生物

时间:2022-03-12 09:44:40 公文范文 来源:网友投稿

  摘 要:关于生物的一些事儿,世界大千,最小的计量单位是纳米,最基础的生态系统是细胞,千姿百态的花朵,婀娜多姿的美人,都绽放在这生物之下。既然开卷有益,咱们就来了解一下生物。
  关键词:生物
  一、减数分裂
  ?减Ⅰ(?罗马数字)前期和后期:基因重组。
  减l前的间期:基因突变。
  ?减I:减数第一次分裂。
  ?罗马数字:l,Ⅱ,Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ。
  二、基因本质:有遗传效应。
  花药离体培养:是植物生殖细胞具有全能性。
  隔离是新物种形成的必要条件。
  DNA的基本骨架:磷酸-脱氧核糖。
  DNA中基因的排列顺序蕴藏着遗传信息(脱氧核苷酸的排列顺序)。
  人体激素是有机分子,是信息分子,使靶细胞发生生理变化后,自己灭亡。
  与细胞核的主要功能密切相关的机构:染色体(质)。
  分离定律的实质:等位基因分离。
  在神经系统中,兴奋是以电信号的形式,沿神经纤维进行传达的,该信号称为神经冲动。
  绿叶中色素的分离:93号汽油做层析液。
  绿叶中色素提取液:无水乙醇。
  滇池水系鱼类物种多样性调查:研究对象→群落水平。
  纤维素:刺激肠道蠕动和分泌消化液,减少有害物质与肠黏膜接触时间,降低胆固醇,预防和治疗糖尿病。
  正常人的血液中血糖的质量分数约为0.1%。
  纤维素分解菌的筛选:刚果红染色法。
  果胶:有半乳糖醛酸聚合而成的,一种高分子化合物,不溶于水。
  酶的活性是酶催化一定化学反应的能力。
  三、颜色鉴定
  1、酒精:重铬酸钾(酸性),橙色。
  2、二氧化碳:①溴麝香草酚蓝溶液,先蓝色→后绿色→再黄色。
  ②澄清石灰水,浑浊。
  3、大肠杆菌:伊红美蓝,带有金属光泽的黑色。
  4、花粉细胞核:焙花青-铬矾法,蓝黑色。
  5、DNA:①沸水中二苯胺,蓝色。
  ②甲基绿:绿色。
  6、RNN:吡罗红,红色。
  7、脂肪:①苏丹Ⅲ,橘黄色。
  ②苏丹Ⅳ,红色。
  8、淀粉:碘,蓝色。
  9、还原糖:斐林试剂,砖红色沉淀。
  10、蛋白质:双缩脲试剂,紫色。
  11、纤维素分解菌:刚果红,透明圈。
  12、线粒体:活细胞染色剂健那绿,蓝绿色。
  四、细胞
  真核细胞:光学显微图。
  原核细胞:亚显微图(电子显微镜)。
  原核细胞与真核细胞区别于:①有无以核膜为界限的细胞核。②观察细胞器区分。③细胞壁的成分不同。
  细胞壁成分:
  植物细胞→纤维素,果胶。
  细菌→肽、聚、糖。
  真菌→几丁质。
  一个分子,一个原子,是系统,而非生命系统。
  生命系统:完成生物活动。
  生命系统属于系统。
  原核细胞:
  细菌→杆菌,球菌,螺旋菌,弧菌。
  蓝藻→篮球藻,颤藻,念球藻,发菜。
  真核细胞:
  真菌细胞,动物细胞,植物细胞。
  衣藻,黑藻,绿藻:属于真核细胞。
  鲜重:O氧元素。
  干重:C碳元素。
  糖原:肝糖原→調节血糖。
  肌糖原→储存能量。
  体内糖过多会转化为脂肪储存。
  一?摩尔(mol)麦芽糖水解为二摩尔葡萄糖。
  一摩尔蔗糖水解为一摩尔果糖和一摩尔葡萄糖。
  一摩尔乳糖水解为一摩尔葡萄糖一摩尔半乳糖。
  多糖?(1moI淀粉水解为24个葡萄糖。
  1mol糖原水解为19 个葡萄糖。
  1mol纤维素水解为24个葡萄糖。)
  ?摩尔:mol,物理计量单位。
  ?供高中生物参考。
  心肌主要是结合水:79% 。
  血液主要是自由水:83% 。
  五、交流
  直接交流:糖蛋白。
  间接交流:①淋巴因子
  ②激素
  ③神经递质。
  形成通道:胞间连丝。
  六、囊体薄膜堆叠形成基粒。
  内质网种类:①光滑型(滑面型):无核糖体附上,脂质合成车间。
  ②粗糙型(粗面型):对蛋白质进行初加工。
  内质网内连细胞核核膜,外连细胞膜。
  七、生长区:质壁分离。
  原生质层:液泡膜至细胞膜之间,除掉液泡和细胞核。
  原生质体:液泡膜至细胞膜之间,包括液泡和细胞核。
  葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助。
  限制细胞的增长:
  ①相对表面积=表面积/体积=越小。
  ②细胞核的DNA数。
  分生区:正方形。
  胡萝卜:
  外→韧皮部,
  中→形成层(2~3层白色),
  最里面轴心→木质部。
  形成层:向内形成木质部,向外形成韧皮部。
  摄入≠同化。
  摄入=同化+(自身的)粪便。
  粪便:表示上一营养级被分解者利用。
  消费者:直接或间接以生产者为食的生物(吃活的)。例:只吃死尸的生物,不算消费者。
  消费者范围:大多数的动物,寄生植物,营寄生生活的微生物(真菌,细菌,所有的病毒)。
  分解者:营腐生生活的生物(少部分动物,腐生型真菌,细菌)
  酵母菌是分解者。
  食人花只是补充蛋白质,不是消费者,能进行光合作用。
  地衣是真菌和藻类的共生体。
  人工活动改变群落发展的方向。
  估算微生物种群数量的方法:显微计数法。
  生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,只是单方向的运输,称为极性运输。
  结语
  既然开书有益,那就让我们继续探索不一样的故事。
  书海是筑架人生的七彩梯子,
  朋友是坎坷路中的碧海神针。
  老师是指引道路的璀璨星光,
  自已努力是走向成功的钥匙。
  畅享在书海中,一不小心就丢了魂。
  《书篓》
  草鹭划舟风正暖,书伞负笈阳正明。
  道是夏季赶京时,长眠短眠夜难眠。
  参考文献
  [1]《生物》
  (作者单位:云南省昭通市威信县扎西镇老木寨养和医院)

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