2023最新礼仪秀主持稿(4篇)

时间:2023-04-24 14:35:04 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023最新礼仪秀主持稿(4篇),供大家参考。

2023最新礼仪秀主持稿(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

礼仪秀的主持稿篇一

乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们,大家下午好!

齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!

甲:我们是祖国的小雏鹰。

乙:文明之花在心中开放。

甲:我们是21世纪的文明人。

乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。

甲:请欣赏小品《借书》。

甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。

乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!

礼仪秀的主持稿篇二

主持人(合):(鞠躬)媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

甲:做文明的人要有良好的行为,

乙:做文明的人要有良好的习惯。

甲:做到这些,需要克服许多困难,

乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。

媒体展示2

甲:是啊,懂礼貌的孩子人人夸。

乙:
文明是做出来的,同学们,请听曹茜朗诵《进校》。

多媒体展示3

甲:多文明呀!下面,请大家一边听田曦朗诵《升旗》,一边想象升旗时的情景。

多媒体展示4

乙:同学们,上课了,我们该怎么做呢?请听王仪朗诵《上课》。

多媒体展示5

甲:我们上课做得好,课间又怎么做呢?请听汪小雨朗诵《课间》。

多媒体展示6

乙:同学们,放学了,大家该怎么做?请听范贵林朗诵《放学》。

多媒体展示7

甲:同学们我们回家该怎样做呢?请听张芯豪朗诵《回家》。

多媒体展示8

乙:请大家争做礼仪小标兵。

媒体展示9

甲:伙伴们,请大家一起朗读媒体上的话:
媒体展示10 乙:请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。

媒体展示11

甲:下面,我们来说说身边的不文明现象, 媒体展示12 乙:开火车从徐亦开始,一人说一条。

媒体展示13、14

甲:我们应该怎样做? 媒体展示15

乙:下面,让我们庄严宣誓。

媒体展示16、17。全班齐诵 甲:现在,再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。

媒体展示18

乙:(媒体展示19)请老师提出希望:希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!

甲:通过上面的活动,大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在,我们一齐向老师表决心,齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

甲乙(合)老师们,同学们,我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束,谢谢大家!(鞠躬)

礼仪秀的主持稿篇三

1:亲爱的队员们,伴随着嘹亮的队歌,我们又开始进行一次有意义的主题班会。今天,我们的主题是

全班齐读“文明礼仪伴我行”。

2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

3:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

4:我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始!

1:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

2:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

3:我们是祖国的小雏鹰。

4:文明之花在心中开放。

1:我们是21世纪的文明人。

2:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

3:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

4:请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》

(全班齐诵)

1:说到文明,我们再熟悉不过了。

2:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

3:做文明的人要有良好的行为,

4:做文明的人要有良好的习惯。

1:做到这些,需要克服许多困难,

2:是的,说到这里,乐思故事家今天也来到了这里!瞧,她们来了。

(说故事)

1:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

2:、,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

3:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

4:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。

(精彩演讲)

1:看完精彩的演讲,同学们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。下面就请同学说一说我们身边还有哪些不文明的现象?

(大家发言)

1:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

2:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。

3:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

4:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。

(齐读文明礼仪歌谣)

见到老师有礼貌,主动问声好。

铃声一响不吵闹,用具准备好。

作业书写不潦草,有错必改掉。

见到赃物弯弯腰,环境更美好。

团结互助要友好,不把矛盾闹。

1:乐队有了指挥,声音才会优美;

2:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

3:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。

4:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。

1:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

2:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~

合:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

2:下面请班主任总结

(班主任做总结)

3:在班会的最后,请让我们大声呼出我们的口号——

4:让我们庄严宣誓:

从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。

合:《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束,全体起立,退旗!

礼仪秀的主持稿篇四

w:我叫魏杲阳。

z:我叫张少怡。

w:老师们。

z:同学们。

合:大家下午好!

w:今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?(想)

z:我们今天的内容就是关于文明礼仪的《文明礼仪伴我行》。

w:“文明礼仪”在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》。

z:同学们

生:都知道

合:礼貌用语记得牢。

(男)对待长辈要用“您”

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

若求人,“请”字先,

最后别忘说“谢谢”,

影响别人,“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子,

人人夸奖数第一。

w:我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!howareyou?

z:在家里,在学校,马路上,网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。

w:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,下面我们一起来看些图片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?

……(出示课件)

z:我想,通过我们看到的图片和感受,我们应该更懂得,在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学们能认识到自己的缺点与不足,然后去改正。

w:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。

尊师礼仪:

z:在路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上,回答问题要自然大方,声音要清晰宏亮,老师讲课要认真听讲。

w:同学礼仪:

z:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互学习取长补短。宽容理解,对人处事胸怀要宽,度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

w:家庭礼仪:

z:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈生病时,要勤问候、多照顾。

w:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

z:今天有一位小记者也来到我们的班会现场,她要采访我们班的同学,掌声欢迎她。(小记者走过来)

w:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者,听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会,我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?

z:你们敢吗?(齐:敢)

w:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

w:好的。你真有礼貌!

w:请听第二题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?

w:真会说话,同学一定会借给你的。

w:请听第三题:请问,课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?

w:你真是个懂礼貌,宽厚待人的好孩子。

w:请听第四题:如果你在看电视,这时妈妈下班回来了,你会怎么做呢?

w:真是个孝顺、懂事的孩子。

w:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成好习惯。”

那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的第二环节:判断对错。请听题。

(1)要考试了,我的钢笔不见了,小红又不在,我拿他的用一下。(╳)

(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)

(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)

(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。(√)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹,维护学校良好秩序。(√)

(10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。(╳)

(11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。(√)

w:真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩,能让我和大家欣赏一下吗?(生齐回答“能”)

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。

你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。

/你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。

你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。

w:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。好了,同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!

z:谢谢小记者的采访。是呀,我们生活在社会中、学习在校园里,都会接触与人交往,那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

w:学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们之间的合作与默契怎样。

z:(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请四位同学参加,分两组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。

w:预备。开始。

z:经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

w:大家说的很有道理。“团结就是力量,互助就是动力,”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。

z:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;

w:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;

z:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

合:下面就让我们一起承诺吧!全体起立!

我们承诺:语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生,保护环境,爱护公物。关心他人,和睦相处。

w:请坐。你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。

z:你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。

w:你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。

z:你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。

w:文明,让人举止文雅;

z:礼仪,让人风度翩翩。

w:让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

z:就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧!请欣赏《文明在哪里》。

合:下面请聆听尊敬的路老师寄语。

推荐访问:礼仪 最新 主持稿 最新礼仪秀主持稿(4篇) 最新礼仪秀的主持稿(4篇) 礼仪秀主持词