为了生活。
如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near 他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan"s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the
The most important thing is to negotiate with them about the future of the
(2)动名词作表语
动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the 我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting 他的爱好是集邮。
注：动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid
His victory in the final was no more convincing than I had
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。
这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，
因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested ,若人/物本身有兴趣时，就是说 is
这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but 旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too 如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very 他的论点很令人信服。
They were very excited at the 听到这个消息，他们非常激动。
(4)不定式和动名词作宾语的区别
大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视
afford负担得起 demand要求 long渴望
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算
begin开始 expect期望 omit忽略，漏
appear似乎，显得 determine决定 manage设法
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装
ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
bear承受 endeavor努力 offer提供
beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备
decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
claim要求 hope希望 promise承诺，允许
start开始 undertake承接 want想要
consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝
decide决定 learn学习 vow起
contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议
seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使
allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿
announce宣布 force强迫 press迫使
bride 收买 inspire鼓舞 request请求
assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示
advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求
authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐
bear容忍 implore恳求 remind提醒
beg请求 induce引诱 report报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希望
来不及的不是时间，而是行动，心动就马上行动，当你还在犹豫的时候，先报名的童鞋已经甩你很远了。
语法总结的英语 第14篇
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如：
a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那场电影真可惜。
b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot. 我对你成功与否不感兴趣。
c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace. 谋杀案是在早上发生的。(强调句型)
d)ItisJohnthatbrokethewindow. 是John打碎的窗户。(强调句型)
2.用it作形式主语的结构
(1)Itis+名词+从句
Itisafactthat…事实是…
Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat…是常识
(2)Itis+形容词+从句
Itisnaturalthat…很自然…
Itisstrangethat…奇怪的是…
(3)Itis+不及物动词+从句
Itseemsthat…似乎…
Ithappenedthat…碰巧…
Itappearsthat…似乎…
(4)It+过去分词+从句
Itisreportedthat…据报道…
Ithasbeenprovedthat…已证实…
Itissaidthat…据说…
语法总结的英语 第15篇
(1)以when提问，“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：
①When is your birthday? 你的生日是什么时候?
②My birthday is 我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①When do you go home? 你几点回家?
②I go home at 4：30 我下午4：30回家.
这里when问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用what time提问，如：
①What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?
It’s 9：
现在九点二十六。
②What time is it by your watch? 你手表几点了?
It’s 8：
Oh， It’s 50 minutes 8：36，哦，它慢了50分钟。
③What time do you get up? 你几点起床?
I get up at 6：00 我早上6点起床。
语法总结的英语 第16篇
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，20XX(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，20XX(20XX年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：
①She was born in 1989
②She was born in
③She was born in August
④She was born on 2nd August，
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