作者：郭灵涵
学校：浙江省东阳市吴宁一中金秋文学社
爸爸真的不懂我。
记得小学时有一次广播操比赛，学校要求准备一双黑色的鞋子。正值夏日，我准备买一双黑网鞋，妈妈没空，让爸爸陪我去。路上我再三强调是简单的黑色网鞋。到了鞋店，我和爸爸分头找。“来，这里有！”不到半分钟，爸爸就朝我挥了挥手。我兴奋地跑过去，爸爸指指这双，指指那双：“这双不错，这双也不错……”说了一大堆，几乎把所有黑的鞋都推荐了一遍。有些一看就是男款，还有一些根本不是我这个年龄穿的，我差点没晕过去。
上个学期，我和同学闹矛盾，哭着回到家，找爸爸倾诉。本以为会得到爸爸的安慰，谁知迎面而来的是一连串的责骂：“和同学闹点小矛盾有什么好哭的？这件事你不能怪别人，还说冤枉，你也一定有错，别人怎么可能莫名其妙地和你闹矛盾？”这还是我的亲爹吗？
一个月前，我花了一天时间，坐在陶艺馆做了一个花瓶，光是瓶壁上青色的图案，我就画了整整两个小时。
我抱着花瓶回到家，把它放在桌子上，想等下好好欣赏自己的杰作。刚吃完晚饭，爸爸就在扫地的时候不小心碰到桌子，只听“啪”的一声，花瓶掉在地上。
花瓶碎了，我的心也碎了。
爸爸说：“我给你买一个回来？”“这是我亲手做的，怎么能和买来的比？太不懂我了！”
望着爸爸的背影，我的内心五味杂陈，感觉和爸爸有了一层深深的隔阂。直到几个星期后的一天——
那是个周末，我哼着小曲在家里悠闲地打扫卫生，无意间我走进爸妈房间。这是什么？一个粉色的东西引起了我的注意。我轻轻地将其拿出。那是一个粉白条纹的盒子，上面还系着一个蝴蝶结。到底是什么呀？我想到爸爸往日严肃的神情，有些犹豫。但在好奇心的驱使下，我轻轻打开。什么什么，这不是上次那个打碎的花瓶吗？我的手有些许颤抖。那些花瓶碎片，居然被爸爸一点点用胶水粘起来了，还用木头补做了一个瓶口。抚摸着凹凸不平的瓶身，看着爸爸补做的瓶口，我的内心似乎被什么触动了！
抚摸着凉凉的瓶身，我的鼻子酸酸的。我小心地抱住了爸爸修好的花瓶。思绪如春芽拱出地面：在我为难题犯愁时，爸爸给我耐心地点拨；
在我取得一点点成绩时，爸爸给我大大的拥抱；
和爸爸下棋时，爸爸总是宠溺地笑……爸爸的爱，一直都在，只是我将它忽视罢了。
原来不是爸爸不懂我，而是我不懂爸爸的爱！
点评：父亲的爱如山，沉默而无声。本文思路清晰，主题表达鲜明，小作者通过先抑后扬的手法对文章展开了描写，先通过几件事情写出爸爸对“我”的不理解，而后意外发现爸爸暗自修补好的花瓶，勾起了回忆点滴，感慨父爱无处不在。
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