探讨初中语文写作教学
摘 要:语文作为一门基础的学科,在初中教学中显得十分重要。作文作为一个能体现学生语文素养的重要部分,其占初中语文卷面分数的比例非常高,并且写作的难度也不易,所以,写作在我们的教学任务中处于非常重要的地位。
关键词:初中语文;写作;教学方法
作文很多时候都能在一定程度上表现出写作人的语文素质涵养,所以,学生拥有优秀的写作能力是非常重要的。这不仅是提高分数的方法也是提升自身文化素养的手段。由于在考试的压力下,老师教学方法和学生的态度也出现了一些瑕疵。很多老师在写作方面都是教给学生写作的方法和技巧,而忽略了作文本身应该有的情感,而大多数学生对于作文都是厌烦的,因为要写的字数很多,并且不知道怎么写。我们老师目前的责任就是要转变这种情况。
一、阅读的积累是写作的前提,加强学生的阅读
学生们常常抱怨作文到底该怎么写?到底写什么?而更多的学生是知道写什么,知道写作的方法和技巧,就是没有内容可写。那这种现象是由什么造成的呢?依我看来,是由于阅读的积累量不够,导致学生写作文时无话可说。要改变这种现象的唯一方法就是增加阅读量,所谓:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,阅读有一定的积累量才能写出好作文来。
针对这点,我们老师可以有多种应对方法,第一,我们可以利用每周晚自习的时间,用一节课让学生们来进行阅读,并做好相应的读书笔记。读书笔记其实是非常重要的,我们常说,“好记性不如烂笔头”,把自己觉得好的句子、段落摘抄下来,时常看看,久而久之,这些笔记就会变成你写作文时信手拈来的句子。第二,老师可以在每节课前开展“课前三分钟”活动,让每个学生在三至五分钟的时间内分享一篇自己认为好的文章、段落、诗歌等。这既锻炼了学生们上台演讲的能力,也让学生们之间进行了文化的交流,其他学生可以在同学演讲时将自己认为好的句子,段落摘抄下来,岂不两全其美。第三,每个月布置一篇读书笔记,就目前看来,我国人民的阅读量是很少的,这不利于我国国民素质的提高。这如果发生在学生身上的话,就是阅读量的欠缺,就会间接导致作文写不出来的问题,所以阅读是非常有必要的。
二、积累素材,学会观察周围的人和事
很多时候,学生都抱怨作文寫不出来东西,在练习作文或考试写作文时,老师都能发现,很多学生作文,只写了个题目,就在那里冥思苦想,想了许久,也没想出个所以然。很多时候在考试中,学生们的时间分配都不太合理,很多时候留给作文的时间其实不太多,如果这样的耽搁时间,不但会导致作文写不完,还会影响整张卷子的分数,那是什么导致学生没有东西可写?我们在写作文时常常会举例说明,特别是在写议论文的时候,一个论点需要有一两个例子的支撑,举例说明会大大增强文章的知识性和说服力,也能适当的帮忙“凑凑字数”。
素材的积累显得十分重要,那作文的素材从哪里来呢?我认为素材就来源于我们的生活。我们的周围每天都发生着大大小小各种各样的事情,这些小小的事情中也会散发出善恶,更多的则是暖心的小故事,这些何尝不是我们写作文时的好素材呢?既然也积累素材,那我们就要教会学生观察生活,在平常的生活中,可能他们都知道观察生活是什么,但真正会观察生活的却寥寥无几。我们可以提醒学生观察,平时在看新闻的时候,可以发现许多有趣,感人的事件,这些都是素材。在我们的身边也发生着许许多多的事情,这些都可以成为你写作的素材,只是看你有没有一颗善于发现事物的“心”。
同时,在观察的时候,我们要进行科学有效的观察,在观察一件事情,一个事物的同时,我们需要进行全面观察、多角度观察,观察到事物、事件的每个细节,从小细节,小方面中发现一些“美”。最重要的是,对我们要学会“透过现象看本质”,这样我们不仅了解了素材本身,还能从素材的本身引发出一系列的感叹,从事件得到启发,从心灵深处写出自己所见,所观,所想。从而不忘记写作的本身,则是遵从自己的内心,从内心深处,写出自己所感,所想,写出自己的真实情感。
三、让学生学会创新,形成自己独特的视野,写法
现在在学校里,老师教的写作方法都一样,大家订阅的阅读材料也都统一,所以作文写出来也大同小异,这对于考试时的阅卷老师来说岂不是“审美疲劳”,而且分数也不会太高。所以,老师要帮助学生们形成自己独特,个性化的视野、想法、写作方法,这样才能写出好的作文,才能让阅文人感到耳目一新。在这中间,创新是非常重要的,当今社会,处处都提倡创新,当然,作文领域也不除外。每个领域都需要新鲜血液的流入,创新则是保持这新鲜度的方法,在作文这一方面,素材的分析就需要创新。
常常在运用素材时,学生都会从最显眼的一个点进行切入,导致大部分人的作文立意,切入点都差不多,所以在分析素材的时候尤为重要,教导学生不要只是单单从一个方面去看问题,要学会从多个角度进行观察,从自己的理解出发,进行解读,发现与众不同的点进行作文的创作。形成自己个性化的视野,角度,每年在中高考的阅卷里,都会发现许多用烂了的句子方法,所以,形成自己独特的个性化写作是非常有必要的。在学生搜集素材时,让他们把视野放宽一点,积累的素材也可以按照他们自己的喜好进行收集,整理,然后从自己独特的视野中,进行观察分析,形成自己的个性化写作,这样不但可以形成学生自己的个性化写作,学生自己本身也会表达自己内心最真实的想法,最真挚的情义,这不就是在作文中,我们想要看到的吗。
写作是初中语文的重点和难点,掌握写作的要领,积累阅读量和素材的积累是非常重要的。在积累的基础上,创新和个性显得尤为重要,学生如果能经过自己的创新和思考写出一篇个性化的文章,这是多么难能可贵的,我相信,在老师正确的教学方法和学生的努力下,写出好作文,不是难事。
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