2021年党史教育支部剖析材料13篇
2021年党史教育支部剖析材料篇1
同志们：
大家上午好！
今天的党史学习教育专题组织生活会，是《中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（以下简称“通知”）中部署要求的五个规定动作之一，前天召开的支委会议，已经研究同意，把组织召开好此次专题组织生活会列为重要政治任务，以高度的政治自觉和行动自觉推动每一个党员在严格的党内生活中得到锤炼提升，同时严格遵照《通知》要求，按照“认真组织集中学习、普遍开展谈心谈话、深刻查摆存在问题、开展批评与自我批评、严格抓好整改落实”的程序和步骤进行，引导党员从党的百年历史中体会信仰、忠诚、党性，从党的历史经验中感悟智慧、精神、力量。
今天的会议共6项议程，下面依次开展……
首先进行第一项议程，开展集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》---《如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范》，由XXX同志领学；
下面请XXX同志发言，谈一下个人学习心得……
下面进行第二项议程，由XXX就开好此次党史学习教育专题组织生活会提要求；
……
下面进行第三项议程，由我代表支部委员会报告半年来党支部工作及党史学习教育情况；
……
下面进行第四项议程，党员干部逐一自我批评，发言后其他党员相互开展批评，然后本人作简要表态发言。我先进行自我批评，之后批评与自我批评的发言顺序，依次是：XXX，XXX，XXX，……
……
党员已全部发言完毕，并接受了互相的批评。
下面进行第五项议程，由XXX作点评发言；
……
下面进行第六项议程，由我进行总结并作表态发言。
同志们，在本次机关第一支部党史学习教育专题组织生活会上，大家能够做到自我批评不回避、不掩饰，自揭伤疤，自我亮丑；相互批评从“团结—批评—团结”的愿望出发，不兜圈子，不绕弯子，赤诚相见，直指要害。每一位党员都经历了一次严格的政治体检，过了一次严肃的党内政治生活会，段炼同志对这次组织生活会也作了中肯评价。可以说，会议达到了“团结—批评—团结”的目的。
下面我就本次专题组织生活会，对各位党员做如下要求：
一要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章、党规、党史，学习近平系列讲话尤其是学习习近平总书记“七一”讲话精神，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。
二要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。把个人价值的实现与群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。每一位党员同志要充分发挥党员先锋模范带头作用，克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。
三要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，实现学习方式、工作理念、工作手段、工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要贯彻落实好局党委的各项决策和部署，严格执行党的各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
会后支委要整理本次会议内容，及时向局机关党委上报本次会议的相关资料，对照检查出来的问题，以及这次会议上提出来的问题，研究整改措施，明确整改时限。每名党员也要认真梳理查摆出的问题和其他党员提出的意见，作出整改承诺。
希望以本次专题组织生活会为契机，一支部全体同志团结一致，冲锋在前，勇于担当，敢于拼搏，努力开创各项工作的新局面！
今天的会议到此结束。谢谢大家！
2021年党史教育支部剖析材料篇2
这次党史学习教育，是我们党初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名党员干部净化思想、锤炼党性的重要契机。教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感到思想上受震动、工作中有促动。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，从五个方面进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。下面，我从五个方面做个对照检查。
一、存在的主要问题
（一）对照讲政治不够内在主动方面。这些年，我始终把筑牢听党指挥、对党忠诚的思想政治根基作为第一位的政治任务，坚持不懈地用创新理论武装头脑，坚持听党、信党、跟党走的政治信念。虽然在政治上立场是坚定的、旗帜是鲜明的、行动是自觉的，但仍然存在一些差距和不足。主要表现在：一是理论武装的主动性还不够强。学习还存在浅尝辄止、不求甚解的问题，有时满足于完成规定动作，入脑入心不够；有时局限于背记重点观点，联系起来思考不够，没有完全做到“学懂弄通做实”；理论联系实际不紧密，存在急用现学、学用脱节的问题，虽然通过学习也解决了一些问题，但内化转化、学以致用不够，没有很好地用于改造主观世界、指导实际工作。二是看齐跟随的自觉性还不够强。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是深厚的，不论在哪个岗位都把对党忠诚、听党话跟党走放在第一位，都是想尽办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导、对不起家人。但对照习主席“唯一的、彻底的、无条件的、不掺杂任何杂质和水分的绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要不出现政治性问题，在原则性问题上站稳脚跟、不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。三是抬高站位的敏锐性还不够强。对习主席系列重要讲话精神中蕴含的马克思主义立场、观点和方法理解不深，思考领悟还够不到位、思维视野还不够宽阔，在提升政治判断力政治领悟力政治执行力方面还有明显差距。有时面对意识形态领域出现的一些不良言论、灰色信息，没有真正上升到讲政治的高度进行旗帜鲜明的批驳斗争；面对当前军官政策制度改革热点，虽然能够不听、不信、不传各种小道消息，但有时也存在谈论议论的现象。
（二）对照肃清流毒影响不彻底方面。这些年，我能够坚决拥护党中央和习主席的英明决定，认真贯彻上级关于肃清流毒的部署要求，从思想上、政治上、行动上全面开展清理清查，主动划清是非界限，但对照彻底要求来反思还有一定的差距：一是思想认识还不够高。虽然能够认真学习上级指示要求，步调一致地参加警示教育、开展各项清理整治，做到立场坚定、态度鲜明，但有时从政治上反思流毒危害不够，从自身清理的力度不够大，肃清有形东西多、整治思想顽疾少，纠治表象问题多、根治深层问题少，整改具体问题多、清理固疾顽症少。二是深入反思还有差距。总感到自己职位低、离得远，有时存在着一定程度的与己无关思想，没有从清理思想顽疾、纯净政治生态的角度去反思自身不足，虽然对流毒的危害有着清醒的认识，但没有理性地认识到，彻底清除政治危害和遗毒并非易事，特别是被毁坏的政治生态更需要持久作战方可逐步恢复，对这场斗争的复杂性、长期性和艰巨性估计不足，有时清理存在就事论事、浮于表面的倾向，把思想摆进去、职责摆进增、工作摆进去，进行全面的躬身自省还有待加强。三是盯住根源还有差距。对多年来深受流毒影响出现的一些不良思想、观念和行为，既要从自身改起，还要旗帜鲜明进行斗争。深入反思自己，在这方面做得还不够，缺少全面抓、深入抓、经常抓的韧劲，有时紧时松的现象；对于身边的一些倾向性问题，有时存在好人思想，不愿监督、不敢真讲。
（三）对照执行党的制度打折扣方面。这些年，自己能够认真学习领会党章党规党纪、认真执行条令条例规章制度，始终在从严上下功夫。但按照不折不扣、不留死角的要求来衡量，还有不少差距。一是依规依法的思维还需进一步树牢。主要是“学”的不够，偏重职责学的多、盯住业务学的多，对党规党纪等党的制度规定还缺少全面系统的学习掌握。有时把法规制度当“工具书”，需要时就拿来查一查，不用时就丢一边，还没有把法治上升到信仰的高度、内化为思想自觉和行为自觉。二是依规依法的习惯还需进一步固化。还存在抓落实凭习惯、凭经验、凭感觉，有时开展工作、处理问题，总是习惯于从领导那里找答案、寻依据、等指示，而不是首先与法规制度进行对表；有时工作部署“一把抓”、制定计划“一言堂”，总觉得自己经验丰富建议必须得被采纳，缺少意见征集和研究探讨的具体环节，导致工作随意性大，盲目性大。三是依规依法的自觉还需进一步加强。主要是在严明生活纪律上还不够自觉，在抵制人情风干扰上还不彻底。有迎来送往请吃吃请的现象，遇到老同学、老战友来单位，工作允许的情况下也会聚一聚。碰上亲朋好友婚丧嫁娶、搬家、升迁等，也要跟着“随份子”。
（四）对照干事创业劲头不足方面。主要存在三个方面差距：一是精神状态有所弱化。主要是存在中游心态，“松口气”思想有所体现，拼的劲头有所减退，近几年工作上缺少建树、缺乏标准，夙兴夜寐的精神减退，怡然自得的心态滋生，干工作八小时内外标准有别，业余时间研究工作和学习少，对本职工作关心不够、操心不够、用心不够习惯于老套路老经验，习惯于按惯例办事，缺少叫得响的亮点，实际上是懒于思考解决矛盾问题，没有盯住问题抓工作，必然导致工作平平塌塌。二是求实作风有所弱化。工作指导上有时脱离实际，调查研究不够细致，对实际情况缺乏深入思考，没有把上级要求与工作实际结合起来，导致一些工作标准过高、工作要求过满，与实际情况不相符合，工作效果打了折扣。于具体工作任务，提要求多、抓落实少，有的工作存在虎头蛇尾的现象，对自身做过的工作布置，很多地方没有完全做到跟踪督导，没有很好地把握各个工作节点和关键环节，导致有的工作不能有效落实。三是担当作为有所弱化。主要是对一些容易出成绩、见效果、看得见、摸得着的事比较上心，对于一些耗神费力、短期难以见效的事积极性不高。比如，官兵心理疏导问题，思想的重视讲的有声有色，解决的招法学的五花八门，但在具体落实时，却还是用老方法、老套路。
（五）对照讲团结落实不到行动方面。无论岗位怎样调整、职务怎样变化，我始终把讲党性、讲团结当作履职尽职的基本要求。但实事求是讲，还有一些不够到位的地方：一是加强党性修养还有不足。平时虽然注意严格要求自己，但对照党章要求还有较大差距。在世界观、人生观、价值观改造上，有吃老本的问题，总觉得自己入党多年，世界观、人生观、价值观已经定型，这方面不会有大的问题，在新形势、新任务、新挑战面前放松了自我思想改造，党员先锋意识淡化，个人主义有所抬头。二是勇于开展批评还有不足。能够充分认清落实组织制度、严格党内生活的重要性，也能够敢于开展自我批评，勇于揭露自身存在的问题不足，但相互批评开展得不够好，有时顾及相互之间的情面，怕影响团结、怕得罪同志，一些该指出的问题没有一针见血，有的只是浮于表面、含含糊糊，缺乏辣味和火药味。三是发挥表率作用还有不足。有时口头静态多、行动落实少，要求别人多、要求自己少，一些重点工作、大项任务挑头攻坚不够主动，存在推托躲避的倾向；在日常要求上，以身作则、以上率下作用不够明显，对守住本份不出格想得多，对高标准、严要求想得少，没有发挥出党员的示范引领作用。
二、下步的努力方向
（一）强化武装、提升政治素养。把学习纳入日常工作计划。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想的学习理解，坚决听党指挥、坚定政治立场，主动向书本学、向班子成员学、向普通群众学，不断提高思维层次，打牢理论基础。把学习与实践相结合，边学习边实践，把理论成果转化为实践能力，使之更好的指导工作。
（二）注重锤炼、加强党性修养。坚决用党性原则办事，提高党性修养，自觉反复学习党章、党纪，把党员义务和党员先进性要求烂熟于胸；严格过好双重组织生活，坚决不把行政身份带到党组织生活中来，以普通党员的身份参加教育、汇报思想、接受批评；带头积极践行先进性要求，带头讲政治、顾大局，率先垂范真练实备、倾心尽力履职尽责。
（三）改进作风、勇于真抓实干。注重抓中心、务主业，自觉强化忧患意识、危机意识、使命意识，扎实开展实战化练兵，真正做到心思向打仗聚焦、工作向打仗用力；注重改作风、抓落实，始终保持老实、踏实、扎实的工作作风，讲实话、办实事、求实效，实实在在地干好本职工作。
（四）严格自律、树好党员形象。严格遵照党章党规党纪，坚持严字当头、以德为先、秉公用权；时刻牢记军人职责，严格遵守军队的各种制度规定，严格遵守政治纪律、政治规距，廉洁自律，倾听官兵心声，带好队伍，维护班子形象和团结。
三、对班子的意见建议
（一）在工作指导思想上还需进一步端正。主要是在落实工作中还存在重任务轻基础、重眼前轻长远、重突击轻经常、重硬件轻软件等问题；以会议落实会议、以文电落实文电、空传空转的问题还有所表现，需要在转变作风上进一步抓深抓细。
（二）在抓建方法上还需进一步创新。主要是“五多”问题还没有得到很好地纠治，开短会、发短文、讲短话还未得到真正落实；指导方式方法还不科学，以批代帮、以会代帮，对下有时缺乏信任，存在大包大揽现象，需要进一步加大工作统筹力度，做好减压分流工作，注重传教方法技巧，提升抓建能力素质。
（三）在引领科学发展上还需进一步聚焦。主要还存在建设基础还不扎实、全面发展还不均衡的问题。有时单位建设形势起伏较大，需要我们牢固树立全面抓、抓全面的意识，多思长远之计，多谋打赢之策，多办利兵之事，切实把事关长远建设发展的事做好、做细、做实。
2021年党史教育支部剖析材料篇3
根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求，现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。
一、把握组织生活会的主题和任务
组织生活会以“党史学习教育”为主题，开展集中学习研讨，分享交流个人自学心得体会，检验“我为师生办实事”活动成效；同时，对照相关文件内容，在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会，支部成员要进行充分讨论，党支部书记、支委要进行充分调研，广泛听取支部党员的意见建议，及时了解、解决支部党员问题需求。
二、抓实关键环节步骤
（一）会前准备
1.深入开展学习，扎实思想根基。结合实际，组织党员开展自主学习、研讨交流，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通党的创新理论，坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习，引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会，深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识，深化对自身问题和不足的认识，为开好组织生活会筑牢思想根基。
2.诚恳听取意见，深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题：对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务，对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况，对照师生群众的期待，查摆问题和不足，尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距，工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题，要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议，列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面，即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，联系实际进行党性分析，查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。
3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流、沟通思想，指出存在问题，交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议，有针对性地做好党员思想政治工作。
（二）召开组织生活会
1.分享学习成果，交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果，鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式，并深入交流研讨党史学习心得，重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学懂弄通党的创新理论，正确认识和理解“四史”，真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。
2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况，重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述，对先进事例和先进个人给予肯定，号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。
3.严肃开展批评和自我批评，切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式，在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评，可采取党支部委员会形式进行，也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题说什么问题，说清原因摆明举措，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中，要起到示范带头作用，并对会议作出总结，看问题找得准不准，原因分析得准确不准确，整改措施对不对路。会后，针对查摆和评议出来的问题，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺。
三、有关要求
各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作，复盘上半年来党史学习情况和教育成果，营造良好学习教育氛围；同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器，作为每个党员的必修课，遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
2021年党史教育支部剖析材料篇4
根据恒口示范区(试验区)党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史教育专题组织生活会的通知》要求，我支部组织支部委员和全体党员认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，重点学习了 新时代中国特色社会主义思想，重温了 总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等重要精神，重点学习了 总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈交流，征求了意见建议，为支部开展对照检查提供了依据。围绕 学党史、悟思想、办实事、开新局 专题组织生活会的主题和 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 的目标要求，支部对照 五个方面 认真自查，剖析原因，制定整改措施，明确了努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下：
一、存在的问题及具体表现
(一)在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，精心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在以下问题和不足。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到每周五集中学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员以上率下做得不好，轮流上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板，常常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。比如，对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题，虽然也组织了集中学习研讨，但实事求是地讲，学的不深，悟的不透，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照 学党史、悟思想 和 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。
(二)在锤炼党性修养方面。支部领导班子虽然能够自觉树立 四个意识 ，在政治上思想上行动上始终与 为总书记的党中央保持高度一致，引导支部党员干部经常性开展党性锤炼，坚定共产主义理想信念。但也存在一些问题：一是对意识形态责任制落实不够有力。我们虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在 重业务轻意识形态工作 的倾向。具体表现在，对意识形态工作的重要性认识不足。比如，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓的有些松懈。二是意识形态工作机制不够完善。再如，意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全，思想文化阵地建设和管理比较薄弱。二是对党的创新理论贯彻落实有偏差。对党的创新理论，特别是 新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的，但一具体到工作，贯彻落实就有偏差。比如，贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作往往是简单交办，一交了之;对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行;对县里盯得很紧的工作就全力以赴，而对抓得不紧的工作往往干着说着，没有做到各项工作统筹推进，齐头并进。
(三)在基层党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力量越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，个别党员没有发挥示范带动作用。
(四)在严肃党内政治生活方面。一是参与支部活动还不规范。支部个别党员因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上 融入 ，甚至片面认为只要参加好党组民主生活会，基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严肃性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。三是民主集中制执行的还不好。既有民主不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间较短;有时事前沟通不充分不到位，但也存在事先通知了，会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点;遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在当老好人和怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象，影响了决策质量和效率。
(五)在落实全面从严治党主体责任方面。支部能够认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了 一把手负总责，分管领导具体负责，支部成员一岗双责 的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。但也还存在一些问题：一是党建主体责任意识不强。片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好了，就能 一好百好 ，导致平时研究业务工作多，研究党建工作少，抓业务工作投入精力多，抓党建工作投入精力少。同时，班子成员 一岗双责 落实不到位，责任压力传导不到位。另外， 三会一课 制度、主题党日活动落实不严格，民主生活会相互批评没 辣味 ，班子成员以普通党员身份参加组织生活会较少，支部建设薄弱，阵地建设相对滞后。二是考责评责体系还有待完善。虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。三是敢管严管力度有待加大。有的班子成员存在 好人主义 思想，对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。
二、问题产生的原因分析
(一)党性修养锤炼不够。无论是政治站位不高、全面从严治党不严，还是工作方面的问题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不够，党性修养不够。大家觉着，从小就受党的教育，长期受组织培养，经历过多个岗位历练，从一般同志一步步走上科级干部岗位，党性觉悟应该是有的，也应该是比较高的，正因为自我估价过高，自我感觉良好，渐渐淡忘了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孜孜追求。思想上的自满，放松了自我要求，放松了理论学习，放松了主观世界改造，放松了党性的不断提高。
(二)初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福，为中华民族谋复兴。每位班子成员都是生在农村、长在农村，都是从一般同志一步步干起来的，可以说，与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深入基层少了，与群众面对面交流的少了，而坐在办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，淡忘了为民情怀。说实话，作为基层科级干部，连 品 都不占，不算什么官，干部干部，实际上是让我们领着同志们干活的，不能忘记我们自己不仅来自群众实际也是群众，不能把自己的职位看得太重，把为人民服务的责任看的太轻。要像焦裕禄同志那样 心里装着群众，唯独没有他自己 。否则，初心淡忘，使命淡忘，思想就容易滑坡，精神就容易空虚。
(三)监督管理约束不严。经过深刻剖析反思，支部存在诸多问题和差距，很多都源于日常监督管理和约束要求不严。实际上，对党员干部的学习、工作、生活等方面，组织都有相应的纪律规定，之所以还出现这样那样的一些问题，就是头脑中遵规守纪的这根弦绷的还不紧，没有时时处处按照各项纪律规定规范自己的言行，一些纪律规定只在组织学习时听听看看，集中学习时发言说说念念，而没有认真落实到自己身上，导致具体执行中不够严格，一些问题也就随之产生。另一方面，个别党员认为，经过组织长期培养和个人不懈努力，能走上今天的岗位，已经算不错的了，再用更高标准严格要求自己，结果还是这样，进步的空间也不大了，只要干好本职工作不出错就可以了，导致自觉不自觉地干事创业的劲头就减弱了、拼劲也不足了。
三、整改措施和下步努力方向
针对存在问题及其产生原因，我们将以此次专题组织生活会为契机，把深入开展党史学习教育作为当前和今后一段时期内的重要政治任务，切实加强组织领导，提高思想站位，立足支部实际，扎实整改提升，确保圆满完成学习教育各项目标任务，不断推动支部建设实现持续高质量发展。
(一)强化理论武装，树牢 四个意识 。一是加强理论学习。把深入学习党史 四史 ，特别是学习 新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，进一步坚定 四个自信 ，树牢 四个意识 ，坚决做到 两个维护 ，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以 同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根。二是注重学习实效。以周五集中学习、 主题党日 等为载体，充分发挥理论中心组作用，把学习党的理论作为制度常抓不懈，采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。三是严守党规党纪。始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。四是强化党性锻炼。把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主义理想信念教育为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个 总开关 问题，不断提高政治觉悟和政治能力。
(二)强化主体责任，全面从严治党。一是认真落实主体责任。全面落实从严治党主体责任清单、主体责任签字背书等制度。班子成员积极履行 一岗双责 ，明确责任主体既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担，推动全面从严治党向纵深发展。二是坚持党管意识形态原则不放松。牢记共产党人的不变初心和使命任务，深化开展 三项学习教育 活动，完善并严格执行党管意识形态相关工作制度，坚持正确舆论导向，用好用活红色资源、红色基地，开展党史专题培训，讲好 党史故事 ，让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因，不断提高党员干部的共产主义理想信念。三是加强党风廉政建设。将《党章》《条例》《准则》等党风廉政建设方面的专题学习内容列入支部理论学习计划，通过领导班子带头学带动支部全体党员干部的理论学习，进一步统一思想、提高认识。严格遵守中央 八项规定 ，持之以恒纠治 四风 问题，切实管出习惯、抓出成效、化风成俗，努力营造风清气正的政治生态。
(三)强化责任担当，务求工作实效。一要树牢群众观念。想问题办事情坚持一切从群众利益出发，真正做到全心全意为人民服务。虚心听取、吸纳基层和普通党员的意见建议，对重点工作既注重谋划指导，又坚持与基层同志共同研究和做好工作。支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛交流，与基层同志加强联系和沟通，定期到基层调研，面对面听取群众意见，真正把群众当老师当亲人，把群众的事当自己的事，对群众遇到的困难和问题尽最大努力帮助解决，自己解决不了的积极向上级及有关方面反映，促进问题有效解决，努力为群众多办实事好事。特别要立足支部工作实际，开展好 我为群众办实事 实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实帮助解决基层的困难事、党员的烦心事、群众的揪心事。二是勇于担当奉献。面对复杂繁重的工作任务，强化担当意识、进取意识和奉献意识，坚持立足于做、立足于实、立足于效，在攻坚破难中取得实实在在的工作成效。积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，克服安于现状、得过且过思想，坚持高标准高质量工作，不找客观理由，多想解决办法，确保上级党委政府决策部署落实到位。三是严守纪律规矩。强化纪律观念，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律等各项纪律规定。坚持从细节做起，从日常做起，规范自己的一言一行，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，在廉洁从政、生活标准等方面严格自我要求，对存在的贪图享乐思想、厉行节约不够、廉洁自律标准不高等问题，坚决予以纠正，时刻保持警醒，并自觉接受各方面的监督，切实做到为民务实清廉、忠诚干净担当。
2021年党史教育支部剖析材料篇5
当前党史学习教育的热潮正在全国上下迅速展开，广大党员干部通过学党史、悟思想、办实事、开新局，推动党史学习教育不断走深走实，取得了明显成效。但现实中，有的党员干部只注重表面功夫，热衷于轰轰烈烈“走过场”、认认真真“做样子”，认为拿着笔做做记录，拿着手机做做答题就算完成了任务，导致党史学习教育走形变样。笔者认为，广大党员干部要用心学、用心悟、用心践，才能学有所获、学有所悟、学有所成，推动党史学习教育从“指尖”到“心尖”。
用一颗“初心”学党史，锤炼“咬定青山不放松”的信念。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的辉煌，更沉淀着奋进的精神。这些精神凝结着老一辈革命家的艰辛探索和智慧韬略，继承着无数革命先辈的赤胆忠诚与艰苦奋斗，蕴含引领奋进的磅礴伟力，是我们中华民族宝贵的精神谱系;这些精神跨越时空历久弥新，每一种精神都具有与时俱进的优秀品质，是我们党取得一个又一个胜利的精神“秘钥”。党员干部要深入学习党史，用心领悟生动史实和感人故事背后的精神力量，坚定理想信念，坚守初心使命，进一步将其转化为正确的政治方向和强劲的前行动力，在党史学习教育中实现红色精神的代代传承。
用一颗“真心”悟党史，坚定“不畏浮云遮望眼”的自信。中国共产党自诞生后，就义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命，团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了举世瞩目的成就。党史学习教育中，党员干部要深入探寻在伟大成就背后党领导人民进行艰难斗争的历程，不断增强政治意识，在坚持党的领导这个重大原则问题上，脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定。同时，通过回顾和重温党的光辉历史，要倍加珍惜来之不易的伟大成就，坚定全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必胜信心。
用一颗“恒心”践党史，练就“敢教日月换新天”的本领。空谈误国，实干兴邦。回望百年风云，我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大，带领中国人民不断从胜利走向胜利。前事不忘，后事之师。党员干部对党史的学习不能停留在对历史事件时间、地点、人物的简单了解上，而是要联系实际，以史为鉴，从博大精深的党史知识中“淘金”，在浩如烟海的党史故事中“寻宝”，深刻领悟和传承党的思想路线、宝贵经验。要将党史学习教育的落脚点放在学史力行上，敢于把职责摆进去，把工作摆进去，以“一枝一叶总关情”的人民情怀为群众办实事、解难题，在实践中不断提升斗争本领。
2021年党史教育支部剖析材料篇6
各县（市、区）党史学习教育领导小组办公室，市委各部委党史学习教育领导小组办公室，市级国家机关各委办局、各人民团体党组（党委）党史学习教育领导小组办公室，市内各高校党委，各市属国有企业党组织，市党史学习教育各巡回指导组：
根据习近平总书记关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署和省委要求，现就“七一”期间基层党组织召开党史学习教育专题组织生活会有关工作通知如下。
一、明确组织生活会主题
这次专题组织生活会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神，弘扬党的光荣传统和优良作风，加强政治建设，坚守人民情怀，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加快建设“现代新车城、绿色示范市”，奋力谱写高质量跨越式发展新篇章。
各地各单位党委（党组）和基层党组织可结合实际进一步明确组织生活会主题。
二、落实重点任务
1.认真组织集中学习。召开组织生活会前，要以党支部主题党日为载体，采取理论宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，开展1次集中学习，组织党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记视察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、推进南水北调后续工程高质量发展座谈会等最新讲话精神，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等，打牢开好专题组织生活会的思想基础。
2.普遍开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议。
3.深刻查摆存在问题。党员重点查摆3个方面问题：通读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等规定书籍情况，读了没有、读了多少、有什么感悟；对照党员条件和义务权利，对照2020年度组织生活会党员提出的意见等，存在哪些具体问题、改了多少、改得怎样；立足岗位、履职尽责，发挥党员先锋模范作用做得怎么样，还有哪些差距。每名党员要在组织生活会上报告为群众办实事情况。基层党组织要重点查摆组织开展党史学习教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。
4.开展批评与自我批评。党支部书记代表党支部委员会向党员大会报告半年来党支部工作，通报党支部委员会查摆问题情况，并带头开展自我批评，请党员进行批评。党员采取个人自评、党员互评的方式，在党员大会或者党小组会上开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，直接点问题，不讲空话套话，不搞一团和气。
5.严格抓好整改落实。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会查摆的问题，制定整改措施，列出整改清单，明确整改时限，党员要作出整改承诺。党支部要结合党支部主题党日活动，定期向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。
三、加强组织领导
各级党委（党组）要把组织开好专题组织生活会作为衡量党史学习教育成效的重要内容，切实加强领导和指导。县级党委要把责任扛在肩上，加强统筹安排，强化分类指导，对不同类型基层党组织提出具体要求。党员领导干部要严格落实参加双重组织生活的规定，以普通党员身份参加组织生活。基层党委要派人列席所属党支部的专题组织生活会，并进行点评。各级党史学习教育巡回督导组要严督实导，及时发现问题，纠正偏差。要坚决反对形式主义，防止不触及思想、不解决问题。这次专题组织生活会要在x月x日前召开完毕。
2021年党史教育支部剖析材料篇7
党史学习教育开展以来，新疆维吾尔自治区阿勒泰市通过开展“学、唱、讲、做”系列活动，不断激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，持续推进党史学习教育“升温加热”。
“学”好新思想，熔铸爱国精神。组织全市党员干部在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，依托党建图书馆，精心设计推出“精品党课”“专题导读”“读书分享”等特色课程，分批组织机关党员干部学党史、读经典、听党课。各农牧区党支部通过周一升国旗宣讲、农牧民夜校集中学、“马背”送学、“小喇叭”广播等灵活多样的方式，广泛开展党史国史、改革开放史、社会主义发展史等内容学习，引导农牧民群众忆党史、感党恩、跟党走。组织观看《时代楷模张富清》《建党伟业》等红色影片，用典型激励党员干部传承红色基因，坚定理想信念。
“唱”响主旋律，抒发家国情怀。动员和组织全市各族干部群众开展“致敬百年华诞，学唱爱国歌曲”活动，通过传唱《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》《十送红军》等经典主旋律歌曲，激发干部群众一心向党、爱国爱疆情怀。通过开展“我与国旗合张影”“向新时代伟大祖国深情告白”“红心向党红色快闪”等主题活动，以图片、视频的形式，表达对祖国母亲的热爱和真挚祝福。组织开展“唱红歌 颂党恩 跟党走”红歌比赛、同升国旗和同唱国歌等丰富多彩的文体活动，发动各族干部群众唱出忠党爱国的初心，唱出新时代新气象，展现不忘初心、永远奋斗的热忱。
“讲”好新时代，砥砺强国志向。全市各级党组织广泛开展“讲故事、知党史，感想红色经典”专题讲座和专题党课、主题演讲比赛，讲述“党在我心中”故事，并通过赴党建图书馆、“户儿家”文化大院等爱国主义教育示范基地观摩学习等举措，在“走、听、观、论、研、悟”中促使党员干部接受思想洗礼，坚定前进步伐。组建30支“冬不拉”小分队，针对基层农牧民进行面对面地宣传宣讲，以弹唱的方式讲社会发展变化、党的惠民政策、民族团结、身边典型等，打通党史学习教育“最后一公里”。
“做”出新贡献，践行报国使命。开展“守初心、强党性、争先锋”主题党日活动，组织广大党员围绕“不忘初心、牢记使命”、新时代合格党员标准、党员作用如何发挥等内容，开展学习讨论，引导各级党员干部提升党员意识，凝聚干事创业的共识，改进作风。通过设立党员责任区、党员先锋岗，推行党员承诺制、无职党员“设岗定责”，组建党员志愿者服务队等多种载体，激励广大党员干部奋力作为、建功立业。结合民族团结一家亲、“访惠聚”驻村等工作，组织开展大走访、大调研活动，收集群众反映的热难点问题，通过即知即改，解决一批事关群众出行、住房、扶贫、教育等各领域的问题，以实际行动表达爱国热情。
2021年党史教育支部剖析材料篇8
弹指一挥间，建党已百年。百年党史里，有信仰和意志，有目标和方向，有勇气和力量，有我们从哪里来的精神密码，有我们走向何方的精神路标，有共产党人的精神血脉。从小小红船到巍巍巨轮，从春天的故事到新时代华章，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。
有人问，青年人为什么要学党史?回答有很多，一是探寻百年中国的历史密码;
二是读懂历史，才能读懂初心;
三是欲亡其国，必先灭其史;
四是以史为鉴，可以知兴替、励后人。更重要的是：今日之责任，不在他人，而全在青年。青年兴则国家兴，青年强则国家强，让青年在学党史中凝聚奋进伟力，我们才能在中华民族伟大复兴的征程上阔步前行。
青心向党，坚定理想信念。历史是最好的教科书，学好党史是青年坚定理想信念、放飞青春梦想的必修课。一百年的历史长河里，蕴藏着一个又一个可歌可泣的动人故事，铸就了一座又一座永不褪色的精神丰碑，更承载着中国共产党人的伟大精神。学习党史，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。每一个令人泪下的感人故事，每一段充满艰辛的奋斗历程，都在告诉我们：共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。心有所信，方能行远。走好新时代的长征路，青年更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。
青肝沥胆，厚植爱国情怀。在烽火连绵的年代，为什么在敌人面前，共产党人不怕流血牺牲?因为心中装着人民，肩上扛着祖国。学习党史，就是要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领，推动各项事业爬坡过坎、开拓前进。一个民族的复兴，常常以青年的奋起为先导。把个人的目标与社会前进的目标吻合在一起，把个人的理想与祖国的前途命运联系在一起，这便是对祖国最深沉的爱。只有热爱祖国，青年才能找到立身之本、成才之基。
青学苦练，凝聚奋进伟力。学党史，不是坐而论道，而是起而行之。常向党史这位无声的老师寻求帮助，学习、运用、思考、再学习，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，才能深刻体悟党史蕴含的真理力量、实践智慧和丰厚营养。以党史铸魂补钙、涵养精神，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把自身融入到国家民族和社会大势中去，在弘扬精神中攻坚克难，在传承血脉中开拓前行，青年就能在新征程上积蓄力量，不断奋勇向前。
党史如明灯，照亮前行之路;
党史如清泉，洗涤心灵之尘;
党史如号角，激发奋进之力。站在两个一百年的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，用真学问、真本领成为最好之青年，成就中国之强盛，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
2021年党史教育支部剖析材料篇9
按照党史学习教育有关要求，我认真研读了《中国共产党简史》第十章内容，并将学习党的十八大以来的历史专题与贯彻落实习近平总书记考察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话、重要批示指示精神有机结合，以“学思践悟”促“知行合一”，不断提升自身的思想自觉、政治自觉、行动自觉。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚守初心和使命，团结带领全国各族人民，披荆斩棘、锐意进取，各项事业取得了历史性成就。我们作为这段历史的参与者、亲历者、见证者，无不感到欢兴鼓舞、豪情满怀。下面，我结合所学所思，谈几点心得体会。
一、学习党史，在明理崇信中筑牢信仰根基
习近平总书记曾多次赴革命老区，缅怀革命先烈，传承红色基因。回顾党的历史，我们之所以能够从容越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，就在于始终把理想信念当做政治灵魂和精神支柱，从未有过丝毫动摇和松懈。筑牢信仰根基就是要通过党史教育增强历史自觉，保持战略定力。我们要不断强化绝对忠诚的政治坚定、锻造攻坚克难的责任担当、凝聚干事创业的强大动力，不断提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习总书记、党中央的重大决策上来。
二、学习党史，在经济发展中筑牢生态文明理念
党的十八大以后，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设放在更加突出的位置，以“绿水青山就是金山银山”理念为先导，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，将我国经济由高速增长的“快车道”切换到高质量发展的“绿色通道”上来，生态环境发生历史性、转折性、全局性变化。我们要深刻领会习近平总书记生态文明思想，切实将行动统一到习总书记视察湖北、考察长江的重要讲话精神上来，扎实做好生态修复、环境保护、绿色发展“三篇文章”。要始终牢记习总书记殷殷嘱托和重要要求，将党史学习动能转化为办事效能，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，真抓实干、埋头苦干、少说多干，全力推动我县各项工作取得新的突破。
三、学习党史，在百年征程中厚植为民服务情怀
十八大以来，习总书记带领中央领导集体，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出了一系列新理念新思想新战略，出台了一系列重大方针政策，推进了一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得举世瞩目的成就。我们党取得如此辉煌成就，关键就在于坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持全心全意为人民服务。习总书记曾指出，“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”。我们要在重温党的历史中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准，并努力践行之。
四、学习党史，在干事创业中勇立攻坚克难之志
我们党带领全国各族人民迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性跨越，全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标如期实现，进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段。站在新的历史起点上，我们要把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以更大力度、更大举措推动***高质量发展，坚持破立并举，以工业、农业产业化、乡村振兴示范村、文化旅游、城建补短板、交通补短板“六个十”重大项目为切入点，狠抓工作调度，加快补齐县域短板，在_100周年之际，奋力开创***高质量发展新篇章。
五、学习党史，在初心使命中坚定全面从严治党
中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人，不负十四亿”的坚定决心，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”“拍苍蝇”，筑牢了不敢腐、不能腐、不想腐的坚实防线。全面从严治党永远在路上，我们要从党史教育中吸取教训，时刻警醒自己，任何时候都不能有喘口气、歇歇脚的念头，要始终把守纪律讲规矩摆在更在重要的位置，始终保持思想上的冷静清醒、增强行动上的勇毅执着，积极发挥带头示范作用，推动全面从严治党向纵深发展。
同志们，我们要从百年党史中汲取前进力量，要把十八大以来取得的重大战略成就作为开展工作的根本动力，紧紧围绕县委县政府工作大局，坚定理想信念，增强对标看齐意识，高标准、严要求的推动各项工作，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
2021年党史教育支部剖析材料篇10
党史学习教育开展以来，新疆维吾尔自治区阿勒泰市紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，通过点燃“深学、广宣、实干”“三味真火”，推动党史学习教育走深走实。
在“学”上下功夫，让党史学习教育“党味”更浓。及时传达学习中央、自治区、地区关于党史学习教育动员会会议精神，跟进学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。印发《关于学好用好习近平<论中国共产党历史>等四本党史学习教育指定学习材料的通知》，确保党员干部人手四本必读书目。重点围绕党的十九届五中全会精神、党史等内容，利用每日晨学时间，采取部领导带头解读、各科室轮值领学的方式开展集中培训。利用每月25号的“党旗映天山”主题党日活动，以“党建+红色教育+体验”的形式，组织组工干部赴红墩镇“户儿家”文化大院、爱国主义教育基地等学习，借助实地参观、聆听“四老人员”讲故事等方式，开展“沉浸式”体验学习100余次，使党史学习由“抽象模糊”变为“生动具体”。
在“宣”上见真章，让党史学习教育“鲜味”更足。统筹组织市级媒体开设“党旗映天山”“我为群众办实事”等专题专栏，以电子海报、短视频、新闻、广播等形式进行生动立体的展示，报道各级各部门开展党史学习教育的好做法、好经验，进展成效和实践活动，融媒体中心针对党史学习教育推出哈萨克语广播《读报时间》，汉语广播《大家读给大家听》等栏目，推动党史学习教育深入群众、深入人心。截至目前，全媒体刊发稿件260余篇，形成舆论引导强大声势。充分发挥雪都宣讲团、冬不拉小分队、老干部宣讲队、党员干部等宣讲主力军作用，运用微视频、微党课、口袋书等各类融媒体资源，通过讲党课、讲红色故事、唱红歌等形式，开展“奋进新时代 永远跟党走”等主题宣讲活动，全方位加强党史学习教育的宣传和引领，扩大群众覆盖面。
在“实”上求突破，让党史学习教育“回味”更久。发挥各类文化阵地作用，依托新时代文明实践中心(站所点)、农家书屋、文化站等文化阵地，通过“专题辅导、宣传宣讲、读书读报、开学第一课、网络答题”等方式，开展“学党史、知党情、跟党走”“党史教育读书日”“红领巾学党史 争做新时代好少年”等多种形式党史学习教育。整合各行业力量，发挥全市志愿服务队伍作用，结合雷锋活动日，通过文明劝导、维稳帮扶、爱国卫生、安全整治、入户宣传等形式，开展“学百年党史 践雷锋精神”等丰富多样的“我为群众办实事”实践活动，切实把党史学习教育融入“办实事”中。
2021年党史教育支部剖析材料篇11
一、活动意义
中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。
青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。
2013 年 6 月 25 日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出， “历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义， 把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示， 切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
专业资料
党在我心中，成就中国梦
四、活动目的
中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中
国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。
各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
五、活动时间
2013 年 9 月-2014 年 9 月
六、活动措施
1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
1）、创建党史国史教育活动领导小组组 长：姜永明副组长：周灿国
2）、创建党史国史教育活动实施小组组 长：许继存副组长：柴绪言 许钦朋贾永建组员： 各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
3）明确阅读要求。
要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。
▲设立“校园读书月” 。每学期设一个“校园读书月” ，本学期 4 月份为“校园读书月”，其主题为 “党在我心中” 或者“我的中国梦”。
▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会” ，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校
和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
▲充分发挥宣传效益平台。
有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。
4.落实评价。
建立学生的“读书成长册” 。可让学生进行个性化栏目设计如：
个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即， “每周一检查，每月一整理，每学期一装订。
2）学校每学期要进行“读书之星” 、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
5.档案整理。
以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。
七、时间安排：
“党史国史教育活动”分三个阶段进行。
第一阶段：活动发起阶段（ 2013 年 10 月）
主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。
同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专著专柜”。
第二阶段：积极开展读书活动阶段（ 2013 年 11 月- — 2014 年 4 月）：
主要任务是：（ 1）2013 年 11 月起— 2014 年 3 月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、 有选择地读党史国史书。
每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。
（2 ）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
（3 ）开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备第三阶段： 2014 年 5 月，为总结评估表彰阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
八、活动要求：
1.加强领导。
各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措， 切实加强对党史国史教育
2021年党史教育支部剖析材料篇12
为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《XX<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
2021年党史教育支部剖析材料篇13
根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求，现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。
一、把握组织生活会的主题和任务
组织生活会以“党史学习教育”为主题，开展集中学习研讨，分享交流个人自学心得体会，检验“我为师生办实事”活动成效；同时，对照相关文件内容，在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会，支部成员要进行充分讨论，党支部书记、支委要进行充分调研，广泛听取支部党员的意见建议，及时了解、解决支部党员问题需求。
二、抓实关键环节步骤
（一）会前准备
1.深入开展学习，扎实思想根基。结合实际，组织党员开展自主学习、研讨交流，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通党的创新理论，坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习，引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会，深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识，深化对自身问题和不足的认识，为开好组织生活会筑牢思想根基。
2.诚恳听取意见，深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题：对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务，对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况，对照师生群众的期待，查摆问题和不足，尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距，工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题，要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议，列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面，即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，联系实际进行党性分析，查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。
3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流、沟通思想，指出存在问题，交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议，有针对性地做好党员思想政治工作。
（二）召开组织生活会
1.分享学习成果，交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果，鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式，并深入交流研讨党史学习心得，重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学懂弄通党的创新理论，正确认识和理解“四史”，真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。
2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况，重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述，对先进事例和先进个人给予肯定，号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。
3.严肃开展批评和自我批评，切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式，在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评，可采取党支部委员会形式进行，也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题说什么问题，说清原因摆明举措，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中，要起到示范带头作用，并对会议作出总结，看问题找得准不准，原因分析得准确不准确，整改措施对不对路。会后，针对查摆和评议出来的问题，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺。
三、有关要求
各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作，复盘上半年来党史学习情况和教育成果，营造良好学习教育氛围；同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器，作为每个党员的必修课，遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
