浅谈高等院校通信工程专业的发展与现状
摘 要:随着计算机自动化技术的不断发展,从而带动我国的通信技术的高速发展。本文主要是针对我国的通信工程发展的现 状及前景作出全面分析,希望对高校通信工程专业的发展有所帮助。
关键词:通信工程 ;发展现状 ;前景 ;分析
1 通信工程的特点分析
通信工程主要是一个新型的服务较广以及实用性比较强的 产业,通信工程主要是包括了数字通信、光纤通信以及移动通信 等,其发展和我国国民经济水平具有着直接的影响,同时对于我 国国民经济的增长以及科学技术发展等方面具有十分重要的作 用。现阶段随着我国通信工程的科研力度不断的提高,所取得的 成果也是十分理想,同时也使得人员在进行信息传递过程中能够 得到极大的方便以及快捷,所以通信工程这个具有活力的领域在 我国将会取得更加科学以及持久化的发展,同时在人们进行信息 传递以及获取的过程中也将会更加的方便快捷。
2 通信工程的发展现状分析
2.1 我国的通信工程产业起步比较晚
我国的通信工程起步比较晚,进入到 21 世纪后,才得到飞速 进步,主要是表现在:1通信行业主要集中在是通信设备服务与研发制作方面,通信设备服务依赖于网络通信技术 ;2现阶段我 国的通信工程设备研发还落后由于发达国家,因此有必要提高国 家的研发资金投入;3通信工程发展依赖网络技术的发展,因此,必须对网络技术发展给予重视,全面提高通信工程产业发展 ;4 我国通信工程产业起步晚,通信工程业务量又在不断增加,加上 通信工程自身的复杂性,使得在通信工程领域专业性的技术和管 理人才显得相当匮乏。随着通信技术的发展和通信业的普遍,对 通信人才的与日俱增,培养一批适应现代化建设需要的通信人才 特别重要。
2.2通信人才储备建设有待提高
通信工程专业设置从 1998 年教育部规范本科专业以来得到 了高速的发展。2002 年,在中国教育信息网上公告的全国开设 电气信息类通信工程专业的院校为 88 所,2003 年全国参加通 信工程专业排名的院校共有 152 所,到 2004 年,全国参加通信工 程专业排名的院校共有 177 所。它们代表了目前开设通信工程专 业较有影响和较为成熟的高校。我国的通信工程专业依据专业定 位办学条件、师资队伍、人才培养方案、实践环节等方面的状况,大致可以分为三类:第一类 "985 工程 " 学校 ;第二类 "211 工程 " 學校 ;第三类一般地方院校。第三类学校居多,但是发展水平因 地区不同而发展有所差别,也存在一些问题需亟待解决,1高校 对学生定位偏高,企业生产一线应用型人才缺乏,而一些院校通 信专业毕业生待业错位情况较多 ;2国家政策鼓励导致大量院 校开办通信专业,但是教学质量、办学条件、实验基地等都不完 善,导致办学质量较差等;3学生自身存在的不努力,读书意愿 不高,比较被动,存在急功近利等整体素质教育不足,有待解决改 善。
3 分析通信工程的发展前景
3.1 无线网络与云电视技术
随着近些年,无线网络技术和云电技术快速发展,从而能更好的完善和实现无线城市的发展,以及满足人们对于通信服务的 需要。一方面能够更好的改善人们的生活质量,同时也能够实现 城市的高信息化以及网络化。另外的一个方面也能够不断的提高 我国现代化的发展水平,使其能够将我国信息化水平提高到一个 档次,构建出全方位以及立体化的通信发展网络。
3.2 发展光通信技术
通信领域研究之一就是光通信,并且主要是通信工程当中 能够实现光的传播以及节点转换,通过大自然当中的机制来进 行信息的传播以及输送,更好的满足人员对于通信系统的实际需 要,针对于这种通信的方式来说,依然是需要强大的自然条件银 技术作为支撑,并且对于通信设备的要求和设备的稳定性也提出 了大幅的提高。
3.3 通过利用通信工程推动计算机的发展
通过对计算机进行应用进而搭建出一个良好的沟通平台,不 断的将通信工程的优势进行充分的发挥,同时也有利于对于通信 工程不断的应用以及推广,从而对人们的生活质量进行改善。虽 然这样,但是我国现阶段计算技术因为发展的速度十分快,然而所出现的问题也在不断的增加,通信工程的发展以及创新能够更 好的对计算机技术进行补充以及完善。
4 结束语
随着通信技术的发展和普及,其在生活生产中有着广泛的应 用背景。网络与信息化技术的高速发展既需要从市场实际情况出 发,也需要对通信工程专业多方面分析,把握通信工程发展机会,加强实验教学和校内外实习基地的建设,不断提高学生的实践 动手能力,为社会培养更多合格的通信人才,并不断对其服务质 量及技术水平进行改善。
参考文献
[1] 王旭,向成.当前我国通信工程专业发展现状 [J].赤峰学院学 报(自然科学版),2014.
[2] 高丽,刘慧东,井绪源.无线通信工程的特点、现状及发展前 景展望 [J].科技信息,2014,12(24):120~124.
[3] 刘洁.我国光纤通信的发展现状与未来前景探讨 [J].电子技 术与软件工程,2014.12(24):115~118.
作者简介
李英鹏(1996.03-),男,汉族,甘肃武威人,邵阳学院本科在读,专业方向:通信工程
黄乘顺,指导老师,当前任职邵阳学院
(作者单位:邵阳学院)
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