2022学习党的十九大报告心得体会14篇
2022学习党的十九大报告心得体会篇1
根据会议安排，紧扣本次民主生活会的党史，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、参加党史教育情况
1、主要收获。一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，不断引导全镇党员干部进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为全镇脱贫打下坚实的基础。四是始终站稳群众立场，聚焦民生领堿问题整改，督办全镇领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题，干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩”，推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律、讲规矩成为党员干部的政治习惯，促进全镇政治生态的不断净化。
2、参加党史教育情况。一是开展学习情况。本人自觉参加政府机关党支部党史党日活动x次，参加了党史读书班活动，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。本人能够自觉参加党史教育研讨交流会，并带头发言，真正触动思想，直击灵魂。三是领办的民生实事共2件，目前已经全面落实到位。
二、存在的主要问题及问题的主要表现
1、深入领会看齐意识不够。在工作中虽然能够按照要求落实工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究各级要求做的还不够，导致少数工作成效不明显。
2、引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中，重点向他们宣讲xx政策、宣讲党和国家各项方针政策，但是引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。
3、为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受本地财力、政策因素等影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。
4、思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对班子成员的思想建设抓的不够，主动与班子成员交心谈心做的不够，实时掌握班子成员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。
5、加强干部能力素质不够。日常提工作要求的多，开展政策和业务培训做的还不够，导致少数干部不会担当、不善担当、不愿担当。
6、净化基层社会环境仍需加强。对基层的一些无理取闹的现象，加强教育管理不够，一定程度上影响了基层社会风气。
三、存在问题的原因分析
1、理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践推动工作等方面还有差距。
2、党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。平时认为自己党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。
3、思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，因而重视业务工作落实，缺乏深入细致的思想工作。有时与班子成员、村、镇直单位负责人沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。对些因工作失误、失职等原因受到处理的干部，只是简单的进行组织处分、纪律处分，没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，使他们从思想上认识到错误。
四、有关情况说明
（一）x年度民主生活会后个人整改措施落实情况：一是针对在思想政治方面存在的突出问题。本人不断加强对党的理论学习，强化理论修养。思想上、行动上坚决和党中央保持高度一致，始终坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。始终贯彻班子例会学习制度，平均每周集中学习2次以上，对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习入脑入心。x年以来，坚持引导全镇党员干部认真开展党内政治生活，规范化地开展了各项党内活动，“党史主题党日活动”、“组织生活会”程序更加严肃认真，进一步强化了党的政治纪律，维护了党的政治规矩。5月份以来，对照x标准，启动了x普查工作，全面对标检查中央决策部署落实情况，确保党的各项方针政策落到基层一线。
（二）针对在精神状态方面存在的突出问题。研究制定了《关于进一步规范村干部交通补贴和物业补贴的通知》，对村干部交通、通讯给予补助，为每村配备了1名村干部助理，进一步激发了村干部担当作为。成立了“重点工作督查专班”，对各类工作任务进行全覆盖督办，严格落实“一岗双责”，进一步强化干部的担当作为，坚持对各类工作的长抓、严管和做实，确保各项任务件件有着落，事事有回音。开展了干部专题培训，组织了专题学习，进一步提升了干部的业务能力素质。三是针对在工作作风方面存在的突出问题，坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，防止“四风”问题反弹，用比一般干部更高的标准和更严的要求抓好自身作风建设。在今年3月份主持召开了乡村振兴誓师大会，启动了作风建设，将全年各项工作任务具体到人到村。同时，将x年作为了“作风建设年”，狠抓干部作风建设，培养党员干部求真务实、干净纯洁的工作作风和生活作风。
（二）个人重大事项报告情况：本人每年能够如实报告个人的收入及房产情况。
（三）本人配偶、子女及其配偶不存在经商办企业情况，无利用名贵特产类特殊资源谋取私利间题。
（四）个人需要回应和说明的问题：本人不存在巡视反馈组织约谈函询等问题，未受过问责处理，无其他应说明情况。
五、今后努力方向和改进措施
1、加强理论学习。树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升驾驭全局的能力水平，带领全镇人民群众过上好日子。
2、严守纪律规矩。坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。坚持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍，全面保障和服务好全镇经济社会发展工作。3、坚持务实担当。时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。
2022学习党的十九大报告心得体会篇2
新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这一规定有利于实现素质教育。为了尽早达到这一目标，需要把评价学生标准拓宽到道德水平、心理健康、学业素质、身体素质、艺术与创造性等方面全盘考虑，这不仅需要学校、教师自觉地规范，更需要社会和家长转变观念。新修订的《中小学教师职业道德规范》的出台，是非常及时的，是广大教育工作者的共同愿望。有的学生酷爱文化课钻研；有的学生爱好体育；有的学生善于艺术，学生各有所长，以分数论“英雄”的确欠妥学校对学生的评价从一元化走向多元化，能够使学生了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发现自己的“闪光点”，形成良好的心理环境。这样的评价方法促进学生的成长与发展，促使学生在原有水平的基础上提高，更要发现学生潜能，发挥学生特长，帮助学生认识自我，促使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，以达到教育的培养目标。
伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯洁的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，但如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必须好好反省了。
无论怎样修订，师德规范的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。在汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全做出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，这正是崇高师德和人性光辉的体现。
新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑’师德漏洞”的“保护学生安全”规范。虽然舆论将此举视为对“范跑跑”事件的连锁反应，但保护学生安全，本来就是每一个老师都应该做到的事情。面对稚嫩天真的孩子，你舍得丢下他们吗?生存环境变化、自然灾害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生安全的重要性。作为学校，应该怎样做好安全工作，减少和杜绝安全事故的发生呢?首先，要对学生加强安全知识的学习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共安全规则，等等。
其次，可以开展教育活动，学校要适当开展一些安全教育方面的活动，如安全知识征文、“安全在我心中”主题班会、“我是小交警”等社会实践活动，让孩子们在活动中增强安全意识，在活动中接受安全教育。再次，加强安全检查，学校各个班级要定期或不不定期地组织安全工作检查，对检查中出现的安全隐患要及时申报并及时进行排除，减少可能出现的一切不安全因素。另外，制定应急预案，每个学校都应制定安全工作预案，以确保在突发安全事故时，在第一时间内采取应急措施，把安全事故的损失降低到最小限度。从学校领导到每一位教职员工，都应详细了解和熟悉应急预案的实施步骤和操作方法。
“师德规范”只是职业规范而不是法律，它是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而，作为教师，既然我们选择了这个职业，就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样的道德规范
（二）在这一时候公布《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》，是非常及时的，非常重要的。在全社会大力发展经济的同时，教师的职业道德直接影响了教育的发展进程。教师的道德形象直接推动社会进步。
我作为一名教师，在读完这一规范之后也有很深的感触。我们有时会说：“作为教师不是‘神’，是‘人’，也会犯错误。”但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。自己要怎样做，才能不犯错误，使自己更优秀呢?是《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》给了我们很好的诠释，是榜样，是辅助。
一、“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”这些自然不必说，我就是中国共产党员，我始终以我的祖国而骄傲，自豪。假期里，xx奥运会上，每每升起五星红旗，我的眼泪都会不自然的流出来，我的喉咙里都会有一种东西在涌动。我知道我是个感情丰富的人，我的这种感情常常会影响我的学生们，他们常常沉浸在我的豪言壮语当中，是的，对于小学生来说就是应该使他们从小爱憎分明。作为教师应首先身当模范。
二、“爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。”作为教师总会有职业倦怠的时候。而我们的倦怠不一定象工人那样生产出次品，但对于人来说，一个“次品”对于社会的危害是巨大的。所以作为教师要志存高远，认真做好每一件教育学生的事。
2022学习党的十九大报告心得体会篇3
“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。”新年前夕，习近平总书记发表2022年新年贺词，回顾难忘的“中国声音、中国瞬间、中国故事”，点赞“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”。习主席的新年贺词，激荡光荣与梦想，充满信心与力量，展现情怀与担当，必将激励亿万人民奋发有为、扎实工作，为实现第二个百年奋斗目标、在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。
过去一年，从青年学子“请党放心、强国有我”的豪迈誓言，到戍边战士“清澈的爱、只为中国”的深情告白;从运动健儿“激情飞扬、奋勇争先”的昂扬斗志，到科技工作者“勇于创新、顽强拼搏”的志气骨气……涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河，无数默默无闻、倾情奉献的无名英雄在平凡岗位上书写了不凡华章，用智慧和汗水、甚至鲜血和生命创造出物阜民丰、万家灯火的幸福生活。奋斗创造历史，实干成就未来。作为纪检监察干部，新的一年我们要以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力撸起袖子加油干，用担当诠释忠诚，用行动守护梦想，以实干实绩推动新时代纪检监察工作高质量发展，在平凡的工作岗位上书写无悔的纪检人生。
2022学习党的十九大报告心得体会篇4
这次的班主任(中队辅导员)培训，让我收获多，受益匪浅。不仅使我了解了应该做的具体的班主任工作，更从__和__两位优秀班主任的案例上，给了我处理班级事务的启示，这使得我在自己的班主任工作当中，不断的思考，不断的反思，努力去做一位好班主任。
一直以来我觉得自己还有很多的不足，不能够胜任班主任的细小的工作。一方面语言方面的知识不够渊博，在教育孩子方面往往让我觉得心有余而力不足，讲不好什么大道理。另一方面觉得每次看的都是英文的作业，没有常见孩子的中文文字性的作业，难以从文字上知道每个孩子内心是如何的想法。
所以这常常让我感觉到当班主任很吃力，生怕教不好这些孩子。尤其是我们班上的"孩子个性鲜明，又正直六年级，所以这都时常让我有点不知所措。但是通过这次两位优秀的班主任分享，我想其实也是一个慢慢的过程，就像__说的孩子看到爱穿裙子的李老师也会不惜把裙子弄脏而蹲下来教育孩子。从这小小的细节慢慢的潜移默化的影响孩子。我想其实你的用心孩子们都会看在眼里，记在心里。你的好，孩子们不是不懂，只是不曾说出。
用心教育孩子，孩子们总会看到的。我想今后的班主任工作中还要更加用心，细心和耐心。常反思，常总结。用心浇灌每一朵花，孩子们总会知道。
2022学习党的十九大报告心得体会篇5
2022年的钟声即将响起，从抗击疫情到防汛救灾，从脱贫攻坚到全面小康，从开拓进取到创新发展，这一年，我们风雨同舟，冲锋在前，我们即将为这个不平凡的2021年划上一个圆满的句号，致敬充满力量的2021，愿你我一起相约，共同迈进充满希望的2022年。
继续奋斗就是要树立斗志昂扬的志气。习近平总书记曾讲：青年人要立志做大事，不要立志做大官。青年干部要胸怀理想，要坚定信念，理想信念是不可或缺的精神支柱，是思想和行动的总开关。要坚定立志为党和人民的事业奋斗终身的初心使命，充满为区域发展、为一方百姓多做一些事情的情怀和追求，始终忠于事业、忠于岗位、忠于责任，自觉把理想信念、为民意识转化为爱岗敬业的具体行动，积极为高质量发展献智出力。
继续奋斗就是要提高攻坚克难的勇气。年轻干部朝气蓬勃，是社会中最有勇气、最有胆识、最富开拓精神的群体。当前，我国正处于深化改革的攻坚期，面对各种深层次、结构性矛盾和问题，青年干部更要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，迎难而上，锐意进取，以舍我其谁的气魄，担当有为，真抓实干，始终保持一种“钻劲、韧劲、干劲”，以强烈的事业心积极主动干事创业，要深入基层，深入一线，带着问题去思考解决，在实践中提高攻坚克难的勇气和能力。
继续奋斗就是要涵养浩意凛然的正气。“清廉则无畏，秉公则正气”，青年干部正处于人生的成长期，要涵养浩意凛然的正气，要始终绷紧廉洁自律这根弦，提高拒腐防变“免疫力”，筑牢筑实廉洁自律“防火墙”，走好为官做人干事的每一步;把好交友关，多与人民群众交朋友，多与服务对象交朋友，多与先进模范和专家学者交朋友;把好兴趣关，自觉保持思想作风的纯净和精神生活的高尚，树立积极向上的浩然正气。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强;青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。青年干部要不忘初心使命，要立足岗位，履职尽责，敢于担当，遇到困难不退缩，直面问题不回避，关键时刻站得出来、豁得出去、干得成事，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，让青春在无悔的奋斗中，建功立业。
2022学习党的十九大报告心得体会篇6
《习近平谈治国理政》第三卷是以习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告为开篇之作，党的十九大以来，习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，发表了一系列重要论述，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。
《习近平谈治国理政》第三卷共收录了19个专题，一共92篇文章。生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统学习习近平新党章，十三届全国人大一次会议把这一重要思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。
在学院党组织的领导下，要求广大党员干部要以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，进而提高自我党性修养，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
在学习《习近平谈治国理政》第三卷中，令我印象最深刻的是——坚持以人民为中心和不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入这两个专题。这两个专题的共同点有——人民是党执政的最大底气和最深厚的根基，只有本着以人民为中心的宗旨，广大党员、干部初心才不会变，使命才得以牢记。因为守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们广大党员的奋斗目标;担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业。
书中有这么一句话“不忘初心、牢记使命，说到底是为什么人、靠什么人的问题。以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”作为一名大学生党员，虽然我们现在没有能力像国家领导班子一样，时刻为广大人民服务，与人民同呼吸、共命运，但我们可以不忘初心，牢记使命的为身边的老师、同学服务，认真负责的完成老师下发的任务，虚心听取同学的意见并合理采纳。认真学习专业知识，提高自我认知能力;引导同学并积极参加社会志愿服务活动等，树立良好的党员先锋模范作用。
读《习近平谈治国理政》第三卷，领悟其真谛，增强自我党性修养，争做合格党员。
2022学习党的十九大报告心得体会篇7
近期，单位组织教职工系统学习《教育_》、《教师_》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更好地促进自我管理能力的提高，服务全校师生，领导学校不断发展，现谈谈我的心得体会：
一、摆正位置，树立正确的校长观
对教师而言，“校长”是学校的领导，是管理者;对我而言，“校长”是学识、水平、能力的综合象征，是教师队伍的“领头雁”。从某个角度来说，一个好校长就是一所好学校!
担任“校长“这一职位以来，我坚持模范作用，合理安排工作，不少事情亲力亲为。这样一来，提高了教职员工的积极性，他们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人，而是真正热爱学校、热爱教育的。这样一来，教师们也乐意齐心协力，发挥主观能动性，确保出色地完成各项教育、教学任务。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。我的模范作用在教师队伍中产生了积极的影响，教师懂得了时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。这样一来，师生上下形成了良性循环，效果良好!
二、以人为本，树立科学的管理观
一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力，使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工作中，实践校长的办学思想，实现校长的办学目标。
“教育发展教师为本，教师素质师德为首。”作为领导者，我坚持“以制度为纲，以人性化管理为本”的管理模式，把对教师、学生的管理放在第一位，时刻关心教师、学生。努力营造一种既严格管理又有利于教师成长，发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境，把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场。
用制度管人、管事，并在工作中结合实际不断以予充实。现在，学校的规章制度已经内化为教师的自学行为，而不是有形的约束，进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能，达到最佳的效能。
三、转变观念，树立全面的评价观
学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争，削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为，对学生、学校的发展均是无益有害的。
我深深地体会到，作为一名校长，必须致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价，建立“以师德为先导，以实绩为主导，以科研为向导”的评价机制，把评价重点放在课堂教学质量，落实到科目教学的实效上，以确保评价的公正性、科学性和激励性。我从不以成绩的好坏来判断一个教师是否优秀，而是以教师德育、能力与发展潜质等为依据，积极培养优秀教师。
对待学生，我也给予积极的评价。我们要与学生平等相待，不能将学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我要求教师们秉持着“爱生如子，谆谆教导”的原则进行教学教育。五年二班有一个男生，由于家庭教育不到位，行为散漫，纪律性差，令班主任和科任感到头疼。根据老师的反映，我找来该同学进行谈话，了解情况。起初，他极不配合，心里显得害怕。我多次找他聊天，肯定了他的优点，委婉地指出了他的不足之处。一段时间下来，他的坏习惯明显减少了。在我的一再关注与鼓励之下，如今他有了明显的进步。我想，如果一味地否定他，他是不可能会进步的。
总之，师德师风活动让我对自己的定位更加清晰，在管理、领导上有了更深刻的思考与感悟。教育无小事，我将不断完善自我，提高管理能力，坚持以身作则，积极推动学校迈向未来!
2022学习党的十九大报告心得体会篇8
在经历了各种困难与努力之后，我们的国家终于走到了今天。但是，一时的和平并不意味着永久的安逸。目前，我国正遭受着新型冠状病毒的侵害，我们更应该精诚团结，共同对抗疫情。
面对疫情，我们应采取行动，积极应对。海啸、地震等自然灾害的来临并没有任何预兆，而疫情却不一样，患者在受到新型冠状病毒的感染后会呈现发烧、咳嗽、呼吸困难等一系列症状，而正是因为对病情的不重视才导致病毒的传播。对于人民来说，最好的也是最简单的措施就是居家不出。转念想想，那些症状和普通感冒如出一辙，又有谁会因为小小的感冒而去医院看病呢?目前，已经有无数医生进行对病毒的研究，更有发达的网络，许许多多的防护知识就摆在我们面前。学，就可以有效对抗病毒。
不发国难财，做正直中国人。近日，一张图片在我的朋友圈刷屏。图中是许多日本人为中国运来大量物资，协助中国对抗疫情，并挂起“中国加油”的横幅。曾经是敌人的日本现在成为中国的朋友，而我们自己人却变成国家的“敌人”。当各地都在对抗疫情时，一些药店却打着供不应求的旗号抬高价格，赚黑心钱，发国难财。甚至仗着自己的货，一言不合就恶语伤人，对“顾客是上帝”不屑一顾，更将本是最珍贵的良心抛之九霄云外。一位老爷爷，将自己多年的积蓄捐向灾区，还说“不要留我的名字”;武汉市民在当地警区支持警察，并在门口放下一袋口罩后离去。难道他们不喜欢钱吗?不，他们也喜欢，但他们知道不能发国难财。国家有难，我们更应该坚定信念，尽力而为。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。正国难当头，我们应尽自己的绵薄之力援助他人与国家，而不是趁灾发财。不顾国家危机与他人生死，再多的钱也只能是自己的小钱，只能是黑心钱罢了。
以凡人之躯，为国家助力，便不再平凡。病毒被发现后，各地医院的医生和护士纷纷写下请战书，奔赴疫情最严重的武汉。“用我及腰长发，换你平安健康。”护士们为方便工作，减去自己心爱的长发，乌黑秀发散落的一地时候，她们坚决的舍己为人的心却显露了出来。“我是军人，责任大于一切。”不仅是军人，许多医生护士都在国家的号召下，成为最美的逆行者，只为疫情可以得到及时控制，人民可以不受痛苦与煎熬。“保佑我们大武汉的安全，也希望她好好保护自己。”一位出租车司机讲述了一个故事，一位护士乘车前往武汉，路上手机一直在响，家人们都劝她不要去冒险，但是那位护士痛心却又坚决地拒绝了家人，毅然决然地前往武汉，是那心中的信仰支撑她前行。或许我们没有这样的能力，但只是不具备专业素养罢了，并不是疾病就与我们无关，我们要多关注疫情，多与家人了解防护知识，做好预防工作，不为国家添乱。
中华千年来素以精诚团结著称。如今，小小的病毒可能伤害身体，但怎能冲散中国人的心，只要亿万人凝聚在一起，共同努力，攻克疫情不在话下。
2022学习党的十九大报告心得体会篇9
20xx年是拼搏奋进的一年，也是硕果累累的一年，通过学习集团公司党委书记、董事长李合军的讲话精神，我深刻体会到了集团公司的蓬勃发展，对此，我结合自身工作实际，书写自己的所思所想。
真抓实干，确保公司安全发展
对于化工厂来说，安全就是发展的先决条件和前提保障，对此，我们要结合自身岗位特点不打折扣地落实集团公司的“33320”安全管理发展理念，不断的拼搏进取，就如同李合军董事长说的“面对改革发展的机遇挑战，唯奋斗者进、唯实干者强、唯搏击者胜”，对此，我要以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气攻坚克难、拼搏进取；以“咬定青山不放松”的决心严明责任、狠抓落实。
在平时的工作中，我将划重点、辨轻重、分层次，深入剖析持续完善风险隐患双重预防体系建设，持续推进安全生产风险分级管控、生产安全事故隐患排查治理工作与现场的有机融合。安全没有终点，拼搏始终在路上，唯有脚踏实地的干好安全生产工作才是根本。
锐意进取，不断提升创新能力
创新是促进企业发展的不竭动力，只有在丰富的理论知识和开放性的思维下才能支撑起创新，故步自封最终将会导致衰败。我将深入贯彻李合军董事长提出的“责任管理”、“效率管理”、“精准督查”、“写实考核”四种创新机制，不断的革新工艺流程，完善落实考核机制，压实工作完成情况，同时针对工作中发现的难点、疑点，不回避、不推脱，敢于啃“硬骨头”，深入调查研究，广泛听取意见，完善与一线员工的双向沟通渠道，以创造性精神破解前进道路上的“绊脚石”，在创新思路、创新工作中体现时代性，把握规律性。
面对机遇与挑战并存的新的一年，我将更新思维，在创新发展上争抢先机，勇挑重担；在破解难题上求突破，对标高位，在打造品牌上站排头，有胆识，在干事创业上敢作为。
勤学善学，不断锤炼党性修养
党的领导是一切工作的核心，而党员是展现共产党员形象的最直观体现，对此，要加强党员思想素养，确立思想理论的“定盘星”，坚定理想信念的“主心骨”，筑就“四个自信”的“压舱石”。做到面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于主动担责，关键时刻豁得出去，危急关头顶得上去，把谋事、干事、成事统一起来，
作为支部书记，我将用好党内政治生活这个“净化器”，不断组织开展理论知识学习，提高党员思想站位，深入净化政治思想。坚定理想信念，自觉锤炼党性，坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。立足于本职岗位，加强对相关技术的学习、熟练掌握生产要领，争当技术先锋。同时贯彻落实“党员量化考核”，调动党员的工作斗志、激情和智慧，确保圆满完成20xx年各项工作任务。
甘于奉献，不断提高员工幸福感
无论到何时，公司的发展都需要一群默默奉献的人，如果人人都算计名利，勾心斗角，没有奉献精神，公司的发展就会失去动力。因此，在平时工作当中，要发扬“孺子牛”的精神，切实增强责任意识，强化员工主人翁意识，注重从工作和生活中的一点一滴做起，埋头苦干，任劳任怨。
同时，员工是公司发展的保障，我们要将20xx年工作中的一些好的工作方法继续发扬光大，继续开展员工工作座谈会，了解员工所思所想，帮助员工建立工作信心，让工作带给员工更多的意义，使员工从被动的“要我做”转变为主动的“我要做”。
新的征程已经开始，奋斗的号角已经吹响，我愿意成为一名有成效的奋斗者，在集团公司和鲁泰化学领导班子的坚强领导下，努力学习，善于合作，敢于担当，用心工作，为公司高质量、高效率、高品质的发展之路做出积极的贡献。
2022学习党的十九大报告心得体会篇10
一、要与时俱进，学习先进的教学技术和手段。
作为新兴的教学媒体，微课给我们提供了更多的便利。所以作为一个教育者，在日新月异的新科技面前要保持自己的敏感性和学习性。不断更新自我知识技能库掌握核心科技水平，更好地服从教育的需求。在漫长的职业生涯中，不能固步自封，墨守成规。要能够及时捕获新的理念，技术以及知识。就像小树的成长需要不断地吸取阳光和雨露才能更加茁壮。
二、微课拓展了课堂的深度和广度
微课可以随时随地地查阅观看。不受时空的限制，灵活自由便捷。它既可以作为课堂教学的辅助手段，又可以作为课外学习的领路人。可以把有限地课堂时间无限的放宽。让学生能更自由更便捷地学习，这种学习目的性强，可以切实做到，哪里不会看哪里。使学生学习更个性化，从而更好地发挥学习的主观能动性。
三、微课的设计灵活自由
微课告别了传统教学的古板，能做到图文音并茂，能使知识点讲解更加清晰自然。使课堂形式更活泼更有吸引力。而微课又利用其自身短小精悍的特点能够简洁明了地直观讲解重难点。
四、精彩的微课展示
姚老师精心制作和挑选的微课，让我们看到了微课运用于教学的好处。也介绍了微课制作的要点。通过学习不仅知识技能上有了更深入的了解，而且在课堂的组织与设计上也受益匪浅。所以教育是一门艺术，是一个不断学习地过程。只有虚心向学才能真正地成为一名优秀的大师。
2022学习党的十九大报告心得体会篇11
今天，我观看了国家主席习近平发表的二〇二二年新年贺词，在11分钟的新年贺词中，主席从“两个一百年”奋斗目标历史交汇讲到党的第三个历史决议，从扶贫助困讲到全面小康，从抗疫攻坚讲到国际援助，从南至北，天上地下，国内国际，各行各业都在主席的牵挂之中。在习近平总书记亲切的话语中我感受到了主席对于国家发展和人民幸福的责任与担当，同时我更加深切地感受到主席对于每一位中华儿女的希冀与祝福。作为一名致公党党员，一名一线科研工作者，我有着强烈的使命感，新的一年，新的征程，我要把个人理想、奋斗融入到国家发展的伟业中，秉承“致力为公、侨海报国”宗旨，坚持自主创新之路，紧跟科技发展步伐，自信自强、敢为人先，为我国科技强国建设和实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量!
2022学习党的十九大报告心得体会篇12
一、时间安排
1、制定合理的作息时间表
起床：6：00。
晨练：6：20—7：00。
学习英语：7：00—7：50。
早饭：7：50—8：20。
学习数学：8：30—10：30。
休息：10：30—14：30(上网或看电视)。
学习语文、英语：14：30—16：30。
休息：16：30—19：30(看小说)。
复习总结一天所学知识，写日记：19：30—21：00。
星期日全天休息。
2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。
二、学习计划
1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂;不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。
6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质
1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。
3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界。
2022学习党的十九大报告心得体会篇13
“微型课题研究”是当前教学中的一个热点话题，成为教师专业成长、促进学生全面发展的一个重要载体。通过学习微课，使我受益匪浅，下面是我的几点肤浅的感受：
一、对微型课题研究的肤浅理解
微课程是微型课程的简称，是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。“微课”是以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。它是一个有控制的实践系统，能使学生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。
二、对微型课题研究的特点的肤浅认识
1、小，即微课容量小，目标明确，具有相对独立性。微型课题研究的内容主要是教师在教师教育教学过程各个环节、有价值的细小问题。拿历史教学来说，可以具体到某一历史情境的背景的探讨分析，或者是某一历史事件教学的导入方式等等。容量很小其强调深度而不强调广度，学习的内容往往是一个具体的点，而非一个泛面；持续时间较短一般控制在5—8分钟。
2、活，即微课程教学内容的选择范围广泛，内容相对集中。微课程可以涉及很多课程内容领域并且适合于不同的学习结果。其研究的选题论证、方案设计、立项开题、实施研究等相对简便。其次，在研究的组织形式上，教师可以单独研究，也可以合作研究。
3、实，即首先是选题“务实”，微型课题研究立足于当前教育教学工作，选题贴近学校、贴近教师、贴近教育教学实际。其次，研究过程“踏实”，源自于实践中的问题还在实践中解决，微型课题研究在教中研、研中教，不是游离于教育教学实践之外的活动。再次，研究成果“真实”，微型课题研究成果的呈现方式注重在工作中做得怎么样，强调在“做得好”的基础上写得好，从表达形式上看，它不需要编写专著，也不一定要撰写长篇的结题报告和专业论文。它可以是教学案例设计稿，听、评课稿，教育案例，教育故事，课堂教学实录；也可以是研究小报告，访谈记录，调查报告，还可以是音像作品，图表、教具等实物。这些成果是教师用自己的语言叙述自己的实践。从自己的实践中提炼自己的经验，让自己的"经验体现自己的特点。
三、初探微课的几点优势：
1、微课程以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计。由于微课程课时一般比较短，教学材料小，具有很大的灵活性，所设计的活动一般和现实相关，不只是让学生提取知识，而是要鼓励学生进行更高层次的思考，设置一些与现实问题联系在一起的情景来感染学生，对于学生的情感具有积极的影响，并吸引学生的注意，激励学生完成指定的任务并培养学生解决实际问题的能力。
2、微课程可为学生提供有效的学习支架。微课程强调以学生为中心，学生在学习过程中具有更多的主动权，但并不意味着可以完全离开老师的指导进行探究。在微课过程中，教师更多的是扮演内容呈现者、学习帮助者和课程的设计者等多重角色，使教师对学生的学习控制和学生的自主活动之间要达到一种平衡状态。教师为学生创建“有源”的学习环境，根据学习过程的需要为学生提供不同形式的支架，不断引导学生的思维，对学生日后的探究性学习也起到潜移默化的引导作用，使得学生根据实际的需要寻找或构建支架支持其学习。
四、总论
在当今新的网络技与利用术环境下、新课程改革的大背景之下，对教师的信息化教学设计能力、资源开发与利用能力，信息技术整合能力提出了更高的要求。这次微型课题理论的学习，使我对微课有了一个初步肤浅的认识，我将在今后的教学过程中，不断的深入研究学习并且反思微课教学，不断的尝试微型课题研究，使得自己预设的研究内容紧密联系学校的“温馨”的校本特色。
2022学习党的十九大报告心得体会篇14
4月28日，我有幸参加了微课培训，几天的培训使我受益匪浅，感受颇深。
随着信息技术的发展，涌现了许多新世代的产物，微课就是其中的一种。之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我们会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过培训之后才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短；“小”是指主题小；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘。
我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学习会比面对面教学更有效，怎样能达到最有效的教育模式呢?那就将这两种模式结合在一起形成混合学习模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，学生课后遇到问题怎么办呢?没办法解决就会到课外辅导班。而现在所推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨论，家中他们可以按照自己的步调学习，随时在线与同学互动，回到课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次观看视频进行学习。
此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软件、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用软件等。其中的一些方法对于我们是很适用的，而且所用工具我们也可以找到，我们现在缺乏的应该是技术。
以后当我们学会了微课并能很好制作的时候，我们会不会为微课而微课呢?会不会用微课代替课堂的新知识教学呢?微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。
用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，你就和这个世界紧密联系在一起”，这就是借助了网络，借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋势。今后，要努力钻研，让微课在教学中得到实践。
