2022年度《压强》教材解读和学情分析演示文档

时间:2022-04-20 17:35:01 公文范文 来源:网友投稿

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2022年度《压强》教材解读和学情分析演示文档

  《压强》

  执教人

 王园园 一、教材解读和学情分析 通过第七章“力”的学习学生已经知道,力可以使物体产生形变或改变物体的运动状态。就压力而言,它使物体产生形变的作用效果,不仅跟压力的大小有关,还跟物体所受压力的受力面积有关。为了描述压力作用的效果,在物理学中引入了压强这个物理量。压强是力学中的一个重要概念,是对压力作用效果的进一步描述,它会成为后续认识浮力产生的原因等知识的基础,更是初中物理课程的重要教学内容。

 本节由“压强”和“怎样减小或增大压强”两部分内容构成。两部分内容彼此关联,只要学生对压强的概念理解到位,就能顺利解决减小或增大压强的问题。压强概念的形成是本节教学的重点,解决的关键是引导学生感知压力作用的效果、比较压力作用的效果、学会用比值定义法引入压强的概念,并能用压强知识解释有关的物理现象。本节的新课引入就是通过情感体验创设情景、提出猜想,引导学生感知压力作用的效果的。

 教学中,引导学生结合实例分析计算,帮助学生理解压强跟压力大小和受力面积的关系。这样,学生在进一步应用压强的知识解决实际问题时才能得心应手,并为学习液体压强和大气压强作好铺垫。

 二、教学设计

  课前学生自学“压力”和“受力面积”两个概念,课上解决学生自学存在的问题。通过生活实例引入“探究影响压力作用效果因素”的实验。学生通过小组合作设计实验方案,进行实验。通过实验结果引出“压强”的概念,通过教师引导学习压强的单位、物理意义和公式,并在学习过程中培养学生学习物理概念的方法。通过例题巩固学生对压强公式的理解。然后,由一则新闻引出压强在生活用的应用,并通过压强公式引导学生分析增大和减小压强的方法。由学生归纳总结本节知识,最后通过题目来检测学生的掌握情况

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