徐蕾
摘 要：随着社会经济的飞速发展，我国现代大学校园的景观建设，也跟随多项事务的变更，逐渐提上校园管理改革的日程。院校景观建设需展现校园文化，突显以人为本，实现功能性与美观性的共存。本文首先简单叙述了现代大学校园景观规划设计原则，其次分析了现代大学校园景观规划设计特色，最后针对现代大学校园景观规划，列举了几项相关设计，从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词：现代大学校园;景观规划;设计研究
引 言
近年，我國大学校园建设规划建设事业逐步启动，大学城、高新校园建设规划层出不穷。在诸多重视新技术配备及完善校园功能的信息化校园建设规划中，景观规划的设计及相关需求较为别具一格。如落实此方向的校园内部建设，能使学生在相对赏心悦目的环境中，得到更多心灵及精神的抚慰，达成视觉美的享受。因此，本文对现代大学校园景观规划设计进行研究，具有重要的意义。
一、现代大学校园景观规划设计原则
首先，现代大学校园景观规划设计应以自然生态资源为基础。景观设计区别于侧重与功能性的建筑建设规划，其相对尊重校内现有的生态环境形式，多为“添”而非“减”。在实行规划操作时，仅从观感上适当控制场景内植物的生长情势，并以此探寻生长适应力更强的景观植株。
其次，现代大学校园景观规划设计应注重以人为本。景观设计的设计初衷，便是让环境应用者产生“赏心悦目”的观感。在整体布局、植株应用及辅助功能设置中应以院校师生身心需求为主，适当考量后期实际需求，避免养护管理影响校内师生日常生活的境况发生。由此，便引申出了与之关联的另一原则——安全至上。部分景观或存有高悬或尖锐物体的构成，基于此类景观，应协同设计安全护栏、网兜、玻璃板等防护设施，一则保证景观的整体可视度，二则，加强其校内安置的合理性[1]。
最后，现代大学校园景观规划设计应合理优化布局，与校内其他区建筑保持一致风格。景观设计属于校内附属的规划建设部分，其功能性较弱，主行观赏性。因此，其整体设计应以“融合”为主题，避免过于“亮眼”，与整体校内风格不搭。景观设计多由植物构成，在设计初期，亦应考量占地面积与应用效果的搭配，避免中间过多不必要的“空腔”存在。
二、现代大学校园景观规划设计特色
大学校园景观的设计特色丰富多样，从我国现有大学的应用景观中总结，可分析出以下特色。第一，以上海机电学院校区为例，其整体特色为“和美、有序”。校园中叠加坡埋水的景观建设方法，使整个校区呈一种大气与内秀并存的景致风韵。整体校园以园林风格巩固筑园，质朴中透现现代简洁风尚的灵动。校园标志性建筑便在其中一目了然，此处尽显景观与建筑的相互突显及相得益彰。第二。同以上海机电学院为例。其整体应用的绿化景致元素，在初期设计时便考量了后期生长的发展影响，因此其部分景观规划设计亦呈不断“生长”的特性。部分校区特色的景致设计在充分生长发育后，其形态更引人注目。景观维护工人亦可在后期通过层次化修建使其展现不同风貌。第三，依旧以上海机电学院为例。院校在景观设计上应用的为大气简洁风，但在部分景观衔接上，亦应用了相对多元化的构成格局。校园中林地、园景、咋水幕、绿坡一应俱全。不同的建筑周围应用了不同格局的景观“拼凑”，此种“以碎凑全”的分散式景观设计同样巧夺天工，润人耳目[2]。
三、现代大学校园景观规划设计规划
（一）道路景观设计。校园内部的道路景观设计相对简单，在师生的印象中，道路两旁的景观设计往往并无二“法”，多为绿树夹道，高耸遮阴。此类景观设计在师生生活中相对常见，因此无需掺加更多因素，秉承一贯的简洁、辅助功能性便可。此处的道路景观可广指两种类型的道路——一则为师生正常行进的校园“正道”;二则为夹树景观中的林荫小道。小道的景观设计可适当添加校园文化、德育教育元素。如在人行的路面上用小石子拼出“厚德载物”、“天道酬勤”，或相对倾向心情调节的“岁月静好”、“宁静致远”等。“正道”多通向校园建筑，途中或遭遇雕像、假山石等景致。在设计沿途绿植时，可适当变换其“阵型”，指示前方临近的建筑或景致。如原本夹道皆为松柏，但临近科技楼时，可将绿植换为矮从，并辅以蓝色花卉，是学生产生“建筑将至”及“蓝色等同科技感”的观感。
（二）广场景观设计。广场多位于校园主入口及前方延展区域在，是为访校者第一项映入眼帘的景致。广场形式宽阔，可辅以花卉、草坪、水池等适宜宽阔场景的景观元素。在设计此类元素时，除“固化”的水池、地砖，雕塑等，场地中草坪、花卉的搭配应以校园建筑色系及四季元素为基础。由此，花卉安置应选择盆栽，便于后期调配取用。艺术院校的教学楼往往色彩鲜艳，与之相比广场的绿植景观与之相应即可，不可“喧宾夺主”。工科院校多在广场四周置以金属雕塑或器械，花卉配比应以冷色为准。理科院校多整洁明亮，教学楼以宣白为主，与之相衬，花卉应取用相对鲜艳的配比，使来访者目光优先落于广场，惊讶于纯白场景中的“亮点”后，再感叹四周教学楼的简洁、肃然。
（三）教学区景观设计。教学区的景观设计多偏向于辅助功能性。当下常见于教学区室外的设施多为长椅、石桌、石凳、长廊，此类景观亦可为院校学子提供休酣、娱乐、放松的场地。其中，长椅多设立与教学楼楼边的绿植附近，其选色及规格可有两个选择——一则，与绿植相近，采用自然风格，以绿叶、蘑菇等形式规格加强其的融入感。二则，与四周墙体相近，应用简洁风格，以独特的造型设计夺人眼球，如两片光滑白漆木板，或带有一定金属感的复古风铁质栅板长椅。石桌石凳多以其自身原色为佳，可在其上添刻棋盘、附以固连石棋，强调其观赏性，避免学生应用其游玩造成过多磨损。长廊的景观设计则相对多样，长廊用材、形态、附加的绿植花卉均能使其呈现不同的景观效果。应用长廊的绿植花卉多为牵牛花、爬山虎、紫藤萝，如院校选择应用人工种植网挂植物，也不失为一种创新选择[3]。
（四）居住区景观设计。居住区的景观设计更加倾向功能性，相对常见的设施除了与上文相同的石桌石椅外，还有体育器材、景观雕塑等。此处的景观设计相对注重情操陶冶，使学生归来经过之时能卸下学习中的疲惫，转换至舒缓、放松的心态。此处绿植的选择可以净目、隔音、遮阳为目的，四周首选较为高耸的大型树木，如杨树、柏树等。根据居住学生及教职员工的性别不同，可适当调整花卉与草坪的配比度。教职员工的居住区亦要考量中老年人的出行便利，景观中的致使文字建议大写，或适当加深字体颜色。考虑到教师的作息特性，此间亦应设计架栏座椅，方便其在四周随时落座研习。
结 论
总的来说，校园景观规划是一项需要院校谨慎对待的设计规划项目，相关人员应广纳国内建设资源，优先了解现代大学校园景观规划设计特色，进而从道路景观设计、广场景观设计、教学区景观设计、居住区景观设计多个层面入手，结合校园文化及师生学习、生活方面需求，合理调度绿植、花卉、功能性设备在设计中的应用，实现以人为本、彰显文化特色、迎合院校师生身心健康发展的景观设计。
参考文献
[1] 孙佩，赵青.参与式校园景观规划设计探究——以内蒙古工业大学建筑馆周边景观设计为例[J].现代园艺，2020，43（15）：175-177.
[2] 邢素平.以大学校园为代表的园区类景观环境规划设计——以河南理工大学北校区为例[J].美与时代（城市版），2020（06）：63-64.
[3] 刘瑞宽，李晶娜.大学校园景观规划解读——以西安某高校为例[J].科技创新导报，2020，17（07）：33-35.
猜你喜欢景观规划设计研究生态学原理在景观设计中的应用四川建筑(2022年3期)2022-07-10园林设计在城市景观规划中的应用探析美与时代·城市版(2022年3期)2022-04-25浅谈小城镇建设中的景观规划设计建筑建材装饰(2016年14期)2017-01-05小学语文口语交际课程目标的设计考试周刊(2016年93期)2016-12-12办公大楼环境景观设计北方文学·中旬(2016年9期)2016-12-08能力本位视角下的高职课程体系设计研究继续教育(2016年11期)2016-11-24新农村建筑空间景观规划设计探析艺术科技(2016年9期)2016-11-18基于大数据的数字化校园中学生学籍管理系统数字技术与应用(2016年9期)2016-11-09高中数学新课程中函数的教学设计研究考试周刊(2016年79期)2016-10-13
