我的家乡在东营，黄河从这里奔流入海，孕育出一座年轻时尚、充满朝气的城市。
我的家乡四季分明，每个季节都有它明丽的色彩。我爱家乡绿树成荫、鸟语蝉鸣的夏天，爱家乡果实累累、瓜果飘香的秋天，爱家乡瑞雪纷飞、欢笑四起的冬天，但我更爱家乡百花齐放、姹紫嫣红的春天。
家乡春天的景色很美。大河泱泱，浑黄的河水与湛蓝的天空交相辉映，形成了颇负盛名的“黄蓝交汇”景象。繁花似锦，正在绽开笑脸。瞧，那些五颜六色的花儿，有的欣然怒放，展现出俏丽的身姿；
有的只开了一半，另一半躲藏着，在说悄悄话呢；
有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩不敢露头。看，那金灿灿的油菜花，镶嵌在田野间，好似一幅水彩画。
最能展现春天魅力的，当属路旁的垂柳。她们对着河面照镜子，仿佛正在诉说春意的少女。那婀娜的身姿，那充满绿意的柔美，吸引行人驻足欣赏。那柔美的枝条，随风翩翩起舞，似乎在传递春天的消息。树上，不时有几只小鸟流连，纵身跳跃间，叽叽喳喳地歌唱，悠闲中带着几分自得。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天，孩子们最爱的便是放风筝。五颜六色的风筝一股脑儿飞向蔚蓝的天空。整个天空变成了风筝的世界，整个公园充满了欢声笑语。
春天家鄉的美，说也说不尽，道也道不完。
我喜欢家乡的春天，欢迎大家来我的家乡游玩哦！
点评
习作开头用“年轻时尚、充满朝气”道出家乡的特点，尽显热爱之情。写家乡的春，重点抓住五颜六色的花和柔美的垂柳，运用“有的……有的……”句式，融入比喻、拟人的修辞手法，把家乡的春景描绘得如同一幅画。引用诗句，用“风筝的世界”展示出春的朝气蓬勃，照应开头家乡的特点。
【6～7版作者系山东东营市海河小学三·1班学生，指导并置评：张玲玲】
描写时间
读着刘子贤同学的《家乡的春天》，我们好似在一幅画中漫步，不禁沉醉其中。
下面这位小作者在描写家乡的时候，不时用上第二人称与读者交流，让人觉得非常亲切。我们试着和文中的“你”互动吧！
果园里瓜果飘出的香味，诱惑着你的神经，挑战你的味蕾。读到这里，你会想：“ ________。”你看，那苹果红彤彤的，像一个个小灯笼；
那梨子金灿灿的，像一个个小风铃；
那葡萄紫莹莹的，像颗颗巨大的紫水晶；
还有那久负盛名的“金丝小枣”，在阳光下熠熠生辉。读到这里，你会想：“ ________。”提到金丝小枣，你一定不陌生吧？农历九月份是金丝小枣成熟的季节。摘下一颗小枣，剥开红彤彤的外皮，你会看到金黄的丝，丝丝缕缕相连，让人垂涎欲滴。读到这里，你会想：“ ________________________________________ 。”
