下面是小编为大家整理的(5篇)坚定理想信念方面存在问题及表现形式,供大家参考。
坚定理想信念方面存在问题及表现形式
(5篇)
坚定理想信念方面存在问题及表现形式1
在两学一做中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导dang员干bu自觉加强dang性修养和品德修养，增强dang纪观念，努力提高辨别能力、zheng治定力和实践能力。
一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题
中国共chandang是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共chan主义为远大目标。这种信念，建立在对dang的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了dang员对dang的理论的理性认识，又反映了dang员对dang的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念,历来是共chandang员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共chan主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大dang员牢记dang的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。 当前隐藏内容免费查看
近年来，我dang连续开展了保持共chandang员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、三严三实等，在加强dang组织建设方面取得了良好的成效。各级dang组织及dang员干bu在dang***的指引下，团结带领各族群众贯彻落实dang的方针zheng策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共chandang员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数dang员干bu对dang的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些dang员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向dang等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害dang的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了dang的宗旨，丧失了做一个共chandang员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与dang员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共chandang员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。XXX******在十八届***zheng治局第一次集体学习时再次强调，理想信念就是共chandang人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。因此，共chandang人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共chandang员的追求。
目前正在开展的两学一做学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展dang的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深化dang内教育的又一次重要实践，更是推动dang内教育从关键少数向广大dang员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体dang员深化dang内教育的重要实践，是推动dang内教育从关键少数向广大dang员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强dang的思想zheng治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体dang员，在基层dang支部发力，切实引导广大dang员自觉用dang章、dang规、dang纪规范自己的言行，教育广大dang员深刻领会XXX******治国理zheng新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治dang的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展两学一做学习教育，推动dang内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想zheng治建设融入日常的dang内zheng治生活之中，切实提高dang员群体的整体质量，更好保持和发展dang的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的zheng治生态。同时，就是要通过两学一做学习教育解决dang员干bu不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求,以学增才、以学提能，切实提高dang性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决dang员干bu理想信念是否缺失和坚定的问题。
二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终
坚定的理想信念,是每个dang员干bu终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益复杂，dang员领导干bu理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，dang员接受各种信息渠道便利多样，部分dang员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分dang员干bu中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的五化现象。要做到坚定理想信念,必须让dang员干bu形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。
没有理论的人容易被俘虏。因此，能不能用科学理论武装dang员干bu的头脑，能不能解决dang员干bu的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位dang员通过学习dang章dang规dang纪和系列讲话精神，明白作为一名共chandang员，首要的就是坚定理想信念，坚守共chandang人的精神追求。要通过学习深入思考入dang为什么，dang员图什么，为dang做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共chan主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻dang的理论路线方针zheng策的自觉性和坚定性，增强为dang和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
通过学习教育，使全体dang员干bu真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键,自觉加强思想zheng治修养,增强dang性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确zheng治方向,在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共chandang人zheng治本色。
三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作
常抓不懈当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共chandang员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强dang员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些dang员中的种种错误认识成为dang在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。
一要充分发挥dang校在坚定dang员干bu理想信念教育中的主渠道作用。***一再强调，dang校不仅是dang员领导干bu加强理论学习的重要阵地，而且是dang员干bu增强dang性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为dang员干bu培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级dang校要紧紧围绕《2010~20XX年干bu教育培训改革纲要》,准确把握干bu队伍现状,主动发挥作用,开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强zheng治敏锐性和zheng治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共chandang人的道德观和社会主义荣辱观教育干bu，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。
二要有效利用新兴媒体在坚定dang员干bu理想信念教育中的积极作用。当下，随着信息技术的迅猛发展，互联网、手机等新媒体正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域，据统计，目前我国4.85亿网民中，dang员网民约6000万人。这给dang员理想信念教育带来了新的机遇，也提出了新的要求。我们要主动适应这一变化，不断完善以互联网技术和dangzheng信息平台为主的教育网络，不断探索理想信念教育的新方式、新手段,在全国dang员干bu现代远程教育网络的基础上,立足实际，采用网上dang校、网上大讲堂、网上论坛、短信、手机报、微博.QQ等形式，加大教育的互动性，开展订单式、菜单式、点播式的在线学习、讨论、辅导活动，突破传统dang员教育方式的时空局限，扩大dang员教育的覆盖面，使新媒体成为dang员理想信念教育的新载体。同时,可以充分利用互联网丰富鲜活的教学资源和平等、互动、自主的优势，激发dang员的学习动力，实现理想信念教育资源的纵向直达、横向共享，促进dang员教育的协调发展。
三要科学设计理想信念教育培训内容，创新培训手段，提升理想信念教育质量。改革开放以来，dang员的成分和结构也相应发生了一定的变化。年轻dang员、高学历dang员、流动dang员及非公有制身份dang员不断增多。针对这些新情况，我们要科学设计理想信念教育培训内容,既要有dang的基本理论、基本知识和基本路线教育，又要有形势任务、方针zheng策和最新成果教育;既要有正面教育的内容,又要有反面警示的案例。同时要创新培训载体,多用启发式、引导式和讨论式的方法，积极探索以dang性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、考察讨论等有效途径和办法;要通过卓有成效的改革、创新，使理想信念教育更加切合dang员思想实际，更加符合时代和任务的需要，更有灵活性、针对性。
四要建立常态化的管理及考评机制。要继续认真贯彻落实中gong***办公厅《关于推进学习型dang组织建设的意见》要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，建立常态化、多样化的dang员干bu理想信念学习培训制度，不断增强学习的针对性和实效性，及时总结实践中的新做法新经验，用制度的形式固定下来，形成完善的组织学习机制，更好地规范和细化学习过程。结合深化干bu人事制度改革，建立科学合理的学习考核体系，把dang组织的内部考核与群众的评价结合起来，坚持定性与定量相统一，动态与静态相统一，动机与效果相统一，并有效运用到干bu考核体系之中，把学习能力作为考察干bu、发现干bu的重要渠道和评价干bu的重要依据，使那些理想信念坚定、学习能力强、工作成绩突出的dang员干bu得到更多的选拔机会，形成完善的选人用人制度。
坚定理想信念方面存在问题及表现形式2
根据《XX市XX局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局dangwei、dang小组的培训学习下，认真学习贯彻XXXX系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神,扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基矗通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，紧紧围绕反对四风，以理论理想、dang章dang纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照三严三实要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径,深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、zheng治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下:
一、对照检查发现问题
1.理想信念觉悟不够高
认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻zheng治理论学习的思想，对zheng治理论学习要求不高、对zheng治理论学习时间不足，对zheng治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和zheng治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟wei。
2.宗旨意识有所淡化
全心全意为人民服务是我们dang的事业宗旨，自己问题在于思想上还不到位，面对群众来问询、办事，前几次能耐心、细致一一解答，人多了，问题重复次数多了，就失去耐心，以简单、枯燥的zheng策规定、文件要求等模板统一回答，没有照顾到每位群众及家属的理解能力、性格情况来做热心解答。归根到底还是思想上没有做到焦裕禄同志那样心里装着全体群众，唯独没有自己的公仆情怀。
3.zheng治纪律不够警觉
本人虽然zheng治原则、zheng治立尝zheng治观点上同dang***保持高度一致，但面对社会中、网络中的zheng治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。
4.组织纪律要求不高
自我管理松懈，虽然参加的了dang的组织，但并没有时刻保持积极工作状态。面对问题、难点，经常依靠上级dang组织，没有独立负责的解决。
5.工作作风
主要存在重结果、轻过程;重守旧、轻创新;重个人、轻大局;重重点、轻日常的问题。在工作上急功近利，只注重结果，而不注重过程，尤其在直接面对群众工作的过程中，没有耐心、细致的与群众交流，只想着按时完成工作，而没有充分考虑到群众的感受。对工作中问题避重就轻，面对重点、难点问题，能用旧办法、旧套路解决的就解决，不能解决的，也不愿意寻找新路子、新办法解决，遇到无法解决的就直接推给上级领导。在一些需要单位各部门相互配合的工作上，没有站在单位大局的角度上统筹兼顾，只在自己职责范围内上考虑问题、安排工作。在面对重点工作时就积极、主动完成,对日常工作,不积极、总是被动完成，经常截至日期时才完成。
二、下一步整改措施
1.加强zheng治理论学习，提高宗旨服务意识
大海航行靠舵手摆正zheng治理论学习与业务知识学习关系，加强zheng治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习zheng治理论，特别是要着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、三个代表重要思想、科学发展观、XXXX系列重要讲话、XX大和XX届三中***精神，对照焦裕禄精神竖立自己的世界观、人生观、价值观。时刻谨记全心全意为群众服务的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，切实解决群众的诉求，增进工休感情，面对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。
2.严明dang的纪律，警惕zheng治谣言
深入学习dang的纪律，充分地认识到严明dang的纪律的重要性，自觉学习dang的纪律、自觉遵守dang的纪律、自觉加强dang性修养、严格执行dang的纪律、积极维护dang的纪律。时刻对dang纪国法保持敬畏之心，始终把dang纪国法视为高压线，严格执行dang的纪律，做到有令行、有禁止。警醒地认识到zheng治谣言的危害，自觉维护***权威，在大是大非面前头脑清醒，在路线原则上立场坚定，以XX为XX的dang***保持一致。面对社会上、网络上流言蜚语要提高警惕、积极斗争，敢于亮-剑。
3.转变工作作风，践行群众路线
转变工作作风首先要从思想上转变，从思想认识到转变工作作风重要性，时刻谨记***八项规定，以思想指导作风转变。加强zheng治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。加强zheng治理论学习，提高dang性修养，建立对照、改正长效机制来保障工作作风转变。在转变工作作风的同时，密切联系群众，牢记从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，深入到群众中去，积极问道群众，虚心接受批评。牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增加工休感情，促进工休友谊，建立工休血肉联系和鱼水关系。在为群众服务的过程中时刻牢记服务在先、管理在后的服务精神。
最后，我将以三严三实来衡量自己，把群众的脸色当做一面镜子，把焦裕禄精神当作一把标尺，以群众的满意当作标准，深刻认识到职位再低也有官僚主义，事情再小也有形式主义，条件再差也有享乐主义,钱再少也有奢靡之风。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，树立为民、务实、清廉的标杆，做一名合格的中国共-产-dangdang员，请dang组织、dang员同志监督、批评、指正。
坚定理想信念方面存在问题及表现形式3
理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人乃至一个zhengdang、一个民族的精神支柱和zheng治灵魂。在今天，理想信念更是一名共chandang员永葆先进性的最根本体现。正如胡锦涛同志所说:崇高的理想信念，始终是共chandang人坚持先进性的精神动力。但不可否认，新时期少数dang员领导干bu理想信念方面存在不容忽视的问题,对这些问题及其产生的原因进行分析,有着重要的现实意义。
一、dang员干bu理想信念方面存在的突出问题
(一)理想信念动摇。dang员理想信念的动摇，主要表现在四个方面。一是部分dang员领导干bu不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析判断形势;二是对马克思主义、共chan主义、社会主义和共chandang产生怀疑，只要实惠不要主义;三是把本身混同于一般群众，放松对本身的要求，个人主义、自由主义严重;四是个别dang员干bu只信鬼神、不信马列，为实现本身的升迁梦,求神拜佛，在家中设佛堂、供佛像。
(二)宗旨意识淡化。中国共chandang从成立之日起，就把全心全意为人民服务作为本身的根本宗旨和行为准则。正是由于我们dang始终践行这一宗旨，才得到人民群众的拥护和爱戴，dang的事业才不断从胜利走向新的胜利。有的dang员领导干bu不仅不乐于为人民服务，反而走向人民的对立面，从腐败分子走上犯罪道路的轨迹看，一个共同的规律就是理想信念首先发生了动摇，淡忘了为人民服务的宗旨，严重败坏了dang员干bu在人民心目中的形象。
二、存在问题的原因分析
部分dang员干bu理想信念出现问题，既有主观原因，也有客观原因。
(一)苏联解体、东欧剧变的强烈冲击。20世纪80年代末90年代初，世界上第一个社会主义国家苏联解体，东欧一些社会主义国家也发生了剧变，世界社会主义遭到严重挫折，少数dang员干bu对社会主义运动、马克思主义理论、共chan主义理想信念产生怀疑、迷惑甚至动摇，产生了红旗到底能打多久的疑问，对中国的社会主义前途丧失了信心。胡长清就曾私下对他的儿子说:总有一天中国会不行的，有两个国籍，将来就有余地了。可见，他完全背弃了当初入dang时的铮铮誓言，放弃了共chan主义理想信念。
(二)放松理想信念教育。dang员干bu自身放松学习、放松自我改造，忽视dang性锻炼，先锋意识逐渐淡化，理想追求逐渐丧失。看到一些人一夜暴富就心态失衡，产生攀比心理，经不起腐朽思想的侵蚀和诱惑;看到dang内存在的消极腐败现象，就对dang失去了信心，丢掉了立dang为公、执zheng为民的思想。
坚定理想信念方面存在问题及表现形式4
(一)理想信念动摇。dang员理想信念的动摇，主要表现在四个方面。一是部分dang员领导干bu不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析判断形势;二是对马克思主义、共chan主义、社会主义和共chandang产生怀疑，只要实惠不要主义;三是把本身混同于一般群众，放松对本身的要求，个人主义、自由主义严重;四是个别dang员干bu只信鬼神、不信马列，为实现本身的升迁梦,求神拜佛，在家中设佛堂、供佛像。
(二)宗旨意识淡化。中国共chandang从成立之日起，就把全心全意为人民服务作为本身的根本宗旨和行为准则。正是由于我们dang始终践行这一宗旨，才得到人民群众的拥护和爱戴，dang的事业才不断从胜利走向新的胜利。有的dang员领导干bu不仅不乐于为人民服务，反而走向人民的对立面，从腐败分子走上犯罪道路的轨迹看，一个共同的规律就是理想信念首先发生了动摇，淡忘了为人民服务的宗旨严重败坏了dang员干bu在人民心目中的形象。
坚定理想信念方面存在问题及表现形式5
坚定理想信念方面存在的问题及表现形式在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们dang员干bu队伍从总体上讲是能够高扬共chan主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，dang所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对dang员干bu产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。
(一)zheng治思想方面丧失理想信念
多数dang员干buzheng治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观是dang的指导思想，同dang***保持高度一致，坚定共chan主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分dang员干bu出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对dang的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。
认识渺茫论在相当一部分dang员、干bu中存在，不能正确认识要把执行dang的现阶段zheng策同坚持dang的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共chan主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共chandang员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
(二)为人民服务宗旨观念淡化
多数dang员干bu坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位置,能为他人和集体牺牲个人利益,集体主义观念比较强。有一部分dang员干bu内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分dang员干bu宗旨观念淡薄，把dang的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的dang员干bu认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散，dang员意识薄弱
多数dang员干bu能够严格要求自己,遵守zheng治纪律、组织纪律、工作纪律，但是一部分dang员干bu组织纪律涣散，组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
dang员意识的强弱反映dang员的理想信念坚持与否,关系到对dang的先进性的认同感。有的dang员由于dang员意识淡化不能自觉地按照dang员条件严格要求自己，不能发挥共chandang员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。
(四)部分dang员干bu道德缺失，缺乏号召力
多数dang员干bu道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分dang员干bu道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。一个经济繁荣发展、社会深刻变革的时代，必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。一个思想上、zheng治上保持先进性，具有真理力量的dang，必然是一个保持高尚道德情操，具有人格力量的dang。必须看到，现在在干bu队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数dang员干bu身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了dang在人民群众中的形象和威信。
dang员的号召力、影响力、战斗力减弱，dang员缺乏自觉自律。在有些部门、行业的管理包括dang内的管理主要是靠行zheng命令、制度、经济手段，而像以往那种dang叫干啥就干啥的局面明显弱化。dang员、干bu队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，这些问题其深层的思想根源在于dang员干bu理想信念的动摇、淡化。
坚定理想信念方面存在的问题及表现形式在两学一做中,我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导dang员干bu自觉加强dang性修养和品德修养，增强dang纪观念，努力提高辨别能力、zheng治定力和实践能力。
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