党史学习教育工作月报告9篇
党史学习教育工作月报告篇1
按照全旗党史学习教育“我为群众办实事”实践活动工作方案安排，5月21日上午，善岱镇党委书记李跃卿、党委副书记、镇长张磊同志带领镇领导班子成员深入沙梁村开展党史学习教育“三访三问”活动。
镇党委班子围绕群众的急难愁盼问题，深入进行走访，面对面与村干部和群众倾心交流，实打实为群众排忧解难。
在交流过程中有群众提出，村内一条村间道路是村里的一条主要道路，周边居住农户多，同时也是农户春耕秋收时农产品运输的重要通道，但遇到雨季，道路泥泞不堪、坑洼不平，严重影响村民出行，希望镇党委协助将此段村间道路进行硬化，方便村民出行。
镇党委李跃卿书记立即赶赴现场进行查看，并详细了解了道路基本情况及周边环境。他指出，村间道路承载着广大村民的安全出行需求，村“两委”要高度重视村民的出行安全问题，镇党委将积极协调，争取早日改善道路状况，确保村民出行安全。
党史学习教育工作月报告篇2
自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和上级党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
党史学习教育工作月报告篇3
“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是xx应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，xx应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。
“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”
学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘xx红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义xx与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。
“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”
学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队，打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机，通过“以老带新”发挥团队合力和优势，不断加强学科xx和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育，扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用VR虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目;
同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。
“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”
学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将xx本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘xx红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《xx的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初xx的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。
党史学习教育工作月报告篇4
自党史教育开展以来，栾川县退役军人事务局将党史教育作为一项重大政治任务，坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力，不断推动党史教育入脑入心，走深走实，多层次、多方位全力开创退役军人工作新局面。
（一）强化组织领导，坚持稳步推进
一是加强组织领领导。成立了以局党组书记、局长为组长，局副职为副组长，各股室负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在综合业务股。
二是制订工作方案，结合单位实际，明确目标要求、重点任务，坚决杜绝在党史教育中搞变通、打折扣。
三是进行全面部署。3月17日，召开党史学习教育动员部署大会，对党史学习教育及实践活动进行具体安排。3月31日，召开党史学习教育推进会，对党史学习教育进行再安排再部署。
四是制定周行事历，明确本周工作重点，制定集中学习和自学内容计划，确保党史学习教育有序开展。
（二）丰富学习形式，坚持学思践悟
一是征订学习用书，抓好个人自学。党支部从网上征订20套习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》4本党史学习教育指定学习用书，明确学习篇目，加强对中央、省、市、县动员会精神的学习。截止目前，每名党员完成自学学习笔记50余篇，学习心得5篇。局党史办定期对学习笔记进行督查，均能按时保质保量完成。
二是坚持以上率下，抓好集中学习。局党组书记率先垂范，定期组织局党组理论学习中心组党史教育专题学习8次，抓好党组班子成员带头学习；通过周四学习例会和党员“主题党日+”等活动，带头上党课3次，定期开展学习研讨会4次，形成研讨发言提纲50余篇，不断把党史学习教育引向深入。
三是运用线上平台，抓好线上学习。充分利用“学习强国”、河南干部网络学院等学习近平台，组织党员通过观看优秀党员教育片、大型系列报道、专题报到、微视频等开展党史教育专题学习4次。
四是组织相关活动，丰富学习体验。组织号召机关党员积极参与党史知识100题竞答活动，及时检验学习成效；开展“Ta改变了我”主题征文活动，截至目前，收缴征文供稿3份；依托县烈士陵园、雷湾烈士陵园以及栾川解放纪念馆等红色资源及红色教育基地，先后组织开展“我为陵园做贡献”、“缅怀英烈、传承精神、诵读经典”“人人都是宣讲员”等党史教育体验式实践活动20余次，组织机关全体党员到狮子庙乡南沟门村开展“主题党日+”支部联建活动2次，丰富体验式学习形式，推动党史教育真正达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的效果。
（三）强化宣传引导，营造浓厚氛围
一是充分利用单位2块电子显示屏24小时不间断滚动播报党史教育宣传标语，制作党史教育大型专题版面1块和“党史教育、永固信仰”宣传条幅在机关门口进行宣传；县烈士陵园和解放纪念馆每周7天正常开放，专门安排值班人员对前来参观学习的组织团体进行讲解服务，充分打造好党史教育学习阵地，营造浓厚的氛围环境。
二是组织推荐2名政治素质高、理论水平好的业务骨干参加县“党史专题宣讲团”，目前，已到分包村狮子庙乡南沟门村开展专题宣讲2次，下步将根据县委安排，跟随县委党史专题宣讲团在5月底完成有关单位的巡回专题宣讲。
三是在全县广大退役军人中深入开展党史学习教育，以乡镇退役军人服务站为依托，以村退役军人服务站为抓手，全县300余名退役军人党员实现在单位和社区“双报到”，强化退役军人基层党组织培训指导，不断引导广大退役军人做到知史爱党、知史爱国，退役不褪色，永保政治本色、勇于担当作为。
四是组织县退役军人事务系统邀请全县8名退役军人模范功臣走进机关、走进社区，听老兵宣讲切身革命历史，在感人肺腑的革命小故事中，牢记革命英烈，传承红色基因。
五是及时通过单位自媒体、各新闻媒体报到党史教育推进情况，截至目前，党史学习教育领导小组办公室报送信息15条，被市级媒体刊发3篇、县级7篇，推广单位开展学习教育的好做法好经验好成效，营造良好氛围。
党史学习教育工作月报告篇5
市应急管理局党委三举措开展党史学习教育，引导全局干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升全局应急管理工作能力水平。
一是开展专题学习。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习。围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面，开展学习研讨。学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。在党员、干部自学为主的基础上，局党委理论学习中心组学习1次、观看两部红色影片，分专题开展1场学习研讨。同时，采取“三会一课”和主题党日等形式，创新“线上+线下”模式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
二是加强宣传教育培训。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，充分挖掘利用好周围丰富独特的红色资源开展教学，拟组织党员干部瞻仰参观高金城烈士纪念馆、高台西路军纪念馆等教育基地，聆听老革命老党员作报告，发挥先进典型的教育引导作用。积极利用新媒体平台开展微党课网课学习教育，增强学习教育的吸引力和感染力。
三是开展“我为群众办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员继承发扬优良传统，帮助企业解决急难愁盼问题。立足本职工作，由局主要领导带队深入厂矿一线走访调研，广开言路听取意见建议，为企业排忧解难，积极营造安全、有序的生产经营环境，提升安全监管执法水平、应急管理综合指挥协调能力、防灾减灾救援能力。通过开展党史学习教育，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全局党员干部满怀信心奋力开创应急管理、安全生产、防灾减灾等各项工作新局面，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
党史学习教育工作月报告篇6
奉贤区金海街道陈谊村自2002年动迁以来，目前仅剩1户尚未动迁，其余村民都已入住动迁安置小区，虽然已是“空壳村”，但是原有村民的日常事务管理依然由村里负责。陈谊村党总支结合“四史”学习教育，积极开展“我为群众办实事”实践活动，成立蒲公英党员志愿者服务队，让爱像蒲公英一样传递，所落之处遍地花开。
问诊为先，找准村民群众急难愁盼
村党总支班子成员带头参加，认领志愿服务岗位，参加志愿服务活动，以实际行动号召支部党员共同加入志愿者服务队。目前，蒲公英党员志愿者服务队共有16人，今年以来开展各类志愿服务活动80余人次。综合考虑志愿者特点、专长，设定公益活动、专长服务、结对帮扶等服务项目，并制定细化服务流程，分类分批、有针对性的开展志愿服务。如曾经身为厨师的党员志愿者陈毅经常上门为2户孤寡老人做饭。
网格细分，贴近群众办实事、办好事
划定责任区，以网格化管理的模式开展服务活动。将16名党员志愿者按照居住地划分为9个网格，设为“党员责任区”，实行党员制，要求做到“邻里困难第一时间帮助、矛盾纠纷第一时间劝解、小区美化第一时间配合、安全隐患第一时间报告、群众问题第一时间反映”的“五个第一时间”要求。比如，家住金水佳苑的唐金章、金水丽苑的诸湘堃，将自己的手机号码发给了责任区内的每个人，方便开展“红色代办”服务。设立“党员奉献日”，每月一主题。将每月第二个周四设为“党员奉献日”，围绕清洁家园、帮扶慰问、平安创建等活动开展志愿服务。今年以来，党员志愿者服务队分别开展了清理楼道堆物、美化小区环境、爱心帮扶困难群众、治安巡防值守等活动。开展组团服务，让活动更有温度。将党员志愿者分类分批对接特殊家庭，由党总支班子负责日常管理和人员调配，每月至少开展一次入户服务。目前，已为部分特殊家庭开展谈心谈话、心理疏导、下厨做饭、家务劳动等活动。
好差评制度，提升服务质量、服务能力
围绕需求导向，让服务取得实效。通过摸底调查，全面建立党员人才信息库和群众需求信息库，将党员专长与群众需求相结合，这样的双向匹配的供需模式有效提升了志愿服务的针对性，让活动真正取得实效。建立志愿服务情况反馈制，活动信息清晰明了。党员志愿者在责任区开展活动后，做好基本情况记录，并提交服务队保存，每季度服务队向党组织进行反馈，同时党员在开展志愿服务情况也作为每年党员民主评议的重要内容，形成“党员好不好，群众是主考，党员干没干，群众说了算”的群众评议党员风向标。
党史学习教育工作月报告篇7
xx市：采取理论宣讲“四化”举措 推动党的创新理论在基层落地生根
近年来，xx市紧密结合群众需求，健全机制、建强队伍、丰富载体、创新形式，大力推动党的创新理论在基层走深走实。2020年12月，在全省第三届“举旗帜·送理论”微宣讲竞赛总决赛中，该市选送的节目荣获现场比赛和优秀视频双第一的好成绩。
健全机制，推动理论宣讲工作制度化。坚持高位推动，将理论宣讲工作纳入市委全面深化改革委员会会议重要议题，把基层理论宣讲机制探索工作列入自主创新项目。完善配套政策，专门出台管理办法，明确经费保障、评优激励、课题开发、方式创新、联合协调等5方面保障措施，确保宣讲员有时间、有讲台、有保障、有激励。建立评比机制，连续两年举办微宣讲竞赛。完善考核机制，将理论宣讲纳入党建、意识形态、精神文明创建等工作考核，并设置了特色加分项，鼓励工作创新。
建强队伍，推动理论宣讲力量多元化。建好主力军，成立市委常委、宣传部长任队长的文明实践理论宣传志愿服务队，遴选一批领导干部、专家学者，组成市政策理论宣讲团。发动团委、妇联、关工委等，成立青年讲师团、巾帼宣讲团、“五老”讲师团等，建成骨干成员近百人的“一主三辅”队伍体系。强化动态管理，开展业务培训，并通过以赛促学等方式推动宣讲员比学赶超，及时发现、增补优秀宣讲人才，为宣讲队伍补充新鲜血液。
丰富载体，推动理论宣讲实践多样化。坚持“六进”，常态化推动理论宣讲进社区、进企业等，其中，该市总工会邀请知名讲师、学者开展阅读分享会12期，现场受众4000余人，网上浏览20余万人次；该市妇联探索“线上+线下”宣讲方式，开展妇儿维权法治巡回讲座20余场，并在公众号推出“阳光心语”主题宣讲，赢得了干部群众欢迎。打造宣讲品牌，持续开展“举旗帜·送理论”志愿服务，围绕“不忘初心、牢记使命”、“困难群众帮扶”、“扫黑除恶”、“xx优秀共产党员先进事迹”、“抗击利奇马”等主题开展宣讲8600余场，受众近5万人次。依托文明实践中心（所、站），开展书记上讲台、党员谈心得、微宣讲“我的成长之路”、“巧手萌娃”度七夕、乡村春晚、艺术化宣讲基层行等特色活动。
创新形式，推动理论宣讲效果最大化。大力拓展理论传播渠道，运用抖音、直播、乡村大喇叭等方式开展理论宣传，不断提升党的理论传播率。其中，艺术化宣讲基层行网络直播点击量超 6万次；抖音号“旧府xx”政策宣讲近百条，最高浏览量达740万次，点赞量达54万。将理论与文艺相结合，开展艺术化宣讲，打造微宣讲精品《成长之路》。开展线上点单服务，运用“爱xx”APP，建立文明实践理论宣讲项目库，持续推出项目清单28个，依托群众点单云平台，以“五单”模式精准服务基层群众。（蔡静 杨明）
党史学习教育工作月报告篇8
不忘初心，方得始终。一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。扎实开展党史学习教育，就要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。
为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。回望过去，我们党领导人民打土豪、分田地，是为人民根本利益而斗争；领导人民开展抗日战争、赶走日本侵略者，是为人民根本利益而斗争；领导人民推翻蒋家王朝、建立新中国，是为人民根本利益而斗争；领导人民进行社会主义革命和建设、改变一穷二白的国家面貌，是为人民根本利益而斗争；领导人民实行改革开放、推进社会主义现代化，同样是为了人民根本利益而斗争。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章明确规定，党坚持全心全意为人民服务。这就要求我们必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，正如习近平总书记的鲜明宣示，“江山就是人民，人民就是江山”。
人民是我们党执政的最大底气，是我们党的力量源泉。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。大革命失败后，30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。一百年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的xx大以来取得历史性成就、发生历史性变革，创造让世界刮目相看的新奇迹。这些伟大成就的取得，靠的就是始终与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡，始终同人民群众保持血肉联系；靠的就是始终坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，永远为人民利益而奋斗。
进一步深化对党的性质宗旨的认识，要不断砥砺初心使命，引导广大党员、干部增强历史自觉、厚植人民情怀。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。这个初心和使命，激励着一代又一代中国共产党人前赴后继、接续奋斗。方志敏大义凛然、坚贞不屈，写下“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天”。红军战士把仅有的一床被子剪下一半留给群众，使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。焦裕禄全心全意为人民谋利益，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。黄文秀在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，“谱写了新时代的青春之歌”……不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题。在全党开展党史学习教育，是巩固发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重大举措。党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。要教育引导广大党员、干部从党的百年非凡历程中汲取坚守初心使命的营养剂和动力源，时时叩问初心、处处践行使命，永远保持“赶考”的清醒。正如习近平总书记强调的：“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。”
进一步深化对党的性质宗旨的认识，要切实为群众办实事解难题，把为民造福作为最重要的政绩。党史学习教育不仅要让广大党员、干部受洗礼、有提升，也要让群众受教育、得实惠。党中央把开展“我为群众办实事”实践活动作为学习教育的重要内容，目的就是推动全党把学习和实践结合起来，在为民排忧解难中自觉践行党的初心使命。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，防止学习和工作“两张皮”。要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，才能把学习成效转化为工作动力和成效，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
了解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。始终把人民立场作为根本立场，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，我们就一定能团结带领亿万人民在新的伟大征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
党史学习教育工作月报告篇9
根据省委党史学习教育领导小组的统一部署，6月底前需对省直单位开展第二轮巡回指导。5月18日上午，省委党史学习教育第一巡回指导组李发美同志一行三人来到省公安厅开展巡回指导并召开访谈调研会。厅党委副书记、副厅长、党史学习教育领导小组副组长杨琪君出席会议并主持，二级巡视员徐发科，厅属部分单位主要负责人、青年民警代表和厅学教办有关人员参加访谈调研。
会前，巡回指导组一行饶有兴趣地参观了湖南省公安厅机关脱贫攻坚成果展，观看了宣传展板和实物展区。随后，来到信访处开展随机检查，李发美组长与信访处党支部副书记胡新民和青年党员廖俊仕进行了交谈，详细询问支部集体学习和党员个人自学情况，重点了解党员使用学习教育指定书目的情况和效果。胡新民同志介绍了自己结合实际学习党史的一些体会和感悟，“没有了解就没有理解，没有体验就没有体会”引发了大家的共鸣。
座谈会上，按照巡回指导组的要求，参会人员围绕履行主体责任、压实领导责任、党支部开展学习教育和党员自学等方面，简要汇报了省公安厅党委、所在单位党组织部署推动落实党史学习教育的总体安排、具体举措和亮点工作，李发美组长边听边记，并不时地与参会人员进行交流。他指出，对于共产党员来说，中国共产党的百年历史就是我们的家史，党在百年奋斗中形成的优良传统作风就是我们的家风，制定的党内各项纪律规矩就是我们的家规，作为一名党员，就应当知史爱党、知史爱国，在党言党、爱党护党，增强学习党史的思想自觉政治自觉行动自觉。
交警总队报告了党委抓谋划、强引领、重实践，策划开展“百堂党课”和“党旗在基层一线高高飘扬”主题宣传等重点工作情况；反恐怖总队介绍了开展“服务‘三高四新’、建设平安湖南”实践活动，走访联系服务重点企业办实事的举措和成效；法制总队将党史学习作为一项重要课程纳入全省公安机关法制业务骨干培训；省看守所积极发动组织党员民警辅警参与厅机关“百日健步走”每日党史阅读和答题活动；警务保障部汇报了党总支抓党史学习教育读走结合、史论结合、教养结合、学做结合“四个结合”的做法；警令部第一党支部通过组织“我来听、我来讲、我来演、我来行”活动，让党员亲身参与讲党史故事增强学习实效；机关团委注重从结合要点、突出重点、找准基点、把好节点、打造亮点五个方面从严从实抓好机关团员青年党史学习教育。
机关党委专职副书记、厅学教办常务副主任孟晓丽汇报了自巡回指导组进驻以来，厅学教办立足全局、服务大局，全力推动机关党史学习教育走深走实的做法和成效。李发美组长强调，当前全省公安机关正在进行队伍教育整顿，即将迎来中国共产党成立100周年系列庆祝纪念活动，安保维稳任务很重，党员干部要统筹好公安工作与党史学习教育，利用好碎片化的时间开展系统化的党史学习，把上级部署要求的指定书目学好用好，规定动作逐项做到位做出彩，引导督促党员干部扎实开展自学，确保学有所得、学有所悟、学有所行，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
