物理电学实验与电子信息技术的融合

　　摘 要：随着信息技术的不断发展，人工智能、互联网和超级计算机技术也得到了极大的提升。电子信息技术是建立在对数据的存储控制之上，而这一切的基础则是对电路控制和电器元件的熟练运用。物理中电学知识作为重要的考察知识点，在学好电学知识的同时，更应该对电学概念和电学应用转化为自己的知识储备，在之后的专业学习中能够有效地进行运用。
　　关键词：电学实验;电子信息技术;应用
　　物理学的知识点极为广泛，涉及了几乎整个经典物理学的理论知识和现代物理学的相关知识，在如此庞大的知识结构和理论体系之下，仅通过自己个人努力自主学习是不能完成的，需要对相关知识点进行一定的拓展和延伸，了解原理形成的过程，而这一切离不开老师的指导和帮助。此外与同学进行交流探讨同样能够加深对原理及知识点的理解和掌握。物理学和大多数理工科目一样需要进行相关的实验，通过亲自动手还原物理过程，从而加深对物理学知识点的认识，了解该知识点的应用。在高中物理的诸多实验中电学相关的实验是最为丰富和实验次数最多的，现阶段电子信息技术的飞速发展离不开电学中电路的基础知识，因此，为了能够进入到电子信息技术的专业领域之中，应该努力学好各科科学文化知识并对电学实验全身心地投入。
　　一、电学实验与电子信息技术融合的探索
　　对电学实验与电子信息技术的融合进行探索是十分重要的，通过探索认清融合的必要性，找到融合的方法，最终实现实验与技术的融合。
　　（一）融合的必要性
　　对于现阶段的科技水平而言，电路控制不再是简单的二极管，有特异性的电阻元件等，物理学科要与时俱进，对物理的新兴技术进行学习和推广，才能够有效地了解到更多新兴技术的原理，从而实现新兴技术的发展和创新。高中物理电学实验同样需要在新的时代发展下进行相应的改善和升级，电子信息技术是近几年发展最快学科，电学实验与电子信息技术的融合的意义在于进行电学实验时能够将数据准确测量，使得与计算公式更加匹配。另一方面从多方面、多角度进行实验的思想是进行科学研究和高新技术开发的重要方式，因此，将电学实验与电子信息技术相融合是十分有必要的。
　　（二）融合的方法
　　通常来讲电子信息技术与电学实验融合是通过电子信息技术工具介入到电学实验之中。在电磁感应现象的相关知识点学习中，由于导体自身发生的电流变化而使得磁场发生变化的自感现象，通过传统的电学仪器难以进行观测，传统的自感效应检测是通过利用退火磁针靠近通电的用电器，判断磁针旋转的幅度来确定电流发生变化，而电子信息技术中，通过虚拟示波器与电脑软件进行配合能够对电路中在开关闭合时用电器因自感现象而产生的电压变化进行检测，经过计算机软件的精确计算，将处理好的数据投放到示波器的显示器上，便于直观的观测到因自感现象导致的用电器电压波动。示波器及计算机的配合使得電学实验的科学合理性变得更加严谨，相比较传统的退火铁针靠近通电电路中的用电器判断转向的方法，不能够对自感现象进行持续性的记录和观测，只能够通过判断铁针发生转向来确定自感现象的发生，对于用电器自身因电流变化而发生的电压变化更无法进行数据的记录，采用电子信息技术通过虚拟示波器的感应端，对用电器发生自感的过程中产生电流变化而导致的感应端磁敏电阻大小发生变化，经过软件转化为相应的电压变化数据，并对该数据持续进行记录，再转化为电压变化图像呈现在显示器上，根据显示器上的电压变化曲线，能够明白用电器在通路作用下有一个电压变化过程，从零功率达到额定功率并趋于稳定，而这个过程的时间、电压变化等相关物理常量都能够进行查看。自感现象概念的抽象性通过电子信息技术工具的介入变得可视化。而对于大多数电学实验而言传感器的引入能够将实验的数据信息进行准确记录并通过计算机软件转换为函数图象，传感器就是电子信息技术的一项重要应用。借助电子仪器实质是引入了更多已知量来求未知变量，这种思想不仅促进着学科专业知识的进步，也正是对于已知量的探索使得更多电子信息技术推出。
　　因此电学实验与电子信息技术的融合最有效的方式是引入电子信息设备对电学实验数据辅助测量和分析，学习电学实验的同时了解到相关电子信息技术。
　　二、电学实验与电子信息技术融合的问题
　　电子信息技术与电学实验的融合实质是为了让我们通过电学实验了解到更多电子信息技术相关的内容，从而有效地进行高中物理知识点的学习。然而电子信息技术在融入课堂和实验提供高效富有丰富性的同时，电子信息技术的所占比例也不能过重，高中学习除了丰富科学文化知识外面对的高考选拔也是十分重要，因此注重课本相关性内容的拓展比例也是十分重要。电子信息技术的蓬勃发展并不受限于高中物理电路学知识，在其他学科同样有所涉及，因此学好各科知识拥有全面的知识水平才能够对电子信息技术问题进行深入研究。
　　三、结语
　　综上所述，电学实验与电子信息技术的融合对于学习物理电学了解电子信息技术方面能够有很大的帮助，增强动手能力，培养创新精神，努力提高知识文化水平最终才能够为电子信息技术的发展做出相应的贡献。
　　参考文献
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