科学论文小学生第1篇以前，我去打篮球，发现球没气了，于是，我跑回家给球充气，这时，我发现了一个问题！我发现给篮球打气的孔居然没有被塞住，当时我就纳闷了，为什么没有塞子，你往球里边打气，气不是全部都漏出下面是小编为大家整理的科学论文小学生19篇,供大家参考。
科学论文小学生 第1篇
以前，我去打篮球，发现球没气了，于是，我跑回家给球充气，这时，我发现了一个问题！
我发现给篮球打气的孔居然没有被塞住，当时我就纳闷了，为什么没有塞子，你往球里边打气，气不是全部都漏出来了呀！我带着疑问对篮球进行了反复研究，我把耳朵贴在充气的孔上，仔细听有没有漏气的声音，又用手摸了摸也没有漏气的感觉，我真想不通，怎么不会漏气呢？
带着这个疑问，我问了爸爸妈妈，他们都摇摇头，表示不知道，好奇心驱使我一定要查一个水落石出就迫不及待打开百科全书，仔细看起来，可是就没找到关于篮球充气的孔为什么不会漏气的问题，我又打开电脑急切的寻找答案，半个小时后，工夫不负有心人，我终于知道了原因。
其实，因为他的球眼里是一种橡胶垫，当用球针打气时，橡胶垫会被气筒巨大的压力冲开，而当气筒拔出以后，球内的气会给橡胶垫一个想外的力，致使橡胶垫还原成紧闭状态，因此，篮球球眼好似不会漏气的，除非他的橡胶垫老损，起不到密封的作用。
原来是这样，我高兴极了！今天又学到了新知识！
科学论文小学生 第2篇
我懂得了阴天打雷、闪电的时候，不能开电脑或电视也不能躲到大树底下去，因为打雷时大树就像避雷针，会将雷电引下来，人在树下就易遭雷击，所以不能在大树下躲避。
感冒时要用水喝药，不要用茶或者绿豆汤，因为会低药物的作用，从而加重病情，因此发烧时不能喝茶和绿豆汤。
做镘头时加些纯碱重要为了中和面粉发酵时产生的酸，生成的二氧化碳能使面包疏松多孔，使馒头吃起来更加可口美味。
身边的科学真多啊！我一定要好好学习掌握更多的科学知识。
科学论文小学生 第3篇
终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。
电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的"说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；
一松手，电视又坏了。
我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质象钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中，占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。
科学论文小学生 第4篇
下午第二节课，周老师一进教室就神神秘秘地对我们说：“今天，我要用这两本‘魔书’和你们做一个有趣的游戏。”
周老师的话刚一说出，教室里就沸腾起来了。同学们七嘴八舌地说着：“魔书！”“游戏！”……一个个边议论，边伸长了脖子向周老师望去。我也不例外，可一看，我却非常失望，因为周老师手里就是两本普普通通的音乐书，根本就不是什么“魔书”。
周老师似乎也看懂了我的心思，意味深长地说：“这两本书真的有‘魔力’，不信，接着往下看。现在，我需要两个小助手，谁愿意？”
同学们纷纷举起了手，而且一个举得比一个高，有的嘴里还不停地叫着：“我！我！”还有的干脆站了起来。老师犹豫了一下后找来了两名女生，她们的任务是把两本音乐书翻开，然后一页一页地交叉重叠在一起。只一会儿时间，原先的两本音乐书，此时已经变成了一本“连体书”了。
周老师把“连体书”拿在手里，向两边拉了拉，说：“现在，老师需要两个大力士来把这本‘连体书’拉开。”
“祁浩成！”“马志杰！”大家异口同声的说出了我们班两位公认的大力士。在一片欢呼声中，两人闪亮登场。祁浩成还不忘卷起了袖子。只见两人相互笑了笑，一副志在必得的神情。在周老师的指导下，他们各执“连体书”的一端，然后两人的一只脚都向后退了一步，一切准备就绪。
“开始！”周老师一声令下，二人便都使出浑身的力气，拼命地向后拉，两人的身子都尽可能地往后压，手则死死地抓着音乐书的书脊，一副誓要将书分开的架势。可再看“连体书”，它却是纹丝不动。此时两位大力士的脸早已涨得通红，手也不住地颤抖起来。没过一会儿，就体力不支，败下阵来。二人一脸茫然地站在一旁，百思不得其解。
“我们来！”熊高原与李天又不服气地一起叫道。周老师笑了笑说：“来吧！”于是，第二次尝试又开始了。可二人最后也是壮志而来，失败而归。
连续的失败，让我们所有人的脸上都写上了一个大大的问号：这是什么情况？怎么会分不开呢？
看着大家满脸的疑惑，周老师一本正经地说道：“孩子们，你们之所以拉不开这两本书，是因为‘摩擦力’在捣乱。你们拉的力气越大，摩擦力就越大。其实要想分开它们，我们只要减小摩擦力就可以了。”说完，周老师抓住书的一角，轻轻地抖了几下，下面的一本音乐书就掉了下来。看到这样的情形，教室里立即响起了热烈的掌声。
周老师忍不住又意味深长地说：“孩子们！其实，并不是这两本书有‘魔力’，而是摩擦力有‘魔力’，科学有‘魔力’才对啊！”
科学论文小学生 第5篇
星期日，早上七点，外面冷风一阵阵地吹，外面的人冷得要死，爸爸严肃地说：“今天这么冷，一定要多穿衣服，还要用热水洗脸。”我认真地说：“多穿衣服是一定的，但是用热水洗脸，我不答应。”爸爸生气地说：“你要冻死啊？不行，用热水洗脸。”我也生气了，楞是不答应。
后来我们父子俩决定请别人来说理，看是我的正确还是爸爸的好，我来到李爷爷家，李爷爷微笑地对我说：“什么事啊？”我说：“爷爷，早上洗脸用热水洗好还是用冷水洗啊？”李爷爷认真地说：“我知道，是用冷水洗脸好，因为冷水可以给你提高你的免疫能力。”我听了非常高兴。接下来，我去了王奶奶家，王奶奶与李爷爷的答案事相同的，王奶奶还说：“冷水洗脸可以锻炼人的意志。”之后我又去了其他几位爷爷奶奶地家里，得到的答案也是用冷水洗脸好。
回到家，我喜滋滋得向爸爸叙说我地“战果”，爸爸听了，任然不服。
之后，我就去看书，打开目录，查找冷水与热水的资料。书上说：寒冬腊月，一定要坚持用冷水洗脸，冷水不仅可以锻炼出坚强地意志，提高抗寒能力，同时可以预防感冒，并对神经性头痛，神经衰弱等疾病也有一定的防治作用。我把书上的资料告诉爸爸，可是爸爸任然不服。于是我和爸爸打赌，明天我用冷水洗脸，爸爸用热水洗脸，然后一起出去。
第二天，我和爸爸请出评委：妈妈和姐姐，早上八点，比赛开始了，我用冷水洗脸，“好冷！”身子也不自觉得抖了一下；
爸爸用温暖地水洗脸，“好舒服啊！”哼，想引我用热水，不可能。
过了五分钟，我们一起走出去，凉风吹来，我一点也不冷，还很爽，而爸爸冻得要死，急忙跑回房间，我和姐姐笑了。妈妈和姐姐说：“冷水洗脸胜！“我很高兴，赢了爸爸。
这一次我懂得冷水洗脸好，虽然用冷水洗脸很冷，但是洗好后出门不会觉得太冷。从此，我们家每一个人都用冷水洗脸。
科学论文小学生 第6篇
今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验。
我们拿来两个同样的纸杯，还有一个打火机。然后给一个纸杯装上水，一只纸杯不装水，爸爸把纸杯提起来，用打火机在被子底部烧，结果没有装水的纸杯5秒钟就把杯底烧了一个洞，装水的纸杯1分钟后仍然完好无损。
“为什么会这样呢？”，我好奇地问爸爸。
爸爸告诉我，“没有装水的纸杯，纸杯直接把打火机传来的热量吸收了，很快杯子吸收的热量就达到了纸杯的燃烧点，所以纸杯就很快燃烧。而装有水的纸杯，打火机传递过来的热量通过纸杯很快传递给水，大部分的热量被水吸收了，而杯子自身吸收的热量很少，所以杯子就不会被烧坏。”
呵呵，就这样一个小实验，却向我们证明了热传递这个道理。看来啊，我们身边有趣的科学可真多呀！
科学论文小学生 第7篇
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗脸，当然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飞快地跑进了洗手间去刷牙洗脸。这时，妈妈已经给我准备好了丰盛的早餐，有我喜欢吃的橘子罐头、鸡蛋、牛奶，还有热乎乎的大白馒头呢！我迫不急待的打开了橘子罐头，用勺子舀了一口，放进了嘴巴里，顿时，一种又苦又涩的味道直冲我的口腔，让人难以下咽，但我硬是把它咽了下去，还问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么这个橘子罐头味道又苦又涩，会不会是变质了呢？”妈妈走过来，回答道：“放心吧，是因为你才刚刷完牙，所以吃水果会又苦又涩。”我又问道：“妈妈那为什么刚刚刷完牙吃东西会觉得又苦又涩呢？”妈妈不知道，摇了摇头，叫我上网去查。我噔、噔、噔地跑到了电脑房，查了起来，不一会儿就找到了，原来市面上大多数的牙膏都含有一种表面活性剂，主要就是让你刷牙的时候，产生大量的泡泡，俗称起泡剂，这些成分会抑制味蕾上的甜味感受器，让我们不容易感觉食物的甜味，它还破坏磷脂，磷脂被破坏了，我们对苦就更敏感了，所以刚刷完牙吃东西就会又苦又涩。
我发现了这个后，心里非常高兴，以后我一定要多细心观察，发现更多的奥秘！
科学论文小学生 第8篇
今天老师给我们布置了一道家庭作业：去发现我们身边的科学现象。科学这个词在我的"脑海里，给我的感觉一直都是离我们很遥远，只有那种宇宙飞船上天、潜水艇入海的现象才能称之为科学。要去发现身边的科学现象，一时间还真不知道从哪里入手。
回到家后，我闷闷地想：到底我身边有哪些科学现象呢？看着我在发呆，妈妈就问我：“怎么了？今天这么反常，回来一句话也不说。”我就告诉了妈妈我的疑惑，妈妈笑着说到：“这还不容易吗？到处都有科学现象存在的。”妈妈见我还是不相信，就对我说：“就拿简单的洗碗来说，加了洗洁精的碗更容易洗干净，这就是科学现象。”我将信将疑，突然想起来可以在网上去查查看，我赶紧打开电脑，经过认真的查看后，我终于明白了，原来因为洗洁精中含有的表面活性剂能将油脂进行乳化，使其成为乳液分散在水溶液中，达到除去瓷盘表面油污的作用。
原来是这样，我恍然大悟，尤其是没想到这种家务劳动中也会有科学现象的存在，看来科学没有什么大小之分，它存在于我们生活中的每个角落，让我们的生活更加美好。
科学论文小学生 第9篇
我们学习了《铁罐与陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。
我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；
一个埋进泥土里；
最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢？带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因为两种金属通常是活动性不同的两种。以铁与铜为例。因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。
从实验与资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！
科学论文小学生 第10篇
手上沾了油污，难以洗净，有人就会想到用汽油来擦洗。因为汽油是一种很好的溶剂，很容易溶解各种油类，对付手上这点油污自然不在话下，比用水洗省力多了。
我们手上的皮肤，都覆盖着一层薄薄的油脂，他能起到滋润与保护的作用。正是由于汽油很容易溶解油类物质，用汽油擦洗手时，手上的油污没有了，手上皮肤表面的那层油脂，也都被汽油溶解掉，一股脑地“洗”干净了。不仅如此，由于汽油的分子较小，他还会得寸进尺地钻进皮肤，把皮肤表层细胞中的脂肪也“揪”出来，一齐带走。因此经常用汽油擦洗手，手上的皮肤就会失去皮脂的保护，变的粗造，干瘪，有时还会干裂，引起细菌感染。而且，汽油中还含有苯，甲苯等有机物，这些物质对人体都具有一定的毒性，经常接触汽油，不仅对皮肤有刺激作用，对人体健康也是十分有害的。
因此，如果手上沾了油污，可以先用纸将油污擦掉一些，然后用肥皂或洗洁精反复洗几遍，这也可将油污洗净。
科学论文小学生 第11篇
同学们，你们知道是什么是科学吗？
让我告诉你吧，科学是一种语文，数学，英语都达不到的高境界，科学是一个千百年也破解不了的谜，是一个美丽的谜……
今天早上，我在门口发现了许多蚂蚁，它们排着一路整齐的队伍向前走着。我心想：这些小蚂蚁要到哪里去呢？哎呀！时间不在了，我得赶快去学校了！“我去上学校，天天不迟到……”这是我经常唱的歌。“轰隆隆”突然打起了一阵雷，接着，又来了一阵狂风，接着，又下起了倾盆大雨。呀！不好了！我没带伞，我一路狂奔，终于来到了学校，我现在知道什么叫作“落汤鸡”了。
今天下午放学回来时，我又看到了一群小蚂蚁，奇怪，这些小蚂蚁怎么老是搬家呢？它们一会儿搬到这儿，一会儿搬到那儿。算了，真不知道它们想什么，我赶快去做作业吧！过了一会儿，老天爷又发脾气了，他打翻了酒杯，酒洒了下来，他踢翻了酒壶，发出了很大的声响。唉，又下雨了，突然，我发现我每次看到小蚂蚁搬家之后，天上都会下雨，这是怎么回事呢？这几天我仔细观察了那群小蚂蚁，只要天气晴朗，它们就会乖乖待在家里，但是，要是下雨的话，小蚂蚁就会提前搬家。
原来，小蚂蚁是个预言家啊！它知道什么时候会下雨，什么时候不会下雨。我以后可不敢小看蚂蚁了，她们也有特殊本领，是我们常人所领会不到的。
科学真是一本又厚又有趣的谜语书啊！它等着你去发现，等着你去发现其中的奥秘，等着你去寻找其中的答案，等着你去学习其中的知识！
怎么样，科学很有趣吧，同学们，让我们一起去探索吧，让我们走进身边的科学吧！
科学论文小学生 第12篇
初探小学生科学观察能力的培养
摘要：观察是人们认识世界的开始，科学始于好奇，发现始于观察。“学生科学素养培养的宏伟目标的实现，起始于学生科学观察能力的培养。科学的观察能力有利于学生的终身发展，《新课标》指出让学生从观察开始科学课的学习，并设计了系统而又循序渐进的让学生进行观察的活动，从而培养学生观察能力。在科学课教学过程中，教师应注重学生科学观察能力的培养。
关键词观察：良好习惯 培养 兴趣方法 能力
在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，抽象思维需要直观形象的观察做支撑，通过实验观察帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。小学生刚接触科学这门学科，对它充满了好奇，科学教材的重点是培养学生观察能力。小学生有强烈的好奇心和求知欲，对什么事情都想看一看，摸一摸，对事物外部的、直观的、具体的特征特别敏感。那么如何在小学科学教学中培养学生观察能力呢?
一、留心观察，培养良好的观察习惯
培养小学生的观察能力，不仅是他们认识事物，增长知识的重要途径，也是发展他们智力的基础，更是获取知识和经验的重要途径。
在观察过程中，首先要让学生养成良好的观察习惯，因为良好的习惯是做事的良好开端，比如学生平时在玩时或在校园里、同家的途中，让他们处处留心看看，如周围的植物变化，家养的小动物的成长过程等等，然后再与同学相互交流，慢慢形成观察的习惯。这段时间学了《植物种子》，学生天天观察自己亲手种下的绿豆种子，观察它的变化，并且相互交流观察到的现象，在周记上面记下了许多观察到的现象。同时学生在观察的时候，教师要多加指导，让他们边观察边思考，多问几个为什么，这样一个良好的观察习惯就会慢慢的养成。
二、善于观察，培养学生感知事物的能力
在培养学生的观察能力过程中，要充分发挥学生的主导作用，让学生多应用感官，展开细致的观察。在训练学生用自己的感官去感知事物时，不但要去激发学生的观察兴趣，更重要的是指导学生如何用各种感官进行正确的观察。这就需要有科学的观察方法，这样学生的观察能力就会较好的得到培养和发展。
如，在教学《水是什么样的》这一课时，引导学生通过用比较的方法进行观察，采用了：“用眼睛看、用鼻子闻、用手感觉”的方法来找出水的特征，感知水足没有颜色、没有气味、没有味道的，并且区分了白色与透明的不同，然后再用白酒、白糖水、盐水、牛奶、醋，可乐，再让学生用看、闻、尝的方法来进行区别、比较水与其他液体的不同，让他们动用了各种器官，课堂上气氛十分活跃，积极性也很高。通过不同的感觉器官的判断，找出了各种液体的不同性质，进一步的归纳出了水的性质是没有颜色，没有气味，没有味道，透明的液体。这样，观察方法也得到了训练，同时也激发了学生动手探究的兴趣，更提高了学生的观察能力。
三、明确观察，找准观察的方向
在新课标科学探究里面对学生提出明确要求，“能通过对身边事物的观察、发现和提出问题”。要求教师在让学生观察各种事物、各种现象之前要提出明确的观察目的，告诉学生：“观察不是随意的看，而是有计划、有目的的感知活动，要制定周密的观察计划。观察刘象不同，观察的目标也就不一样，观察的方法步骤也不同。”小学生年龄小，情绪化比较明显，注意力经常被观察事物不相关的事情吸引开，有些同学甚至以为观察就是玩耍，东窜西窜，这里瞧瞧，那里看看，注意力根本不集中。因此，观察前教师要向学生提出明确具体的观察要求，使学生明确观察范围和观察重点。比如教《水是什么样的》一课，重点是对学生进行感知训练，教师要明确地向学生提出运用感官观察事物的正确方法，如怎样闻气味、尝味道、看颜色等等。所以，明确了观察目的，找准了观察的方向，就能避免学生在观察中偏离观察内容，做到了观察的有效性。
四、持久观察活动做到实效性
培养学生留心观察身边各种事物，能把课堂上学到知识运用到实际生活中进行验证。这就要求学生积极开展课外科学探究活动，力求让这种活动成为他们乐于从事的经常性的活动，使他们在活动中扩展知识，发展兴趣，锻炼能力，促进和加强对学生观察能力的培养。这段时间学了《养蚕》，学生天天带着到学校观察，了解从卵到蚕蛾的经过，并且相互交流有趣的事情，在观察中把发现的变化、趣事用周记的形式记录下来，然后同学之间相互交流，共享观察中的乐趣，这样不仅拓展了学生的知识而，而且在观察中获得了课堂上难以得到的知识，使活动落到了实处，同时电提高了观察能力。
小学生观察能力的培养需要长期的、反复的进行训练才能形成，通过科学教学，让小学生熟练地掌握科学探究中最基奉的观察技能、技巧，用观察帮助学生逐步构建科学概念。
科学论文小学生 第13篇
相信大家都玩过“放纸炮”吧！那么，在玩的过程中一定会有许许多多的问题出现吧！现在就到了揭密的时刻了，首先，就由我带领大家去揭开“放纸炮”的“神秘面纱”吧！
在玩的过程中，我看见有很多的同学放出来的声音不同，有放出来声音大的，也有放出来声音小的，还有的甚至放不出来声音。
现在，我们针对这些各种各样的情况，来提出一个有意义的问题吧！
我们提出的问题是——为什么“放纸炮”有时候放出来声音大，有时候放出来声音小，还有的甚至放不出来声音？
根据这个提问，我们做出了猜想。“会不会‘放纸炮’放出来的声音大小与折法，力气有着很大的关系呢？”
现在，我们又根据提出的.提问，做了一次有趣的实验。
首先，我们先把这个实验分成了两组，第一组负责“折得宽与折得窄”，第二组负责“放得力气重与放得力气轻”。第一个实验组我们叫它“折法组”第二个实验组我们叫它“力度组”。分配完毕，我们开始做实验了。
一开始，我们先让“折法组”出场，“折法组”首先派了陈碧青来折“折得较宽”的“放纸炮”，让包宏宇来折“折得较窄”的“放纸炮”，开始放了，两个人用同样的力气放“放纸炮”，结果，“啪”的一声，陈碧青的声音很重，而包宏宇的声音不是很重。
现在轮到“力度组”了，这次，由我来做实验，我们组的组员都帮我准备好了“放纸炮”，放得力气重的“放纸炮”与放得力气轻的“放纸炮”的宽度相同。我先放力气重的“放纸炮”，然后再放力气轻的“放纸炮”，结果，是放得力气重的“放纸炮”声音大。
通过这个实验，我得到了一个结论——“放纸炮”的声音大小与折法，力气有着很大的关系。所以，在生活中，我们要善于观察，认真思考。
科学论文小学生 第14篇
终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。
电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；
一松手，电视又坏了。
我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中，占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。
科学论文小学生 第15篇
科学无处不在，我们的身边有许多与科学有关的例子。我就特别关注身边的这些科学趣事，经常自己动手去验证一下科学的真实性。
我之前做过一个实验：在一个杯子里倒了一些白醋，将一枚脏的硬币放进去，二十四小时之后，我把硬币拿出来，硬币上的脏东西不见了，硬币变得非常干净。
我就问妈妈，硬币为什么能变干净？妈妈告诉我：“因为硬币用一段时间，它的表面会有一层氧化物，这层氧化物是碱性的，而白醋中含有酸性物质，可以洗掉碱性物质，所以硬币就变干净了。”
大家都了解什么是酸性物质和碱性物质吗？我为了搞明白这个问题，看了许多书籍，还从网上查了一些资料。如果你不了解，就来跟我一起做一下实验吧！我们要用到一种叫紫色石蕊试液的物质，没有的话，可以用紫甘蓝加一些热水，浸泡十分钟，再把紫甘蓝捞出来，用紫色的“水”来做实验是一样的。我们取一点家里的白醋，加上几滴紫色的“水”，就会变成红色，这就说明白醋是酸性物质；
往紫色的“水”里加点小苏打，就会变成蓝色，这就说明小苏打是碱性物质。
我还把家里的洗衣粉、肥皂、柠檬汁、西瓜汁、鸡蛋清等，都做了同样的实验，真是太有趣了！不信你也来试试吧！
这就是科学的奥秘！
科学论文小学生 第16篇
我外婆家住在萧山围垦，家里有个养鸡场。每次到她家去，餐桌上总少不了鸡与蛋。
去年的一天，我去外婆家，只见那里的鸡正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。时隔不久，我们发现这只鸡变得有精神了，也有了食欲。经检查，这只鸡的病基本消除。查找这只鸡病愈的原因，大家认为大概是仙人掌起了作用。这时，我想起老师曾经说过，在中国医学中，很多植物都可入药，能治疗一些疾病。
为了搞清楚真正原因，我与表哥开始到养鸡场进行调查。我们得知许多养鸡户也在试着用仙人掌治鸡瘟与其他疾病。
那么，仙人掌与鸡瘟到底有什么关系呢？我们经过查阅资料与走访专家，最后了解到：仙人掌的茎含有槲皮素葡萄糖、树脂、酒石酸、蛋白质。茎叶又含三萜、苹果酸、琥珀酸，还含有24%碳酸钾，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是鸡瘟的克星。至此，我们明白了仙人掌为什么可以治鸡瘟，同时也惊叹仙人掌的神奇功效。
为了进一步确认仙人掌治疗鸡瘟的最佳用法与用量，我们又做了一个实验。
我们先取鸡场内同时患病的鸡20只，将他们分成5组，每组4只。再取一些新鲜仙人掌，削去表皮上的小刺洗净后，用榨汁机把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液与一定量的饲料充分拌匀，然后喂鸡，对5组病鸡的不同用量取得了不同的效果。
实验结果表明，第四组取得了最佳效果，也就是说鸡早晚各服用4克仙人掌汁取得的治疗效果最好。由此我想到，如果将仙人掌制成药品用于鸡瘟疫的防治与治疗，一定会有很好的效果，而且会减少合成药物带来的污染。因为仙人掌便于种植，还可以节省大量人力、财力资源，推广普及快，具有极佳的市场前景。
科学论文小学生 第17篇
星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。”
于是我找到另一双新鞋与旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？
我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区与2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？
于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样他就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
科学论文小学生 第18篇
暑假的一天下午，我在少儿频道的节目中看到一个有趣的实验。主持人竟然让一个熟鸡蛋钻进了酒瓶里。小朋友，你相信吗？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然鸡蛋怎么会穿过比它的身体更细小的瓶口呢？为了弄清其中的奥秘，我召集了几个小伙伴，打算按照主持人的做法试试看。
我们按照电视节目主持人的材料准备了一个熟鸡蛋、一个啤酒瓶和一盒火柴。我们先把鸡蛋剥去外壳，放在酒瓶的瓶口上。有一个伙伴还试着用手去按鸡蛋，可是不管怎样鸡蛋就是稳稳地立在酒瓶口上。我说：“看我的吧！”我学着主持人的方法，点燃一根火柴，迅速的丢进了瓶子里，再把鸡蛋及时地放到瓶口上。只见火柴渐渐地熄灭了，这时鸡蛋开始一点一点地往里钻了。突然，整个鸡蛋都掉进了酒瓶里。同学们高兴地拍起手来，我们成功了。
当我们都沉浸在喜悦中的时候，一个调皮的小伙伴提出了新的挑战。能不能让鸡蛋再钻出来呢？我的伙伴们都摇了摇头。有了刚才的成功，我自信地说能。我猛得吸了一口气，鼓起腮帮“呼”得吹进瓶子里，接着，立刻把瓶子倒过来，只见鸡蛋一点一点从瓶口钻了出来。最后，鸡蛋被一股强大的力量推了出来。真是太神奇了！同学们都欢呼起来。我得意极了。这时，一个好问的伙伴说：“这其中又有什么道理呢？”被他一问，我才从得意中醒过来，因为我也说不出其中的科学道理。后来，我们几个伙伴商量，一定要查找资料，解开这个谜团。
时间一晃过去了，假期结束了，我们又回到了校园。在科学课上，我们学习了《我们周围的空气》这一单元。从课堂上丰富的实验和老师的讲解中，我知道了空气要占据空间和空气成分的知识，终于明白了鸡蛋钻进酒瓶里的奥秘。现在我可以向我的小伙伴们说明鸡蛋钻进酒瓶里的科学道理了。科学学习可真有趣！
科学论文小学生 第19篇
身边的科学可多了！只要我们细细观察，多去尝试，一定有很多的发现。
有一天，我做了个实验，就是用紫甘蓝（紫包菜）、白醋、肥皂水来做实验。
首先，在锅子里倒了点水，然后把水烧开，再把紫甘蓝放进去煮，几分钟后，水会变成紫蓝色。把煮紫甘蓝的水分别到进两个杯子里，然后，把白醋倒入其中一个杯子里就会发现水慢慢变红了，把肥皂放进另一个杯子里水就会慢慢变绿了。
这就是科学，怎么样，很神奇吧？
