下面是小编为大家整理的家风建设七年级主题演讲稿三分钟(3篇)【精选推荐】,供大家参考。
演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
家风建设七年级主题演讲稿三分钟篇一
刚下车，便看见坐在屋檐下、摇着竹扇的爷爷。此时，阳光足以强烈地射在屋檐下的每一个角落，爷爷的瞳孔很浑浊，但却依旧和温暖，闪着光，是泪水还是享受?我微微眯着眼睛：“爷爷，太阳这么刺眼，你还出来等啊?”爷爷抚了抚下颌，沟壑纵横的脸上浮出一丝浅浅的笑容。
“开心，你们来了!”奶奶在烟雾缭绕的厨房中吆喝道。桌上有我喜欢的九层糕、牛肉羹、手打面、糖醋排骨……我在吃饭，而奶奶总是在厨房里炒菜，她有时候会转过来看看我，微眯的眼中总是闪着几束光，是泪水还是幸福?
午间，阳光正好。或同爷爷在院中摘拔番薯，心灵浸入泥土芬芳;或在门边的“古董”书架上看几本连环画，细数旧时光与泛黄纸页上的年轮;或在楼梯口与奶奶闲聊一些琐事，看看奶奶已发白的发根;或站在我的小房间，往外眺望，门前便是自家栽的桂花树……
上车，倚着车窗，按下扶手边的按钮，便将厚厚的玻璃往下拉。爸爸则转动方向盘，我不经意转身，眼角的余光便瞥见虚掩着的门里，有两个匆忙下楼的身影，尽管屋内的光线很暗，但在余辉的映照之下，爷爷奶奶的身影逐渐清晰，他们胡乱地将脚塞进门口的鞋，一脸着急向我们招手。
记忆中，奶奶的脚有患病。只见奶奶提着两三袋肉燕、牛肉羹，左右摇晃着跑来，跑得很吃力，和可笑，可眼神中依旧藏着几分淡淡的笑意。
“喏，开心最爱吃的，我到老街买嘀!”奶奶喘着气，颤颤巍巍地把手中的袋子递给我。她发白的头发稀稀落落地在夕阳中镶上金框，轻闭的眼很浑浊，依旧有这么几束光，是泪水还是思念?我闭眼想了想，老街离这高垟路还远着，奶奶是怎么走过去、返回来的……微微抬头，奶奶仍然一脸慈祥，我摆摆手：“拜拜，奶奶你进去吧!”
爸爸已经把车开向公路，我趴在车窗，瞳孔前的桂花已碎了一地，忽然想起《成都》中的一段歌词：“分别总是在九月，回忆是思念的愁。”而在桂花树后，是爷爷奶奶朝我挥手的模样，三百度的近视却依旧让我看见爷爷奶奶脚上一红一绿、一黑一白的“鸳鸯鞋”，还有亦忘不去那深深的眼神渗透出的浓浓的美好，那眼中的微光，是泪水还是不舍?我一直回头，直到在拐角，他们的身影渐渐模糊。
还有愈传愈远苍白的声音：“记得吃肉燕和牛肉羹，下次没时间……就上来了……”后面，似带有些哽咽。
终有一日，是父母用苍老声音，在路口目送我。
终有一日，是我伴两鬓苍颜白发，在街头目送我。
回头，那悠悠黄昏中，街角的目送会留在心底，这是家风吧……
家风建设七年级主题演讲稿三分钟篇二
周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风;三曹的建安风骨得助于睿智的家风;李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。
家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。
家风是睿智的，它有助于人取得最后的成功。诸葛亮这一人物，想必是妇孺皆知了吧。但大家可能只知道其风光的历史成就，却不知其也有着辛酸的发家史。诸葛亮在刘备还未发现他的时候，亦有着数载发奋苦读，想必一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便是对其家风的诠释了吧。
但是我们可以这样想，要是诸葛亮在刘备还未找到其便放弃了自己的理想或是贪图快乐不在苦读，想必他非但不能成为千古名相，恐怕连衣食也有很大的问题了。
到那时，真会应了他的那句名言“苟求性命于乱世不求闻达于诸候”了吧。也真的会是一条“卧龙”了。由此可知，睿智的家风，有助于人取得成功。
家风是深刻的，它有助于培养人的个性品质。一代词女李清照，想必也是大家也是耳熟能详了，可是大家可能只知道她风华绝代、才艺过人的外表，却不知其在小的时候也是一位天真可人的女孩子，只不过是受到良好的教育和深刻的家风的教导和熏陶罢了。相反，如果她没有以上两种东西的帮助，可能会还是一位只知道情爱的小女人而已。由此可知，深刻的家风，有助于培养人的个性品质。
现在，换个角度说说自己的家风吧!
我的家风没有上述名人的，亦没有他们的意义深刻，而且我也认为自己也不算很优秀。但是我仍然认为家风对我也有很大的影响，这可能就是家风的魅力之一吧。因为，我的家风很简单，就是努力为祖国、人民作出属于自己的贡献，堂堂正正的做一个大写的“人"字。虽然现在自己离这个目标还有很大的距离，但是我却在一步步的努力，我相信自己总能实现的，这就是自己对家风的全部理解了。
家风建设七年级主题演讲稿三分钟篇三
今年，我在电视上学习到了一个新词“家风”。电视上的记者在大街上采访民众：“请问您对‘家风’这个词有什么理解?”有人回答说家风是一个家庭的风气和情操。也有人笑了笑，直接回答了三个字——不知道。看完这段新闻，我脑子里不禁想起一个问题：我家的家风是什么?
为了思考这个问题，我坐在沙发上深思。妈妈见了，走过来亲切地问我：“宝贝，有什么心事吗?”我拉着妈妈的手问道：“妈，咱家的家风是什么呀?”没想到妈妈和蔼可亲的脸立刻变得严肃起来，说：“家风是家里每个成员都可以反映出来的，你不妨观察一下咱家人的行为!”
我家现有五口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
我第一个观察的是我的爷爷。爷爷是一个土生土长的农村人，有农村人善良、朴实的品质。因为爷爷爱和邻居聊天，更爱帮助别人，所以和邻居的关系不错，只要看见左邻右舍的窗户或门坏了，爷爷都热心地帮忙去修。爷爷还有个习惯，就是每次出门时，总会带上几个硬币和一块馒头。你一定不知道这是为什么。实话给你说吧，爷爷如果在路上看见乞讨者，好给予他们施舍。
奶奶是我从小到大和我说话最多的人，奶奶和我在一起的时间最长。虽然奶奶不识字，但是十分重视家庭和谐。如果两个人闹得不愉快了，奶奶就会让那兩个人相互理解谦让。奶奶有时还会给我讲一些有关诚实和孝顺父母的成语故事，每次我都听得津津有味。这些故事对我的影响很大，让我知道了做人要诚实守信，孝顺父母。
说到孝顺父母，我的爸爸、妈妈就是的榜样。天气一变，爸爸、妈妈就向爷爷奶奶问寒问暖：有可口的饭菜，就让爷爷奶奶先吃。爷爷奶奶直夸他们孝顺。爸爸妈妈还十分讲礼貌，如果见了熟人，总会主动向他们问好。
我已经总结出了我家的家风：邻里亲，重和谐，孝父母，讲礼貌。听了我的总结，妈妈直夸我聪明。
现在妈妈把晚饭做好了，我赶快摆放桌椅碗筷等，请出爷爷奶奶。热气腾腾的饭菜在灯光的照耀下格外诱人。一家人坐在一起说说笑笑吃着饭，感觉真好。
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