2023年小学德育校长分管工作,德育教育采访(十二篇)

时间:2023-05-17 20:15:03 公文范文 来源:网友投稿

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2023年小学德育校长分管工作,德育教育采访(十二篇)

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小学德育校长分管工作 德育教育采访篇一

6月24日,是一个令我难忘的日子。上午十点左右,我、戚宇昂、李硕文、张雅婷和崔一鸣五位同学作为小记者代表,非常荣幸地坐在学校的荣誉室里等待着采访我们敬爱的张校长。

不一会儿,张校长神采奕奕地走了进来。采访开始了,我第一个提问。起初我有些紧张,但一看见张校长那慈祥的面孔和亲切的眼神,我的那股紧张劲儿顿时一扫而光:“张校长您好!请问,您身为校长,平时工作繁忙,您有时间看书吗?”

“读书,是我最喜欢的一件事。尤其是静静地读书对我来说是一种很好的享受。无论工作再忙,我每天也会挤出时间来看书,这几年天天如此。因为喜欢读书,所以我希望我们学校的每一位学生都成为爱读书的孩子。因此近年来,我们学校着力打造书香,为学生创造愉快和谐的阅读环境,特别是我们学校举办的‘每周一诗’活动,更是让同学们的生活中充满了诗意。”一提到读书,张校长就眉飞色舞,滔滔不绝。

“您真是‘学而不厌,诲人不倦’啊!”我佩服道,“张校长,请问您在读书阅读方面能给我们一些建议吗?”

“嗯,好的。我觉得呢,一个人读书需要注意以下四点:一、找合适自己的书看。看一本经典,就是与一位大师在对话。二、读书时要边读书边思考,起到事半功倍的效果;
三、阅读时要多和老师、同学交流,共同分享读书的快乐和感悟,共同提高阅读方面的水平。四、我们要把读书当做生活习惯,一生与书为友,定会受益无穷。”张校长像一个哲学家似的娓娓道来。

“啊,张校长,听了您的话,我很受启发哦!您的话使我确立了新的阅读目标,我会努力向着这个目标前进的!”我边听边飞快地在本子上记录着。

采访张校长的活动虽然结束了,但我还沉浸在激动和兴奋之中。第一次采访张校长使我受益匪浅。通过采访,我汲取了很多阅读的宝贵经验,在今后的阅读之阶上我会“更上一级”,多读经典,学会思考,把阅读作为终生的好习惯。这次采访,使我受益无穷。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇二

上学期末,我们欢送令人尊敬的赖校长,这学期,来了一个年轻有活力的校长来带领我们学校,他就是翁校长。校长自我介绍时说他注定要和这个浩瀚的教育领域结下不解之缘,因为他叫做“校长”。

老师们为了让我们能更认识校长,也希望加深校长对我们的印象,因此举办了“与校长有约---访问校长”的活动。因为礼堂已被借走,我们又无法安排另外的时间,只好借用餐厅二楼席地而坐,三百多个人像沙丁鱼一般挤在一起,虽然不舒服,但是校长妙语如珠,还会变魔术,高潮迭起,让我们都能专心听讲。

校长是个有抱负、有理想的人,他勉励我们学任何事都要专注,只要肯努力,时间绝不嫌晚。他也说,只有“无能”的人才会觉得“无聊”,因为能力够,学得东西多,我们会觉得生活周围处处有惊奇、样样有乐趣。随时去探索,我们会发现生命是精彩的,在生活中能得到许多启示,增长大智慧。

访问结束后,我代表献花,这对个性内向的我是一大考验。我鼓起勇气上台,羞得脸都红了,但是校长的拥抱,让我心中的大石头卸下了,我觉得好温馨,校长没有我想像的那么严肃,他好友善,很平易近人。

有这么优秀的校长是我们的福气,相信学校会越来越兴旺,培育出更多、更杰出的人才来。

采访的作文06-13

采访05-11

采访录作文07-09

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇三

今天下午,空气格外清新,我们晋光小学的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动,我好期待呀!

这是我第一次来到我们的新校区,一进大门,我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义:一是非常和谐,二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。

我们来到采访的教室里,坐成一个同字框。大家都穿着黄背心,拿着笔和笔记本,满怀期待地等待着活动开始。

黄校长和蔼可亲地坐在教室当中,开始和大家互动。今天的主题是老师和学生,有人问校长:“您觉得什么样的老师是学生喜欢的?”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着,有同学提问:“老师要温柔还是要严厉呢?”我赶紧举起手回答:“老师该严厉要严厉,该温柔要温柔。如果一个学生,一而再、再而三地犯错误,那就要严厉。如果只是第一次犯错误,就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。

同学们热烈地讨论着。这时,有同学问:“作业要多还是要少呢?”黄校长回答:“作业的多少,每个人的感觉不一样,就让你们来回答吧!”于是我又连忙飞快地举手,校长邀请我回答,“不要太多也不要太少,如果太多我们的睡眠就不足,太少的话知识就不牢固了。”

欢乐的时光总是过得很快,我们和校长的互动时间就这样结束了,大家都意犹未尽。这是我作为小记者与校长的第一次互动,我感到非常有趣!

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇四

6月22日,长沙市芙蓉区在大同小学举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是:核心素养与校长使命。我们东茅街小学有三名小记者在陈老师的带领下,亲临现场进行了采访。

我们穿着红彤彤的采访服,佩戴采访证,早早地来到了大同小学。校门口的两旁站着大同小学的老师和学生,他们穿着漂亮的制服,精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。

三个论坛分别是:学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的发言,赢得了台下听众热烈的掌声。

我们利用论坛的休息时间,围绕论坛主题,现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长,接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动,真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后,我们一个箭步奔到刘教授面前,比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说:“田教授,您好!我是东茅街小学的小记者,我能釆访您吗?”“可以呀!”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问:“您认为幸福教育是怎样的教育?”“应该就是爱的教育,对于这个问题我会在论坛上详细地论述的。”田教授笑着说。“请问您这是第几次来大同小学?”我接着问,“我这次是第一次来呢!”田教授小声说,听到他这样说,我立马回答道:“我也是哦!您知道大同小学这崭新的校舍是今年春季开学落成的吗?”

“当然知道呀!大同是芙蓉区的一所名校,现在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的头,亲切地回答。最后,我礼貌地说:“谢谢您接受我的采访。”接着,田教授为学校题词留念。

今天的采访圆满成功,我们依依不舍地离开了大同小学。通过这次采访,我体会到了小记者的快乐。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇五

夏日炎炎,今天,我们小记者怀着激动的心情,来采访我校的朱校长。

我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下,来到了会议室。

朱校长常说:“适合的,就是最好的”。什么是适合的呢?通过采访,我们小记者了解到,校长所说的“适合”是指团队发展教育方面,人人都是学校的管理者,一起创造更协调、更美的校园。

朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献:那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭,当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时,烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜,同学们也会主动把饭菜端上楼,递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了!

现在,有许多教育局要求学校要师生同餐,这是为了拉近师生的感情,我们翠苑二小一直师生同餐,所以伙食质量十分保障。每一碗菜,老师们都花费了心思,是有投票决定的,如果这菜的营养不够,朱校长会自己改良。

我们学校目前的标志,也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树,两大一小。我们问朱校长有何含义,朱校长笑容满面地回答:“同学们看,下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师,我们‘捧起’同学,希望孩子们能够快乐、开心地成长,这就是它的含义!”

现在,我们是在过渡校区,以前的校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的“功夫”,她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为,绿色是杉树的颜色,她希望我们能够像杉树那样的焕发生机,笔挺,克服重重困难。看来,朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀!

朱校长和蔼可亲,只要她在的地方,就是快乐的!

“适合的,就是最好的。”朱校长的这句话,深深地刻在我的脑海中。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇六

校长是一项光荣而神圣的职业。他们管理学校,教书育人。那么,在他们眼里,对新学期的期望,新学期的计划,学生的学习成绩等等有什么看法呢?

8月28日下午3:00,七位太仓市实验小学就读的太仓日报小记者,有幸采访到大家敬爱的校长钱澜。

大家先来到接待室。钱澜校长一进门,就热情地与太仓日报的工作人员握手,问好,热情地请大家坐下,和大家亲切的交谈。

首先是太仓日报的专业记者与钱校长展开了对话。钱校长从容不迫地向记者推荐了我校的特色教育方式,草根教育文化与办学理念,讲述了实小的历史文化与主要荣誉。耐心地回答记者的问题,场面气氛温馨。

在20多分钟的采访过后,小记者们邀请钱校长前往青苹果广场进行本次小记者采访校长活动。

老师邀请一位大队委员打头阵。她向钱澜校长探讨,学生的学习成绩重要程度与她眼中好学生的标准。

钱澜校长表示:学生的主要任务是学习,所以学习成绩必然重要,是评测学生学习好坏的标准。但是学习成绩并不是唯一的标准,要全方面发展,不能光做书呆子,品德等方面也很重要。

对于好学生的标准,钱校长提出了四好:品德好、学习好、身体好、劳动好,要会学习,会做事。

随后,其他六位小记者也陆续向钱校长提问。钱校长一一认真解答,气氛非常活跃。钱校长的回答大家都非常满意,同时也解开了大家心中的疑惑。

钱校长还向大家透露,新学期学校将开放创意实验室,同学们就可以在里面做数学、科学等创意小实验,巩固知识,培养动手能力。现在大家都很期盼着开学,在创意实验室里尽情享受实验的乐趣。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇七

小记者:校长您好!我们学校开办即将两年了,这两年来学校又发生了哪些变化呢?

校长:在这两年里,学校以培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标,精心设计了“毓秀”、“迎宾坡”、“孔夫子”等十大校园景观,极力打造了集探究与实践为一体的小学科学创新实验室、温馨怡人的心理辅导室、充满艺术气息的舞蹈房等十大特色处室,正在用心培育朗诵、书法、合唱、外语等十大社团,涌现出了一批有特长的优秀学生,如书法、外语获全国一等奖,小提琴、拉丁舞获全国金奖,朗诵获省一等奖等。

小记者:很多次在升旗仪式上听到同学老师获奖,在开学、休学仪式上看到您为学生记功授牌,那迄今有多少同学、老师获奖呢?

校长:目前,我校已有400人次左右的学生在区级以上获奖,150人次的教师在全国省市区获奖。学校也先后被授予中国西部教育顾问单位、省骨干校长实习基地、省领雁工程实习基地、省现代教育技术实验学校等48项集体先进荣誉。

小记者:这么多的荣誉,我感到十分自豪。那么,今后我校将如何进一步发展呢?

校长:今后,学校仍然坚持以质量求声誉、以特色求发展。作为宁波市心理健康促进工程试点学校,学校始终坚持以爱的教育为突破口,把心理健康工作放在重要位置,让每个学生感到心灵是阳光的、生活是愉快的、学习是刻苦的。同时,为提升学生的学习能力,学校构建扎实有效的教育管理模式,全面实施学科过关制,积极推进分层教学原则,对不同年级的学生要有不同要求,对不同层次学生要有不同提高,实现教育教学新的飞跃。

小记者:谢谢您接受我的采访。我为我是新城实验的学子感到骄傲!

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇八

这天下午,阳光灿烂,作为小记者的我在校门口“逮”住了校长,因为再过短短20多天,我们即将小学毕业,,校长在百忙之中抽空接受了我的采访。

校长带我坐到了石椅上,这是我第一次近距离接触校长,校长亲切的笑脸使我放松下来。孙校长鼓励我们要用自己的智慧,自己手中的笔,报道、歌颂身边的好人好事,宣传正能量。

我首先提问:“校长您好,请问在您心目中,您喜欢怎样的学生?是乖、听话的学生,还是聪明有主见的?”孙校长想了一下,说:“乖、听话固然是好的,但我更欣赏有主见的学生。一个人的主见、个性是非常重要的,这能带给学生思维创新的动力,能让学生们活泼起来。如果说每个学生都是乖乖的,很听话,那我们的校园肯定会变得很死板。”

我顺着思路问:“您刚才说学生要活泼,我觉得运动也是活泼的一个表现,但有一些家长并不注重孩子平时的锻炼,造成了许多同学的体质不是很好。您会怎么解决这个问题呢?”校长听了,微微一笑,说:“这个体育锻炼呢,是非常必要的。有一些学生他因为读书,而没有时间运动。我觉得要解决这个问题,一个是要合理地安排时间。你读完书了,肯定可以到小区里走一走,慢跑一下。以前有一句话叫‘身体是革命的本钱。’运动不仅让我们身心放松,还可以让我们更加健康。比如我,早上都会早起晨练,跳绳、跑跑步,做俯卧撑啊,这些都是很方便的锻炼方法。只有拥有了健康的身体,我们才能做别的。”

针对优秀学生和差学生作业量问题,孙校长语重心长地说:“这就是‘因材施教’的问题了。我提倡可以分开布置作业。那些学习能力较差的同学,老师可以布置比较多而简单的练习,让他们把基础练扎实;对于学习能力较强的同学,则可以布置比较少而难的题目,这样不仅可以让他们不感到枯燥,还会觉得很有挑战性,对学习更加有兴趣了。这样一来,既节省时间,又让学生有时间去锻炼、看课外书,比较合适。”一见话题引到了课外时间的运用部分,我马上问:“有一些学生的家长认为课内知识很重要,便不允许孩子看课外书,一直让孩子读课内的。您觉得这样做合适吗?”校长马上果断地回答:“不合适。因为多阅读课外书有助于增长见识,拓宽知识面,不让读课外书,是非常不明智的。”

“那么应该如何解决这个问题呢?”校长告诉我们:“碰到这样的情况,学生应该马上与家长沟通,可以对家长说,课内的知识复习好了,剩下的时间自然是可以看课外书。那些基础较差的学生,1个小时,时间分配课内40-50分钟,然后看10-20分钟课外书;那些基础好的同学,分配比例就可相反。”贴心的校长还说,他觉得是可以适当地玩电脑游戏的,比如在周末,学习完了,可以玩个一小时放松一下,娱乐一下,劳逸结合。

睿智儒雅的校长还透露,他喜欢看足球赛,有时候凌晨3点的球赛他也会看,真是铁杆球迷啊!最近的欧冠他可是都有观看。哈!体育也是我的最爱,我兴奋地和校长聊起了他最喜欢的球队:西班牙巴塞罗那队(“巴萨”队),孙校长说,他喜欢巴萨的原因,不仅仅是因为有许多著名球星,比如梅西,更重要的是他觉得巴萨队员的团队协作精神很好,配合的脚技很出色,整个队仿佛一体般。团结力量大,虽然最后夺冠的是皇马,但他更喜欢巴萨。

时间总是飞逝,上课铃响了,我恋恋不舍的告别校长。

听了校长的一番话,我心想:校长管理我们整个学校多么不容易呀!既要抓学习,又要关注学生的身心健康。孙校长的话也让我懂得:只有坚持不懈的努力,才能取得成功,还有团队精神也非常重要噢!和孙校长的对话,我感受到了校长的期望,校长的谆谆教诲,校长的以身作则,一个好校长就是一所好学校,作为莲花小学的一份子,我感到很荣幸。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇九

作为小记者的我怎能不会采访呢?我已经当了一年多的小记者了,可采访过的人却寥寥无几。2022年10月22日是个难忘的日子,那是我第一次采访校长,我既兴奋又激动。

那天上午10点左右,我们六个小记者非常荣幸地在会议室里对校长开始了采访。

我有些紧张,但看到校长亲切的笑容,我的紧张劲儿一扫而光,笑着问:“校长您好,我是六(5)班的贾静瑶,我想问您,身为校长,肯定公务繁忙,您觉得自己每天辛苦忙碌换来的是什么呢?”校长听了点了点头说:“其实不管是做校长还是做老师,还是像你们的爸爸妈妈在外面工作,不管是工厂来的,还是自己在社会上工作打拼的,每个岗位,每个成年人,他们都是为了自己的生活更好,都是很辛苦的。”我听了连连点头。

校长停顿了一下,接着说:“校长呢,也是作为一个普通的工作岗位,也是比较繁忙,小朋友每天都看到校长做的事情比作较多,对不对?包括很多老师其实也是很繁忙的。我呢作为校长,首先要知道我的职责是什么,作为校长,我希望看到我做的成果是什么呢,首先我希望能够看到老师和小朋友在学校里学习生活十分安全,安全第一。然后呢希望他们能够快快乐乐地每天上学、每天上班、每天放学、每天下班,。在校园里老师和小朋友们共同完成教学工作,学期结束的时候呢,可以看到每个小朋友拿出一张好的学习成绩,老师也能顺利完成起初我们定的所有的教学计划,达到我们的教学目标。然后每一届每个小朋友从一年级到六年级小学毕业,我作为校长,希望每次跟小朋友拍毕业照的时候,都能看到每个小朋友很开心,完成小学学习任务,能够开开心心地进入到初中,继续你们以后更好的学习之路,在明德小学打好良好的基础,每个孩子都能传承吴健雄精神,讲科学、用科学、学科学,传承明文德志的明德文化,这个是作为校长我最希望看到的。”

闻校长告诉我们每个岗位都十分辛苦,不容易,要想生活更好就要付出辛苦。我知道,闻校长也十分关心同学们和老师,希望同学们能好好学习,取得好成绩,天天开心,大家一起努力,快乐完成小学学习任务,在明德小学打好基础。校长都那么关心我们,我一定更要关心自己,关心注重学习,认真做好现在的事情,学习吴健雄精神,牢记“纯朴、勤奋、创新、团结、攀高峰”的校风。

这次采访让我受益无穷,校长的精彩回答让我懂得了更多,我把校风铭记于心,时刻想起校长的话,提醒自己我是明德人,做好一名“明德娃”。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇十

上学期的小记者班,老师让我们去采访校长,乍一听到这个消息,我们都面面相区觑。“采访校长?”我还真有些胆怯,怎耐“师命难违”,我只能硬着头皮上了。

放学,我做好采访校长的准备后,就在校园里焦急地寻找校长。啊,班车旁站的不就是校长吗?

我万分激动,真想一个箭步冲过去,可脚却不争气,心也“咚咚”地加速度运动起来。我有点担心,怕校长没有时间接受我的采访,不过,已经不容我想这么多了,为了完成此次任务,我豁出去了。

我鼓足勇气走到校长面前,先恭恭敬敬地行了个队礼,然后支支吾吾地说出了我的想法。让我吃惊的是,校长居然摸着我的头,笑咪咪的说:“好啊,想问什么你尽管问。一会儿我要开会,你得抓紧一点。”

校长亲切的话语让我忐忑不安的心一下子平静了,于是,我像放连珠炮似的向校长提了三个问题,校长都耐心的回答我。采访结束后,校长拍拍我的头,还问我是哪个中队的,叫什么名字。

此刻,不知为什么,我突然觉得,她好像不是校长,倒像是我那和蔼可亲的外婆。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇十一

今天,我校迎接了全国200多名的名校长,在我校维持了半天的校长参观及论坛活动。

这次校长论坛的主题是:为了每一个孩子快乐健康成长——小学校长的责任。

在我校论坛的专题是:

1.育人模式转变与学生快乐健康成长;

2.课程改革与校本课程开发;

3.学校特色与文化建设;

4.现代学校制度构建与校长领导力;

5.教师专业发展与建设;

6.优质教育资源拓展与名校集团化办学。

在我采访之前钱老师悄悄对我说:“你等会儿采访第一个问题和第三个问题后,再问一个:你对我校的学生有什么意见吗?”轮到我采访了,我不紧不慢地提完了两个问题,当提完最后一个问题时,我采访的对象——教育部小学校长培训中心副主任叔叔对我说:“小朋友,作为记者有一个重要的要素,那就是随机应变的能力,你看我之前回答前一个小朋友的问题时说过我还没有参观好学校,所以你提的问题就没法回答,这时候你要马上改变采访内容,这样才能体现小记者的素质。当然这不能怪你,以后在采访中慢慢学习。”我听了之后,回答说:“好的,我会的,以后会学会随机应变的能力。”

这次采访,我知道了作为小记者要有随机应变的能力,我要在采访中不断地学习,争取下次有更好的表现。

在这次采访中我还有其它的不足之处,比如在采访前忘记把采访稿带在身边,没有做好充分的准备;
还有经常忘记把麦克风递给被采访者,为了这事还被妈妈批评了。妈妈说,机会是留给有准备的人的,而不是给没准备的人的,我以后会记住这个教训的,努力做好一个小记者。

小学德育校长分管工作 德育教育采访篇十二

8月28日下午,我很荣幸作为小记者代表采访了我们太仓市实验小学的大校长——钱澜校长。

我们在学校青苹果广场的苹果树下,开始了这次有意义的采访活动。小记者们个个准备充分,我也酝酿了很多问题要采访我崇拜的钱校长。

“钱校长,我有一个问题想问您,请问如果学生放学,家长不能按时接送,学校会提供什么帮助?”我问道。

钱校长说:“这个问题你问的很好,这也是我经常考虑的问题,我们低年级有放心班,我们也有开放的图书馆,同学们可以到图书馆去阅览书籍,如果家长还没有来接学生的话,我们的同学还可以在保安叔叔那里,现在学校打算把保安室弄得更好,让同学们在保安室等待的时候可以看看书、做做作业。那么你有什么好的建议让我去借鉴和落实呢?”

我笑着回答道:“我感觉可以开放器材室,让放学后的同学可以在操场上活动活动,这样还能让同学们有更加强壮的体魄。”

“你提的这个建议我可以接受,我们可以考虑这样一个活动空间的开放,我也要和班主任进行沟通,因为语文数学英语学科老师不放你们出来,让你们做作业,我开放了你们也不会来。也就是说我们全体老师都要有这样一个想法,要根据不同学生的需求我们来帮他提供一些服务。”说道这里,钱校长笑了起来,“假如让你们这些能干的孩子一起来管理,你们也愿意参与管理的话,那么这个问题就迎刃而解了。”

采访结束了,我细细回味着钱校长的话,进一步了解了我们所在的学校,同时锻炼了各自的语言表达能力,真是受益匪浅!

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